2025年春季小學(xué)半期學(xué)情教情調(diào)研語(yǔ)文（六年級(jí)）題卷答案請(qǐng)?zhí)钔吭诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)位置。學(xué)校發(fā)起以“尋時(shí)代印記，做追光少年”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們一起參與，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代好少年！第一部分積累與運(yùn)用（40分）一、銘記歷史，砥礪前行（16分）浩然英雄氣，激蕩天地間。心中有信仰，腳下有力量。我們國(guó)家曾經(jīng)歷①yánjùn(▲)的考驗(yàn),從受盡②yāpò(▲)到大國(guó)崛起，這是一條③mànchánɡ(▲)的道路。百年來(lái)，為了④dǐyù(▲)列強(qiáng)的⑤qīnxí(▲),為了民族的⑥jiěfànɡ(▲)，多少英雄兒女直面⑦cánbào(▲)的⑧fěitú(▲)，舉起堅(jiān)硬的拳頭,甚至⑨xīshēnɡ(▲)了自己……正如司馬遷所言:“人固有一死，▲，▲?！弊鳛樾聲r(shí)代的中華兒女，我們應(yīng)該繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力！根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在相應(yīng)田字格里依次寫(xiě)出詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)美觀。(9分)2.把語(yǔ)段中畫(huà)“”的句子改為反問(wèn)句。(1分)3.根據(jù)提示將語(yǔ)段中的句子補(bǔ)充完整：人固有一死，①▲，②▲。這句話的意思是:③▲。④▲(填作者)在張思德同志追悼會(huì)上作的演講《為人民服務(wù)》中引用了這句話。(4分)4.在下面橫線處填入下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(▲)(2分)“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”相信我們一定能不負(fù)先輩重托，強(qiáng)國(guó)有我?、傥覀円獦?shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。②然后在實(shí)踐中成長(zhǎng)，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，勇往直前,攻堅(jiān)克難。③想今朝，應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)？④憶往昔，無(wú)數(shù)革命先輩浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。A.①②③④B.④①②③C.①③④②D.④③①②二、研讀承志，振翼高飛（6分）神舟奮翼越長(zhǎng)空，往返通途傲九穹。天宮聚能開(kāi)偉業(yè)，星辰作伴架云蓬。神舟“往返”、“天宮”建成、“嫦娥”探月、“天問(wèn)”探火……探索浩瀚宇宙，我們從未間斷；發(fā)展航天事業(yè)，我們勇敢迎接挑戰(zhàn)。2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船成功發(fā)射，再次向世界展現(xiàn)了我國(guó)航天事業(yè)的生機(jī)與活力。5.下列詞語(yǔ)中的“間”字與語(yǔ)段中的“間”字讀音不同的一項(xiàng)是（▲）(2分)A.瞬間B.間接C.親密無(wú)間D.黑白相間6.下列句子中的“生機(jī)”與語(yǔ)段中的“生機(jī)”意思不同的一項(xiàng)是(▲)(2分)A.春風(fēng)吹過(guò)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿了生機(jī)。B.只要有一線生機(jī)，魯濱遜就不輕言放棄。C.生機(jī)盎然的校園承載著我們美好的回憶。D.京津冀協(xié)同發(fā)展為旅游業(yè)帶來(lái)勃勃生機(jī)。7.觀察右側(cè)中國(guó)載人航天工程的標(biāo)識(shí)，選擇其中的一個(gè)方面用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行描述。(2分)例如：標(biāo)識(shí)的尾部似火箭騰空時(shí)的烈焰。三、探館尋根，博采奮進(jìn)（7分）5月18日是國(guó)際博物館日,學(xué)校決定組織同學(xué)們到首都博物館研學(xué)。聽(tīng)說(shuō)要去博物館研學(xué)，同學(xué)們都迫不及待了。請(qǐng)你仿照句子“過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊”，發(fā)揮想象,描寫(xiě)出同學(xué)們迫不及待的樣子。(2分)9.來(lái)到博物館展廳后，同學(xué)們有的目不斜視地盯著漢青銅馬，有的①▲地觀察龍泉窯瓷器，有的②▲地欣賞清代皮影……看著這些文物，同學(xué)們強(qiáng)烈的文化自豪感油然而生！(在橫線上填入與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)。2分)參觀完博物館，喬喬開(kāi)心地走在回家的路上。請(qǐng)你通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)，表現(xiàn)喬喬此時(shí)的心情。(3分)四、品味經(jīng)典，傳承文化（11分）徜徉于詩(shī)文天地，經(jīng)典浸潤(rùn)著心靈。請(qǐng)根據(jù)提示，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)填空。自古以來(lái),真情最為動(dòng)人?！按撼菬o(wú)處不飛花，①▲”抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)安暮春景色的喜愛(ài)之情；《迢迢牽牛星》通過(guò)“盈盈一水間，②▲”等詩(shī)句傳達(dá)出牛郎、織女的相互思念之情；中秋之夜,抬頭望月，詩(shī)人王建不禁發(fā)出“今夜月明人盡望，③▲”的感慨；《長(zhǎng)歌行》用“少壯不努力,④▲”來(lái)勸誡我們惜時(shí)奮進(jìn)?！妒乙鳌酚谩阿荨羟灏自谌碎g”表達(dá)詩(shī)人不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的高尚品格。(5分)12.小明讀書(shū)總是囫圇吞棗，不認(rèn)真品讀，而且他的作文總也寫(xiě)不好，所以媽媽教導(dǎo)他:①▲，一字值千金?！庇袝r(shí)候,我們很難接受親人和師長(zhǎng)的批評(píng)，其實(shí)，“良藥苦口利于病，②▲”，親人和師長(zhǎng)的批評(píng)都是為了我們好。(2分)13.太陽(yáng)他有腳啊，①▲地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從②▲里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從③▲里過(guò)去；默默時(shí)，便從④▲的雙眼前過(guò)去。(4分)第二部分閱讀與鑒賞（30分）五、感悟品質(zhì)，致敬英雄（17分）（一）十六年前的回憶（節(jié)選）①局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō):“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”母親只好不再說(shuō)什么了。②可怕的一天果然來(lái)了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂(lè)場(chǎng)去散步了。父親在里間屋里寫(xiě)字，我坐在外間的長(zhǎng)木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒(méi)看完，就聽(tīng)見(jiàn)啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。③“什么？爹！”我瞪著眼睛問(wèn)父親。④“沒(méi)有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！雹莞赣H不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。⑥一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)一陣沉重的皮鞋聲。我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。⑦“不要放走一個(gè)！”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長(zhǎng)筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像-群魔鬼似的，把我們包圍起來(lái)。他們每人拿著一支手槍，槍口對(duì)著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個(gè)肥胖的便衣偵探拉著。⑧那個(gè)滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問(wèn)閻振三：“你認(rèn)識(shí)他嗎？”⑨閻振三搖了搖頭。他那披散的長(zhǎng)頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過(guò)苦刑了。⑩“哼！你不認(rèn)識(shí)？我可認(rèn)識(shí)他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺！”?他們仔細(xì)地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。因?yàn)樗靼?，?duì)他們是沒(méi)有道理可講的。（二）李大釗在最后的日子里（黃麗娜）①1926年4月，軍閥占據(jù)北京后，把鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨作為首要任務(wù)。②為了保存革命力量，李大釗住進(jìn)了蘇聯(lián)大使館內(nèi)的舊兵營(yíng)，由公開(kāi)轉(zhuǎn)入地下，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)北方的革命斗爭(zhēng)，并取得很大成績(jī)。由于李大釗的革命活動(dòng)直接威脅著北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治，所以他多次被反動(dòng)政府通緝。在這種異常艱苦和險(xiǎn)惡的環(huán)境里，他毫不畏懼，始終充滿了革命樂(lè)觀主義精神和革命必勝的信念。③李大釗的表姑曾經(jīng)問(wèn)他:“你們老搞這事，也不怕嗎？人家那樣厲害，兵權(quán)在手，今日趕，明日捉，把你們從這兒趕到那兒，你們不是自討苦吃嗎？”④李大釗答道:“他們就好比是一堵墻，我們搗來(lái)?yè)v去，總會(huì)把這堵墻給搗垮的?！庇终f(shuō)，“怕什么！早晚我們是要?jiǎng)倮?。我們的主義，就像莊稼人的種子一樣，到處都撒遍了，他們是破壞不了的。他們破壞了這兒，還有那兒長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)有關(guān)系?！雹?927年初，京師警察廳與帝國(guó)主義相勾結(jié)，對(duì)李大釗及其他革命者跟蹤偵察，圖謀一網(wǎng)打盡，消滅京師的革命力量。李大釗讓許多同志化裝轉(zhuǎn)移，而自已卻留下來(lái)堅(jiān)持工作，堅(jiān)持斗爭(zhēng)。(節(jié)選自《縱橫》，有刪改)（三）革命先驅(qū)李大釗:為挽救“神州陸沉”奮斗終身（王曉嵐）①1927年4月，李大釗在北京被捕入獄。他受盡各種嚴(yán)刑拷問(wèn)，敵人把竹簽扎進(jìn)他的指甲縫里，最后索性剝?nèi)チ怂p手的指甲。但李大釗始終堅(jiān)貞不屈、大義凜然，沒(méi)有泄露任何黨的秘密，沒(méi)有說(shuō)一句有損于革命的話。為保護(hù)同時(shí)被捕的革命青年，李大釗表示自己“負(fù)其全責(zé)”，要敵人“對(duì)于此等愛(ài)國(guó)青年，寬大處理，不事株連”。②1927年4月28日，李大釗第一個(gè)登上絞刑臺(tái)，英勇就義，犧牲時(shí)尚不到38歲。(節(jié)選自《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》，有刪改)14.15.閱讀上面三則選文材料，簡(jiǎn)要梳理李大釗犧牲的過(guò)程。(5分)軍閥①軍閥①，李大釗②敵人闖入家中，李大釗④⑤⑤1927年初反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)，李大釗③反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)，李大釗③李大釗英勇就義，壯烈犧牲16.下面對(duì)三則選文材料的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.17.從上面三則選文材料中，可以看出李大釗不同的人物形象，請(qǐng)你閱讀并結(jié)合表格的提示，分析李大釗的形象特點(diǎn)。(3分)文本內(nèi)容描寫(xiě)手法形象特點(diǎn)父親不慌不忙地向外走去。動(dòng)作描寫(xiě)①他們就好比是-堵墻，我們搗來(lái)?yè)v去，總會(huì)把這堵墻給搗垮的。語(yǔ)言描寫(xiě)②怕什么！早晚我們是要?jiǎng)倮?。但李大釗始終堅(jiān)貞不屈、大義凜然，沒(méi)有泄露任何黨的秘密，沒(méi)有說(shuō)一句有損于革命的話。/③18.在閱讀選文材料時(shí)，有同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題:回顧歷史，我們知道李大釗先生這一代人的革命成功了，但在當(dāng)時(shí)那個(gè)黑暗的時(shí)代，革命前途并不明朗。到底是怎樣的理想信念，讓李大釗等人堅(jiān)信革命一定會(huì)取得勝利，并為之不懈奮斗，甚至于獻(xiàn)出寶貴的生命呢？請(qǐng)你結(jié)合[鏈接材料]幫他答疑解惑。(3分)【鏈接材料】中國(guó)產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開(kāi)天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國(guó)人民和中華民族的前途和命運(yùn)，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生，就把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命。一百多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來(lái)就是一個(gè)主題:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！(節(jié)選自“求是網(wǎng)”，有刪改)六、且讀且思，聆聽(tīng)教誨（13分）科學(xué)不怕挑戰(zhàn)①挑戰(zhàn)是針?shù)h相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，生物不會(huì)進(jìn)化，至今地球上就只有原始生物。②科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。③量子力學(xué)理論剛提出時(shí)，由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念完全不同，有些科學(xué)家一時(shí)難以接受。愛(ài)因斯坦反對(duì)量子力學(xué)的概率解釋，他還多次提出“理想實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學(xué)的創(chuàng)始人之一，他奮起應(yīng)戰(zhàn)，據(jù)理反駁。愛(ài)因斯坦屢敗屢戰(zhàn)，①出一個(gè)特別刁鉆的“理想實(shí)驗(yàn)”。玻爾徹夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才②,利用相對(duì)論以其人之道還治其人之身。但愛(ài)因斯坦仍然③，以至另一位科學(xué)家厄倫費(fèi)斯特都忍不住說(shuō):“愛(ài)因斯坦，你真不像話！你簡(jiǎn)直在批判你自己的相對(duì)論了?！睈?ài)因斯坦挑戰(zhàn)量子力學(xué)，雖敗猶榮，他提出的“理想實(shí)驗(yàn)”，促進(jìn)了量子力學(xué)的發(fā)展，還對(duì)量子密碼、量子計(jì)算機(jī)等新技術(shù)起到了催生作用。④進(jìn)化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn)，從未停止過(guò)。創(chuàng)世說(shuō)從信仰出發(fā)頻頻發(fā)難，甚至采用行政手段禁止進(jìn)化論的傳播。結(jié)果怎樣呢？進(jìn)化論身經(jīng)百戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，而創(chuàng)世說(shuō)卻④，只好以百萬(wàn)元大獎(jiǎng)向科學(xué)家求援。⑤科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)。⑥至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學(xué)”旗號(hào)，把它當(dāng)作擋箭牌。其實(shí)，這些人趁早收旗為好，否則，等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實(shí)是箭靶子時(shí)，悔之晚矣。⑦大浪淘沙，沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。19.聯(lián)系上下文，從下面選項(xiàng)中選擇合適的詞語(yǔ)，填入文中的橫線上。（4分）A.固執(zhí)己見(jiàn)B.苦思冥想C.破綻百出D.豁然開(kāi)朗20.閱讀選文第③④段，概括性地說(shuō)一說(shuō)：作者運(yùn)用了哪兩個(gè)具體事例，說(shuō)明了怎樣的觀點(diǎn)，完成下面導(dǎo)圖。(3分)事例1：事例1：①事例2：②觀點(diǎn)：③21.第⑤段中兩個(gè)分句的順序能否顛倒?為什么?(3分)22.第⑥段中“科學(xué)”一詞為什么加上引號(hào)？下列分析正確的一項(xiàng)是(▲)(3分)A.表示直接引用B.表示諷刺和否定C.表示著重強(qiáng)調(diào)D.表示特殊含義2025年春季小學(xué)半期學(xué)情教情調(diào)研語(yǔ)文（六年級(jí)）答案銘記歷史，砥礪前行嚴(yán)峻壓迫漫長(zhǎng)抵御侵襲解放殘暴匪徒犧牲作為新時(shí)代的中華兒女，難道我們不應(yīng)該繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力嗎？①或重于泰山②或輕于鴻毛③人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。④毛澤東D研讀承志，振翼高飛A6.B7.中國(guó)載人航天工程標(biāo)識(shí)主體造型像漢字“中”，又類似空間站的基本形態(tài)；標(biāo)識(shí)的右下方有“中國(guó)載人航天”六個(gè)大字。（說(shuō)到一處即可）三、探館尋根，博采奮進(jìn)8.聽(tīng)說(shuō)要去博物館研學(xué)，同學(xué)們都迫不及待了，個(gè)個(gè)望眼欲穿。9.聚精會(huì)神全神貫注10.喬喬走在回家的路上，心理無(wú)比開(kāi)心。路旁的野花在微風(fēng)中搖曳，仿佛是因?yàn)橄矏偠鴼g欣鼓舞；樹(shù)上的小鳥(niǎo)在林中歡唱，似乎與喬喬的好心情默契應(yīng)和；就連那些平日