大學生職業(yè)規(guī)劃

關于大學生職業(yè)規(guī)劃(精選7篇)

大學生職業(yè)規(guī)劃篇1

一、自我分析

(1)、我的性格特點

我是一個時動時靜的男孩。在需要進行交流的時候，我心中的激

情隨之迸發(fā)，表現出自己外向的一面;在需要冷靜下來的時候，我會一

個人安靜地思考，表現出自己內向的一面。我對每一件事情都很執(zhí)著,

但有時候會因為太執(zhí)著而傷害到身邊的人。我很有耐心，喜歡指導和

引導他人。但是我的語言表達能力和人際交往能力還有待提高。對自

己需要完成的任務很有責任感，不會因為特殊情況而有所耽擱。但常

常缺乏管理時間的能力，有時空閑，有時又忙得不可開交，還有許多

定下的短期目標無法預期實現。我對待生活特別感性，容易被身邊的

人和物所影響。我覺得應該是缺乏一種定力。我崇尚新思想、新方法

和新事物，認為新的事物會為我的生活帶來鮮活的力量，但我又缺少

冒險精神，以至于很多事情由于無法踏出步而失去了許多的機會。在

困難面前，我會不斷鼓勵自己。盡管這樣，我的生活有時還是會因為

這些困難而變得有點小曲折。

(2)、我的興趣所在

我喜歡在觀眾面前〃表演〃，喜歡把自己的所得、所想、所感與

他人分享。我也喜歡運動，特別是需要團隊合作的運動。當然我的興

趣也很廣泛，因為我很注重自己綜合能力的發(fā)展。但是我喜歡一個人

靜靜地思考問題，靜靜地感受生活。

(3)、我的價值觀

我不是一個喜歡追求名利的人。但在這樣的現實生活中，我們又

不得不為了生存而奔走忙碌。所以我只希望通過自己的奮斗和努力，

去創(chuàng)造屬于自己的小財富，同時也要實現自己的人生價值。我期待自

己變成一個大家都信任的人，并用自己的所得給大家?guī)デ袑嵉膸椭?/p>

我始終相信人性是善良的，人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事,

也喜歡在自己喜歡的地方工作，所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)

并在自己的職位上有所發(fā)展和提高。同時我希望自己的工作能對社會、

對國家的發(fā)展有所貢獻。因為在生活中我是一個感性的人，所以我要

讓我的生活、家庭和工作達到一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

(4)、我的相關技能和潛能

☆相關技能

身體方面：獲得新知識、新方法的能力，實際操作能力，做出實

際行動的能力，表演能力等。

智力方面：理性思考的能力，解決、分析問題的能力，一定的想

象能力，果斷做出決定的能力，引導別人的能力，應變能力等。

社會方面：與人合作的能力，激勵自己和他人的能力，幫助他人

的能力，與人交流的能力，組織能力等。

☆潛能

我是一個對新事物很感興趣，充滿激情的人。對事物具有很強的

反應能力，對突發(fā)狀況具有很強的應變能力。這些都可以看出我具有

一定的可塑性。也就說明我存在著一定的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

二、職業(yè)選項

(1)我的職業(yè)選擇及決策理由

☆方向一：大學教師

當老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演著相當重要

的角色，是他們讓我了解了這個世界的精彩與糟粕，讓我知道了做人

的道理，讓我明白了如何去面對我的未來……我希望自己也能向他們一

樣，為中國的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。又加上我對自己的要

求和期望較高，所以我的職業(yè)目標是大學教師。

☆方向二：IT企業(yè)

在信息技術和科學技術日益發(fā)展的今天，IT行業(yè)已經成為一個迅

速發(fā)展并具有巨大發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。我的專業(yè)是信息與計

算科學，IT行業(yè)正是這個專業(yè)一個大的就業(yè)方向。我們需要掌握信息

方面和計算機方面的專業(yè)知識和實際操作技能，這對進入IT企業(yè)奠定

了一個好的基礎。

☆方向三：自主創(chuàng)業(yè)

我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡新事物。對自己所喜愛的事物會充滿激情和力

量。我覺得人生難得幾次搏，我們應該用我們的美好青春去挑戰(zhàn)，這

樣人生才不會有所遺憾。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個選擇。在創(chuàng)業(yè)的

過程中，接觸不同的人和事，體驗不同的生活，經受不同的考驗將會

提高我的綜合素質，豐富自己的閱歷，開闊自己的視野。

(2)影響職業(yè)決策的因素

1、內部因素

☆自身因素：我存在著一些性格上的弱點。比如：對事物的判別

能力較低，抗干擾能力低，很想表現卻缺乏表現的勇氣。所以我希望

通過一些具有一定難度和挑戰(zhàn)性的職業(yè)來歷練自己。

☆家庭因素：我出生在一個偏僻的農村家庭。母親從小對我的管

教就很嚴，很注重我在思想上、行為上的發(fā)展，也就是特別注重我的

全面發(fā)展。是她讓我知道，我要做是一個平凡卻不平庸的人。

2、外部因素

☆社會環(huán)境因素：要想在競爭激烈的今天脫穎而出，我們首先應

該了解我們所處的社會環(huán)境因素，其中重要的是職業(yè)環(huán)境因素。因為

它將與我們的職業(yè)選擇及就'11/直接相關。

☆人才供求因素：隨著人才競爭的愈演愈烈，社會明顯存在供大

于求的嚴峻局面。我們必須跟上社會發(fā)展的腳步，否則將會被淘汰。

☆資源因素：我們對職業(yè)的選擇還必須考慮我們所得到的資源，

避免進入職業(yè)選擇的誤區(qū)。我現在缺少的是人脈資源，其次是經濟、

信息資源。但我會加倍努力去擴展自己方面的資源。

三、三年內的行動計劃

我的一年大學生活已經結束了?；赝@一年的學習和生活，自己

的確學到了不少東西，但這些離我的期望值還遠遠不夠。為了我的明

天，我必須行動起來，用奮斗的汗水去澆灌我的生命之花。

☆大二

1、努力學好本專業(yè)的基礎知識。專業(yè)課成績都在80分以上，選

修課的成績都達優(yōu)。

2、把英語學好。能熟練運用英語語法、詞匯和句子。每天至少花

半個小時的時間學習英語，同時注意英語學習的方法和步驟。規(guī)劃時

間進行單詞、常用詞組和句型的背誦，并且在一定時間的學習后進行

總結和歸類。順利通過英語四級考試。

3、掌握基本的計算機技能并對計算機方面的一些領域進行初步探

索。嘗試考國家計算機二級證書。嘗試做一些實際工作，如自己制作

網頁，編一個操作系統等。

4、保證每周寫一篇文章，訓練自己的寫作能力。

5、聽一些對自己有幫助的講座，積極參加課外活動、志愿活動。

在課余時間找一些與自己就業(yè)方向相關的兼職來做。

6、在學習之余，密切關注本專業(yè)的就業(yè)前景。有寬到窄地收集與

自己職業(yè)選擇方向相關的信息和資料,并對其進行分析。

☆大三

1、在學好本專業(yè)基礎知識的同時，逐步擴展自己的知識面。找機

會旁聽本專業(yè)研究生的課，為自己是否考研究生和考什么專業(yè)的研究

生作一個參考。

2、重點攻克英語口語，能進行基本的日?？谡Z交流。在學習本專

業(yè)之余,旁聽英語專業(yè)的口語課。順利通過英語六級考試。

3、計算機實用技術已成熟，具有計算機編程能力，數據庫,計算

機網絡和數學軟件的知識及使用技能。

4、通過收集相關信息、人物訪談、招聘會洽談、和相關企業(yè)對話、

參加社會實踐等方式明確自己的職業(yè)目標。

☆大四

進入大四后，離畢業(yè)的時間就不遠了。這個時期重點進行實習工

作，在實習過程中提高自己的職業(yè)素質和就業(yè)能力并體驗真實的職場

生活。這個時候有了明確的發(fā)展方向和職業(yè)目標，應該為了這個目標

進行一系列的準備工作。此時還需根據具體情況進行自己的職業(yè)生涯

規(guī)劃。

結語：任何規(guī)劃的有效實施，都必須靠我們的實際行動，否則將

沒有任何意義。我們的明天應該由我們自己做主。我相信自己通過一

點點的努力、一點點的進步和一點點的突破，一定會創(chuàng)造出自己美好

的明天。努力吧，奮斗吧，讓自己從平凡到卓越，讓生命之花永開不

??！

大學生職業(yè)規(guī)劃篇2

一、想法來源

一個月的職業(yè)生涯規(guī)劃課過的非?？欤恐軆纱握n，總是可讓我

學到很多。這個學習的進程，就像剝洋蔥一樣，一層一層把自己剖析,

從而明確自己適合的職業(yè)定位。

上研究生的想法實際上是很早之前就有了。在高中的時候，實在

其實不是考得很理想，因此，我曾想過讓自己復讀。只是家里覺得在

擇業(yè)時年齡也是一個很大的題目，特別是對女生而言，因此，我最后

立下了一個小小的想法，我想讀研。既然出發(fā)點已不是一個很大的上

風，我就要在深度上有所超出。通過四年的努力學習，我收獲了很多。

這些成績，在很大程度上，更應當感謝我的高中，由于它的開放式管

理，讓我對這個大學生活適應得很快，在這個學習進程中也從不覺得

辛勞或是枯燥。相反，看到自己獲得的成績，我能得到更多的快樂。

后來，有幸用三年的成績，獲得了寶貴的外推資歷。當時就像掉進海

里似地，知道四周都是魚，可卻不知道自己需要的事哪個了。因此，

在之前的研究生院校的選擇進程中，我對自己的職業(yè)方向已進行了一

次痛苦的選擇了。只是之前的左右難堪，假如放到上完這個課程以后

再做決定的話，我相信自己一定不會那末取舍不定了。

二、自我分析

在這個課程的學習中，首先在性情和愛好上，我對自己有所了解

了。

我是一個性情外向的人，我喜歡成為大家的焦點。因此不管做甚

么事情，我都力求完善，從而可以得到更多的肯定。另外，我的基本

知識也很扎實，耐心，不怕麻煩和重復。最重要的是我能坐的靜下心

來做好一件事。

通過做霍蘭德的測試，我選擇了R島。它代表著實用性的島嶼，

合適做工程師、研究員等實際操縱能力要求較高的職業(yè)。

另外通過一個比較權威MBTI測試。，得出我是一個ESFJ主人型

熱忱主動地幫他人把事情做好。在性情偏向中，我偏向外向、實感、

情感和判定。

有爰心、有責任心、合作。?？粗苓叺沫h(huán)境溫馨而和諧，并為此

果斷地營建這樣的環(huán)境。喜歡和他人一起精確并及時地完成任務。虔

誠，即便在細微地事情上也如此。能體察到他人在平常生活中的所需

并全力以赴幫助。希看自己和自己的所為能遭到他人的認可和欣賞。

ESFJ型的人通過直接的行動和合作積極地以真實、實際的方法幫

助他人。他們友好、富有同情心和責任感。ESFJ型的人把他們同他人

的關系放在十分重要的位置，所以他們常常具有和睦的人際關系，并

且通過很大的努力以取得和維持這類關系。事實上，他們經常理想化

自己欣賞的人或物。ESFJ型的人常常對自己和自己的成績十分欣賞，

因此他們對批評或他人的漠視很敏感。通常他們很果斷，表達自己的

堅定的主張，樂于事情能很快得到解決。ESFJ型的人很現實，他們講

求實際、實事求是和安排有序。他們參與并能記住重要的事情和紐節(jié),

樂于他人也能對自己的事情很確信。他們在自己的個人經歷或在他們

所信賴之人的經驗之上制定計劃或得出見解。他們知道并參與四周的

物資世界，并喜歡具有主動性和創(chuàng)造性。ESFJ型的人十分謹慎謹慎，

也非常傳統化，因此他們能恪守自己的責任與承諾。他們支持現存制

度，常常是委員會或組織機構中積極主動和樂于合作的成員，他們重

視并能保持很好的社交關系。他們不辭勞苦地幫助他人，特別在碰到

困難或獲得成功時，他們都很積極活躍。

測試表明，我合適的領域有：消費類貿易、服務業(yè)領域、廣告業(yè)、

文娛業(yè)領域、旅游業(yè)、社區(qū)服務等。合適的職業(yè)有勞工關系調解人、

零售經理、商品規(guī)劃師、團隊培訓職員、旅游項目經營者、演員、特

別事件的調和人、社會工作者、旅游銷售經理、融資者保險代理/經紀

人、幼教老師、職業(yè)策劃咨詢師、旅游管理/導游、促銷員、海洋生物

學家、精品店、商場銷售職員、文娛、餐飲業(yè)客戶經理、房地產銷售

職員、汽車銷售職員、市場營銷職員、（消費類產品）廣告企業(yè)中的設計

師、創(chuàng)意職員、客戶經理、時裝設計和表演職員、攝影師、節(jié)目主持

人、脫口秀演員、社區(qū)工作職員、自愿工作者、公共關系專家、健身

和運動教練

這個與我研究生方向的選擇相對來講是一致的。我選擇了做研究

職員，不但能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，而且還能將自己的耐心、

靜心、尋求完善與毅力發(fā)揮出其作用。

三、研究生的規(guī)劃

四年的大學就這么一閃而過了，假如不能很好的做出一個規(guī)劃，

那末研究生的三年將會虛度的更快。對我的研究生三年來講，我?？?/p>

在專業(yè)技能上，我能繼續(xù)進步自我，充實自己的專業(yè)知識，進步自己

的不可替換性。另外，在社交能力上，我希看自己可以得到一些進步,

不要太過簡單和直接，學會適當的柔化。最后，我一直沒有想放棄過

出國的.夢想。大學時覺得自己還沒有足夠成熟，因此暫時擱置了這個

夢，在研究生期間，我想在研一的時候能夠把相干英語考到相應要求,

然后在研究生畢業(yè)后可以有機會繼續(xù)完成自己的想法。假如條件不是

很成熟，我會繼續(xù)選擇博士學位往進修。

四、職業(yè)假想

我是一個不太會處理人際關系的人，有時說話直白而且不是很會

琢磨其他人的意思。因此，在未來的求職進程中，我只想做個研究員，

不要觸及太多復雜的人事關系，在自己喜歡的領域，潛心做自己的研

究。

五、結束語

我的想法還存在著很多不完善和不成熟的地方，?？蠢蠋熆梢詭?/p>

我多多指正哈。祝老師假期愉快，身體健康、工作順利！

大學生職業(yè)規(guī)劃篇3

卷首語

在人生的路途上大學就是一個轉折點，但是想要走出一條屬于自

己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了

好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上，有目標，就

有動力;下面來談談我的職業(yè)規(guī)劃書。

自我盤點

一、個人優(yōu)缺點分析

1、做事情很有恒心耐心，上進心比較強;在心中早就有了理想,

有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有

原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好

習圜對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;不足的就是有點自我封閉，

交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。

2、解決自我的缺點：

內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相

應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自

己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

二、個人對所學專業(yè)的看法

本人是金融學專業(yè)的，前景是非?？春玫模m合從事理財證券方

面的工作，就業(yè)面較廣，對本專業(yè)的學習態(tài)度很端正，希望充實自己

的專業(yè)知識，增強自己的競爭力，提高人力資本。

三、職業(yè)環(huán)境分析

根據我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么

時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估

也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我

周圍的環(huán)境因素。

1、家庭環(huán)境:本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，但經濟

狀況相對穩(wěn)定，不能為家庭增加過多的經濟負擔，背景人脈也不是很

廣。

2、學校環(huán)境:本人上的學校費用不多,生活學習的環(huán)境還算好，

學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，教學師資力量還算

強，學校的專業(yè)知名度不錯，能夠讓我獲得必要的專業(yè)知識。

3、社會環(huán)境:現代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且

也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大

學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境

中生存下去，就必須要學更多的知識。

四、就業(yè)前景分析

對于我們金融學專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)

不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿

足了，因此對經濟規(guī)劃及理財的需求也逐漸提高，所以我們這個行業(yè)

的前景的十分可觀了;其次，國家經濟運行也逐漸提高了對金融人才的

需求，特別是高素質的專業(yè)人才;再次，中國現代銀行業(yè)快速發(fā)展，為

本專業(yè)大學生的就業(yè)提供了更多的機會。

1、目標

估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來

做，努力成為一位金融領域的優(yōu)秀人才。

2、路徑

自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環(huán)境及條件

優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個

人綜合素質，并作為就業(yè)準備。

大學生職業(yè)規(guī)劃篇4

1、擇業(yè)觀念趨于理性

三資企業(yè)依然是大學生較為理想的就業(yè)傾向所指，有54%的被調

查者表示希望畢業(yè)后到那里工作，其余依次為機關事業(yè)單位(13%)、國

有企業(yè)Q2%)、民營企業(yè)(10%)、自己創(chuàng)業(yè)(7%)等。做出這樣的選擇，

其原因主要出于個人發(fā)展(88%)和學有所用(60%)的考慮，三資企業(yè)有

較高的福利待遇，也是大學生對三資企業(yè)感興趣的原因之一。此外，

性格因素、家庭影響、社會輿論等也會影響大學生做出就業(yè)選擇，比

例分別為41%、23%、15%、12%。

但是，專家認為這種清晰更多可能只是大學生們一廂情愿的想法。

復旦經濟學院黨委書記、人力資源研究專家閻嘉陵教授，復旦管理學

院蘇勇教授，復旦就業(yè)指導中心劉教師，在與此次調查受訪單位寶鋼

股份集團人事處人員座談時認為，在校大學生中對于擇業(yè)還存在一些

普遍的問題，主要是大學生的自我設計，自我價值同企業(yè)的設計和價

值之間存在矛盾。這種問題可能會造成以后的擇業(yè)不當甚至于失敗，

2、擇業(yè)更有準備

不過，專家們還是從調查結果中看到了積極的一面。專家指出，

這種結果的影響是兩方面的，對大學生來說，就業(yè)的心態(tài)理性化，心

理上比較穩(wěn)定;對用人單位來說，則變提供高薪水福利為提供人才的發(fā)

展空間和機會，來迎合大學生在事業(yè)成功和實現個人價值上的追求。

當代大學生對于自己的就業(yè)已經做好了一定的準備。其準備分為3

種類別：

第一，應用型技能的強化訓練和考證熱。包括，中高級口譯、商

務英語、各類計算機等級考試、甚至連出國考試托福、雅思、GRE都

成為了表示自己英語水平的標志，這一部分占80%之多。

第二，互補型的學習。有的學生對于自己目前自己的專業(yè)并不是

很滿意，于是想補充相關的知識。學校開設的第二專業(yè)選修課就成為

了比較好的選擇。另外，也有不少同學偷偷地旁聽他系的課程，或者

選擇程度比較淺的公選課的學習。

第三，各種經歷都是使自己簡歷增色的磋碼。這些磋碼不僅僅包

括以前所指的獎學金、榮譽稱號等，而且更包括了校內外的各種社會

工作、學生活動中的工作、勤工儉學的經歷、打工兼職經歷、參與研

究活動、科技創(chuàng)新活動等等。

3、承擔風險，未來不確定

求職的過程不像考試的過程，往往心中有底，而求職的過程有很

大的不確定性，學生們會產生迷茫。調查顯示，大學生對職業(yè)前景缺

乏比較清晰的理解。33%的大學生表示不知道其職業(yè)前景如何，43%

的大學生對此不置可否，兩項合計超過被調查整體的四分之三。了解

自己職業(yè)前景的被調查者只有24%。

目前大學生認為掌握職業(yè)發(fā)展信息并不完全。67%的學生認為自

己的職業(yè)發(fā)展信息不完全，30%的人沒有注意過有關職業(yè)發(fā)展信息，

了解職業(yè)發(fā)展信息的人僅占3%。事實上，對于職業(yè)發(fā)展信息，許多大

學生表現出渴望的心態(tài)。有46%的人認為，了解這一方面十分必要，

主張〃應該了解一點〃的人也不在少數，約為42%。看來，因信息不

完全和不對稱造成一系列問題，如就業(yè)選擇迷茫不定，不能把個人自

我設計與所選擇職業(yè)的崗位需要有機結合等，這是當前高校畢業(yè)生就

業(yè)過程中的課題之一。

4、學生之間的差距比較大

從學生就職的單位來看，〃貧富〃差距比較大。大型跨國公司、

國有企業(yè)、小型外資企業(yè)、國有事業(yè)單位等等，薪金待遇、所承諾的

發(fā)展前途、工作的性質千差萬別。即使是同一個系、同一個專業(yè)、平

時成績不相上下的，在求職過程中，還是會有很大的差別。因此培養(yǎng)

比較健康的心態(tài)，學會心理調節(jié)方法，對于大學生順利進入社會有重

要的作用。

也許由于很多〃成功〃的畢業(yè)生求職的經歷給在校大學生一個錯

覺——高工資是大學生應得的，這種錯覺容易造成今后求職中造成

〃高不成、低不就〃的局面。因此，如何在學生中進行正確的引導和

宣傳是必要的。不能光把宣傳目標集中在少數成功的大學生身上，他

們畢竟是少數，而應該更加關心大多數普通的大學生。

5、重視繼續(xù)教育

80%的往屆畢業(yè)生都表示希望能夠繼續(xù)參加研究生、MBA的教育,

或者出國。這個時候他們參加教育的目的就比較明確。同時，繼續(xù)教

育對于職業(yè)發(fā)展也是有促進作用的。

6、法制、道德觀念比較被動，過于注重個人發(fā)展

在調查中發(fā)現，在個別大學牛身上也存在著一些缺點，會反映在

求職中，比如誠信問題。一些直研的同學會中途休學出國，求職的學

生會擅自毀約。其實并不是不懂法，不知道應該怎么做，而是觀念比

較模糊，一旦遇到了價值沖突的時候，就會失去方向，做出錯誤的選

擇。

同時，經過調查訪問發(fā)現，對于本科生而言，無論專業(yè)和系別，

只要對自己有清楚的認識和定位，那么就會對于未來比較樂觀的。

而研究生畢業(yè)后，求職過程中，受專業(yè)的影響限制就比較大，往

往〃隔行如隔山〃。研究生在心理上比較成熟，并且有了3年研究生

學習作為〃緩沖期〃，他們大多能夠比較好的規(guī)劃好自己的將來發(fā)展

方向，能夠有時間使得自己在畢業(yè)求職上占有一席優(yōu)勢。

大學生職業(yè)規(guī)劃篇5

一、前言

〃飛字有一雙翅膀，在右邊，在成長，蝴蝶也有它的夢想，在風

中流浪?！?/p>

總爰聽這首《我飛故我在》，總覺得它代表著一種奮發(fā)向上的力

量，在不經意間被它吸引。

現在，我們，同時踏著一條叫〃生活〃的路在飛快的前進，為了

我的目標奮斗，在奮斗中我們避免不了競爭，它無處不在，卻點燃了

我心中的希望之火，讓我懂得了他山之石可以攻玉的重要，讓我明白

了青勝于藍的可貴。正所謂〃知己知彼，百戰(zhàn)不殆〃，在認清自己現

狀的基礎上，策劃自己的人生，正確對待自我，成功的發(fā)現自我，客

觀地分析自我，認真的規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

二、自我盤點

（一）興趣愛好：畫畫，聽音樂，整理東西，烹飪，烘焙

（二）心中偶像：饒雪漫（自由作家，生于1970年代。作品語言優(yōu)美,

故事動人，風格多變，是萬千女生心目中最喜爰、最信任的作家）

（三）喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《老人與?！贰ⅰ度赴摺?、

《秘果》等。

（四）喜歡的歌曲：《我的未來不是夢》、《我飛故我在》、《飛得

更高》等。

（五）優(yōu)勢盤點：

①樂觀積極，凡事都能想得開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，

有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根求底，做

事考慮全面，力求公平和效率。

②有責任心，爰心，并且喜歡做相關的工作（如曾經多次參加校團

委舉辦去敬老院獻愛心，為社會環(huán)境衛(wèi)生做清掃工作等。）

③有近兩年的班干部工作經驗而且學習成績優(yōu)異，專業(yè)成績較好,

④在校期間，一直都嚴格要求自己，相信優(yōu)秀是一種選擇，并將成為

習慣。

⑤擁有不怕苦不怕累的勇敢精神。

（六）劣勢盤點：

①抗壓能力不強。

②做事不夠果斷，尤其是做決定的時候總瞻前顧后，老是猶豫不

決，沒有很大的決心。

③與人交往能力欠缺，口語表達能力不夠好，與人交談時溝通不

利，表達不清楚，解釋問題常抓不住重點。

④性格過于敏感，不能忍受別人對自己的非議和異樣的眼光，心

胸不夠寬廣。

⑤獨立性強，很難與他人默契合作。

⑥不善于長期規(guī)劃，制定的計劃經常會被打破。

（七）自我能力盤點

工我現在擁有的能力：有唱、跳、畫、做、說、彈得教學基本功，

有獨立生活的自理經驗。

II大學期間要培養(yǎng)的能力：提高與人交往的能力，如何將我們所

學的知識正確的交給小朋友，扎實自己的文化課、技能課的基本功。

三、解決自我盤點中的劣勢

①學會在工作中，生活中，學習中積累經驗，經驗多了，內心自

然就強大了。

②做事不要去考慮的太多，什么前因后果的都讓它消失吧，只是

簡單的有目標就夫完成，盡力做到最好。

③提高與人交往能力，這要求我多參加學校的活動，都與人接觸,

多積累經驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方

自然的交流。

④學會寬容，無論對事對人都不要太過于嚴格嗎，要求太高，學

會求同存異。

⑤盡量多參加集體活動，多與他人合作，在心底建立對合作伙伴

的最基本的信任。

⑥制定的計劃范圍縮小，控制在一周，一月之內。

小結：知人者智，自知者明，勝任者有力，自勝者強—老子

四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

隨著社會經濟的進步，競爭日益激烈，社會對人才的要求也越來

越大，教育越來越受到是人們的重視。國家、社會、家庭都在強烈的

認識到教育應從根本抓起，從幼兒抓起，不能讓孩子在激烈的競爭中

輸在起跑線上，所以幼兒教育，初等教育受到了社會的關注?，F在的

大學生畢業(yè)找工作困難，社會上有許多就業(yè)難的現狀和抱怨，與此同

時，有事這一職業(yè)變悄然興起了，而且越來越受到了人們的歡迎，根

據《國家中長期教育政策與發(fā)展綱要（20xx-2020）》相關精神,我省各

地若干年間將大力發(fā)展學前教育，所以此時幼師的市場需求量是非常

大的，而缺口更是不下幾十萬?？梢?，幼師的市場前景是很有前途的，

這一職業(yè)在未來的幾年內甚是吃香。

五、角色建議

父母建議：在校間努力做好自己，學習盡自己所能學得更多甚是

更好。將來考上教師資格證以及編制后，即可以衣食無憂了。

老師建議：學好普通話，定要過二甲，在今后班級的工作中爭取

做得更好，做好老師的貼心小助理。

朋友建議：我們都是同自己賽跑的人們，為了更好的明天而拼命

努力，前方沒有終點，我們要永不停息。

同學建議：無論怎樣，我們一直在一起，為將來而奮斗。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃：

（一）近幾年規(guī)劃

①近期：為校下周的英語競賽和六月份的簡筆畫做好充分準備，

正確可以拿到好的名次。

具體計劃如下：每天背是個英語單詞，一篇作文，做兩篇閱讀理

解和一篇完形填空;在課余時間里畫畫幼兒簡筆畫。

②中期：畢業(yè)后會選擇在南京或上海實習一段時間，為此在今后

的學習中要不斷努力嗎，扎實我的專業(yè)知識，順利通過普通話和轉專

考試。

③長期：不斷充實自己，敢于嘗試新事物。

（二）在校間的規(guī)劃

1.認真學習文化課，對于技能課要多練習（每周至排三次琴，畫一

幅畫等）。

2.主動認真練習舞蹈、寫字包括毛筆字、鋼筆字、粉筆字和普通

話（在平時說話時注意字詞發(fā)音，經常在班級黑板上書寫）

3.在校一天就要學習一天，以多閱讀書籍專業(yè)來提高個人修養(yǎng)和

素質。（閱讀晚自習是認真看，做好讀書筆記）

4.業(yè)余時間進行英語學習，注重課堂上的英語口語發(fā)音。（爭取在

媒介英語課上都用英語交流）

5.在擁有美術特長的基礎上，能不斷完善自己，并在業(yè)余時間學

習國畫。注重美術素養(yǎng)的提高，多讀一些美術技巧技法的書籍，多欣

賞領略一些美術展的畫作（對于畫展要更深層次的領會）

七、大學生職業(yè)規(guī)劃修正

因為事物是在不斷的在發(fā)展變化的，我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應

根據實際情況作出相應的修正，以適應其變化發(fā)展。

以上這些就是我的計劃，20xx年至20xx年的三年時間里，我將

循序漸進，刻苦勤奮，不斷提高自身素質，不斷反思，不斷充實自己,

積累經驗。

八、結束語

一切美景在險峰，而我們，就是正在爬山的人，遇到腳下的〃絆

腳石〃時，難道我們就要把之前的努力全部放棄嗎?不能，命運并不受

困難的擺布，能控制我們的只有我們自己，命運經常掌握在自己的手

里，我們要有與困難險阻做斗爭的精神，絕不輕言放棄！

〃只要汗水與勇氣，在我的舞臺，閉著眼我也能飛起來，看彩虹

有多少色彩?！?/p>

大學生職業(yè)規(guī)劃篇6

—s自我盤點

我是外國語學院五年制06級英語一班的XXX,我是一個具有雙重

性格的女孩，知道什么時候要沉默乖巧，什么時候要熱情大方，我的

興趣比較廣泛，我愛藝術，最愛舞蹈。平時喜歡聽聽音樂來緩解壓力、

放松自己。我做事比較認真投入，但缺乏那么一點點毅力恒心。學習

成績還夠優(yōu)異，就是缺乏自信心