范文一假文盲

漫畫不僅可以令人開懷大笑，還包含著強烈的諷刺性。今天我看了華君武先生的《假文盲》后深有感觸。

《假文盲》這幅漫畫畫的是一個北風呼呼刮的隆冬，一個公交車候車處，有塊兒牌子很明顯地寫著“母子上車處”，可站在那兒的并不是抱著孩子的母親，而是四個身強力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親，穿著單薄的衣裳，孤零零地抱著孩子，無奈地站在那塊兒牌子的背后，卻不敢主動讓那四個男子給自己讓位。而那四個男子，明知自己身旁有對母子，可他們不僅不為自己不讓位感到理虧，反而還站得理所當然，都裝作沒看見牌子的樣子。這是多么不和諧的場面呀!

看到這幅畫，我感到一陣悲涼，難道這些人都是不識字的文盲嗎?難道他們一點兒也不會關心別人嗎?不遵守秩序，一味地違反規(guī)定，是當今社會最可恥的行為。這不是我們和諧社會所倡導的。生活中，“假文盲”的現(xiàn)象時有發(fā)生：在青翠欲滴的草坪里，明明插著“足下留情”的標語，有的人卻忽視這些標語，到草坪里亂踩；在美麗的花壇邊，明明寫著“請勿采摘”，可花草總是傷心地流淚?；ハ嘀t讓、遵守秩序一直就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在建設和諧社會的今天，這一傳統(tǒng)美德，更需要我們繼承、發(fā)揚。

同學們，朋友們，讓我們一起行動起來，做文明社會的文明人，不要再為社會抹黑；做一個對社會有用的人，為建設祖國美好的明天努力吧!范文二看《假文盲》有感

一個寒風刺骨的冬天，天上飄著雪花，北風呼呼地刮著。正當春運時節(jié)，汽車站的每個站臺都擠滿了人。可讓人奇怪的是，在寫著“母子上車處”的站牌旁居然站著四個大男人。

最后面站著的是一個身穿白大褂的醫(yī)生，他瞇著眼睛，一副旁若無人的樣子；站在醫(yī)生前面的是一個矮個子的人，他把雙手插在口袋里，似乎在閉目養(yǎng)神；而他前面站著的是一個穿著厚厚大衣的高個子的年輕人，他好像在思考著什么；站在最前面的是一位穿著時尚羽絨服的人，他一副全然不顧牌子上寫著“母子上車處”幾個大字的樣子。一位抱著孩子的母親被他們擠到了一旁。

“母子上車處”是個讓兒童和婦女優(yōu)先上車的位置，是社會關愛兒童和婦女的體現(xiàn)?？墒俏覀兩钪羞€存在著許多像漫畫中那四個只圖自己方便，完全不管別人感受的人。這些人雖然看上去有知識、懂禮貌，可是他們根本不懂得“尊老愛幼”的真正含義。

在生活中，這樣不好的現(xiàn)象時常發(fā)生。如，在大街小巷中，垃圾桶上都有分類回收的標志，可是人們依舊把垃圾丟在垃圾箱旁邊，或不按照分類要求亂丟垃圾；公園里“請勿踐踏草坪”的標志，許多人也當作沒看見一樣。他們都是“假文盲”。

讓所有的“假文盲”都消失吧!讓我們一起行動起來，做一個有文化、有素養(yǎng)的人。范文三假文盲

今天我看了華君武的《假文盲》這幅漫畫，內心有種說不出的滋味。

北風呼嘯的晚上，“母子上車處”的站牌處卻站著幾個男人。排在隊首的人虎背熊腰，穿著棉衣。第二個人似乎在閉目養(yǎng)神。第三個人戴著一副眼鏡，雙手插兜，個頭偏矮。最后一個人戴著口罩，好像是個醫(yī)生。而在“母子上車處”的站牌旁邊，一對衣著樸素的母子倆正孤獨無助地在凜冽的寒風中站著，他們瑟瑟發(fā)抖，用疑惑的眼神盯著這幾個特殊的男人……

看到這幅漫畫，我腦海中的第一反應是：漫畫中的這幾個男人，難道都是盲人?又或者是文盲?不，絕對不是的!他們這樣做，只能解釋為他們假裝沒看到牌子或者假裝不認識字，想早點上車!

生活中不乏這樣的“假文盲”。草地上，告示牌上明確寫著“禁止踩踏草坪”的警示語，一個個“假文盲”仍然明目張膽地恣意踩踏著小草。公共場所里仍有一些煙民口吐煙圈，愜意至極。旅游景點隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫亂刻的大有人在……

這些“假文盲”只顧自己的利益，沒有一點公德心，這種人比真的文盲還要可怕。如果到處都充斥著這樣的“假文盲”，我們的和諧社會該如何建設呀?

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為小學生，我們要從小事做起，從遵紀守法做起，從杜絕“假文盲”做起。范文四假文盲

一個寒冷的冬，北風呼呼地刮著，將地上的枯葉卷到了空中。一位媽媽抱著一個嬰兒急匆匆地來到公交站。這個公交站與其他公交站不一樣，有一個“母子上車處”，是專為母親和小孩子準備的。

那位媽媽來到“母子上車處”，可是這里，已經(jīng)站了四個男人，他們都穿著厚厚的衣服，雙手揣在衣服兜里，他們有的看著前方，有的盯著前面的人，目不斜視。他們仿佛不認識“母子上車處”這幾個字一樣，也仿佛沒看到這幾個字。沒有一個人關注抱著嬰兒的婦女，也沒有一個人主動讓她站在前面。他們就像木頭人一樣“釘”在那里。

這是著名漫畫家華君武先生的漫畫《假文盲》的內容?？戳诉@幅漫畫，讓我想起了生活中一件類似的事。暑假里的一天，我在我家附近的圖書館看書。圖書館里，有的人在找書，有的人在看書，墻上貼著“禁止喧嘩”四個字。書桌邊，一個人手里拿著手機，正在打游戲，而且手機的聲音也沒有關掉，游戲的背景音樂響個不停。旁邊的人提醒他靜音，他反駁說：“這又不是你家!”別人又提醒他看墻上的標語，他又反駁說：“沒看見!”

我想，這個打游戲的人和那些占領“母子上車處”的人一樣，他們是“假文盲”，是社會中少數(shù)不講文明的人的代表。他們自私自利，只顧自己的感受，從不為別人考慮，漠視道德和社會規(guī)范。他們的行為被大家所唾棄。

我們小學生一定要講文明，做一個有公德心的人。范文五假文盲

今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，內容其實很簡單，卻讓我感觸很深。

在寒風凜冽的冬天，車站里設有一塊很醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”。一位包著頭巾的婦女抱著一個孩子，站在牌子的旁邊，而牌子下卻站著四個大男人。站在最前面的那位雙手插在大衣口袋里，一動不動；第二位身材魁梧，穿著暖和的大衣，他比前面的那位高得多，站在那里緊閉著雙眼；第三位鼻梁上架著一副金絲眼鏡，看上去知識淵博、很有修養(yǎng)的樣子；第四位好像是位醫(yī)生，一只大口罩快蓋住了他的整張臉。他們似乎對這塊醒目的牌子視而不見，對寒風中的那對母子視而不見。

這些人真不認識字嗎?不，不是的。他們只不過是為了方便，為了自己的利益，置公共道德于不顧，使那些真正該受到照顧的母子享受不到社會的關愛。他們是假文盲、公德盲。

其實，在現(xiàn)實生活中，有很多這樣的人?；▓@里的牌子上寫著“保護環(huán)境，人人有責”，可是，花園里依舊有垃圾；電影院里寫著“請勿吸煙”，可還是有人