2025屆山東省平原縣初中學業(yè)水平第二次模擬檢測九年級數(shù)學試卷含答案_第1頁
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文檔簡介

試卷第=page44頁,總=sectionpages99頁試卷第=page55頁,總=sectionpages99頁2025屆山東省平原縣初中學業(yè)水平第二次模擬檢測九年級數(shù)學試卷一、選擇題

1.下列四個數(shù)中,最小的數(shù)是(

)A.??3 B.??3 C.??

2.如圖,將小正方體①移到②的正上方,三視圖不變的是(

)A.主視圖 B.俯視圖

C.左視圖 D.俯視圖與主視圖

3.智能座艙,是當前車企比拼的“紅海戰(zhàn)場”:多屏聯(lián)動、艙內(nèi)游戲、端側AI…要支持這些功能,需要一顆強大的智能座艙芯片.新上市的小米汽車,選擇了高通驍龍8295,該芯片采用5nm工藝,是目前市面上使用的汽車座艙平臺中工藝最先進的產(chǎn)品,5nm相當于0.000000005m,數(shù)據(jù)0.000000005用科學記數(shù)法表示為(

)A.5×10?10 B.5×10

4.下列計算正確的是(

)A.x2+x4=x6 B.x

5.若關于x的一元二次方程x2?3x+mA.14 B.13 C.12

6.如圖,在平面直角坐標系中,已知A12,8,D6,4,E2,3A.4,5 B.4,6 C.

7.數(shù)學的美無處不在.數(shù)學家們研究發(fā)現(xiàn),彈撥琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,取決于弦的長度,繃得一樣緊的幾根弦,如果長度的比能夠表示成整數(shù)的比,發(fā)出的聲音就比較和諧.例如,三根弦長度之比是15:12:10,把它們繃得一樣緊,用同樣的力彈撥,它們將分別發(fā)出很調(diào)和的樂聲do、mi、so.研究15、12、10這三個數(shù)的倒數(shù)發(fā)現(xiàn):112?115=110A.5 B.10 C.15 D.20

8.如圖,六邊形ABCDEF的六個內(nèi)角都等于120°,若AB=BCA.15cm B.17cm C.24cm D.16cm

9.二次函數(shù)y=ax2+bx+A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

10.已知:菱形ABCD中,AB=3,AC=2,AC與BD交于點O,點E為OB上一點,以AE為對稱軸,折疊△ABE,使點B的對應點FA.324 B.22 C.3二、填空題

11.已知∠1與∠2為對頂角,∠1=35

12.我國古代《易經(jīng)》一書中記載,遠古時期,人們通過在繩子上打結來記錄數(shù)量,即“結繩記數(shù)”.如圖一位母親在從右到左依次排列的繩子上打結,滿七進一,用來記錄孩子自出生后的天數(shù),如圖1,孩子出生后的天數(shù)=3×72

13.小明用s2=1

14.如圖,⊙O的直徑AB平分弦CD(不是直徑).若∠D=35

15.如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=12,點E是BC的中點,連接AE,將△ABE沿AE折疊,點B

16.韋達是法國杰出的數(shù)學家,其貢獻之一是發(fā)現(xiàn)了多項式方程根與系數(shù)的關系,如一元二次方程ax2+bx+c=0a≠0的兩實數(shù)根分別為x①x1+x2+x3三、解答題

17.解答下列各題:(1)計算:?(2)當x=?13

18.“雙減”政策實施后,某校為豐富學生的課余生活,開設了A籃球,B足球,C繪畫,D舞蹈四類興趣班.為了解學生對這四類興趣班的喜愛情況,隨機抽取該校部分學生進行了問卷調(diào)查,并將調(diào)查結果整理后繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖信息回答下列問題.(1)本次抽取調(diào)查學生共有_____人,估計該校3000名學生喜愛“舞蹈”興趣班的人數(shù)約為_________人.(2)請將以上兩個統(tǒng)計圖補充完整.(3)甲、乙兩名學生要選擇參加興趣班,若他們每人從A,B,C,D四類興趣班中隨機選取一類,請用畫樹狀圖或列表法,求兩人恰好選擇同一類的概率.

19.如圖,平行于y軸的直尺(一部分)與雙曲線y=kxx>0交于點A和C,與x軸交于點B和D,點A和B的刻度分別為5cm和2cm,直尺的寬度為(1)求雙曲線y=kx(2)先用無刻度的直尺和圓規(guī)作出線段AB的垂直平分線,交AB于點E,再連接ED、AC.猜想四邊形AEDC的形狀,并說明理由.

20.實驗是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力的重要途徑之一,如圖是小紅同學安裝的化學實驗裝置,安裝要求為試管略向下傾斜,試管夾應固定在距試管口的三分之一處,已知試管AB=24cm,BE=13(1)求酒精燈與鐵架臺的水平距離CD的長度;(精確到0.1cm)(2)實驗時,當導氣管緊貼水槽MN,延長BM交CN的延長線于點F,且MN⊥CF,BH⊥CF(點C,D,H,N,F在一條直線上),經(jīng)測得:DE=

21.陽光玫瑰葡萄果肉鮮脆多汁,口感極佳,是一種比較暢銷的水果,某水果店以16元/千克的價格購進某種陽光玫瑰葡萄,規(guī)定銷售單價不低于成本價,且不高于28元/千克,試銷期間發(fā)現(xiàn),該種陽光玫瑰葡萄每周銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)滿足一次函數(shù)關系,部分數(shù)據(jù)如下表所示:銷售單價x(元/千克)222426銷售量y(千克)200180160(1)求y與x之間的函數(shù)關系式;(2)當銷售單價定為多少時,水果店每周銷售陽光玫瑰葡萄獲利1600元?(3)當銷售單價定為多少時,水果店每周銷售陽光玫瑰葡萄獲得的利潤w(元)最大?最大利潤是多少元?

22.如圖,AB是⊙O的直徑,點C,E在⊙O上,∠CAB=2(1)求證:EF與⊙O(2)若BF=1,sin∠

23.綜合實踐:某數(shù)學小組在實踐課上進行了課題研究,制定學習表如下:研究課題角平分線的性質(zhì)與判定配圖材料收集《幾何原本》是古希臘數(shù)學家歐幾里得所著的一部數(shù)學著作,它是歐洲數(shù)學的基礎,總結了平面幾何五大公設,被廣泛認為是歷史上最成功的教科書.《幾何原本》第1卷命題9:“平分一個已知角.”任務1:整理思路已知∠AOB,以點O為圓心,適當長為半徑畫弧,交OA于點C,交OB于點D,連接CD,以CD為邊作等邊△CDE,求證:OE是思路:……∴△OCE∴∠COE∴OE是∠任務2:遷移應用已知∠AOB,將△CDE的兩頂點C,D放置于OA和OB上,連接OE交CD于點P,若OCOD=PC任務3:拓展探究已知四邊形ABCD,連接對角線AC,BD交于點P,當AC平分∠BAD且將△ABD分成面積比為1:

24.如圖,已知拋物線y=ax2+bx+5經(jīng)過A?5,0、(1)求拋物線的表達式.(2)若點P在直線BC的下方運動時,過點P作PE⊥BC交于點E,過點P作y軸的平行線交直線BC于點F.求△PEF(3)在該拋物線上是否存在點P,使得∠PBC=∠BCD

參考答案與試題解析一、選擇題1.【答案】D【考點】相反數(shù)的意義求一個數(shù)的絕對值有理數(shù)大小比較有理數(shù)的乘方運算【解析】先化簡各數(shù),再進行比較.【解答】解:∵??3=3,??且9>∴最小的數(shù)是?9,即?故選:D.2.【答案】B【考點】簡單組合體的三視圖【解析】本題考查了簡單組合體的三視圖,根據(jù)簡單組合體三視圖的畫法畫出它的三視圖,即可得出答案,掌握簡單組合體三視圖的畫法和形狀是正確解答的關鍵.【解答】解:將小正方體①移到②的正上方,三視圖不變的是俯視圖,主視圖、左視圖都發(fā)生變化,故選:B.3.【答案】B【考點】用科學記數(shù)法表示絕對值小于1的數(shù)【解析】本題主要考查了科學記數(shù)法,科學記數(shù)法的表現(xiàn)形式為a×10n的形式,其中1≤a<10,n為整數(shù),確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同,當原數(shù)絕對值大于等于10【解答】解:0.000000005=故選:B.4.【答案】D【考點】合并同類項同底數(shù)冪的乘法冪的乘方計算單項式乘多項式及求值【解析】本題考查了整式的運算,根據(jù)合并同類項法則、同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方及單項式乘以多項式的運算法則逐項計算即可判斷求解,掌握以上運算法則是解題的關鍵.【解答】解:A、x2與xB、x2C、x3D、x3故選:D.5.【答案】C【考點】根據(jù)一元二次方程根的情況求參數(shù)根據(jù)概率公式計算概率【解析】本題主要考查了一元二次方程的根的判別式、簡單概率計算等知識.根據(jù)題意,由關于x的一元二次方程的根的判別式Δ>0,可計算m<94,再結合m≥?3【解答】解:根據(jù)題意,關于x的方程x2故該一元二次方程的根的判別式Δ>0,即解得m<又∵m∴?3∴滿足條件的所有整數(shù)為?3、?2、?1、0、1、2共計6個,其中負數(shù)有?3、?2∴滿足條件的所有整數(shù)m中隨機選取一個,恰好是負數(shù)的概率是P=故選:C.6.【答案】B【考點】求位似圖形的對應坐標【解析】先求出OA、【解答】解:設B點的坐標是x,∵A∴OA=12∵△ABC與△DEF位似,原點O是位似中心,∴x2=∴∴E點的坐標為4故選:B.7.【答案】D【考點】此題暫無考點【解析】本題主要考查了分式方程的應用,根據(jù)調(diào)和數(shù)的定義列出分式方程是解答本題的關鍵.由調(diào)和數(shù)的定義列分式方程求解即可.【解答】解:根據(jù)調(diào)和數(shù)的定義可得:18解得:x=經(jīng)檢驗:x=故選D.8.【答案】B【考點】等邊三角形的性質(zhì)與判定正多邊形的外角問題【解析】凸六邊形ABCDEF,并不是一規(guī)則的六邊形,但六個角都是120°【解答】分別作直線AB、CD、EF的延長線和反向延長線使它們交于點G、H、P,如圖所示:∵六邊形ABCDEF的六個角都是120°∴六邊形ABCDEF的每一個外角的度數(shù)都是60°∴△APF、△BGC、△DHE∴GC=BC∴GHFA=EF=∴六邊形的周長為2+故選:B.9.【答案】A【考點】二次函數(shù)y=ax^2+bx+c(a≠0)的圖象和性質(zhì)一次函數(shù)、二次函數(shù)圖象綜合判斷【解析】本題主要考查二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),根據(jù)二次函數(shù)y=【解答】解:∵函數(shù)圖象開口向上,與y軸交于負半軸,與x軸有兩個交點,∴a>0,c∵對稱軸為x=?∴b∴2a∴Mc,當x=1時,則Nb∴過點Mc,2a故選:A.10.【答案】A【考點】勾股定理的應用利用菱形的性質(zhì)證明翻折變換(折疊問題)相似三角形的性質(zhì)與判定【解析】欲求BE的長,需要找出與BE相關聯(lián)的△ABE(或轉(zhuǎn)化為求OB?OE).經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)△ABE∽△DBA.則【解答】∵ABCD∴AO⊥∵AB∴OB=A∴由拆疊可知AF=∴∠∵AB∥CD∴∠BAE=12∵∠ABD∴△ABE∴BE∴BE∴故選A.二、填空題11.【答案】35【考點】對頂角相等【解析】本題主要考查了對頂角性質(zhì),根據(jù)對頂角相等,得出答案即可.【解答】解:∵∠1與∠2為對頂角,∴∠2故答案為:12.【答案】109【考點】有理數(shù)的乘方運算歸納與類比【解析】類比于現(xiàn)在我們的十進制“滿十進一”,可以表示滿七進一的數(shù)為:百位上的數(shù)×72+【解答】解:由題意,孩子自出生后的天數(shù)=2故答案為:13.【答案】50【考點】利用方差求未知數(shù)據(jù)的值【解析】根據(jù)方差公式的特點分別進行解答即可.【解答】解:由題意結合方差公式的特點可知,這組數(shù)據(jù)共有10個數(shù),其平均數(shù)為5,由平均數(shù)的定義可知:110解得x1故答案為:50.14.【答案】55【考點】利用垂徑定理求值圓周角定理【解析】本題考查了垂徑定理的推論,圓周角定理,直角三角形的性質(zhì),熟練掌握知識點是解題的關鍵.先由垂徑定理得到AB⊥CD,由BC?=BC【解答】解:∵直徑AB平分弦CD,∴AB∵BC∴∠A∴∠C故答案為:55.15.【答案】4【考點】矩形與折疊問題相似三角形的性質(zhì)與判定求角的正弦值【解析】本題考查了翻折變換,矩形的性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),銳角三角函數(shù)等知識,求出EH的長是本題的關鍵.過E作EH⊥CF于H,通過證明△ABE∽△EHC【解答】過E作EH⊥CF于由折疊的性質(zhì)得:BE=∵點E是BC的中點,∴CE∴EF∴∠FEH∴∠AEB在矩形ABCD中,∠B∴∠BAE∴∠BAE∴△ABE∴AB∵AE∴∴EH∴sin∠ECF故答案為:4516.【答案】①③【考點】多項式乘多項式異分母分式加減法根與系數(shù)的關系【解析】仿照題意所給的方法,得到原方程為ax【解答】解;∵一元三次方程ax3+∴a∴a∴a∴a∴x1+x2∴①③正確,②不正確;∵==c∴④不正確,故答案為:①③.三、解答題17.【答案】(1)3(2)?【考點】實數(shù)的混合運算分式的化簡求值【解析】(1)根據(jù)絕對值的定義,算術平方根的定義,負整數(shù)指數(shù)冪,零指數(shù)冪的運算法則,即可求解,(2)括號中兩項通分,利用除法法則,約分得到最簡結果,將x=?本題考查了實數(shù)的運算,分式的化簡求值,解題的關鍵是:熟練掌握相關運算法則.【解答】(1)解:?==3(2)解:x===x當x=?1318.【答案】50,300(2)見解析(3)1【考點】用樣本的某種“率”估計總體相應的“率”由扇形統(tǒng)計圖求某項的百分比條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖信息關聯(lián)列表法與樹狀圖法【解析】(1)根據(jù)喜歡繪畫的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖信息即可得本次抽取調(diào)查學生的總人數(shù),再利用3000乘以喜歡舞蹈的學生所占百分比即可得;(2)先求出喜歡籃球的學生人數(shù),據(jù)此補全條形統(tǒng)計圖,再求出喜繪畫和舞蹈的學生所占百分比,據(jù)此補全扇形統(tǒng)計圖即可得;(3)先畫出樹狀圖,從而可得甲、乙兩名學生選擇參加興趣班的所有等可能的結果,再找出兩人恰好選擇同一類的結果,然后利用概率公式計算即可得.【解答】(1)解:本次抽取調(diào)查學生的總人數(shù)為15÷估計該校3000名學生喜愛“舞蹈”興趣班的人數(shù)約為3000×故答案為:50,(2)解:喜歡籃球的學生人數(shù)人50×喜歡繪畫的學生所占百分比為1250喜歡舞蹈的學生所占百分比為550則補全兩個統(tǒng)計圖如下:(3)解:由題意,畫樹狀圖如下:由圖可知,甲、乙兩名學生選擇參加興趣班的所有等可能的結果共有16種,其中,兩人恰好選擇同一類的結果有4種,則兩人恰好選擇同一類的概率為P=答:兩人恰好選擇同一類的概率為1419.【答案】(1)y=6(2)圖見解析,四邊形AEDC是平行四邊形,理由見解析【考點】反比例函數(shù)綜合題作垂線(尺規(guī)作圖)證明四邊形是平行四邊形【解析】(1)由OB與AB的長,及A位于第一象限,確定出A的坐標,利用待定系數(shù)法可求得反比例函數(shù)的解析式;再根據(jù)點C的橫坐標,即可求得點C的坐標;(2)利用尺規(guī)作圖作出圖形即可,再根據(jù)對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形即可得證.【解答】(1)解:∵點A和B的刻度分別為5cm和2cm,∴AB∵OB=2cm∴A把A2,3代入y=k∴反比例函數(shù)解析式為y=點C的坐標為4,(2)解:如圖所示,猜想:四邊形AEDC是平行四邊形.理由如下:∵AB⊥x軸,E是AB的中點,A∴AE又∵C點縱坐標為32,∴CD∴AE∵AE?∴四邊形AEDC是平行四邊形.20.【答案】(1)15.7cm(2)20.3cm【考點】根據(jù)等角對等邊求邊長根據(jù)矩形的性質(zhì)與判定求線段長解直角三角形的應用-其他問題【解析】(1)過E作EG⊥AC,根據(jù)三角函數(shù)求出(2)過B作BP⊥AC,交DE于P,根據(jù)三角函數(shù)求出【解答】(1)解:過E作EG⊥AC,垂足為點∵AB∴BE∴AE在Rt△AEG中,∴EG∵EG∴∠EGC∴四邊形CDEG是矩形,∴CD答:酒精燈與鐵架臺的水平距離CD的長度約為15.7cm.(2)解:過B作BP⊥AC,交DE于∵BP∴EG∴∠EBP∵BP∴∠BPD∴四邊形BHDP是矩形,∴PD=BH在Rt△PEB中,BE=∴EP∴PD∴BH∵∠ABM∴∠HBF∴∠HFB∴HF答:線段FH的長約為20.3cm.21.【答案】(1)y=?(2)當銷售單價定為26元時,水果店每周銷售陽光玫瑰葡萄獲利1600元;(3)當銷售單價定為28元時,水果店每周銷售陽光玫瑰葡萄獲得的利潤最大,最大利潤是1680元.【考點】營銷問題(一元二次方程的應用)一次函數(shù)的實際應用——其他問題二次函數(shù)的應用——銷售問題【解析】1設y與x之間的函數(shù)關系式為y=kx+b,將x=22,y=2根據(jù)題意得x?3由題意得w=?本題考查了一次函數(shù)的應用,一元二次方程的應用,二次函數(shù)的應用,掌握知識點的應用是解題的關鍵.【解答】(1)解:設y與x之間的函數(shù)關系式為y=將x=22,y=200和x=得200=解得k=?∴y與x之間的函數(shù)關系式為y(2)解:根據(jù)題意得x?解得x1=26答:當銷售單價定為26元時,水果店每周銷售陽光玫瑰葡萄獲利1600元;(3)解:由題意得w=∴w∵?10∴當x≤29時,w隨∵16∴當x=28時,w最大為答:當銷售單價定為28元時,水果店每周銷售陽光玫瑰葡萄獲得的利潤最大,最大利潤是1680元.22.【答案】(1)見解析(2)BC=【考點】圓周角定理證明某直線是圓的切線相似三角形的性質(zhì)與判定解直角三角形的相關計算【解析】(1)利用圓周角定理得到∠EOB=2∠EAB,結合已知推出∠(2)設⊙O半徑為x,則OF=x+1【解答】解:(1)證明:連接OE,∵BE?=∵∠CAB∴∠CAB∵AB是⊙∴∠C∵∠AFE∴△OFE∴∠OEF∵OE為⊙∴EF與⊙(2)解:設⊙O半徑為x,則OF∵∠AFE=∠ABC∴sin∠ABC在Rt△OEF中,∠OEF∴OEOF=解得x=經(jīng)檢驗,x=∴⊙O半徑為4,則AB在Rt△ABC中,∠C=90∴AC∴BC23.【答案】任務1:SSS;全等三角形的對應角相等;任務2:見解析;任務3【考點】尺規(guī)作圖——作角平分線相似三角形的性質(zhì)與判定【解析】本題考查尺規(guī)作圖作角平分線,相似三角形的判定及性質(zhì),添加輔助線構造相似三角形是解決問題的關鍵.任務1:由尺規(guī)作圖作交角平分線的依據(jù)即可求解;任務2:過點C作CF∥OB,交OE于F,可證得△CPF∽△DPO,可知PCPD=任務3:如圖,過點P作PQ∥AB,則PBPD=QAQD,∠BAP=∠APQ,再結合角平分線可證AQ=PQ,根據(jù)平行可證明△ABD∽△QPD,得ABPQ=AD【解答】解:任務1:思路:由作圖可知,OC=OD,CE=∴△OCE∴∠COE∴OE是∠任務2:過點C作CF∥OB,交OE于F,則∠CFP∴△CPF∴PC∵OC∴OC∴∠COF=∠CFP∴OE是∠任務3:如圖,過點P作PQ∥AB,則PBPD∵AC平分∠∴∠BAP=∠DAP∴AQ∵PQ∴△ABD∴ABPQ=又∵PBPD=∴AB當AC平分∠BAD且將△ABD分成面積比為1:2的兩部分時,∴AB24.【答案】(1)y(2)△PEF周長最大為92+1(3)存在,點

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