本科畢業(yè)設(shè)計(jì)[20]。功能測試用例針對系統(tǒng)的各項(xiàng)功能進(jìn)行驗(yàn)證；邊界測試用例則側(cè)重于輸入數(shù)據(jù)的邊界條件，驗(yàn)證系統(tǒng)在極端情況下是否能夠穩(wěn)定運(yùn)行；異常測試用例則用于驗(yàn)證系統(tǒng)在處理錯(cuò)誤輸入或異常情況時(shí)的反應(yīng)。本文選擇功能測試用例進(jìn)行系統(tǒng)測試。在測試執(zhí)行過程中，記錄每個(gè)用例的執(zhí)行結(jié)果，并根據(jù)實(shí)際結(jié)果與預(yù)期結(jié)果的對比，判斷系統(tǒng)是否存在缺陷。通過系統(tǒng)化的測試用例執(zhí)行，可以有效提高測試的覆蓋率和效率，為系統(tǒng)的最終上線提供保障。測試內(nèi)容教師教室信息管理功能測試用例表如表6-1所示。6-1教師教室信息管理功能測試用例表測試項(xiàng)測試用例預(yù)期結(jié)果結(jié)論教師教室信息管理功能測試1.登錄系統(tǒng)。2.進(jìn)入教室信息管理頁面。3.查看教室列表。4.修改某教室信息。5.保存修改。系統(tǒng)顯示教室列表，修改后的教室信息保存成功并更新顯示。與預(yù)期結(jié)果一致教師教室信息管理功能測試1.登錄系統(tǒng)。2.進(jìn)入教室信息管理頁面。3.查看教室列表。4.嘗試刪除某教室信息。系統(tǒng)不允許刪除操作，提示無權(quán)限。與預(yù)期結(jié)果一致教師課表信息管理功能測試用例表如表6-2所示。6-2教師課表信息管理功能測試用例表測試項(xiàng)測試用例預(yù)期結(jié)果結(jié)論教師課表信息管理功能測試1.登錄系統(tǒng)。2.進(jìn)入課表信息管理頁面。3.查看個(gè)人課表。4.調(diào)整某課程時(shí)間。5.保存調(diào)整。系統(tǒng)顯示個(gè)人課表，調(diào)整后的課程時(shí)間保存成功并更新顯示。與預(yù)期結(jié)果一致教師課表信息管理功能測試1.登錄系統(tǒng)。2.進(jìn)入課表信息管理頁面。3.查看個(gè)人課表。4.嘗試調(diào)整其他教師的課程時(shí)間。系統(tǒng)不允許操作，提示無權(quán)限。與預(yù)期結(jié)果一致教師調(diào)課申請管理功能測試用例表如表6-3所示。6-3教師調(diào)課申請管理功能測試用例表測試項(xiàng)測試用例預(yù)期結(jié)果結(jié)論教師調(diào)課申請管理功能測試1.登錄系統(tǒng)。2.進(jìn)入調(diào)課申請管理頁面。3.填寫調(diào)課申請，包括原因、新時(shí)間和教室。4.提交申請。系統(tǒng)成功提交調(diào)課申請，顯示申請狀態(tài)為“待審批”。與預(yù)期結(jié)果一致教師調(diào)課申請管理功能測試1.登錄系統(tǒng)。2.進(jìn)入調(diào)課申請管理頁面。3.查看已提交的調(diào)課申請狀態(tài)。系統(tǒng)顯示調(diào)課申請的詳細(xì)信息及當(dāng)前狀態(tài)。與預(yù)期結(jié)果一致教務(wù)人員教室信息管理功能測試用例表如表6-4所示。6-4教務(wù)人員教室信息管理功能測試用例表測試項(xiàng)測試用例預(yù)期結(jié)果結(jié)論教務(wù)人員教室信息管理功能測試1.登錄系統(tǒng)。2.進(jìn)入教室信息管理頁面。3.查看教室列表。4.添加新教室信息。5.保存添加。系統(tǒng)顯示教室列表，新添加的教室信息保存成功并顯示。與預(yù)期結(jié)果一致教務(wù)人員教室信息管理功能測試1.登錄系統(tǒng)。2.進(jìn)入教室信息管理頁面。3.查看教室列表。4.刪除某教室信息。5.確認(rèn)刪除。系統(tǒng)成功刪除指定教室信息，更新教室列表。與預(yù)期結(jié)果一致教務(wù)人員課表信息管理功能測試用例表如表6-5所示。6-5教務(wù)人員課表信息管理功能測試用例表測試項(xiàng)測試用例預(yù)期結(jié)果結(jié)論教務(wù)人員課表信息管理功能測試1.登錄系統(tǒng)。2.進(jìn)入課表信息管理頁面。3.查看全校課表。4.調(diào)整某課程時(shí)間。5.保存調(diào)整。系統(tǒng)顯示全校課表，調(diào)整后的課程時(shí)間保存成功并更新顯示。與預(yù)期結(jié)果一致教務(wù)人員課表信息管理功能測試1.登錄系統(tǒng)。2.進(jìn)入課表信息管理頁面。3.查看全校課表。4.添加新課程信息。5.保存添加。系統(tǒng)成功添加新課程信息，更新課表顯示。與預(yù)期結(jié)果一致教務(wù)人員調(diào)課申請管理功能測試用例表如表6-6所示。6-6教務(wù)人員調(diào)課申請管理功能測試用例表測試項(xiàng)測試用例預(yù)期結(jié)果結(jié)論教務(wù)人員調(diào)課申請管理功能測試1.登錄系統(tǒng)。2.進(jìn)入調(diào)課申請管理頁面。3.查看待審批的調(diào)課申請。4.審批通過某調(diào)課申請。5.保存審批結(jié)果。系統(tǒng)顯示調(diào)課申請列表，審批通過的申請狀態(tài)更新為“已通過”。與預(yù)期結(jié)果一致教務(wù)人員調(diào)課申請管理功能測試1.登錄系統(tǒng)。2.進(jìn)入調(diào)課申請管理頁面。3.查看待審批的調(diào)課申請。4.審批拒絕某調(diào)課申請。5.保存審批結(jié)果。系測試結(jié)論通過對測試用例的全面執(zhí)行，測試結(jié)果表明系統(tǒng)能夠正確完成預(yù)期功能，滿足設(shè)計(jì)需求。各項(xiàng)功能用例包括登錄、注冊、數(shù)據(jù)查詢、信息管理等均通過驗(yàn)證，測試結(jié)果與設(shè)計(jì)目標(biāo)一致，系統(tǒng)操作邏輯清晰，數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確無誤。測試未發(fā)現(xiàn)重大缺陷，符合部署標(biāo)準(zhǔn)?？偨Y(jié)本文針對教育領(lǐng)域教學(xué)管理需求，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一套基于SpringBoot的調(diào)停課管理系統(tǒng)。系統(tǒng)涵蓋教師、教務(wù)人員和管理員三類角色，具備教室信息管理、課表信息管理、調(diào)課申請管理等功能。通過前端Vue技術(shù)和后端SpringBoot框架的結(jié)合，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了高效、便捷的教學(xué)管理功能，滿足了不同用戶的需求。在系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)過程中，注重用戶體驗(yàn)和操作便捷性，通過界面設(shè)計(jì)和功能優(yōu)化，提升了系統(tǒng)的易用性和穩(wěn)定性。系統(tǒng)采用MySQL數(shù)據(jù)庫，確保了數(shù)據(jù)的安全性和一致性。通過測試驗(yàn)證，系統(tǒng)功能運(yùn)行正常，滿足預(yù)期設(shè)計(jì)目標(biāo)，為教學(xué)管理提供了有力支持。在研究過程中，本文深入分析了教育管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，結(jié)合實(shí)際需求設(shè)計(jì)了系統(tǒng)架構(gòu)和功能模塊。通過開發(fā)和測試，系統(tǒng)成功實(shí)現(xiàn)了預(yù)期功能，有效解決了傳統(tǒng)教學(xué)管理中存在的問題。未來，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和用戶需求的進(jìn)一步變化，系統(tǒng)將不斷完善和優(yōu)化，以更好地服務(wù)于教育管理領(lǐng)域。參考文獻(xiàn)黃廣順.普通高校調(diào)停課情況的分析與對策[J].中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊),2023,(04):93-96.曹夏琳,高微,朱樹煌,等.教師調(diào)停課管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].福建電腦,.2024.10.020.吳瓊.基于用戶協(xié)同過濾算法在調(diào)停課管理系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程,2024.19.084.吳瓊,鄭雪飛.關(guān)于高校調(diào)停課審批管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)研究[J].信息與電腦(理論版),2024,33(15):150-152.黃瑜.高校調(diào)停課頻繁的原因分析與對策探討[J].西部素質(zhì)教育,.201809059.鄭潔.高職教學(xué)運(yùn)行管理中調(diào)停課現(xiàn)象的分析與建議[J].教育現(xiàn)代化,2095-8420.2024.46.037.李麗芳,李燦彬.博弈中的平衡——高職院校調(diào)停課通知流程設(shè)計(jì)[J].課程教育研究,2023,(27):172-173.馮志林.JavaEE程序設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐教程[M].機(jī)械工業(yè)出版社:202105.353.尹應(yīng)荊.JAVA編程語言在計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)中的應(yīng)用[J].石河子科技,2023,(05):45-47.劉江濤,王亮亮,吳慶茹,等.基于B/S模式的鐵路勘測設(shè)計(jì)案例信息化管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].鐵路計(jì)算機(jī)應(yīng)用,2021,30(03):32-35.張丹丹,李弘.基于B/S架構(gòu)的辦公管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)[J].鐵路通信信號工程技術(shù),2024,21(09):44-48+106.王志亮,紀(jì)松波.基于SpringBoot的Web前端與數(shù)據(jù)庫的接口設(shè)計(jì)[J].工業(yè)控制計(jì)算機(jī),2023,36(03):51-53.熊永平.基于SpringBoot框架應(yīng)用開發(fā)技術(shù)的分析與研究[J].電腦知識與技術(shù),2021,15(36):76-77.趙媛.基于Vue的Web系統(tǒng)前端性能優(yōu)化分析[J].電腦編程技巧與維護(hù),2024,(09):44-46.秦冬.淺析Vue框架在前端開發(fā)中的應(yīng)用[J].信息與電腦(理論版),2024,36(13):61-63.李艷杰.MySQL數(shù)據(jù)庫下存儲過程的綜合運(yùn)用研究[J].現(xiàn)代信息科技,2023,7(11):80-82+88.陳倩怡,何軍.Vue+Springboot+MyBatis技術(shù)應(yīng)用解析[J].電腦編程技巧與維護(hù),2020,(01):14-15+28.周曉玉,崔文超.基于Web技術(shù)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].信息與電腦(理論版),2023,35(09):189-191.馬艷艷,吳曉光.計(jì)算機(jī)軟件與數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)策略分析[J].電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