第27課學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的垃圾分類和回收利用方

法（教學(xué)設(shè)計(jì)）全國(guó)通用一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐

活動(dòng)

主備人

備課

成員

1.課程名稱：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的垃圾分類和回收利用方法

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：全國(guó)通用一年級(jí)上冊(cè)

課程3.授課時(shí)間：［具體上課時(shí)間］

基本4.教學(xué)時(shí)教：1課時(shí)

信息本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的垃圾分類和回收利用方法，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意

識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。課程內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，通過講解、演示和互動(dòng)，讓學(xué)

生在輕松愉快的氛圍中掌握垃圾分類的基本知識(shí)。

梭

心1.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高對(duì)垃圾分類重要性的認(rèn)識(shí)。

素

養(yǎng)

增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，掌握基本的垃圾分類和回收方法。

目2.

標(biāo)

3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力，通過小組活動(dòng)共同完成任務(wù)。

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生對(duì)垃圾的基本分類有所了解，如可回收物、有害垃圾、廚余垃圾等。

-學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)接觸過一些垃圾分類的簡(jiǎn)單操作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)通常表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是在動(dòng)手操作和游戲互動(dòng)中。

學(xué)

習(xí)-學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿能力和好奇心，喜歡通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)新知識(shí)。

分

者

-學(xué)生在小組合作中能夠積極參與，喜歡通過交流和討論來解決問題。

析

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對(duì)一些垃圾分類的具體標(biāo)準(zhǔn)和方法理解不夠深刻，需要通過實(shí)例和演示來強(qiáng)

化。

-在實(shí)際操作中，學(xué)生可能因?yàn)椴皇煜だ诸惖囊?guī)則而感到困惑，需要教師的引導(dǎo)和幫

助。

-部分學(xué)生可能因?yàn)閯?dòng)手能力較弱，需要在實(shí)踐活動(dòng)中得到額外的支持和鼓勵(lì)。

學(xué)具

Xxx

準(zhǔn)備

課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)r第一課時(shí)

步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課

教

1.結(jié)合講授與互動(dòng)討論，讓學(xué)生在理解垃圾分類概念的同時(shí)，通過問

學(xué)答和小組討論深化知識(shí)點(diǎn)。

方2.設(shè)計(jì)“垃圾分類接力賽”游戲，讓學(xué)生在競(jìng)賽中學(xué)會(huì)快速準(zhǔn)確地分

類垃圾。

法

3.利用實(shí)物模型和圖片進(jìn)行直觀教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的視覺記憶。

與4.運(yùn)用多媒體工具播放垃圾分類教育視頻，以生動(dòng)的視覺材料輔助教

策學(xué)。

略

教

鐘）

5分

（用時(shí)

環(huán)節(jié)

導(dǎo)入

學(xué)1.

“我們

問：

并提

觀察

學(xué)生

引導(dǎo)

片，

的圖

堆積

垃圾

城市

一幅

展示

教師

”

題？

么問

來什

會(huì)帶

類，

行分

不進(jìn)

，如果

垃圾

很多

產(chǎn)生

都會(huì)

過每天

學(xué)習(xí)如

我們要

“今天

題：

課主

出本

并引

總結(jié)

教師

后，

發(fā)言

自由

程學(xué)生

?！?/p>

整潔

干凈

更加

環(huán)境

生活

們的

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類，

圾分

行垃

設(shè)何進(jìn)

。

要性

的重

分類

垃圾

學(xué)生

告訴

，并

目標(biāo)

學(xué)習(xí)

課的

本節(jié)

提出

計(jì)教師

）

分鐘

時(shí)15

課（用

授新

2.講

跟隨

導(dǎo)學(xué)生

，引

標(biāo)準(zhǔn)

分類

念和

本概

的基

分類

垃圾

展示

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教師通

。

筆記

進(jìn)行

講解

類

哪一

屬于

它們

解釋

逐一

片，并

或圖

實(shí)物

垃圾

類型的

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教師

。

垃圾

利用

回收

瓶的

如塑料

驟，

作步

體操

的具

分類

垃圾

講解

案例

通過

教師

。

過程

鐘）

10分

（用時(shí)

練