收集版———收集整理，僅供參考2025山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的自我強(qiáng)化能力C.教師的自我校正能力D.教師的教學(xué)效能感【答案】：D2.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)C.依法執(zhí)教D.廉潔從教【答案】：B3.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立在（）的基礎(chǔ)上。A.感情需求B.控制需求C.包容需求D.利益需求【答案】：A4.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識(shí)B.先進(jìn)的教育理念C.獨(dú)特的人格魅力D.崇高的職業(yè)道德【答案】：C5.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.管理的角色B.研究的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】：A6.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動(dòng)機(jī)的迫切性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D7.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.感情用事，難以用理智控制情緒C.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)D.能冷靜控制自己情緒【答案】：B8.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：C9.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)策略C.人際關(guān)系D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：C10.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.教育主管部門B.教育部C.地方政府D.高等學(xué)校【答案】：D11.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？（）A.有利于競(jìng)爭B.群眾認(rèn)可度較高C.保證班委質(zhì)量D.班委之間的和諧度較高【答案】：C12.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.大學(xué)時(shí)期B.初中時(shí)期C.成年期D.高中時(shí)期【答案】：A13.下面哪種不是估計(jì)信度系數(shù)的方法?（）A.分半法B.復(fù)本法C.異質(zhì)法D.再測(cè)法【答案】：C14.引起和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并使之趨向既定目標(biāo)的動(dòng)力傾向是（）。A.學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)遷移C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：C15.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)A.訴訟案由多為未成年學(xué)生合法權(quán)益受到侵害，與服不服學(xué)校處分無關(guān)B.以上都是C.訴訟主體不包括未成年人D.教師和學(xué)校均可列為被訴人【答案】：B16.教師的基本道德要求是（）。A.廉潔從教B.服務(wù)社會(huì)C.愛國守法D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：C17.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德情感B.道德意志C.道德信念D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：D18.我國對(duì)桑代克的教育心理學(xué)理論和測(cè)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究，認(rèn)識(shí)和清理批判是在（）。A.教育心理學(xué)的新生期B.教育心理學(xué)的破壞期C.教育心理學(xué)的繁榮期D.教育心理學(xué)的改造期【答案】：D19.塞里認(rèn)為應(yīng)激的動(dòng)態(tài)發(fā)展有三個(gè)階段：（）、防御和衰竭A.防御B.輸入C.應(yīng)對(duì)D.警戒【答案】：D20.奧蘇泊爾指出，學(xué)習(xí)了更高級(jí)的概念和規(guī)律后，高級(jí)觀念可以代替或包容低級(jí)觀念，使低級(jí)觀念被遺忘，從而減輕記憶的負(fù)擔(dān)，這一解釋知識(shí)遺忘的理論是（）。A.干擾理論B.動(dòng)機(jī)理論C.衰退理論D.同化理論【答案】：D21.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.楊昌濟(jì)B.陶行知C.蔡元培D.梁啟超【答案】：B22.學(xué)校開展心理健康教育應(yīng)該把科學(xué)教育與學(xué)生的主動(dòng)參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.差異性原則B.主體性原則C.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則D.全體性原則【答案】：B23.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的B.教師的工作對(duì)象決定的C.法律法規(guī)決定的D.社會(huì)輿論決定的【答案】：B24.準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指（）。A.內(nèi)容反應(yīng)B.情感回應(yīng)C.具體化D.共情【答案】：D25.實(shí)施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際需要,同國家制定的（）和職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng),實(shí)行學(xué)歷證書、培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書制度A.職務(wù)分類B.專業(yè)類別C.職務(wù)等級(jí)D.職業(yè)分類【答案】：D26.我國加大政府對(duì)高等教育調(diào)控力度的方式是（）A.宏觀調(diào)控B.直接調(diào)控C.間接的和宏觀的調(diào)控D.間接調(diào)控【答案】：C27.教學(xué)計(jì)劃管理包括（）A.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督B.教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評(píng)估C.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督與評(píng)估D.教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評(píng)估等環(huán)節(jié)【答案】：D28.下面有關(guān)問題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別B.問題解決與創(chuàng)造性相互制約C.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別D.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系【答案】：A29.與遵從相比，認(rèn)同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.內(nèi)化性和意志性B.自覺性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性C.積極性D.適應(yīng)性和社會(huì)性【答案】：B30.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.公平對(duì)待幼兒B.尊重個(gè)體差異C.引導(dǎo)幼兒探索D.面向全體幼兒【答案】：C31.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于（）。A.是否促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展B.是否促進(jìn)人的發(fā)展C.是否有目的地培養(yǎng)人D.是否有組織性和系統(tǒng)性【答案】：C32.個(gè)體根據(jù)一定的道德行為準(zhǔn)則評(píng)價(jià)自己或他人的思想、行為時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：B33.教育行政部門及有關(guān)部門依法對(duì)民辦學(xué)校實(shí)行（）,促進(jìn)并提高辦學(xué)質(zhì)量;組織或者委托社會(huì)中介組織評(píng)估辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并將評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。A.指導(dǎo)B.督導(dǎo)C.監(jiān)督D.評(píng)估【答案】：B34.（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的橋梁。A.生活理想B.社會(huì)實(shí)踐C.人生目標(biāo)D.職業(yè)理想【答案】：D35.認(rèn)知過程是人類最基本的心理活動(dòng)，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.能力B.氣質(zhì)C.情緒D.思維【答案】：D二、多選題36.高校教師在與學(xué)生交往時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范包括（）A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.公正對(duì)待學(xué)生。C.尊重信任學(xué)生D.理解接納學(xué)生【答案】：ABCD37.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）。A.定向B.維持C.啟動(dòng)D.監(jiān)督【答案】：ABC38.編制高等學(xué)校課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性B.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合C.滿足學(xué)生發(fā)展的需要D.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：ABD39.對(duì)師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件B.道德信念是核心C.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)D.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一E.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果【答案】：ABCDE40.關(guān)于高校對(duì)大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育的問題，下列說法正確的是（）。A.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育B.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.大學(xué)生在戀愛中也該自尊自重D.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：ABD41.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響【答案】：ABCD42.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.態(tài)度B.能力C.知識(shí)D.責(zé)任心【答案】：ABCD43.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些?（）。A.社會(huì)需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一B.個(gè)人本位論C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D.社會(huì)本位論【答案】：AC44.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.參加體育鍛煉B.主動(dòng)接受心理健康教育C.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD45.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.替代經(jīng)驗(yàn)B.情緒喚醒C.言語暗示D.自身成敗經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABCD46.教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)有（）。A.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性B.教師職業(yè)道德的教育專門性C.教師職業(yè)道德功能的多樣性D.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性【答案】：ABCD47.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個(gè)關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系C.正確處理好個(gè)人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系【答案】：ACD48.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括（）。A.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系B.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系C.良心與自身利益的關(guān)系D.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系【答案】：ABCD49.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.有較強(qiáng)的專業(yè)性C.教學(xué)管理比較簡單D.便于開展集體活動(dòng)【答案】：ABCD50.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)B.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣【答案】：CD51.一個(gè)人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度B.個(gè)人的交際能力C.個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)D.對(duì)待工作的態(tài)度與責(zé)任心【答案】：AC52.高校教師言行雅正