滎陽招教考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》答案：B2.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.心理健康教育答案：C3.學(xué)生在學(xué)校最主要的權(quán)利是（）A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)答案：A4.我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有三個特征是（）A.強制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B.強制性、普遍性、科學(xué)性C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性答案：D5.在教學(xué)過程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是（）A.引起學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識答案：B6.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時答案：D7.教師備課應(yīng)做好的三方面工作，即鉆研教材、了解學(xué)生和（）A.編寫教案B.設(shè)計教法C.設(shè)計板書D.做好備課計劃答案：B8.學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)錯誤時，老師讓他把該題重做10遍，這屬于（）A.正強化B.負強化C.懲罰D.自我強化答案：C9.衡量一個人品德水平高低的重要標(biāo)志是（）A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：D10.主張教育目的要根據(jù)社會需要來決定，認(rèn)為個人只是教育加工培養(yǎng)的對象，教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會準(zhǔn)則文化教育的公民觀點的是（）A.個人本位論B.社會本位論C.形式教育D.實質(zhì)教育答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育活動的是（）A.母雞教小雞覓食B.警察訓(xùn)練警犬追查嫌疑犯C.媽媽給孩子哺乳D.老師教學(xué)生知識答案：D2.下列屬于教師勞動特點的是（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案：ABCD3.我國新型師生關(guān)系的特點包括（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD4.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究答案：ABC5.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.掌握知識與提高思想相結(jié)合D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合答案：ABCD6.以下屬于班級授課制優(yōu)越性的是（）A.高效性B.循序漸進性C.教師主導(dǎo)作用D.班集體作用答案：ABCD7.教師備課的內(nèi)容有（）A.備教材B.備學(xué)生C.備教法D.備學(xué)法答案：ABCD8.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）A.知識學(xué)習(xí)B.技能學(xué)習(xí)C.社會規(guī)范學(xué)習(xí)D.機械學(xué)習(xí)答案：ABC9.影響態(tài)度與品德形成的內(nèi)部條件有（）A.認(rèn)知失調(diào)B.態(tài)度定勢C.道德認(rèn)知D.家庭教養(yǎng)方式答案：ABC10.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動B.學(xué)校有專門負責(zé)教育工作的教師C.學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.動物界也存在教育。（×）2.教育的多元化就是指教育思想的多元化。（×）3.只要教育得法，人人都可以成為歌唱家、科學(xué)家、詩人。（×）4.我國當(dāng)前的教育方針是：“全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！保ā蹋?.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（√）6.教學(xué)過程本質(zhì)上是一種特殊的認(rèn)識過程。（√）7.講授法是注入式的方法，問答法是啟發(fā)式的方法。（×）8.學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效率越高。（×）9.品德的核心是道德情感。（×）10.教育目的是衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。（√）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)有哪些？答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)。思想道德素養(yǎng)包含熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生等；知識素養(yǎng)有精深的學(xué)科專業(yè)知識、廣博的科學(xué)文化知識等；能力素養(yǎng)包括語言表達能力、教育教學(xué)能力等；心理素養(yǎng)包含良好的情感特征、堅強的意志等。2.簡述如何建立良好的師生關(guān)系？答案：建立良好的師生關(guān)系要做到以下幾點：樹立正確的學(xué)生觀和教師觀；發(fā)揚教育民主，平等對待學(xué)生；提高教師自身素質(zhì)；正確處理師生矛盾；熱愛、尊重學(xué)生，公平對待學(xué)生等。3.簡述教學(xué)的基本任務(wù)。答案：教學(xué)的基本任務(wù)包括：引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能；發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能；培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)；關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展。4.簡述影響個體身心發(fā)展的因素有哪些？答案：影響個體身心發(fā)展的因素有遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育和個體主觀能動性。遺傳是身心發(fā)展的物質(zhì)前提；環(huán)境為發(fā)展提供多種可能；學(xué)校教育起主導(dǎo)作用；個體主觀能動性是發(fā)展的內(nèi)在動力。五、討論題（每題5分，共4題）1.請討論在教學(xué)中如何貫徹啟發(fā)性原則？答案：貫徹啟發(fā)性原則要做到：調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力；讓學(xué)生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力；發(fā)揚教學(xué)民主。2.討論如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力？答案：在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力可從以下方面入手：建立民主平等的師生關(guān)系；引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度；給學(xué)生提供自我管理的機會，如設(shè)置班干部崗位等；對學(xué)生自我管理成果進行合理評價。3.討論如何提高教師的教學(xué)反思能力？答案：提高教師教學(xué)反思能力可通過以下途徑：加強教育理論學(xué)習(xí)；寫教學(xué)反思日