古詩三首

12語文五年級上冊每個詩人都有自己的愿望，今天就讓我們看看《己亥雜詩》表達(dá)了詩人龔自珍怎樣的愿望。己亥雜詩[清]龔自珍解詩題寫于己亥年的組詩道光十九年，也就是鴉片戰(zhàn)爭的前一年，龔自珍已經(jīng)48歲，對清朝統(tǒng)治者已經(jīng)大失所望，于是毅然決然辭官南歸，后又悲傷迎娶眷屬，往返途中，將所思所感，寫于紙上，形成了由315首詩組成的巨型組詩。這就是《己亥雜詩》——那一年是己亥年。資料鏈接

龔自珍（1792—1841），清學(xué)者、文學(xué)家。一名鞏祚，浙江仁和（今杭州）人。為文奧博縱橫，詩詞瑰麗奇肆，皆自成一家。主要作品：《己亥雜詩》《病梅館記》等。作者簡介

己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。／／／／／／／／亥恃拘hàishìjū哀āi我會寫哀喑不說話，不吭聲衣里有口，傷心時張大嘴巴，哇哇大哭。降jiàngxiáng降落降臨

喜從天降投降降服降龍伏虎辨析

表示“落下”“下落”等意思的時候，讀jiàng，如下降、降落、降速；表示“投降”“使歸順”“使馴服”時讀xiáng，如投降、降服等。運用

只見孫悟空一個筋斗翻至天外，忽的又從天而降（jiàng），眾村民大吃一驚，這才信了他確有降（xiáng）龍伏虎的本事。己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。////初讀詩文自由讀這首詩，注意讀準(zhǔn)字音，注意斷句，讀出節(jié)奏。////同桌互相交流自己讀懂的地方，不理解的地方也可以提出來，然后全班交流。這首詩講了什么內(nèi)容，借助注釋你讀懂了哪些？【己亥雜詩】《己亥雜詩》是龔自珍在己亥年（1839）寫的一組詩，共315首。這里選的是其中一首?！旧鷼狻炕盍?，生命力。這里指朝氣蓬勃的局面?！臼选恳揽??！救f馬齊喑】所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。喑，沉默。拘：拘泥。格：格局，規(guī)格。不局限于一種規(guī)格或方式。振作精神。己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。終究九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。悲哀朝氣蓬勃的局面依靠沉寂無聲一起解詩意表面含義：中國大地上朝氣蓬勃的局面，依靠的是風(fēng)雷的激蕩。所有的馬都沉寂無聲終究是一種悲哀。此處的“風(fēng)雷”僅僅是指自然界的風(fēng)雷嗎？作者想表達(dá)的是什么?九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀?！叭f馬”是一幅非常壯觀的畫面，氣勢很大，“萬馬齊喑”則讓人感到有些壓抑。那么多馬在一起卻是沉默的，沒有一個發(fā)出聲音。思考：作者為什么說這種局面“可哀”？

1840年前，英國率先完成第一次工業(yè)革命，工業(yè)生產(chǎn)能力在蒸汽機(jī)的帶動下得到了極大的提高。到了鴉片戰(zhàn)爭時期，清政府水師提督所坐的戰(zhàn)船都比不上英軍最小的戰(zhàn)船。在軍事上，此時西方的火槍，大炮制造技術(shù)遠(yuǎn)超中國，其火藥質(zhì)量、設(shè)計準(zhǔn)確程度和靈活性都是中國無法比擬的。在思想上，清朝采取了鎮(zhèn)壓異端、興文字獄的手段來禁錮人民的思想，而西方已經(jīng)開始提倡科學(xué)文化，來解放人民的思想。萬馬齊喑皇帝昏庸無能官員腐敗不堪百姓民不聊生社會政治毫無生氣士兵毫無戰(zhàn)斗力九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。寫出了當(dāng)時死氣沉沉的社會局面，以及詩人對這種局面的不滿。風(fēng)雷萬馬齊喑比喻政治變革。比喻政治壓抑、無人發(fā)言的社會氛圍?！景涤鳌烤胖萆鷼馐扬L(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。深層含義：只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。自然界的統(tǒng)治者振作不限于一種規(guī)格和方式。

我奉勸上天要重新振作精神，不要局限一種方式以降下更多的人才。最后兩句寫詩人祈求天公打破限制，降下有用的人才，也暗示出當(dāng)時統(tǒng)治者的昏庸無能，以及在選拔人才上的黑暗腐朽。表達(dá)了詩人熱情呼喚社會變革，希望這種變革像驚天動地的春雷一樣，越大越好的思想。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。這兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想？

己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。／／／／／／／／朗讀古詩，讀出詩人希望社會變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望?！都汉ルs詩》表達(dá)了詩人期待著杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大潮、滌蕩舊勢力的決心和抱負(fù)，抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的愛國熱情。主旨概括《示兒》[宋]陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！额}臨安邸》[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！都汉ルs詩》[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。比較古詩三首古詩主旨相同不同《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》前兩首詩都是南宋詩人所寫，后一首是清代詩人寫的。詩人臨終遺恨，因不能看到祖國統(tǒng)一而沉郁和對收復(fù)河山的渴望。詩人對統(tǒng)治者茍且偷安的悲憤和對國家命運的憂慮。詩人對“萬馬齊喑”的痛心疾首和對社會變革的熱烈期盼。三首詩都表達(dá)了詩人濃濃的愛國情懷。比較古詩三首拓展閱讀