收集版———收集整理，僅供參考2025漳州衛(wèi)生職業(yè)學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受經濟的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：C2.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.條件性知識B.本體性知識C.文化知識D.實踐性知識【答案】：B3.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛生B.愛國守法C.關愛學生D.為人師表【答案】：A4.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系，直至認識其本質、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識感知B.知識鞏固C.知識應用D.知識理解【答案】：D5.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩(wěn)定性B.完整性C.豐富性D.概括性【答案】：C6.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-學院-系B.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會C.學部-學系-研究所-講座D.校-處-院系-課題組【答案】：D7.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.高校B.市場C.政府D.政府和高?！敬鸢浮浚築8.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D9.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.迫切性B.單純性C.多樣性D.差異性【答案】：A10.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.多向性B.創(chuàng)新性C.單向性D.基礎性【答案】：C11.根據《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由省級教育行政部門審批決定B.由高等學校自行決定C.由國家招生計劃指標決定D.由教育部審批決定【答案】：B12.根據《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.不斷擴大培訓覆蓋面B.培訓思想政治教育基本能力C.建立健全多級培訓網絡D.加強基地建設和師資隊伍建設【答案】：B13.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.執(zhí)行B.評價C.制定D.實施【答案】：C14.高校精品課程建設的根本保證是（）A.改革教學內容和課程體系B.高標準的教材建設C.建設高水平的師資隊伍D.配備現代化教學方法和手段【答案】：C15.不屬于素質教育的教育目的一項是A.促進個別人的發(fā)展B.促進人的整體發(fā)展C.促進人的綜合發(fā)展D.促進人的全面發(fā)展【答案】：A16.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.想象能力B.管理能力C.學術能力D.語言表達能力【答案】：A17.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。A.連鎖學習B.概念學習C.刺激一反應學習D.信號學習【答案】：C18.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.日本B.德國C.美國D.加拿大【答案】：B19.主張大學要培養(yǎng)學問家和科學家,促使大學課程專門化的課程觀是（）A.科學主義課程觀B.改造主義課程觀C.結構主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：A20.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.激情B.愛情C.友情D.親情【答案】：B21.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.非正式群體B.聯(lián)合群體C.正式群體D.松散群體【答案】：A22.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣?（）A.討論法B.指導自學法C.案例教學法D.多媒體教學法【答案】：B23.對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是（）A.意大利和法國B.英國和法國C.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)D.日本和印度【答案】：C24.關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（）。A.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決C.問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響D.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系【答案】：A25.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.理解道德準則規(guī)范執(zhí)行的意義B.了解道德情境C.了解道德行動D.了解道德意志【答案】：A26.遺忘的進程是不均衡的，呈現的特點為（）。A.先快后慢B.快者愈快C.時快時慢D.先慢后快【答案】：A27.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.監(jiān)視策略B.資源管理策略C.組織策略D.認知策略【答案】：D28.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】：C29.下面不屬于宏觀的教學設計主要內容的是（）。A.確定教學目標B.制定教學成效考核的辦法C.制定教學計劃D.制定各門課程的教學大綱【答案】：A30.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的階級屬性B.東西方文化的差異C.道德修養(yǎng)的公益屬性D.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐【答案】：D31.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.人身權B.人格尊嚴權C.受教育權D.人身自由權【答案】：C32.教師道德的哪種構成要素既調整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結合（）。A.教師道德活動B.教師道德意識C.教師道德關系D.教師道德規(guī)范【答案】：D33.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.形象直觀B.實物直觀C.言語直觀D.模像直觀【答案】：D34.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.進行科學研究B.培養(yǎng)專門人才C.傳承人類文明D.提供社會服務【答案】：B35.高校的核心競爭力是（）A.規(guī)模效應B.學科綜合C.經費充裕D.辦學特色【答案】：D二、多選題36.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來B.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了C.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功D.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中【答案】：ABC37.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)榮譽B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)良心D.職業(yè)理想【答案】：BD38.高校教科編寫的基本原則是（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.科學邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則C.觀點與材料相一致原則D.“少而精”與“多而全”相協(xié)調原則【答案】：BCD39.情緒和情感（）A.會引起生理變化B.以需要為中介C.與認識過程無關D.是一種主觀感受【答案】：ABD40.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗B.引導大學生學會正確認識和評價自我C.引導大學生參加實踐活動D.引導大學生增強自我控制，完善自我【答案】：ABCD41.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.制造假冒偽劣產品B.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬C.生產盜版圖書D.炒股票【答案】：ABC42.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在作用上，具有綱領性B.在本質上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握C.在過程上，具有連續(xù)性D.在時間上，具有長期性、前瞻性。E.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性【答案】：ABCDE43.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.富有奉獻精神B.不得以權謀私C.從細微處嚴格要求自己D.增強大局意識【答案】：ABCD44.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.工具性的相對主義定向B.服從與懲罰定向C.好孩子定向D.社會契約定向【答案】：AB45.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.神經質B.外傾性C.情緒性D.精神質【答案】：ABD46.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學不是一門單一獨立學科B.應用倫理學誕生于古希臘時期C.應用倫理學從根本上說是現實需要推動產生的D.應用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐【答案】：ACD47.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。B.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。C.不準向學生和家長索要或變相索要財物。D.不準打麻將【答案】：ABCD48.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.減輕外在壓力C.避免學生認知絕對化D.做好預防自殺的宣傳教育E.建立良好的人際關系F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF49.增強職業(yè)責任的要求包括（）。A.正確處理個人、集體和國家之間的關系B.熟悉業(yè)務，互相配合C.養(yǎng)成嚴于律己的習慣D.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作【答案】：ABD50.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.互動傳播模式B.雙向傳播模式C.單向傳播模式D.整體互動模式【答案】：ABCD51.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括（）。A.教育專業(yè)知識B.所教學科專業(yè)知識C.相關專業(yè)知識D.一般文化知識【答案】：AB52.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，