畢業(yè)論文畢業(yè)論文—-泛指專(zhuān)科畢業(yè)論文、本科畢業(yè)論文（學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文）、碩士研究生畢業(yè)論文（碩士學(xué)位論文）、博士研究生畢業(yè)論文（博士學(xué)位論文)、博士后畢業(yè)論文等，即需要在學(xué)業(yè)完成前寫(xiě)作并提交的論文，是教學(xué)或科研活動(dòng)的重要組成部分之一.目錄HYPＥＲＬＩNK"hｔｔｐ：//ｂaike。bａｉdu。coｍ/vieｗ/5１031。htm"\l”１#1”基本要求HYPERLINＫ”ｈttp：//baike.baidu.coｍ/view/51０３１。htm”\l”2＃２"撰寫(xiě)畢業(yè)論文的意義HＹPＥＲLINＫ"hｔｔp:/／bａiｋe。baｉdｕ。com/vｉew／５１031。htm"＼l"３#3”畢業(yè)論文規(guī)范HYPEＲLIＮK＂hｔtp://ｂaike.bａｉｄ/ｖiew/５103１。htｍ”\l”4#4”畢業(yè)論文的格式HYPＥRLINＫ＂ｈｔｔp：//baike。ｂaiｄu.ｃoｍ/view/51031。ｈtm”＼l"５#5”畢業(yè)論文各組成部分HYPEＲＬINK”http:／/baiｋe。baｉ/vieｗ/51０31。htm"＼l”５_1＃5_1＂一、標(biāo)題HYPＥRLＩＮK"http:／／baiｋe。baidｕ.cｏm/view／51０31。htm”＼l"5_2＃5_2”二、目錄HYPERLIＮK”ｈttp:／/ｂaike。baiｄ/vieｗ/51031.htm”＼l”5_3#５_3”三、內(nèi)容提要HYPERLIＮＫ”hｔtp://bａiｋe。ｂ/view/５1031。htm”七、參考文獻(xiàn)ＨYＰERLＩNK"htｔp：//ｂaike。baidu.cｏm/vieｗ/51031。hｔｍ”\l”５_8#5_８"八、致謝HYPＥＲLINK”ｈtｔp:/／baiｋe。baiｄu.coｍ/vｉew/51０31.htm”\l”5_９＃5_9"九、附錄HYＰEＲＬIＮＫ＂ｈttp：／/ｂ/vieｗ/51031。htｍ＂\l＂6#６”畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)的基本型HＹPEＲLＩNK”httｐ:／/ｂaike.baｉｄ/ｖｉew/51031。ｈtｍ＂\ｌ"6_1#6_1”(一)序論HYPERLINK”htｔp://baike.baidｕ。com／vｉew/51031。htm＂\ｌ"6_2＃6_2”（二）本論HYPERＬINK”http:/／baikｅ.bａidｕ。coｍ/ｖiｅw／5１0３1．htｍ＂\l＂6_3#６_3＂(三）結(jié)論HYPEＲLIＮK”http://ｂaiｋｅ。／view/5１031。htｍ”\l"7#7＂畢業(yè)論文注意事項(xiàng)HYＰERLINK”http：//baiｋe。baｉｄｕ。com/view／51031.ｈtm”\l”7＿1＃7＿１"(一)HYPERLＩNK”http:／/baiｋe。baiｄu。ｃoｍ/viｅｗ/51031。htm”\l”７_2＃7_2"(二)ＨYＰERＬＩNK＂hｔｔｐ://baｉke。bａiｄu.coｍ/ｖiew/51０3１.ｈtm”\ｌ”8＃８”畢業(yè)論文寫(xiě)作的總體原則ＨYPＥRＬINＫ”ｈttp：//baike。baｉｄ/view/5１031.hｔm”\l”9#9"本科畢業(yè)論文格式舉例HYPＥRＬINK”hｔｔp://ｂａiｋ/vieｗ/51０31。hｔm"＼l"10#10”本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))裝訂說(shuō)明HYＰERLINＫ”httｐ:///viｅw/510３1.ｈｔm"\l”11＃１1”畢業(yè)論文答辯HＹPERLINK"hｔｔｐ：//baikｅ.bａidu。ｃｏｍ/view/51031。hｔm”＼l"１1_1＃1１_1”六、答辯小組職責(zé)HYPEＲLINK”http:/／ｂaike。baidｕ。com/ｖiew/5103１．htｍ”\l”１１_２#11_2"畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧與注意事項(xiàng)HＹPＥRLIＮK”httｐ://baｉｋ／vｉｅｗ/５１031．htｍ＂\l”11_3#11_３”一、畢業(yè)論文——熟悉內(nèi)容HＹＰERＬINK”http://baiｋｅ。ｂaiｄu.coｍ/viｅw/５1031。htm”\l”11_5#11＿5"三、畢業(yè)論文——語(yǔ)流適中ＨYＰEＲLＩNＫ”ｈttp:／/bａike.baｉ/vｉｅｗ/5１０31。htm”\ｌ”11_6＃１1_6”四、畢業(yè)論文——目光移動(dòng)HYPEＲＬIＮK”ｈttp：//baiｋe。ｂａｉdu.cｏm/vieｗ/５103１。htｍ”\l"11＿７#11_７”五、畢業(yè)論文——體態(tài)語(yǔ)輔助ＨＹPERLIＮK”htｔp：//baiｋe。baiｄu。cｏm／view/51０31.ｈｔm"\l”１1_８＃11_8”六、畢業(yè)論文——時(shí)間控制HYPＥRLINK”http:/／baike。baｉｄu。ｃom／vｉew／51031。htm"＼l＂11_9#11_9”七、畢業(yè)論文—-緊扣主題ＨYＰERＬIＮK”hｔtp://baike。baiｄ/vｉｅw/51０３1。htm”\ｌ”11＿1０#11＿１0”八、畢業(yè)論文—-人稱(chēng)使用HYPERLINK＂ｈｔｔp：//baike。baiｄu.ｃom/ｖiｅw/５1031。hｔm”＼l”11_11＃11＿1１＂九、個(gè)人素養(yǎng)—-文明禮貌HYPＥＲＬINK”http：//ｂａike。ｂaidｕ。coｍ/ｖieｗ／51031。htm”＼l”1１_１2#11_１2”圖書(shū)信息ＨYPERLIＮＫ”http:/／baｉke。baiｄｕ.ｃom/view/５103１.hｔm”\ｌ”11_１3＃１１＿１3”作者簡(jiǎn)介HＹPERLIＮＫ”http：//ｂaｉke。ｂaiｄu.coｍ/vｉｅw/５１031.htｍ”目錄HYPＥRLＩNK”httｐ:/／ｂaｉｋe。baｉdu.cｏm/vｉew／51０31。hｔm”\l”1１_16＃１1＿1６”畢業(yè)論文怎么寫(xiě)HYPEＲLＩNK”hｔtp://ｂａｉkｅ.baidu。ｃom/vieｗ/51０31。htm”\ｌ"11＿17＃１1＿17”畢業(yè)論文應(yīng)該分為以下九個(gè)步驟來(lái)寫(xiě)作HYPＥRLＩNＫ＂http://ｂａike.baidu。coｍ／viｅｗ／５１０3１。hｔm”\ｌ”１1_18#11_18”參考文獻(xiàn)具體格式如下:展開(kāi)ＨＹPＥRLINK"http：／/baike.baｉ/view/5１03１．ｈtm"基本要求HYPEＲＬIＮＫ"http://bａｉkｅ。baidu。coｍ/ｖiｅw/51031。hｔm＂\l”2”撰寫(xiě)畢業(yè)論文的意義htｔp:／/baike。baｉｄu.coｍ／view/5１031。hｔｍ”三、內(nèi)容提要HＹPERLＩＮK”httｐ://baｉｋe.baｉｄ／vｉｅw/51031。htm”\l”5_４"四、關(guān)鍵詞HYPEＲLＩＮK”ｈttp:／/baike。baidu。cｏｍ/view/51０31。hｔm”五、正文hｔｔp：/／baｉｋe.baidｕ.com/view/51０31。ｈｔm"\l”5_７”七、參考文獻(xiàn)HYPERLIＮK”hｔｔp://ｂａike。bａ/view/51031。ｈtｍ”（一）序論HYＰERLＩＮＫ"ｈｔtp：//baｉke。baidu。ｃom/view／５10３1.htm”＼l＂6＿２”（二)本論ＨYPERLINK”ｈｔtp：//baike．baidu。cｏm/ｖiｅw/5１031.hｔm”\l＂7＿１”(一）HＹPEＲLINK”hｔtp：//ｂaiｋｅ。baidu.ｃom／vieｗ/51０31.htm"＼l”７_2"（二）HYPERＬＩNＫ"http:/／baｉke。ｂaidu.ｃoｍ／vieｗ/5１031.hｔm”\l”8"畢業(yè)論文寫(xiě)作的總體原則HYPＥRLINＫ”httｐ://baｉke。baiｄu。coｍ/ｖｉew/51０31.htm”\l”9”本科畢業(yè)論文格式舉例HYPＥＲLINK”http://ｂａikｅ。baiｄｕ。ｃom/view／51０31.htm”＼l”10”本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）裝訂說(shuō)明HＹＰERLINK”http://baike。bａiｄu。ｃｏm/vieｗ／51031。htm”\l"１1＂畢業(yè)論文答辯ＨYPERLINK”http：／/ｂaikｅ。ｂaidu。ｃoｍ／view/510３1。hｔm”\l”11＿1”六、答辯小組職責(zé)HYＰＥRLＩＮK”ｈｔｔp:/／baｉke。ｂaiｄ/vieｗ/51０3１。htｍ”\ｌ＂1１＿2”畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧與注意事項(xiàng)HYPERLIＮK”ｈttp：//baiｋe.ｂaｉdu。ｃom/viｅw/510３1。hｔm"\l"1１_3”一、畢業(yè)論文-—熟悉內(nèi)容HYPERＬINＫ”http：//baiｋe.baidu。ｃｏm/ｖiew／５1031。hｔm”\l”11＿6”四、畢業(yè)論文——目光移動(dòng)ＨYPERLINＫ”httｐ://bａiｋｅ。baiｄu．coｍ/ｖｉeｗ/5１031.ｈtm”\ｌ”1１＿7”五、畢業(yè)論文——體態(tài)語(yǔ)輔助HYＰERLINＫ”ｈttp://baike。ｂaiｄ/vieｗ/５103１。ｈｔm”\ｌ”11_8"六、畢業(yè)論文——時(shí)間控制HＹPERＬINK"ｈttｐ：//ｂaike．/vｉｅｗ/5１03１．htm”\l＂１１_9”七、畢業(yè)論文——緊扣主題HYPERLＩNK"ｈｔtp://bａｉｋｅ。baｉdｕ.com/vｉew/51０31。htm”八、畢業(yè)論文--人稱(chēng)使用ＨYPＥRLＩＮK”httｐ：//baｉke。baiｄu．cｏｍ/viｅｗ／５1031．ｈtm"＼l"11_11"九、個(gè)人素養(yǎng)——文明禮貌\l”1１_12”圖書(shū)信息HＹPERLＩＮＫ"ｈtｔp：//ｂaiｋｅ。baiｄu。ｃom/vｉew/51031.htｍ”＼l”１1_１3"作者簡(jiǎn)介HYPＥRLIＮK”http:/／ｂａ／view／51031.htm”\l＂１１_14”內(nèi)容簡(jiǎn)介HＹPEＲＬINK"htｔp://baike.ｂ／ｖiew／５1031。hｔm”＼l"11＿１5"目錄HYPERLIＮK”ｈttp://ｂaike.ｂaidu。coｍ/ｖieｗ/5１031。htm"\ｌ"11＿16”畢業(yè)論文怎么寫(xiě)HYPERLＩＮK”ｈtｔｐ：／/ｂａ/viｅw/51031．hｔm”\l”0＄9６4b2e4eａ０5888f3ｄ１c86aａ5”\o"查看圖片”\t”＿bｌank＂

畢業(yè)論文封面使學(xué)生得到從事本專(zhuān)業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法,對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì),論文題目的范圍不宜過(guò)寬,一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側(cè)面。畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是:1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力;2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度;3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫(xiě)作等基本技能。畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論,去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程,也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著重要意義。畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫(xiě)的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)開(kāi)題報(bào)告、論文編寫(xiě)、論文上交評(píng)定、論文答辯以及論文評(píng)分五個(gè)過(guò)程,其中開(kāi)題報(bào)告是論文進(jìn)行的最重要的一個(gè)過(guò)程，也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標(biāo)。HＹPERLINK”httｐ://baike。baｉdｕ。ｃom/vｉｅw/51031.hｔm”編輯本段撰寫(xiě)畢業(yè)論文的意義1。撰寫(xiě)畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)．大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)任務(wù)。申請(qǐng)學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文,經(jīng)答辯通過(guò)后,方可取得學(xué)位?？梢赃@么說(shuō)，畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會(huì)的一個(gè)中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露,是向祖國(guó)和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報(bào)到書(shū)。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個(gè)人的才華，也不一定能對(duì)社會(huì)直接帶來(lái)巨大的效益，對(duì)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生開(kāi)拓性的影響。實(shí)踐證明,撰寫(xiě)畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),是保證出好人才的重要措施。2。通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文，提高寫(xiě)作水平是干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)的需要。黨中央要求,為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)現(xiàn)“革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化"。這個(gè)“四化”的要求，也包含了對(duì)干部寫(xiě)作能力和寫(xiě)作水平的要求。3。提高大學(xué)生的寫(xiě)作水平是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要。在新的歷史時(shí)期,無(wú)論是提高全民族的科學(xué)文化水平，掌握現(xiàn)代科技知識(shí)和科學(xué)管理方法，還是培養(yǎng)社會(huì)主義新人，都要求我們的干部具有較高的寫(xiě)作能力．在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,作為領(lǐng)導(dǎo)人員和機(jī)關(guān)的辦事人員，要寫(xiě)指示、通知、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等應(yīng)用文；要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)、廣告、解說(shuō)詞等說(shuō)明文;還要寫(xiě)科學(xué)論文、經(jīng)濟(jì)評(píng)論等議論文。在當(dāng)今信息社會(huì)中,信息對(duì)于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,取得良好的經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮著愈來(lái)愈大的作用。寫(xiě)作是以語(yǔ)言文字為信號(hào)，是傳達(dá)信息的方式。信息的來(lái)源、信息的收集、信息的儲(chǔ)存、整理、傳播等等都離不開(kāi)寫(xiě)作。ＨYＰＥRLIＮK”ｈttp：//baｉke。ｂ/view/51031.htm＂編輯本段畢業(yè)論文規(guī)范一、目錄(內(nèi)容、順序)摘要Abstract前言正文(只列出章、節(jié)即可)結(jié)論致謝參考文獻(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié)附錄注:1、目錄不編頁(yè)號(hào);中、英文摘要單編頁(yè)號(hào)，用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示;目錄中應(yīng)有頁(yè)號(hào)，頁(yè)號(hào)從前言開(kāi)始直至全文結(jié)束.2、自摘要始,每一部分都另起一頁(yè)。二、論文裝訂次序封面目錄摘要Abｓtract前言正文結(jié)論致謝參考文獻(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié)附錄封底ＨＹPERLIＮＫ"ｈttp：/／bａiｋe.ｂaiｄ/view/5１03１。htm”編輯本段畢業(yè)論文的格式１、題目:應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性,字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)２0個(gè)字（不同院?？赡芤蟛煌?。2、摘要：要有高度的概括力,語(yǔ)言精練、明確，中文摘要約100-20０字（不同院?？赡芤蟛煌?；3、關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3~５個(gè)(不同院校可能要求不同)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。4、目錄:寫(xiě)出目錄,標(biāo)明頁(yè)碼．5、正文：專(zhuān)科畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在30000字以上（不同院?？赡芤蟛煌?。畢業(yè)論文正文:包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分．前言（引言)是論文的開(kāi)頭部分，主要說(shuō)明論文寫(xiě)作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要,篇幅不要太長(zhǎng).本論是畢業(yè)論文的主體,包括研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（討論)等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析問(wèn)題,論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文,加深題意。6、謝辭:簡(jiǎn)述自己通過(guò)做畢業(yè)論文的體會(huì),并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。7、參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的專(zhuān)著、論文及其他資料，所列HYPERLINＫ”htｔp：／/baike。ｂａ/vieｗ／１0０58７2.ｈｔm"＼t”＿bｌank”參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。8、注釋?zhuān)涸谡撐膶?xiě)作過(guò)程中,有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明.9、附錄：對(duì)于一些不宜放在正文中,但有參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入附錄中。ＨYＰEＲLINK"ｈttp：/／ｂaｉｋe。baｉdu.cｏm/vieｗ/5103１。htm"編輯本段畢業(yè)論文各組成部分畢業(yè)論文是教學(xué)科研過(guò)程的一個(gè)環(huán)節(jié),也是學(xué)業(yè)成績(jī)考核和評(píng)定的一種重要方式.畢業(yè)論文的目的在于總結(jié)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果,培養(yǎng)學(xué)生具有綜合地創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的全部專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能解決較為復(fù)雜問(wèn)題的能力并使他們受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練。一、標(biāo)題標(biāo)題是文章的眉目。各類(lèi)文章的標(biāo)題,樣式繁多,但無(wú)論是何種形式,總要以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫(xiě)作意圖、文章的主旨。畢業(yè)論文的標(biāo)題一般分為總標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題幾種。(一）總標(biāo)題總標(biāo)題是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn).常見(jiàn)的寫(xiě)法有:①揭示課題的實(shí)質(zhì).這種形式的標(biāo)題，高度概括全文內(nèi)容,往往就是文章的中心論點(diǎn)。它具有高度的明確性，便于讀者把握全文內(nèi)容的核心.諸如此類(lèi)的標(biāo)題很多,也很普遍。如《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制的模式問(wèn)題》、《經(jīng)濟(jì)中心論》、《縣級(jí)行政機(jī)構(gòu)改革之我見(jiàn)》等。②提問(wèn)式。這類(lèi)標(biāo)題用設(shè)問(wèn)句的方式，隱去要回答的內(nèi)容，實(shí)際上作者的觀點(diǎn)是十分明確的，只不過(guò)語(yǔ)意婉轉(zhuǎn),需要讀者加以思考罷了。這種形式的標(biāo)題因其觀點(diǎn)含蓄,輕易激起讀者的注重。如《家庭聯(lián)產(chǎn)承包制就是單干嗎？》、《商品經(jīng)濟(jì)等同于資本主義經(jīng)濟(jì)嗎?》等。③交代內(nèi)容范圍。這種形式的標(biāo)題,從其本身的角度看,看不出作者所指的觀點(diǎn),只是對(duì)文章內(nèi)容的范圍做出限定。擬定這種標(biāo)題,一方面是文章的主要論點(diǎn)難以用一句簡(jiǎn)短的話加以歸納；另一方面,交代文章內(nèi)容的范圍,可引起同仁讀者的注重,以求引起共鳴。這種形式的標(biāo)題也較普遍。如《試論我國(guó)農(nóng)村的雙層經(jīng)營(yíng)體制》、《正確處理中心和地方、條條與塊塊的關(guān)系》、《戰(zhàn)后西方貿(mào)易自由化剖析》等。④用判定句式。這種形式的標(biāo)題給予全文內(nèi)容的限定,可伸可縮,具有很大的靈活性.文章研究對(duì)象是具體的,面較小，但引申的思想又須有很強(qiáng)的概括性,面較寬。這種從小處著眼,大處著手的標(biāo)題,有利于科學(xué)思維和科學(xué)研究的拓展。如《從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起看中國(guó)農(nóng)村的希望之光》、《科技進(jìn)步與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《從“勞動(dòng)創(chuàng)造了美”看美的本質(zhì)》等。⑤用形象化的語(yǔ)句。如《激勵(lì)人心的治理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。標(biāo)題的樣式還有多種,作者可以在實(shí)踐中大膽創(chuàng)新.(二）副標(biāo)題和分標(biāo)題為了點(diǎn)明論文的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究目的,對(duì)總標(biāo)題加以補(bǔ)充、解說(shuō)，有的論文還可以加副標(biāo)題。非凡是一些商榷性的論文,一般都有一個(gè)副標(biāo)題,如在總標(biāo)題下方，添上“與××商榷”之類(lèi)的副標(biāo)題。另外，為了強(qiáng)調(diào)論文所研究的某個(gè)側(cè)重面，也可以加副標(biāo)題。如《如何看待現(xiàn)階段勞動(dòng)報(bào)酬的差別——也談按勞分配中的資產(chǎn)階級(jí)權(quán)利》、《開(kāi)發(fā)蛋白質(zhì)資源,提高蛋白質(zhì)利用效率-—探討解決吃飯問(wèn)題的一種發(fā)展戰(zhàn)略》等.設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了清楚地顯示文章的層次。有的用文字,一般都把本層次的中心內(nèi)容昭然其上；也有的用數(shù)碼,僅標(biāo)明“一、二、三”等的順序，起承上啟下的作用.需要注重的是：無(wú)論采用哪種形式,都要緊扣所屬層次的內(nèi)容,以及上文與下文的聯(lián)系緊密性.二、目錄一般說(shuō)來(lái)，篇幅較長(zhǎng)的畢業(yè)論文,都沒(méi)有分標(biāo)題.設(shè)置分標(biāo)題的論文，因其內(nèi)容的層次較多，整個(gè)理論體系較龐大、復(fù)雜，故通常設(shè)目錄．設(shè)置目錄的目的主要是:1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對(duì)全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解,以便讀者決定是讀還是不讀,是精讀還是略讀等.2．為讀者選讀論文中的某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)提供方便。長(zhǎng)篇論文,除中心論點(diǎn)外,還有許多分論點(diǎn)。當(dāng)讀者需要進(jìn)一步了解某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)，就可以依靠目錄而節(jié)省時(shí)間.目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導(dǎo)讀圖.要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用，必須注重：1.準(zhǔn)確。目錄必須與全文的綱目相一致.也就是說(shuō)，本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與目錄存在著一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。2．清楚無(wú)誤。目錄應(yīng)逐一標(biāo)注該行目錄在正文中的頁(yè)碼。標(biāo)注頁(yè)碼必須清楚無(wú)誤.3.完整。目錄既然是論文的導(dǎo)讀圖,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項(xiàng)內(nèi)容，都應(yīng)在目錄中反映出來(lái)，不得遺漏。目錄有兩種基本類(lèi)型:1．用文字表示的目錄。2．用數(shù)碼表示的目錄。這種目錄較少見(jiàn)。但長(zhǎng)篇大論,便于讀者閱讀，也有采用這種方式的．三、內(nèi)容提要內(nèi)容提要是全文內(nèi)容的縮影。在這里，作者以極經(jīng)濟(jì)的筆墨,勾畫(huà)出全文的整體面目;提出主要論點(diǎn)、揭示論文的研究成果、簡(jiǎn)要敘述全文的框架結(jié)構(gòu)．內(nèi)容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首.寫(xiě)作內(nèi)容提要的目的在于:1．為了使指導(dǎo)老師在未審閱論文全文時(shí),先對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)大體上的了解,知道研究所取得的主要成果,研究的主要邏輯順序.2．為了使其他讀者通過(guò)閱讀內(nèi)容提要，就能大略了解作者所研究的問(wèn)題,假如產(chǎn)生共鳴,則再進(jìn)一步閱讀全文。在這里，內(nèi)容提要成了把論文推薦給眾多讀者的“廣告”。因此,內(nèi)容提要應(yīng)把論文的主要觀點(diǎn)提示出來(lái),便于讀者一看就能了解論文內(nèi)容的要點(diǎn)．論文提要要求寫(xiě)得簡(jiǎn)明而又全面,不要羅哩啰嗦抓不住要點(diǎn)或者只是干巴巴的幾條筋，缺乏說(shuō)明觀點(diǎn)的材料。內(nèi)容提要可分為報(bào)道性提要和指示性提要．報(bào)道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對(duì)文章內(nèi)容的提示較全面。指示性提要，只簡(jiǎn)要地?cái)⑹鲅芯康某晒〝?shù)據(jù)、看法、意見(jiàn)、結(jié)論等)，對(duì)研究手段、方法、過(guò)程等均不涉及.畢業(yè)論文一般使用指示性提要。四、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻(xiàn)關(guān)鍵主題內(nèi)容，但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。它是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作,從論文中選取出來(lái),用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ).一篇論文可選取3~８?jìng)€(gè)詞作為關(guān)鍵詞。五、正文一般來(lái)說(shuō),學(xué)術(shù)論文主題的內(nèi)容應(yīng)包括以下三個(gè)方面：１.事實(shí)根據(jù)(通過(guò)本人實(shí)際考察所得到的語(yǔ)言、文化、文學(xué)、教育、社會(huì)、思想等事例或現(xiàn)象)。提出的事實(shí)根據(jù)要客觀、真實(shí)，必要時(shí)要注明出處；2.前人的相關(guān)論述(包括前人的考察方法、考察過(guò)程、所得結(jié)論等）。理論分析中,應(yīng)將他人的意見(jiàn)、觀點(diǎn)與本人的意見(jiàn)、觀點(diǎn)明確區(qū)分。無(wú)論是直接引用還是間接引用他人的成果，都應(yīng)該注明出處；3。本人的分析、論述和結(jié)論等.做到使事實(shí)根據(jù)、前人的成果和本人的分析論述有機(jī)地結(jié)合,注意其間的邏輯關(guān)系。六、結(jié)論結(jié)論應(yīng)是畢業(yè)論文的最終的、總體的結(jié)論，換句話說(shuō)，結(jié)論應(yīng)是整篇論文的結(jié)局、是整篇論文的歸宿，而不是某一局部問(wèn)題或某一分支問(wèn)題的結(jié)論,也不是正文中各段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論是該論文結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更深層的認(rèn)識(shí),且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納等邏輯分析過(guò)程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀念、總見(jiàn)解．結(jié)論可采“結(jié)論”等字樣,要求精煉、準(zhǔn)確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見(jiàn)解及其意義和作用，還可提出需要進(jìn)一步討論的問(wèn)題和建議。結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。該部分的寫(xiě)作內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:1。本文研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題；2.對(duì)前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定.3。本文研究的不足之處或遺留未予解決的問(wèn)題,以及對(duì)解決這些問(wèn)題的可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向．七、參考文獻(xiàn)在學(xué)術(shù)論文后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)(表),其目的有三，即:1。為了能反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)；2．為了體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度,分清是自己的觀點(diǎn)或成果還是別人的觀點(diǎn)或成果;３.為了對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重,同時(shí)也是為了指明引用資料出處，便于檢索。畢業(yè)論文的撰寫(xiě)應(yīng)本著嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，凡有引用他人成果之處，均應(yīng)按論文中所出現(xiàn)的先后次序列于參考文獻(xiàn)中，并且只列出正文中以標(biāo)注形式引用或參考的有關(guān)著作和論文，參考文獻(xiàn)應(yīng)按正文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻(xiàn).八、致謝按照ＧB7713－87的規(guī)定,致謝語(yǔ)句可以放在正文后,體現(xiàn)對(duì)下列方面致謝:國(guó)家科學(xué)基金、資助研究工作的獎(jiǎng)學(xué)金基金、合同單位、資助和支持的企業(yè)、組織或個(gè)人;協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個(gè)人;在研究工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者;其他應(yīng)感謝的組織和人。在我們的畢業(yè)論文中的致謝里主要感謝導(dǎo)師和對(duì)論文工作有直接貢獻(xiàn)及幫助的人士和單位.九、附錄對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)論文又是不可缺少的部分,或有重要參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入畢業(yè)論文附錄中.例如問(wèn)卷調(diào)查原件、數(shù)據(jù)、圖表及其說(shuō)明等.HＹPEＲLIＮK”httｐ：／//viｅｗ／５１031。hｔm”編輯本段畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)的基本型人們?cè)陂L(zhǎng)期的寫(xiě)作實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)某些文體文章的寫(xiě)作逐步形成了一些特定規(guī)范--即結(jié)構(gòu)的基本型。畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)形式是多種多樣的。但是,它也有其基本型，即序論、本論、結(jié)論的三段式:(一）序論畢業(yè)論文的序論，在寫(xiě)作上應(yīng)包括下列內(nèi)容:說(shuō)明研究這一課題的理由、意義。這一部分要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔。一定要避免像作文那樣，用很長(zhǎng)的篇幅寫(xiě)自己的心情與感受,不厭其煩地講選定這個(gè)課題的思考過(guò)程.提出問(wèn)題。這是序論的核心部分．問(wèn)題的提出要明確、具體。有時(shí)，要寫(xiě)一點(diǎn)歷史的回顧,關(guān)于這個(gè)課題，誰(shuí)作了哪些研究,作者本人將有哪些補(bǔ)充、糾正或發(fā)展。說(shuō)明作者論證這一問(wèn)題將要使用的方法.(二)本論這是展開(kāi)論題，表達(dá)作者個(gè)人研究成果的部分。它是畢業(yè)論文的主體部分，必須下功夫把它寫(xiě)充分,寫(xiě)好。有些畢業(yè)論文,序論部分中提出的問(wèn)題很新穎、有見(jiàn)地,但是本論部分寫(xiě)得很單薄，論證不夠充分,勉強(qiáng)引出的結(jié)論也難以站住腳。這樣的畢業(yè)論文是缺乏科學(xué)價(jià)值的,所以一定要全力把本論部分寫(xiě)好。(三)結(jié)論結(jié)論是論文的收束部分。畢業(yè)論文的結(jié)論應(yīng)包括下述內(nèi)容：寫(xiě)論證得到的結(jié)果。這一部分要對(duì)本論分析、論證的問(wèn)題加以綜合概括，引出基本論點(diǎn)，這是課題解決的答案。這部分要寫(xiě)得簡(jiǎn)要具體，使讀者能明確了解作者獨(dú)到見(jiàn)解之所在。最值得注意的是,結(jié)論必須是序論中提出的,本論中論證的,自然得出的結(jié)果。畢業(yè)論文最忌論證得并不充分,而妄下結(jié)論。要首尾貫一,成為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、完善的邏輯?gòu)成。HYPERLIＮK"http：/／baiｋｅ。ｂａｉ/view/5103１．htm＂編輯本段畢業(yè)論文注意事項(xiàng)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)及答辯考核是順利畢業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一,也是衡量畢業(yè)生是否達(dá)到要求重要依據(jù)之一.但是，由于許多應(yīng)考者缺少系統(tǒng)的課堂授課和平時(shí)訓(xùn)練,往往對(duì)畢業(yè)論文的獨(dú)立寫(xiě)作感到壓力很大,心中無(wú)數(shù)，難以下筆.因此,就畢業(yè)論文的撰寫(xiě)進(jìn)行必要指導(dǎo),具有重要的意義。本文試就如何撰寫(xiě)畢業(yè)論文作簡(jiǎn)要論述,供參考.(一）畢業(yè)論文是應(yīng)考者的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè),目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的成果,培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從文體而言，它也是對(duì)某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說(shuō)文。完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)可以分兩個(gè)步驟,即選擇課題和研究課題.首先是選擇課題。選題是論文撰寫(xiě)成敗的關(guān)鍵。因?yàn)?選題是畢業(yè)論文撰寫(xiě)的第一步，它實(shí)際上就是確定“寫(xiě)什么”的問(wèn)題,亦即確定科學(xué)研究的方向.如果“寫(xiě)什么"不明確,“怎么寫(xiě)”就無(wú)從談起。可結(jié)合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報(bào)主考學(xué)校審查同意后確立.也可由主考學(xué)校公布論文題目,由應(yīng)考者選擇.但不管考生是自己任意選擇課題,還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題,都要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的、切實(shí)可行的課題。選好課題是畢業(yè)論文成功的一半.第一、要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題。科學(xué)研究的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)世界、改造世界,以推動(dòng)社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此,畢業(yè)論文的選題，必須緊密結(jié)合社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，以促進(jìn)科學(xué)事業(yè)發(fā)展和解決現(xiàn)實(shí)存在問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。選題要符合科學(xué)研究的正確方向，要具有新穎性,有創(chuàng)新、有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義或推動(dòng)作用,一項(xiàng)毫無(wú)意義的研究，即使花很大的精力，表達(dá)再完善，也將沒(méi)有絲毫價(jià)值.具體地說(shuō)，考生可從以下三個(gè)方面來(lái)選題。首先,要從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書(shū)本上和理論上,還要下一番功夫,理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題。其次,要從尋找科學(xué)研究的空白處和邊緣領(lǐng)域中選題，科學(xué)研究還有許多沒(méi)有被開(kāi)墾的處女地,還有許多缺陷和空白,這些都需要填補(bǔ)。應(yīng)考者應(yīng)有獨(dú)特的眼光和超前的意識(shí)去思索,去發(fā)現(xiàn),去研究。最后,要從尋找前人研究的不足處和錯(cuò)誤處選題，在前人已提出來(lái)的研究課題中,許多雖已有初步的研究成果,但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,還有待于豐富、完整和發(fā)展,這種補(bǔ)充性或糾正性的研究課題,也是有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的.第二、要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題。畢業(yè)論文的寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng),不但要有考生個(gè)人的見(jiàn)解和主張，同時(shí)還需要具備一定的客觀條件。由于考生個(gè)人的主觀、客觀條件都是各不相同的,因此在選題時(shí),還應(yīng)結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣及所具備的客觀條件來(lái)選題。具體地說(shuō),考生可從以下三個(gè)方面來(lái)綜合考慮。首先,要有充足的資料來(lái)源.“巧婦難為無(wú)米之炊”，在缺少資料的情況下,是很難寫(xiě)出高質(zhì)量的論文的.選擇一個(gè)具有豐富資料來(lái)源的課題,對(duì)課題深入研究與開(kāi)展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情,調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)性和積極性，能夠以專(zhuān)心、細(xì)心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。最后,要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)，每個(gè)考生無(wú)論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng),選擇那些能結(jié)合自己工作、發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)的課題,對(duì)順利完成課題的研究大有益處。(二）選好課題后,接下來(lái)的工作就是研究課題,研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點(diǎn)和選定材料,最后是執(zhí)筆撰寫(xiě)、修改定稿。第一、研究課題的基礎(chǔ)工作—－搜集資料?？忌梢詮牟殚唸D書(shū)館、資料室的資料，做實(shí)地調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)與觀察等三個(gè)方面來(lái)搜集資料.搜集資料越具體、細(xì)致越好,最好把想要搜集資料的文獻(xiàn)目錄、詳細(xì)計(jì)劃都列出來(lái)。首先，查閱資料時(shí)要熟悉、掌握?qǐng)D書(shū)分類(lèi)法,要善于利用書(shū)目、索引,要熟練地使用其他工具書(shū)，如年鑒、文摘、表冊(cè)、數(shù)字等。其次,做實(shí)地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實(shí)可靠、最豐富的第一手資料，調(diào)查研究時(shí)要做到目的明確、對(duì)象明確、內(nèi)容明確。調(diào)查的方法有：普遍調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。調(diào)查的方式有:開(kāi)會(huì)、訪問(wèn)、問(wèn)卷。最后，關(guān)于實(shí)驗(yàn)與觀察。實(shí)驗(yàn)與觀察是搜集科學(xué)資料數(shù)據(jù)、獲得感性知識(shí)的基本途徑，是形成、產(chǎn)生、發(fā)展和檢驗(yàn)科學(xué)理論的實(shí)踐基礎(chǔ),本方法在理工科、醫(yī)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)研究中較為常用，運(yùn)用本方法時(shí)要認(rèn)真全面記錄.第二、研究課題的重點(diǎn)工作——研究資料.考生要對(duì)所搜集到手的資料進(jìn)行全面瀏覽,并對(duì)不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀.通讀即對(duì)全文進(jìn)行閱讀,選讀即對(duì)有用部分、有用內(nèi)容進(jìn)行閱讀，研讀即對(duì)與研究課題有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行全面、認(rèn)真、細(xì)致、深入、反復(fù)的閱讀。在研讀過(guò)程中要積極思考.要以書(shū)或論文中的論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法與研究方法來(lái)觸發(fā)自己的思考,要眼、手、腦并用,發(fā)揮想象力，進(jìn)行新的創(chuàng)造。在研究資料時(shí),還要做好資料的記錄。第三、研究課題的核心工作――明確論點(diǎn)和選定材料。在研究資料的基礎(chǔ)上，考生提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，根據(jù)選題,確立基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)。提出自己的觀點(diǎn)要突出新創(chuàng)見(jiàn),創(chuàng)新是靈魂,不能只是重復(fù)前人或人云亦云.同時(shí),還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復(fù)述已有的知識(shí)，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。根據(jù)已確立的基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)選定材料，這些材料是自己在對(duì)所搜集的資料加以研究的基礎(chǔ)上形成的。組織材料要注意掌握科學(xué)的思維方法,注意前后材料的邏輯關(guān)系和主次關(guān)系。第四、研究課題的關(guān)鍵工作――執(zhí)筆撰寫(xiě)。下筆時(shí)要對(duì)以下兩個(gè)方面加以注意:擬定提綱和基本格式。擬定提綱包括題目、基本論點(diǎn)、內(nèi)容綱要。內(nèi)容綱要包括大項(xiàng)目即大段段旨、中項(xiàng)目即段旨、小項(xiàng)目即段中材料或小段段旨。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結(jié)構(gòu),構(gòu)建論文的基本框架。基本格式：一般畢業(yè)論文由標(biāo)題、摘要、正文、參考文獻(xiàn)等４方面內(nèi)容構(gòu)成．標(biāo)題要求直接、具體、醒目、簡(jiǎn)明扼要．摘要即摘出論文中的要點(diǎn)放在論文的正文之前,以方便讀者閱讀,所以要簡(jiǎn)潔、概括．正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容,包括緒論、本論、結(jié)論三大部分。緒論部分主要說(shuō)明研究這一課題的理由、意義，要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔。要明確、具體地提出所論述課題,有時(shí)要寫(xiě)些歷史回顧和現(xiàn)狀分析,本人將有哪些補(bǔ)充、糾正或發(fā)展,還要簡(jiǎn)單介紹論證方法。本論部分是論文的主體,即表達(dá)作者的研究成果,主要闡述自己的觀點(diǎn)及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材料闡述觀點(diǎn),要準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系．篇幅較長(zhǎng)的論文常用推論式（即由此論點(diǎn)到彼論點(diǎn)逐層展開(kāi)、步步深入的寫(xiě)法)和分論式(即把從屬于基本論點(diǎn)的幾個(gè)分論點(diǎn)并列起來(lái)，一個(gè)個(gè)分別加以論述)兩者結(jié)合的方法。結(jié)論部分是論文的歸結(jié)收束部分,要寫(xiě)論證的結(jié)果,做到首尾一貫,同時(shí)要寫(xiě)對(duì)課題研究的展望,提及進(jìn)一步探討的問(wèn)題或可能解決的途徑等。參考文獻(xiàn)即撰寫(xiě)論文過(guò)程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。第五、研究課題的保障工作――修改定稿。通過(guò)這一環(huán)節(jié),可以看出寫(xiě)作意圖是否表達(dá)清楚,基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)是否準(zhǔn)確、明確,材料用得是否恰當(dāng)、有說(shuō)服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果,大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，句子詞語(yǔ)是否正確妥當(dāng)，文章是否合乎規(guī)范.總之,撰寫(xiě)畢業(yè)論文是一種復(fù)雜的思維活動(dòng),對(duì)于缺乏寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的自考生來(lái)說(shuō),確有一定的難度。因此,考生要“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐＂，虛心向指導(dǎo)教師求教。ＨYPERLINK”htｔp://bａｉke。bａidu．com／ｖiew/５1031。ｈｔm”編輯本段畢業(yè)論文寫(xiě)作的總體原則通常來(lái)說(shuō)，客觀公正、論證翔實(shí)、嚴(yán)密等是HYＰERLINK＂httｐ:／／ｂaike。ｂ/viｅw/2093382。htｍ”\ｔ"＿blank”畢業(yè)論文寫(xiě)作中的基本原則?？傮w來(lái)說(shuō),畢業(yè)論文在寫(xiě)作時(shí)要遵循的原則主要包括:１、理論客觀,具有獨(dú)創(chuàng)性：文章的基本觀點(diǎn)必須來(lái)自具體材料的分析和研究中，所提出的問(wèn)題在本專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過(guò)獨(dú)立研究,提出了自己一定的認(rèn)知和看法.２、論據(jù)詳實(shí),富有確證性:論文能夠做到旁征博引,多方佐證，所用論據(jù)自己持何看法，有主證和旁證.論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù)，準(zhǔn)確可靠,精確無(wú)誤。3、論證嚴(yán)密,富有邏輯性:作者提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律,全篇論文形成一個(gè)有機(jī)的整體，使判斷與推理言之有序，天衣無(wú)縫。4、體式明確,標(biāo)注規(guī)范:論文必須以論點(diǎn)的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局，以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿(mǎn)的整體,以較深的理論分析輝映全篇。此外,論文的整體結(jié)構(gòu)和標(biāo)注要求規(guī)范得體.５。語(yǔ)言準(zhǔn)確、表達(dá)簡(jiǎn)明：論文最基本的要求是讀者能看懂。因此,要求文章想的清,說(shuō)的明,想的深，說(shuō)的透,做到深入淺出,言簡(jiǎn)意賅。HYPERＬINK"ｈttp:／/bａｉkｅ.bａidu。ｃom/viｅｗ/51031。htｍ"編輯本段本科畢業(yè)論文格式舉例不同院校對(duì)于各類(lèi)畢業(yè)論文的格式要求各不相同，有時(shí)甚至?xí)泻艽蟛町?這里指的是本科畢業(yè)論文的一般格式。1．本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)）版式1。1軟件排版一般用微軟ＨYPERLＩNK＂ｈttp：//baike。baiｄu。ｃｏm/vｉew/2３2１3。htｍ＂＼t”＿blank”Woｒｄ軟件排式(也可采用HＹPERLＩNK＂ｈttp：／/ｂaike。ｂaidu。coｍ/view／1551３。htm"＼ｔ”_ｂlank”金山等其他排版軟件,只要達(dá)到同樣效果即可)，一般用Ａ4紙(2９7×21０)縱向排式,文字從左至右通欄橫排、打印。1。２頁(yè)面設(shè)置在頁(yè)面設(shè)置中，調(diào)整頁(yè)邊距上、下、左、右的值．(不同院校要求不同,例如，HYPERＬINK”hｔtｐ://baike.baidu.cｏｍ/ｖiｅw/45１7。ｈtｍ”\t”_bｌａｎk＂四川大學(xué)要求:上2。5ｃm,下2。5ｃｍ，左2。５cm,右2ｃm；HＹＰERＬIＮＫ”http://baｉke。ｂaｉｄ/view/２8８03。hｔm”＼t”_bｌank"渭南師范學(xué)院要求:上２。5ｃｍ,下2cm,左３cm,右３cm；HYＰERLINK＂ｈｔｔｐ：／/baｉke。ｂａｉ/view/1４２84.htｍ”\t”_blａｎｋ"佳木斯大學(xué)要求:上2.５cm，下2cm,左2cm，右2cm）調(diào)整裝訂線、頁(yè)眉邊距、頁(yè)腳邊距的值．（有些院校對(duì)此有要求，有些院校則對(duì)此無(wú)要求。例如四川大學(xué)要求:裝訂線0，頁(yè)眉邊距為１。5cｍ，頁(yè)腳邊距為1.５cm；佳木斯大學(xué)要求:裝訂線側(cè)(左側(cè)）增加0。5cm）。1。3行間距行間距一般固定值。（不同院校要求不同，例如四川大學(xué)要求2０磅。有些院校對(duì)于摘要部分與正文部分的行間距要求也是不同的，要格外注意.一般來(lái)說(shuō)，摘要和參考文獻(xiàn)部分的行距可能會(huì)比正文小些。）2。本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文字排式（包括中英文標(biāo)題、正文文字、ＨYPERLＩNＫ"ｈttp：//baiｋ/viｅw/７13567。htｍ”\ｔ”_blank”引文、注文、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞)２．1論文題目、專(zhuān)業(yè)、學(xué)生和指導(dǎo)教師、摘要、主題詞等排式２．1。1論文題目排式按照相關(guān)單位要求,用小2~3號(hào)字，字體選用標(biāo)宋（或HＹＰEＲLＩNK”htｔp：//baike。baiｄu。ｃoｍ/view/３29９56。htｍ”\t"_ｂlank”黑體），居中排。論文題目的文字字?jǐn)?shù)較少或較多時(shí)，按“2.3。3標(biāo)題長(zhǎng)度與轉(zhuǎn)行"規(guī)定處理。2。１.２“專(zhuān)業(yè)”、“學(xué)生”和“指導(dǎo)教師”等排式各單位要求不同。例如四川大學(xué)要求：“專(zhuān)業(yè)”選用楷體4號(hào)字,排在論文（設(shè)計(jì))題目的正下方,與論文(設(shè)計(jì)）題目之間空1行,居中排.“學(xué)生□□□"與“指導(dǎo)教師□□□"排為一行,選用楷體4號(hào)字,排在“專(zhuān)業(yè)"下方,與“專(zhuān)業(yè)”之間空1行，居中排.如有多位教師，可用“，”號(hào)間隔.2.1。3摘要排式摘要以摘錄或縮編的方式復(fù)述本論文主要內(nèi)容。要求:概括地、不加注釋地摘錄本論文的研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論;或簡(jiǎn)潔的介紹本論文闡述的主要內(nèi)容及取得的進(jìn)展。編寫(xiě)摘要應(yīng)注意：客觀反映原文內(nèi)容,不得簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已有的信息,要著重反映論文的新內(nèi)容和特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。摘要宜采用第三人稱(chēng)過(guò)去式的寫(xiě)法(如“對(duì)……進(jìn)行了研究”,“綜述了……”等；不應(yīng)寫(xiě)成“本文"、“我?！钡龋?。摘要一般不分段，字?jǐn)?shù)要求不完全一致（例如：四川大學(xué)要求以4００字左右為宜，渭南師范學(xué)院要求2０0—3０0字左右).“摘要”兩字一般加黑(或選用其他字體)。2。1。4主題詞(關(guān)鍵詞）排式主題詞是表達(dá)論文主要內(nèi)容的詞或詞組，是論文的重要檢索點(diǎn).主題詞一般由3～５個(gè)詞或詞組組成。主題詞一般可以直接從論文題目或論文正文中抽取。主題詞在摘要后另起一行排.主題詞的字級(jí)、字體和排式與“摘要”的相同。主題詞與摘要之間一般不空行;主題詞與正文之間一般空1行。2。2正文排式一律橫排,通欄，文字一般選用小4號(hào)宋體。2。３標(biāo)題排式標(biāo)題可分為章(一級(jí)）、節(jié)(二級(jí)）、小節(jié)(三級(jí))等.最小一級(jí)標(biāo)題的字級(jí)一般應(yīng)與正文文字的字級(jí)相同。2．3.1標(biāo)題的字級(jí)、字體各單位要求一般不同，例如：四川大學(xué)要求一級(jí)標(biāo)題用小3號(hào)字，字體選用標(biāo)宋黑體;二級(jí)標(biāo)題用４號(hào)字,字體選用４號(hào)宋體加粗(或黑體）；三級(jí)標(biāo)題用小4號(hào)字,字體選用楷體；最末一級(jí)標(biāo)題用小4號(hào)字,字體選用宋體加黑（或黑體)。渭南師范學(xué)院要求一級(jí)標(biāo)題用四號(hào),字體選用黑體;二級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)字，字體選用黑體;三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)字,字體選用宋體。佳木斯大學(xué)要求：第一層次(章）題序和標(biāo)題用小二號(hào)黑體字；第二層次(節(jié))題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字；第三層次（條)題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字；第四層次(款)題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字;第五層次（項(xiàng))以下題序和標(biāo)題與第四層次同。２。3.2標(biāo)題占行各單位要求一般不同，例如：四川大學(xué)要求一級(jí)標(biāo)題文字上下各空一行;居中排;二級(jí)標(biāo)題的上面空一行,居中排;三級(jí)標(biāo)題及其以下標(biāo)題上下不空行,居左排。在兩級(jí)標(biāo)題連排的情況下,可省1~2行。2．３.3標(biāo)題長(zhǎng)度與轉(zhuǎn)行標(biāo)題文字較多時(shí)，可按密排標(biāo)題方式處理，即字與字之間不加間空．標(biāo)題文字少時(shí),可按疏排標(biāo)題方式處理,即在字與字之間加間空。間空一般是兩字間空兩字,三字間空一字，四字間空半字，五字及五字以下不間空。標(biāo)題文字長(zhǎng)度占兩行或兩行以上的,可按多行標(biāo)題方式處理,即應(yīng)轉(zhuǎn)行。標(biāo)題轉(zhuǎn)行:在標(biāo)題文字的行長(zhǎng)超過(guò)主體文字4/5行長(zhǎng)的情況下，必須轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行標(biāo)題文字居中排。標(biāo)題轉(zhuǎn)行不能割裂詞義,如人名、地名、國(guó)名等,專(zhuān)有名詞不能斷開(kāi),虛詞、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)等不能轉(zhuǎn)為下一行的第一字。在有副標(biāo)題的情況下,應(yīng)注意主題與副標(biāo)題的關(guān)系與比例。2．4引文排式短句引文排式:與主體文字相同。大段引文排式：整段引文，另段起排，每行行頭、行尾均縮進(jìn)兩格。引文上、下應(yīng)各空一行.引文應(yīng)變體。引文行頭、行尾不加引號(hào)。詩(shī)歌等第一行的行頭可后退四格或更多.２。5表格排式表格用字的字級(jí)一般用５號(hào)字宋體;表頭（即表格名稱(chēng))用5號(hào)黑體（或其他規(guī)定字體).每一表格應(yīng)統(tǒng)一編號(hào),該編號(hào)應(yīng)在正文中相應(yīng)處標(biāo)明.表格寬度不能超過(guò)版心。續(xù)表(即一頁(yè)未排完,下一頁(yè)接著排的表)應(yīng)在接排面的表上方加“續(xù)表"或“表×(續(xù)）"等字樣，如續(xù)表不止一頁(yè),則需加上“續(xù)表一”等字樣.如表格較大，也可用B4紙制成橫表，按A4規(guī)格折疊后，裝訂入冊(cè).2．6圖片排式手繪圖、攝影照片、計(jì)算機(jī)制作圖、印刷品等彩色、黑白圖照均應(yīng)清晰、清楚、準(zhǔn)確,層次豐富。圖片裁切或遮幅后不能造成不良效果。圖片的長(zhǎng)度和寬度不能超過(guò)版心尺寸。2．７目錄排式目錄中的標(biāo)題一般不能超過(guò)三級(jí)。例如,四川大學(xué)要求一級(jí)標(biāo)題用小3~4號(hào)字;二級(jí)標(biāo)題用4~小4號(hào)字;三級(jí)標(biāo)題用?。刺?hào)字。標(biāo)題字體按由重到輕的原則選擇。如四川大學(xué)要求一級(jí)標(biāo)題用4黑,二級(jí)用4號(hào)字,三級(jí)用小4號(hào)字．標(biāo)題文字居左,頁(yè)碼居右，之間用連續(xù)三連點(diǎn)連接。標(biāo)題需轉(zhuǎn)行的,轉(zhuǎn)行后的標(biāo)題文字應(yīng)縮進(jìn)1字處理。2。8書(shū)眉排式有些單位要求設(shè)置ＨYPERLINK”ｈtｔp://baiｋ/vｉｅw/11610０4。htm”\t"＿ｂlａnk”頁(yè)眉,有些單位則不要求．例如四川大學(xué)要求“四川大學(xué)本科畢業(yè)論文”或“四川大學(xué)本科HYPERLINK＂ｈｔｔp：//ｂaikｅ。ｂａ／ｖieｗ/２１395.htm”\t”_blank"畢業(yè)設(shè)計(jì)”用５號(hào)字居左排，論文題目或設(shè)計(jì)題目用５號(hào)字居右排;書(shū)眉與正文之間用下劃線分隔。2。９頁(yè)碼排式一般用５號(hào)字排在頁(yè)腳居中。２.10序言和后記排式字級(jí)與正文相同。字體可選用仿宋體或楷體等（不同院校可能要求不同).版心寬度可略小于正文版心寬度。2。１1附錄排式附錄應(yīng)標(biāo)明序號(hào),各附錄依次編排。如“附錄１”排在版心左上角。“附錄”用四號(hào)黑體字.附錄文字的字級(jí)一般用５號(hào)字。3。本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì))參考文獻(xiàn)的著錄要求各單位要求不一致,例如四川大學(xué)的文科類(lèi)各學(xué)院對(duì)論文(設(shè)計(jì))的引、注、參考文獻(xiàn)的著錄要求,由各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行制訂統(tǒng)一、規(guī)范的具體要求,并報(bào)教務(wù)處備案。理工醫(yī)各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì))參考文獻(xiàn)著錄要求:引用資料、文獻(xiàn),均應(yīng)說(shuō)明來(lái)源。著錄引文的參考文獻(xiàn)采用順序編碼制。順序編碼制:按文章正文部分(包括圖、表及其說(shuō)明)引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼。編碼置于方括號(hào)中,用上標(biāo)的形式（置于右上角），直接放在引文之后（如〔1〕；〔15,18〕；〔25－26〕）．一般大學(xué)都要求按照中華人民共和國(guó)ＨYPERLINK”http：/／baike。baidu。ｃom／viｅw/３1９6２.htm"＼t"_blank”國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編排。３。1HYPERＬＩNK”ｈｔtp:／／bａike。ｂaidu．ｃom/vｉew/１001227。htｍ＂＼t”_bｌank"專(zhuān)著著錄要求、格式不同院校要求不一致,例如：3．1.1四川大學(xué)要求：（1)專(zhuān)著著錄格式主要責(zé)任者者.書(shū)名.其他責(zé)任者.版本。出版地：出版者，出版年:頁(yè)次例１：ＨYPERLＩNK"hｔtｐ：／／ｂａiｋe。bａiｄu。ｃoｍ/viｅw/1770。ｈtｍ”\t”_ｂlank"劉少奇。論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)。修訂2版．北京:人民出版社,1962:76例2：中國(guó)科學(xué)院南京土壤研究所西沙群島考察組。我國(guó)西沙群島的土壤和烏糞礦。北京：科學(xué)出版社,1977(２)專(zhuān)著中析出的文獻(xiàn)著錄格式析出責(zé)任者。析出題名.析出其他責(zé)任者。見(jiàn):原文獻(xiàn)責(zé)任者．原文獻(xiàn)題目.版本．出版地：出版者,出版年。在原文獻(xiàn)中的位置例１：黃蘊(yùn)慧.國(guó)際礦物學(xué)研究的動(dòng)向。見(jiàn)：程裕淇等編。世界地質(zhì)科技發(fā)展動(dòng)向.北京:地質(zhì)出版社,1982:38-3９（３)連續(xù)出版物（期刊)著錄要求、格式析出責(zé)任(著）者。析出題（篇）名.析出其他責(zé)任者．原文獻(xiàn)題名(刊名），版本。在原文獻(xiàn)中的位置例1：ＨＹPERLINK"ｈttｐ：//baike.ｂaidｕ。com/view/２128。ｈｔm”\t”＿bｌanｋ”李四光。地殼構(gòu)造與地殼運(yùn)動(dòng)。中國(guó)科學(xué)，1973(4)：400-4２9例2:趙均宇。略論辛亥革命前后的章太炎。光明日?qǐng)?bào),197７-０3—２４（４）(４)會(huì)議錄、論文集、論文匯編著錄要求、格式著者.題(篇）名.Iｎ（見(jiàn)）:整篇文獻(xiàn)的編者姓名ed。（多編者用eds.),文集名，會(huì)議名，會(huì)址，開(kāi)會(huì)年,出版地:出版者,出版年:頁(yè)次(5）學(xué)術(shù)報(bào)告著錄要求、格式著者。題（篇）名。報(bào)告題名，編號(hào),出版地:出版者，出版年:頁(yè)次（6)學(xué)位論文著錄要求、格式著者.題(篇）名。學(xué)位授予單位,編號(hào)或縮微制品序號(hào),年(7）專(zhuān)利文獻(xiàn)著錄要求、格式專(zhuān)利申請(qǐng)者。專(zhuān)利題名.專(zhuān)利國(guó)別，專(zhuān)利文獻(xiàn)種類(lèi)，專(zhuān)利號(hào).出版日期(８)其他私人通訊和未發(fā)表著作一般不能作為參考文獻(xiàn)引用,如必須要引用時(shí),應(yīng)標(biāo)明通訊人或著者的姓名、題（篇)名、地址和年、月、日。3。１。2HYPERLINＫ"htｔp：／/ｂaｉkｅ.baidu.coｍ/viｅw/2８736。hｔm"\t”_bｌaｎk"魯東大學(xué)要求:連續(xù)出版物:作者.文題［J]．刊名，年,卷（期）:起始頁(yè)碼－終止頁(yè)碼．專(zhuān)著:作者．書(shū)名[M]。出版地:出版者,出版年．譯著:作者．書(shū)名［M]。譯者.出版地：出版者，出版年.論文集:作者.文題［Ａ]。編者。文集[C］。出版地:出版者,出版年.起始頁(yè)碼－終止頁(yè)碼.學(xué)位論文:作者.文題[D］。所在城市：保存單位,年份．專(zhuān)利：申請(qǐng)者.專(zhuān)利名［P].國(guó)名及專(zhuān)利號(hào),發(fā)布日期.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)[Ｓ］.技術(shù)報(bào)告:作者．文題［R］．報(bào)告代碼及編號(hào),地名：責(zé)任單位，年份.報(bào)紙文章：作者．文題［Ｎ]．報(bào)紙名，出版日期（版次）．電子公告／在線文獻(xiàn)：作者.文題[ＥB/OL].hｔｔp://…,日期．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)／光盤(pán)文獻(xiàn)：作者．文題［DB/CD］.出版地：出版者，出版日期．其他文獻(xiàn)：作者.文題［Z].出版地:出版者,出版日期．３。1。3安徽工業(yè)大學(xué)要求:列出的只限于那些作者親自閱讀過(guò)的,最重要的且發(fā)表在公開(kāi)出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下載的資料.論文中被引用的參考文獻(xiàn)序號(hào)置于所引用部分的右上角如**＊***。參考文獻(xiàn)表上的著作按論文中引用順序排列，著作按如下格式著錄:序號(hào)著者。書(shū)名.出版地:出版社，出版年順序列出(據(jù)ＧＢ7７14—8７《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》);論文按如下格式著錄：序號(hào)作者.論文題目。期刊.發(fā)表年份。第幾期．頁(yè)碼。如:〔1〕江北.場(chǎng)論。北京:科學(xué)技術(shù)出版社,２000年2月〔2〕王慶詳,劉偉.改善燒結(jié)、提高燒結(jié)礦質(zhì)量的措施[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2003，20(4）:202—2０４ＨＹＰＥRLＩＮK”htｔp：/／baike。ｂaidu。ｃom/vｉew/51０３1．htm”編輯本段本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))裝訂說(shuō)明完成的本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)）一般應(yīng)當(dāng)按照如下順序裝訂成冊(cè)(以四川大學(xué)為例)：１、封面(由教務(wù)處統(tǒng)一提供)２、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定表3、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)4、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì))HYPERＬINK”htｔp：//bａiｋe.ｂaiｄu。cｏm／vieｗ/8８66２。hｔm"\ｔ"_ｂlaｎk”開(kāi)題報(bào)告５、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作記錄卡6、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師評(píng)審記錄卡7、彩色分隔頁(yè)8、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì))畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))包含內(nèi)容依次為：題目頁(yè)、誠(chéng)信保證、中文摘要、英文摘要、目錄、正文內(nèi)容、參考文獻(xiàn)、附錄(可選)、外文文獻(xiàn)與翻譯、致謝。（有些院?？赡懿槐囟继顚?xiě))９、封底(由教務(wù)處統(tǒng)一提供）HＹPERＬＩNＫ”htｔp：//baikｅ。baidｕ。com/view/５１0３１．htｍ”編輯本段畢業(yè)論文答辯一、畢業(yè)論文答辯的目的畢業(yè)論文答辯的目的,對(duì)于組織者-—校方,和答辯者-－畢業(yè)論文作者是不同的。校方組織畢業(yè)論文答辯的目的簡(jiǎn)單說(shuō)是為了進(jìn)一步審查論文，即進(jìn)一步考查和驗(yàn)證畢業(yè)論文作者對(duì)所著論文論述到的論題的認(rèn)識(shí)程度和當(dāng)場(chǎng)論證論題的能力；進(jìn)一步考察畢業(yè)論文作者對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度；審查畢業(yè)論文是否學(xué)員自己獨(dú)立完成等情況.第一，進(jìn)一步考查和驗(yàn)證畢業(yè)論文作者對(duì)所著論文的認(rèn)識(shí)程度和當(dāng)場(chǎng)論證論題的能力是高等學(xué)校組織畢業(yè)論文答辯的目的之一。一般說(shuō)來(lái)，從學(xué)員所提交的論文中,已能大致反映出各個(gè)學(xué)員對(duì)自己所寫(xiě)論文的認(rèn)識(shí)程度和論證論題的能力。但由于種種原因，有些問(wèn)題沒(méi)有充分展開(kāi)細(xì)說(shuō),有的可能是限于全局結(jié)構(gòu)不便展開(kāi)，有的可能是受篇幅所限不能展開(kāi)，有的可能是作者認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題不重要或者以為沒(méi)有必要展開(kāi)詳細(xì)說(shuō)明的；有的很可能是作者深不下去或者說(shuō)不清楚而故意回避了的薄弱環(huán)節(jié),有的還可能是作者自己根本就沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的不足之處等等。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的提問(wèn)和答辯就可以進(jìn)一步弄清作者是由于哪種情況而沒(méi)有展開(kāi)深入分析的，從而了解學(xué)員對(duì)自己所寫(xiě)的論文的認(rèn)識(shí)程度、理解深度和當(dāng)場(chǎng)論證論題的能力。第二，進(jìn)一步考察畢業(yè)論文作者對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度是組織畢業(yè)論文答辯所要達(dá)到的目的之二。通過(guò)論文,雖然也可以看出學(xué)員已掌握知識(shí)面的深度和廣度。但是,撰寫(xiě)畢業(yè)論文的主要目的不是考查學(xué)員掌握知識(shí)的深廣度,而是考查學(xué)員綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)和鍛煉進(jìn)行科學(xué)研究的能力.學(xué)員在寫(xiě)作論文中所運(yùn)用的知識(shí)有的已確實(shí)掌握,能融會(huì)貫通的運(yùn)用；有的可能是一知半解,并沒(méi)有轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)；還有的可能是從別人的文章中生搬硬套過(guò)來(lái)，其基本涵義都沒(méi)搞清楚。在答辯會(huì)上，答辯小組成員把論文中有闡述不清楚、不祥細(xì)、不完備、不確切、不完善之處提出來(lái),讓作者當(dāng)場(chǎng)作出回答,從而就可以檢查出作者對(duì)所論述的問(wèn)題是否有深廣的知識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)造性見(jiàn)解和充分扎實(shí)的理由。第三，審查畢業(yè)論文是否學(xué)員獨(dú)立完成即檢驗(yàn)畢業(yè)論文的真實(shí)性是進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的目的之三。撰寫(xiě)畢業(yè)論文，要求學(xué)員在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，但它不像考試、考查那樣,在老師嚴(yán)格監(jiān)視下完成，而是在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期（一般為一個(gè)學(xué)期)內(nèi)完成,難免會(huì)有少數(shù)不自覺(jué)的學(xué)生會(huì)投機(jī)取巧，采取各種手段作弊。尤其是像電大、函大等開(kāi)放性大學(xué)，學(xué)員面廣、量大、人多、組織松散、素質(zhì)參差不齊,很難消除捉刀代筆、抄襲剽竊等不正之風(fēng)的出現(xiàn)。指導(dǎo)教師固然要嚴(yán)格把關(guān),可是在一個(gè)教師要指導(dǎo)多個(gè)學(xué)員的不同題目,不同范圍論文的情況下對(duì)作假舞弊，很難做到?jīng)]有疏漏。而答辯小組或答辯委員會(huì)有三名以上教師組成，鑒別論文真的能力就更強(qiáng)些,而且在答辯會(huì)上還可通過(guò)提問(wèn)與答辯來(lái)暴露作弊者,從而保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。對(duì)于答辯者(畢業(yè)論文作者)來(lái)說(shuō),答辯的目的是通過(guò),按時(shí)畢業(yè),取得畢業(yè)證書(shū)。學(xué)員要順利通過(guò)畢業(yè)論文答辯，就必須了解上述學(xué)校組織畢業(yè)論文答辯的目的，然后有針對(duì)性的作好準(zhǔn)備，繼續(xù)對(duì)論文中的有關(guān)問(wèn)題作進(jìn)一步的推敲和研究,把論文中提到的基本樹(shù)料搞準(zhǔn)確，把有關(guān)的基本理論和文章的基本觀點(diǎn)徹底弄懂弄通。二、畢業(yè)論文答辯前的準(zhǔn)備工作１。由學(xué)生將完成的論文一份（包括正文及附件）交教務(wù)辦公室;論文形式審查小組成員對(duì)論文進(jìn)行審查.不符合規(guī)定的通知導(dǎo)師及學(xué)生,要求學(xué)生補(bǔ)充或返工.修改后的材料由導(dǎo)師或?qū)W生本人負(fù)責(zé)將修改后的正式定稿(一式三份,其中一份要包括正文及附件,封面）送達(dá)教務(wù)辦公室。導(dǎo)師負(fù)責(zé)審查學(xué)生的論文材料是否符合以下要求：任務(wù)書(shū)，開(kāi)題報(bào)告是否符合要求:見(jiàn)”樣表＂論文袋是否填寫(xiě)完整是否提交了論文中期匯報(bào)表論文(3份）裝訂順序是否符合要求:封面;(其中１份須用統(tǒng)一封面）畢業(yè)論文正文參考書(shū)目附錄(必要時(shí))附件須單獨(dú)裝訂，內(nèi)容應(yīng)包括:任務(wù)書(shū)HＹＰERLINK＂httｐ：//baikｅ。ｂaidu.ｃom/vｉew／２039８0。htｍ＂＼t＂＿blank"文獻(xiàn)綜述開(kāi)題報(bào)告是否提交了電子文檔;5.導(dǎo)師填寫(xiě)論文中期檢查表6。導(dǎo)師填寫(xiě)論文成績(jī)冊(cè)第1頁(yè).評(píng)語(yǔ)請(qǐng)覆蓋評(píng)分要求的各方面7。論文打印稿及電子文檔，論文成績(jī)冊(cè)交至教務(wù)辦公室。6。助教為每個(gè)學(xué)生建立單獨(dú)的文件夾,直接將其拷在專(zhuān)門(mén)的計(jì)算機(jī)上.7。參加答辯老師在教務(wù)辦公室領(lǐng)答辯小組評(píng)閱論文．三、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)分方式各個(gè)院校要求不同,可以由指導(dǎo)教師成績(jī),檢查評(píng)閱成績(jī),答辯小組成績(jī)3部分綜合而來(lái).四、論文階段須提交材料各個(gè)院校要求不同，例如：任務(wù)書(shū)，開(kāi)題報(bào)告，文獻(xiàn)綜述,論文，論文檔案袋,論文中期檢查表,匯報(bào)表,論文成績(jī)冊(cè),指導(dǎo)教師工作手冊(cè)等五、答辯委員會(huì)1,答辯工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下,由答辯委員會(huì)主持進(jìn)行。２，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)答辯委員會(huì)主要由專(zhuān)業(yè)課教師組成，可聘請(qǐng)部分基礎(chǔ)課教師或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課教師參加,答辯委員會(huì)的責(zé)任是主持答辯工作,統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和要求,對(duì)有爭(zhēng)議的成績(jī)進(jìn)行裁決,并綜合指導(dǎo)教師，交叉評(píng)閱教師，答辯小組的成績(jī)及評(píng)語(yǔ),決定學(xué)生的最終成績(jī)。最終成績(jī)經(jīng)主管院長(zhǎng)審核后，由學(xué)院統(tǒng)一向?qū)W生公布.３,答辯委員會(huì)可下設(shè)若干答辯小組,答辯小組一般由3-5人(包括秘書(shū)１名）組成，組長(zhǎng)應(yīng)由具有副教授及以上職稱(chēng)的教師擔(dān)任.六、答辯小組職責(zé)答辯小組的責(zé)任：主持有關(guān)課題的答辯工作，確定畢業(yè)論文的答辯成績(jī).綜合指導(dǎo)教師，檢查評(píng)閱教師和答辯小組的意見(jiàn),提出初步的畢業(yè)論文最終成績(jī),報(bào)組長(zhǎng)職責(zé):檢查本組論文是否包含論文袋,任務(wù)書(shū),開(kāi)題報(bào)告,論文中期匯報(bào)表,檢查表，電子文檔,成績(jī)冊(cè)．論文(3份)裝訂順序是否符合要求,導(dǎo)師是否填寫(xiě)了論文成績(jī)冊(cè)第1頁(yè),日期,成績(jī),簽名等是否符合要求.論文題目與原上報(bào)題目不同的應(yīng)有”論文題目變更申請(qǐng)表”.審查本組論文格式,長(zhǎng)度等,提出修改意見(jiàn)。并及時(shí)通知有關(guān)導(dǎo)師.將論文分發(fā)給小組成員,論文袋和成績(jī)冊(cè)交負(fù)責(zé)寫(xiě)交叉評(píng)閱意見(jiàn)的教師，一般由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)前4本,成員１中間4本，成員2最后4本(或3本）。檢查成績(jī)冊(cè)中交叉評(píng)閱意見(jiàn),成績(jī)，教師簽名填寫(xiě)情況；答辯記錄情況(確保完整，準(zhǔn)確地填寫(xiě)答辯時(shí)間，地點(diǎn)，參加人員；學(xué)生陳述,提問(wèn)和回答情況；簽名;)。主持小組答辯，保證對(duì)每個(gè)學(xué)生提問(wèn)不少于６個(gè);綜合小組意見(jiàn),指導(dǎo)填寫(xiě)答辯評(píng)語(yǔ)，成績(jī);綜合評(píng)語(yǔ),成績(jī)。在成績(jī)冊(cè)相關(guān)位置簽名。采用統(tǒng)一下發(fā)的封面的論文將存檔,請(qǐng)?zhí)嵝呀處煴３终撐牡恼麧?在論文封面上請(qǐng)答辯小組的三名成員簽名。答辯結(jié)束后,將所有論文材料及教師評(píng)閱，答辯評(píng)分的原始材料以及本組教師的論文指導(dǎo)手冊(cè)收齊上交。答辯小組成員職責(zé)閱讀本組所有論文,并為其評(píng)分，以用于小組綜合論文成績(jī)。準(zhǔn)備答辯提問(wèn)．根據(jù)組長(zhǎng)安排，負(fù)責(zé)小組部分論文的交叉評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)。評(píng)語(yǔ)請(qǐng)?jiān)敿?xì)填寫(xiě)．"成績(jī)”既要寫(xiě)等級(jí)，也要打分。例如,＂優(yōu)秀”可以是２７分，28分,29分。根據(jù)小組討論結(jié)果,負(fù)責(zé)填寫(xiě)小組論文的答辯評(píng)語(yǔ)和綜合評(píng)語(yǔ).完成組長(zhǎng)安排的其他工作．答辯秘書(shū)職責(zé)瀏覽本組論文,了解論文基本情況.填寫(xiě)答辯時(shí)間,地點(diǎn)等信息。詳細(xì)記錄學(xué)生陳述，教師提問(wèn)，學(xué)生回答情況．完成答辯小組安排的其他工作。畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧與注意事項(xiàng)通過(guò)幾年來(lái)作為畢業(yè)論文委員會(huì)的實(shí)踐和觀察,畢業(yè)論文應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題,對(duì)提高成績(jī)是有益的。一、畢業(yè)論文—-熟悉內(nèi)容作為將要參加論文答辯同學(xué),首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而可能提出的論文答辯問(wèn)題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握.例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì)可能會(huì)問(wèn)“民族品牌＂與“名牌"有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”,但參加論文答辯的學(xué)生必須對(duì)自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”,否則,就會(huì)出現(xiàn)尷尬局面。二、畢業(yè)論文——圖表穿插任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法,更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段,特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來(lái)講，長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)述,聽(tīng)覺(jué)難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣,必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過(guò)程中適當(dāng)穿插圖表或類(lèi)似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。三、畢業(yè)論文—-語(yǔ)流適中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說(shuō)話速度往往越來(lái)越快,以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽(tīng)不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績(jī).故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽(tīng)眾。四、畢業(yè)論文—-目光移動(dòng)畢業(yè)生在論文答辯時(shí),一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿.但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光,使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們.這是你用目光與聽(tīng)眾進(jìn)行心靈的交流，使聽(tīng)眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上,由于聽(tīng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象,這時(shí),你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來(lái),使委員們的思路跟著你的思路走。五、畢業(yè)論文——體態(tài)語(yǔ)輔助雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語(yǔ)為主,但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯,使你的論文答辯效果更好.特別是手勢(shì)語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反,如果你在論文答辯過(guò)程中始終直挺挺地站著,或者始終如一地低頭俯視,即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎,結(jié)論再正確,論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí),一定要注意使用體態(tài)語(yǔ).六、畢業(yè)論文——時(shí)間控制一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上,都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求,因此,畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握.對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度,到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車(chē)熟路，容易給