收集版———收集整理，僅供參考2025北京市西城經(jīng)濟科學大學教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.改革創(chuàng)新C.全面發(fā)展D.社會主義核心價值觀【答案】：D2.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.常規(guī)性規(guī)定B.禁行性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】：B3.大學生能夠對自己的內(nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.完整性B.豐富性C.概括性D.穩(wěn)定性【答案】：B4.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.廉潔從教C.團結協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：A5.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校黨政聯(lián)席會B.校長辦公會C.校紀律檢查委員會D.校學術委員會【答案】：D6.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.健康C.情緒穩(wěn)定D.人格完整【答案】：D7.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.全局性B.累積性C.輻射性D.獨特性【答案】：B8.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.人文學科研究B.應用學科研究C.社會學科研究D.跨學科研究【答案】：D9.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.波動性B.狹隘性C.強烈性D.敏感性【答案】：A10.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.把教學工作與熱愛學生結合起來B.尊重學生、信任學生C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.關心學生、了解學生【答案】：B11.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.疑病癥【答案】：C12.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.義務B.責任C.權力D.權利【答案】：A13.為替代"高等教育"這一概念，國際組織有時采用的概念有（）A.中學后教育和成人教育B.第三級教育和中學后教育C.大學教育和社區(qū)教育D.成人教育和繼續(xù)教育【答案】：B14.文化構成中的表層結構，最不穩(wěn)定的文化是（）。A.行為文化B.物質文化C.精神文化D.制度文化【答案】：B15.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個字母B.5-9個單詞C.5-9個組塊D.5-9個數(shù)字【答案】：C16.學生在學習環(huán)境(包括物質環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）A.隱性課程B.活動課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：A17.遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的（）。A.轉化階段B.形成階段C.修正階段D.習得階段【答案】：D18.以下哪種屬于程序性知識（）。A.產(chǎn)品的使用說明書B.名人的自傳C.關于袋鼠的定義D.某明星的個人檔案【答案】：A19.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.信息加工學習理論C.學習結果分類理論D.智力結構論【答案】：D20.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識，提高學生思想認識的教學方法是（）。A.讀書指導法B.討論法C.演示法D.講授法【答案】：D21.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的（）A.首因效應B.暈輪效應C.刻板效應D.近因效應【答案】：B22.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。A.精神狀態(tài)B.社會適應C.精神面貌D.社會化人格【答案】：B23.高等學校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標、教學計劃，進行招生、教學、畢業(yè)生分配等項工作。A.課程B.學校需求C.專業(yè)D.學生需求【答案】：C24.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.短時記憶B.工作記憶C.長時記憶D.感覺記憶【答案】：D25.科技開發(fā)實質上包括（）和技術開發(fā)這兩個關鍵階段。A.發(fā)展研究B.基礎研究C.應用研究D.戰(zhàn)略研究【答案】：C26.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的（）。A.復雜性B.創(chuàng)造性C.群體性D.示范性【答案】：C27.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.倫理的道德情感B.想像的道德情感C.形象的道德情感D.直覺的道德情感【答案】：A28.高校的核心競爭力是（）A.經(jīng)費充裕B.規(guī)模效應C.辦學特色D.學科綜合【答案】：C29.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關鍵時期是（）。A.少年期B.成年期C.中年期D.青年期【答案】：D30.高?？蒲泄ぷ骱蛯W術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發(fā)展為本。A.教師B.教輔人員C.公民D.行政人員【答案】：A31.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.坦誠相見，贊美欣賞B.容忍異己，理解寬容C.少爭多讓，善于傾聽D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：B32.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.安全需要B.自我實現(xiàn)的需要C.尊重的需要D.歸屬和愛的需要【答案】：D33.（）為高等教育的協(xié)調發(fā)展提供物質基礎。A.文化創(chuàng)新B.文化繼承C.社會實踐D.經(jīng)濟增長【答案】：D34.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無，這在心理學中稱為（）A.變式B.概括C.抽象D.比較【答案】：A35.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法?（）A.異質法B.再測法C.分半法D.復本法【答案】：A二、多選題36.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要B.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家C.正確認識公與私的關系，增強集體意識D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABCD37.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有突出的嚴謹性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：AC38.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.有教無類B.言傳身教C.不恥下問D.誨人不倦【答案】：ABCD39.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.想象力B.學習目標C.興趣D.學習材料【答案】：BD40.大學生社會知覺的共同特征有（）A.投射性B.顯著性C.選擇性D.兩極性【答案】：ABCD41.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.職業(yè)道德B.合作共事C.愛國主義D.個人主義精神【答案】：ABD42.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.生源競爭B.師資人才的競爭C.收費標準的競爭D.就業(yè)市場的競爭【答案】：ABCD43.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.反饋性調查法B.調查表法C.訪談調查法D.問卷調查法【答案】：BCD44.下面關于職業(yè)道德和職業(yè)關系的說法中正確的是（）。A.企業(yè)把職業(yè)道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件B.職業(yè)道德有利于職工人格的升華C.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件D.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷【答案】：BC45.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程方向人文化B.隱性課程愈益重要C.課程性質職業(yè)化D.課程實施多樣化E.課程內(nèi)容綜合化【答案】：ABCDE46.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.示范性B.獨立性C.復雜性D.長效性【答案】：ABCD47.轉變后進生應注意（）A.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境B.樹立一分為二的觀點C.分析后進生的形成原因D.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛【答案】：BCD48.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是（）。A.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響B(tài).現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果C.學校領導的個人想法D.生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要【答案】：ABD49.搞好課堂教學要做到（）。A.內(nèi)容正確B.方法得當C.目的明確D.形式合理【答案】：ABCD50.根據(jù)學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.機器學習B.人類學習C.機械學習D.動物學習【答案】：ABD51.思維的基本特征是（）A.形象性B.目的性C.間接性D.概括性【答案】：CD52.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.調控作用B.引領作用C.評價作用D.定向作用【答案】：ACD53.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A