學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁貴州工商職業(yè)學院《音樂制作》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、中國民間樂器種類繁多，其中古箏以其優(yōu)美的音色和豐富的表現(xiàn)力而受到喜愛。古箏的演奏技巧包括（）A.托、劈、勾、抹B.揉、按、滑、顫C.打、挑、輪、搖D.以上都是2、在音樂教學方法中，情境教學法能夠提高學生的學習積極性。以下哪種方式不屬于情境教學法（）A.播放相關(guān)的音樂視頻B.講述音樂背后的故事C.讓學生死記硬背音樂知識D.模擬音樂中的場景3、在音樂欣賞中，不同的人對同一部作品可能有不同的感受和理解。以下哪項不是造成這種差異的原因？（）A.個人的音樂素養(yǎng)和審美水平B.當時的心情和環(huán)境C.作品的演奏版本和質(zhì)量D.作品本身的創(chuàng)作風格和技法4、音樂史上，巴洛克時期的音樂具有獨特的風格。以下關(guān)于巴洛克音樂的特點，不正確的是（）A.強調(diào)華麗的裝飾和復雜的對位法B.節(jié)奏平穩(wěn)，少有變化C.常用通奏低音D.作品規(guī)模宏大5、音樂作品的速度標記能夠指示演奏的快慢?！癆ndante”表示的速度是？（）A.行板B.快板C.慢板D.急板6、在音樂表演中，如何克服緊張情緒是許多表演者面臨的問題。以下哪項方法不太有助于緩解緊張？（）A.充分準備，熟悉表演內(nèi)容B.上臺前進行深呼吸和放松練習C.心里想著失敗的后果，給自己壓力D.把注意力集中在音樂上，忽略外界因素7、音樂與科技的結(jié)合為音樂的發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。對于數(shù)字音樂和傳統(tǒng)音樂制作方式，以下哪種比較是不準確的？（）A.數(shù)字音樂制作更便捷高效B.傳統(tǒng)音樂制作更注重手工技藝和真實樂器的演奏C.數(shù)字音樂的音質(zhì)一定比傳統(tǒng)音樂制作方式好D.兩者都可以創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂作品8、在音樂分析中，和聲的分析是重要的內(nèi)容。對于屬七和弦的解決，以下說法正確的是？（）A.通常解決到主和弦B.可以解決到下屬和弦C.解決時不改變和弦的根音D.解決方式是固定不變的9、音樂作品的版權(quán)保護對于創(chuàng)作者的權(quán)益至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂作品版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)在公開場合演唱他人作品B.購買正版音樂CDC.在音樂課堂上播放教學用音樂D.以上都不是10、音樂表演中的服裝和造型能夠輔助表演者傳達作品的情感和風格。在一場古典音樂演奏會上，演奏者的服裝通常（）A.華麗而莊重B.時尚而個性C.簡約而舒適D.隨意而休閑11、在音樂欣賞中，理解音樂的文化背景對于深入體會作品內(nèi)涵至關(guān)重要。非洲音樂以其強烈的節(jié)奏感和獨特的樂器而聞名，以下哪一種是非洲常見的樂器？（）A.風笛B.馬林巴C.二胡D.手風琴12、在音樂表演中，演奏者的表現(xiàn)力不僅僅體現(xiàn)在技巧上，還包括對音樂情感的詮釋。以下哪項不屬于情感詮釋的方面？（）A.速度的變化B.音色的選擇C.服裝的搭配D.力度的控制13、音樂符號和術(shù)語是音樂表達的重要工具。以下對于“ritardando”這個術(shù)語的解釋，哪項是正確的？（）A.漸強B.漸弱C.漸慢D.原速14、在音樂創(chuàng)作中，和聲的運用對于音樂的表現(xiàn)力有著重要的作用。以下關(guān)于和聲的描述，哪一項不正確？（）A.和聲可以增強音樂的情感表達B.不同的和聲進行會產(chǎn)生不同的音樂效果C.和聲的運用完全取決于作曲家的個人喜好D.和聲可以豐富音樂的色彩和層次感15、音樂作品的體裁多種多樣。對于奏鳴曲這一體裁，下列說法不正確的是（）A.通常由三個或四個樂章組成B.第一樂章多為快板C.每個樂章的速度和情緒都相同D.強調(diào)主題的發(fā)展和變化二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂教育中的個性化教學能夠滿足學生的不同需求和興趣。根據(jù)每個學生的特點和優(yōu)勢，制定針對性的教學計劃和方法，激發(fā)學生的學習潛力，這種說法是合理的。()2、音樂創(chuàng)作中的采風活動對于獲取靈感和素材具有重要意義。通過深入民間、了解不同地區(qū)的音樂文化，可以為創(chuàng)作提供豐富的營養(yǎng)。但采風活動往往受到時間和地域的限制，無法全面、深入地挖掘音樂資源。這種說法成立嗎？()3、音樂表演中的身體語言和面部表情可以增強表演的感染力和表現(xiàn)力。但這些非音樂元素對于音樂作品的傳達并不是必需的，只關(guān)注聲音就足夠了。這種看法是否準確？()4、音樂教學中的教學方法應該一成不變，以保持教學的穩(wěn)定性，這種說法對嗎？()5、音樂欣賞教學是音樂教育中的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生的音樂審美能力和欣賞水平。在教學中，可以引導學生分析音樂作品的形式、風格、情感等方面，提高他們的音樂理解能力。同時，讓學生接觸不同類型和風格的音樂作品，拓寬音樂視野。音樂欣賞教學應該注重學生的主體地位，鼓勵他們積極表達自己的感受和見解，這種對于音樂欣賞教學的理解是恰當?shù)膯幔?)6、音樂欣賞能力的提高只能通過多聽音樂來實現(xiàn)，不需要學習相關(guān)理論知識，這種說法對嗎？()7、電子音樂借助先進的電子設(shè)備和技術(shù)進行創(chuàng)作和制作，如艾蘭·沃克的《Faded》。然而，電子音樂過度依賴技術(shù)手段，缺乏真實樂器演奏所帶來的情感和溫度，難以被視為真正具有藝術(shù)價值的音樂形式。這種說法成立嗎？()8、音樂創(chuàng)作中的個性表達會導致作品難以被大眾接受，這種說法正確嗎？()9、音樂理論中的調(diào)式和音階是固定不變的，在任何音樂作品中都必須遵循傳統(tǒng)的調(diào)式和音階規(guī)則，這種說法正確嗎？()10、音樂作品的版權(quán)保護期限有限，一旦超過保護期限，作品進入公共領(lǐng)域，任何人都可以自由使用和改編。但在使用公共領(lǐng)域的作品時，也應該尊重原作者的創(chuàng)作成果和文化價值。這種說法成立嗎？()三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入探討音樂在兒童繪本中的應用，分析音樂如何提升兒童繪本的閱讀體驗。2、（本題5分）全面論述音樂教學中團隊合作教學模式的組織與實施，包括合唱、樂隊等形式的教學目標設(shè)定、教學方法選擇、團隊協(xié)作培養(yǎng)等方面的具體策略。3、（本題5分）深入探討音樂教育中的遠程教育模式，分析其優(yōu)勢、挑戰(zhàn)以及在音樂教育普及中的作用，提出改進和發(fā)展的建議。4、（本題5分）詳細分析音樂文化產(chǎn)業(yè)中的政策支持與引導，探討政府如何通過政策制定促進音樂文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展和繁榮。5、（本題5分）全面探討音樂創(chuàng)作中的風格模仿與個人風格形成，研究作曲家如何在學習和模仿前人風格的基礎(chǔ)上，逐漸形成自己獨特的創(chuàng)作風格和藝術(shù)特色。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）論述音樂與化學的微妙聯(lián)系，從樂器材料的化學性質(zhì)、聲音的化學變化等方面進行分