2025年云南省大理白族自治州中考二?；瘜W試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列敘述屬于氫氣化學性質(zhì)的是A．無色 B．無臭 C．難溶于水 D．能燃燒2．探究“分子運動現(xiàn)象”的實驗中，下列圖標與本實驗無關的是A．護目鏡B．熱燙C．排風D．洗手A．A B．B C．C D．D3．均衡膳食有利于維持人體中各元素的平衡。因攝入量不足易導致骨質(zhì)疏松的元素是A．鈣 B．碘 C．鋅 D．鐵4．中國空間站首次進行“太空養(yǎng)魚”實驗。實驗中斑馬魚呼吸所需的氣體為A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳5．分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微觀粒子。下列物質(zhì)由離子構成的是A．Mg B． C． D．6．下列物質(zhì)加入水中，不能形成溶液的是A．白醋 B．食鹽 C．汽油 D．蔗糖7．蔬菜因為缺乏氮元素、鉀元素出現(xiàn)葉色發(fā)黃、倒伏的現(xiàn)象。下列化肥適合施用的是A． B． C． D．8．推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生。下列措施不合理的是A．煙囪加高處理，減少大氣污染 B．積極植樹造林，加快護林建設C．垃圾分類回收，減少資源浪費 D．堅持綠色出行，踐行低碳生活9．泥塑創(chuàng)作“黑神話悟空”火遍大江南北，匠人們所用泥土中含有二氧化硅、輕質(zhì)碳酸鈣等物質(zhì)。二氧化硅()中硅元素的化合價為A．+4 B．-4 C．+2 D．-210．規(guī)范操作是實驗成功和安全的保障。下列實驗操作正確的是A．取用固體試劑B．氧氣的驗滿C．連接儀器D．轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿A．A B．B C．C D．D11．幾種經(jīng)濟作物適宜生長的土壤pH范圍如表所示。某地土壤呈弱堿性，該地最適宜種植的經(jīng)濟作物是經(jīng)濟作物楊梅油菜柑橘蘿卜pH4.0-5.05.8-6.75.5-6.57.0-7.5A．楊梅 B．油菜 C．柑橘 D．蘿卜12．“宏微結合”是化學學科的重要思想之一、下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大——碳原子的排列方式不同B．自行車輪胎夏天容易爆裂——分子體積受熱變大C．一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同——分子構成不同D．“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷運動13．下列化學用語表達正確的是A．氦氣： B．氫氧根離子： C．四氧化三鐵： D．氧化鋁：AlO14．下列滅火方法主要是利用“使溫度降低到可燃物著火點以下”原理的是A．用燈帽蓋滅酒精燈火焰 B．關閉燃氣灶閥門熄滅火焰C．用滅火毯覆蓋燃燒物 D．用水澆滅燃著的木柴15．菠蘿因含丁酸乙酯()等物質(zhì)而具有果香味。下列關于丁酸乙酯的說法不正確的是A．丁酸乙酯是有機化合物B．丁酸乙酯中含有由6個碳原子C．丁酸乙酯分子中由碳、氧原子個數(shù)比為D．丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大16．某實驗小組用如圖所示裝置完成電解水的實驗，下列說法正確的是A．電極A與電源負極相連 B．管與管中氣體體積比為C．該實驗證明了水由氫元素和氧元素組成 D．電解水的化學方程式為：17．SCR煙氣脫硝技術是向催化劑上游的煙氣中噴入氨氣，反應的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是A．甲是一種空氣污染物 B．丙屬于氧化物C．反應前后原子數(shù)目不變 D．反應中乙與丙的分子個數(shù)比為18．推理是學習化學的一種思維方式。以下推理正確的是A．某物質(zhì)在空氣中燃燒生成和，則該物質(zhì)中含有碳、氫元素B．鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，則鋁的化學性質(zhì)不活潑C．溶液是均一、穩(wěn)定的液體，則均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D．金屬能導電，則能導電的物質(zhì)一定是金屬19．下列能達到實驗目的的實驗方案是選項實驗目的實驗方案A鑒別鐵粉和氧化銅粉末觀察顏色B除去溶液中的加入過量的鐵粉、過濾C除去溶液中的加入適量溶液，過濾D分離和的混合物加入足量水溶解、過濾A．A B．B C．C D．D20．某固體粉末由硫酸銅、碳酸鈣、氯化鋇、氫氧化鈉中的兩種物質(zhì)混合而成，為探究其組成，取適量粉末于燒杯中，加入足量的水充分溶解，出現(xiàn)藍色溶液，繼續(xù)加入稀鹽酸，燒杯中固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的體積變化如圖。下列說法不正確的是A．該固體粉末中一定含有硫酸銅 B．過程中一定有氣泡產(chǎn)生C．b點時燒杯中的溶質(zhì)可能有3種 D．點對應的溶液一定小于7二、填空與簡答21．2025年的春晚精彩紛呈，科技感滿滿。(1)節(jié)目中機器人“桶兮”帶來的扭秧歌表演，機器人外殼采用了高性能的塑料材質(zhì)，制造機器人外殼的塑料屬于(選“金屬材料”或“有機合成材料”)。(2)機器人內(nèi)部的核心控制依靠芯片，芯片主要是用純度極高的單質(zhì)硅制成的。如圖為硅元素在元素周期表的信息。①硅屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素，硅元素的相對原子質(zhì)量為。②和在高溫下反應生成硅單質(zhì)和一氧化碳，該反應的化學方程式為。22．“解密制糖工藝，傳承非遺文化”，以下是某校初三學生參觀“甜菜制糖廠”后，了解的工藝流程圖。(1)甜菜在壓榨機被多次壓榨，該過程發(fā)生的是(填“物理”或“化學”)變化。(2)結晶罐內(nèi)通過蒸發(fā)操作將蔗糖溶液變?yōu)榘咨疤牵瑢嶒炇疫M行蒸發(fā)操作過程時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時，停止加熱。(3)白砂糖是常見的甜味劑，可以提供的營養(yǎng)物質(zhì)是。23．閱讀科普短文，回答下列問題。加快能源轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。氫氣是最理想的清潔能源，按照制取過程及碳排放量的不同，制得的氫氣可以分為“灰氫”“藍氫”和“綠氫”。“灰氫”指采用化石能源制取的氫氣，制氫過程中有大量的碳排放?！八{氫”指采用化石能源制取，但過程中采用了碳捕捉及封存技術?！熬G氫”指采用可再生能源，通過電解制氫，制氫過程完全沒有碳排放。中國科學家研究出鎂基固態(tài)儲氫技術：利用金屬鎂和氫氣在和高壓條件下發(fā)生反應生成氫化鎂()，實現(xiàn)了固態(tài)儲氫。(1)生成“灰氫”中用到的化石能源包括煤、和天然氣，屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)藍氫：通過水蒸氣、甲烷重整制成，發(fā)生的反應為：。則的化學式為。鎂基固態(tài)儲氫技術發(fā)生反應的基本類型為反應。(3)氫能源作為一種理想的清潔能源，其優(yōu)點有(寫一條)。24．早在戰(zhàn)國時期，《周禮·考工記》就記載了我國勞動人民制取KOH以漂洗絲帛的工藝。大意是：先將干燥的木頭燒成灰(含)，用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰即可。下圖為模擬該法制取的工藝流程。請回答有關問題。(1)實驗室進行操作①時，用到玻璃棒的作用是。(2)石灰石煅燒后生成的氧化鈣用于“制漿”，則“制漿”中發(fā)生反應的化學方程式為。隨著反應的進行，“制漿”過程中溫度會(填“升高”或“降低”)。(3)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是(填一種即可)。25．海洋是巨大的資源寶庫，海水曬鹽的目的是從海水中獲取氯化鈉。海水中主要溶解物質(zhì)的溶解度隨溫度變化如圖所示。(1)海水屬于(選填“純凈物”或“混合物”)。(2)又稱無水芒硝，是重要的化工原料。①40℃時，的溶解度為。②溫度低于40℃時，從硫酸鈉溶液中獲得硫酸鈉晶體的方法為結晶。③氫氧化鈉與稀硫酸反應可生成，該反應的化學方程式為。(3)為得到較純的，可用“花水”沖洗所得固體，既可除去表面的，又不損失，則“花水”應當是___________(填序號)。A．蒸餾水 B．稀硫酸 C．飽和溶液 D．飽和溶液三、實驗題26．“對比實驗”是科學探究常用的方法，根據(jù)下列實驗回答問題。(1)實驗一中留下痕跡的是片，由此得出合金的硬度比組成它的純金屬更(填“大”或“小”)。(2)實驗二中觀察到木條燃燒，玻璃棒不燃燒，說明燃燒應具備的條件是。(3)實驗三中觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，由此得出的性質(zhì)是，通過該實驗得出的用途是。(4)實驗四中分別向充滿二氧化碳的甲、乙兩個軟塑料瓶中，加入等體積的氫氧化鈉溶液和水，觀察到塑料瓶變癟程度更大的是(填“甲”或“乙”)。27．學習小組在實驗室探究鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計并進行下圖所示實驗。(1)實驗前用砂紙打磨金屬的目的是。甲實驗中鋅片表面觀察到的現(xiàn)象是。(2)通過甲和乙實驗(填“能”或“不能”)證明鋅、銅、銀三種金屬的活動性強弱。(3)丙實驗：將一定量的鋅片放入、的混合溶液中，充分反應后過濾，所得濾渣的成分有種情況。28．下圖所示為常見氣體制取的部分儀器，興趣小組的同學利用其進行下列化學實驗。(1)儀器a的名稱是。(2)在實驗室中以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，制備并收集一瓶干燥的氧氣，所選儀器的連接順序為(填字母)，反應的化學方程式為。(3)興趣小組同學用圖甲所示裝置進行實驗。取大小相同的新鮮土豆塊和新鮮豬肝塊作催化劑，分別加入相同濃度的過氧化氫稀溶液，用傳感器測量裝置中氣壓的變化，如圖乙中曲線、所示。加土豆塊催化的過氧化氫完全反應所用的時間大約是s(填“30”“65”或“120”)。四、科學探究題29．生活中經(jīng)常采用果蔬洗鹽清洗蔬菜和水果。某?；瘜W興趣小組的同學對此產(chǎn)生了極大的興趣，于是對“果蔬洗鹽”展開了項目式學習。任務一：認識果蔬洗鹽【調(diào)查咨詢】常用的果蔬洗鹽有檸檬酸型和碳酸氫鈉型兩種?！静殚嗁Y料】使用波爾多液作殺蟲劑的果蔬，其農(nóng)藥殘留以堿性物質(zhì)為主。碳酸氫鈉溶液呈堿性，碳酸氫鈉固體受熱易分解?！窘涣饔懻摗?1)使用了波爾多液作殺蟲劑的果蔬，用型果蔬洗鹽浸泡效果更佳。任務二：探究碳酸氫鈉型果蔬洗鹽的成分同學們在超市中買到某品牌的碳酸氫鈉型果蔬洗鹽，該產(chǎn)品配料表顯示其中含有、、?！窘處熤笇А緼gCl是不溶于水，也不溶于稀硝酸的白色沉淀?！具M行實驗】(2)為驗證該果蔬洗鹽中是否含有和，小組同學取適量果蔬洗鹽于燒杯中，加足量水充分溶解，并進行了以下實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸產(chǎn)生氣泡含有②取少量燒杯中的溶液于試管中，先加入足量的稀硝酸，再滴加幾滴硝酸銀溶液產(chǎn)生含有NaCl【反思評價】(3)證明果蔬洗鹽中含有的化學方程式為。(4)步驟①不一定能證明果蔬洗鹽含有，理由是。(5)碳酸氫鈉型果蔬洗鹽需置于陰涼處保存，理由是。五、計算題30．工業(yè)上吸收二氧化硫的化學方程式為：。現(xiàn)取一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，經(jīng)測定吸收二氧化硫的質(zhì)量為，則該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少。2025年云南省大理白族自治州中考二模化學試題參考答案題號12345678910答案DBABDCDAAC題號11121314151617181920答案DBCDBCDACB21．(1)有機合成材料(2)非金屬28.0922．(1)物理(2)較多固體(3)糖類23．(1)石油不可再生(2)CO化合(3)燃燒熱值高，燃燒產(chǎn)物只有水，對環(huán)境無污染24．(1)引流(2)升高(3)碳酸鈣或水25．(1)混合物(2)48.4降溫(3)D26．(1)