學(xué)校不說國語管理制度一、總則（一）目的為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和語言環(huán)境，確保師生之間、學(xué)生之間能夠進(jìn)行有效的溝通交流，提高教學(xué)質(zhì)量和管理效率，特制定本不說國語管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工。（三）基本原則1.語言規(guī)范原則：倡導(dǎo)使用國語進(jìn)行交流，確保語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和一致性。2.溝通順暢原則：以促進(jìn)信息有效傳遞和溝通為目標(biāo)，避免因語言障礙導(dǎo)致的誤解和工作失誤。3.循序漸進(jìn)原則：鼓勵(lì)逐步提高國語使用水平，同時(shí)充分考慮不同人員的實(shí)際情況，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。二、不說國語的界定（一）日常交流中頻繁使用非國語詞匯、短語或句子，影響正常溝通。（二）在正式場合（如課堂教學(xué)、會(huì)議、活動(dòng)等）未使用國語進(jìn)行表達(dá)。（三）對(duì)國語的理解和運(yùn)用能力明顯不足，導(dǎo)致交流困難。三、管理措施（一）宣傳教育1.學(xué)校通過多種渠道（如校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等）宣傳使用國語的重要性和意義，營造良好的語言環(huán)境。2.組織開展國語培訓(xùn)活動(dòng)，提高師生員工的國語水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括國語基礎(chǔ)知識(shí)、口語表達(dá)技巧、書面寫作規(guī)范等。3.鼓勵(lì)師生員工積極參與國語學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，如國語演講比賽、朗誦比賽、征文活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和積極性。（二）監(jiān)督檢查1.設(shè)立專門的語言監(jiān)督小組，定期對(duì)校園內(nèi)的語言使用情況進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括課堂教學(xué)、課間交流、會(huì)議發(fā)言、文件書寫等方面。2.建立語言使用情況記錄制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不說國語行為進(jìn)行詳細(xì)記錄，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人員、具體情況等。3.加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域（如教室、辦公室、圖書館、食堂等）的巡查，及時(shí)糾正不規(guī)范的語言使用行為。（三）考核評(píng)價(jià)1.將國語使用情況納入教師教學(xué)質(zhì)量考核體系，作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作的重要指標(biāo)之一。2.在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，增加國語表達(dá)能力的考核內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生積極使用國語進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。3.對(duì)在國語使用方面表現(xiàn)優(yōu)秀的師生員工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，樹立學(xué)習(xí)榜樣；對(duì)違反本制度的人員進(jìn)行批評(píng)教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。四、處罰規(guī)定（一）對(duì)于初次發(fā)現(xiàn)不說國語且情節(jié)較輕的師生員工，給予口頭警告，并要求其立即改正。（二）累計(jì)兩次發(fā)現(xiàn)不說國語的，給予書面警告，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。（三）累計(jì)三次及以上發(fā)現(xiàn)不說國語的，視情節(jié)輕重給予以下處罰：1.教師：扣除當(dāng)月績效獎(jiǎng)金的[X]%，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；情節(jié)嚴(yán)重的，暫停教學(xué)工作[X]天進(jìn)行整改，整改期間只發(fā)基本工資。2.學(xué)生：扣除本學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相應(yīng)分?jǐn)?shù)，取消本學(xué)期參加學(xué)校組織的各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)資格；情節(jié)嚴(yán)重的，給予紀(jì)律處分。3.其他人員：根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰和紀(jì)律處分。五、申訴與處理（一）師生員工如對(duì)本制度的執(zhí)行或處罰結(jié)果有異議，可在接到處罰通知后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W校語言管理部門提出申訴。（二）語言管理部門接到申訴后，應(yīng)在[X]個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給申訴人。（三）如申訴人對(duì)處理結(jié)果仍不滿意，可在接到反饋后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出再次申訴。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在接到再次申訴后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，做出最