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同學(xué)們,大家好!第1頁生物課堂要求書本,學(xué)案,補(bǔ)充習(xí)題,筆不離手。講話一次得一分(累計(jì)次數(shù),有獎(jiǎng)有懲)。課前預(yù)習(xí),關(guān)鍵詞劃下來,組長檢驗(yàn)。課堂不許交頭接耳,老師允許討論再討論。作業(yè)本固定位置寫上姓名學(xué)號。及時(shí)交作業(yè),需書寫整齊。第2頁熊貓海豚海星第3頁北極狐考拉鴨嘴獸月季第4頁郁金香玫瑰大腸桿菌SARS病毒第5頁酵母菌螺旋菌流感病毒第6頁生物植物:樹木、花草動(dòng)物:貓、狗、蚯蚓微生物:細(xì)菌、病毒第7頁在生活中,你還知道有哪生物現(xiàn)象嗎?考一考第8頁蜻蜓點(diǎn)水第9頁雛鳥喂食第10頁大雁南飛第11頁向日葵向陽第12頁圖一:生物適應(yīng)環(huán)境。圖二:生物由細(xì)胞有序組成(病毒除外)第13頁圖三:生物需要營養(yǎng)。圖四:生物含有繁殖和遺傳變異特征。第14頁什么是生物?答:生物是有生命物體。生物有哪些特征?這些特征是不一樣生物所共有嗎?答:是,除病毒外,細(xì)胞是組成生物體結(jié)構(gòu)和功效基本單位,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)不是由細(xì)胞組成。我知道第15頁
攝入營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行呼吸和排泄生長發(fā)育繁殖和遺傳變異嚴(yán)整結(jié)構(gòu)適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境生物第16頁討論:科學(xué)家研制機(jī)器人能夠經(jīng)過電腦控制,模仿人完成一些工作,甚至能和人下棋。機(jī)器人是生物嗎?說出你理由。第17頁鳥巢
第18頁動(dòng)物與仿生學(xué)蜻蜓直升機(jī)第19頁海豚潛水艇第20頁你還知道生活中有哪些仿生學(xué)應(yīng)用?第21頁走在科技尖端:袁隆平團(tuán)體研制雜交水稻,為我國糧食增產(chǎn)發(fā)揮了主要作用為處理世界糧食短缺問題作出了貢獻(xiàn)。第22頁試管嬰兒,采取人工方法將受精卵移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生嬰兒。第23頁克隆技術(shù)第24頁轉(zhuǎn)基因第25頁小試牛刀1.以下屬于生物是()A恐龍骨骼B珊瑚蟲C珊瑚D鐘乳石2.以下現(xiàn)象中屬于生長是()A蘑菇從小長到大B人碰到狼群時(shí)感到害怕C植物落葉D人體排汗3.“離離原上草,一歲一枯榮”,這種生命現(xiàn)象說明生物含有特征是()。A生長發(fā)育B呼吸C排除體內(nèi)廢物D遺傳和變異4.生物都是由細(xì)胞組成
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