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《沙棗》閱讀答案《沙棗》閱讀答案「篇一」18.文章在描寫(xiě)沙棗時(shí),多次寫(xiě)到沙棗的花香,請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明作者對(duì)沙棗花香的認(rèn)識(shí)過(guò)程。(4分)答:19.根據(jù)上下文,從下面兩句話(huà)中選擇一句填入文章橫線(xiàn)處,恰當(dāng)?shù)氖?3分)【甲】不是沙棗像人,是人像沙棗【乙】不是人像沙棗,是沙棗像人20.這篇文章的語(yǔ)言表達(dá)有值得欣賞的地方,也有可以討論的地方。請(qǐng)你從最后三段中找出一處(字、詞、句?)值得討論的地方,并寫(xiě)出你的討論題。(4)分討論題來(lái)自:你的討論題:《沙棗》閱讀答案「篇二」1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。(1)6月初,我們勞動(dòng)回來(lái),天氣很熱,大家就在門(mén)前空?qǐng)錾铣燥垼@時(shí)隱隱約約飄來(lái)一種花香。答案:這里指花香若有若無(wú),時(shí)斷時(shí)續(xù)。(2)清風(fēng)搖曳,碧光閃爍,居然也不亞于婀娜的楊柳,加上它特有的香味,使人心曠神怡答案:這里沙棗的姿態(tài)和香氣讓人心情舒暢,精神愉快。2.作者對(duì)沙棗的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程?答案:圍繞忽視(不在意)—關(guān)注(在意)—喜歡—贊美回答即可。3.文章第十一自然段,從哪些方面寫(xiě)沙棗頑強(qiáng)的生命力?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其中兩個(gè)方面。答案:圍繞抗旱力強(qiáng)、自我保護(hù)力強(qiáng),抗鹽堿力強(qiáng)回答即可。4.請(qǐng)從修辭方法的角度對(duì)“那沙海前的林帶,就像巨人手挽手站成的隊(duì)列,那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀”這句話(huà)的表達(dá)效果進(jìn)行評(píng)析。答案:運(yùn)用比喻修辭,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了沙棗高大粗壯,林帶密不透風(fēng)、堅(jiān)不可摧的特點(diǎn),突出了沙棗林防風(fēng)固沙的作用。5.如何理解結(jié)尾句“沙棗花香,香飄四零,40多年了還一直飄在我的心里”的含義?答案:圍繞沙棗的精神、我對(duì)沙棗的情感回答即可。沙棗的精神圍繞質(zhì)樸、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、奉獻(xiàn)等回答出二點(diǎn)即可;我對(duì)沙棗的情感圍繞欣賞、贊美、敬佩(激勵(lì))等回答出一點(diǎn)即可6.文章在描寫(xiě)沙棗時(shí),多次寫(xiě)到沙棗的花香,請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明作者對(duì)沙棗花香的認(rèn)識(shí)過(guò)程。(4分)答案:①大學(xué)畢業(yè)到內(nèi)蒙古臨河縣勞動(dòng),在門(mén)前空地上吃飯,隱隱約約聞到花香,不解其因;②第二天傍晚去挑水,知道原來(lái)醉人的香味是從沙棗發(fā)出的,揭開(kāi)疑惑;③參加縣里學(xué)習(xí)班對(duì)花香的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化;④搬到縣城中學(xué),再次聞到沙棗的香,沙棗花香,一只漂在我心里。7.根據(jù)上下文,從下面兩句話(huà)中選擇一句填入文章橫線(xiàn)處,恰當(dāng)?shù)氖?乙)(3分)【甲】不是沙棗像人,是人像沙棗【乙】不是人像沙棗,是沙棗像人8.這篇文章的語(yǔ)言表達(dá)有值得欣賞的地方,也有可以討論的地方。請(qǐng)你從最后三段中找出一處(字、詞、句?)值得討論的地方,并寫(xiě)出你的討論題。(4)分討論題來(lái)自:文中“這浮動(dòng)著的暗香是整個(gè)初夏河套平面的標(biāo)志”。你的討論題:“這浮動(dòng)著的暗香是整個(gè)初夏河套平面的標(biāo)志”的農(nóng)達(dá)效果;運(yùn)用議論表達(dá)方式,強(qiáng)調(diào)了“沙棗”對(duì)河套平面的重要性,表現(xiàn)了作者對(duì)沙棗的贊頌?!渡硹棥烽喿x答案「篇三」18.①大學(xué)畢業(yè)到內(nèi)蒙古臨河縣勞動(dòng),在門(mén)前空地上吃飯,隱隱約約聞到花香,不解其因;②第二天傍晚去挑水,知道原來(lái)醉人的香味是從沙棗發(fā)出的,揭開(kāi)疑惑;③參加縣里學(xué)習(xí)班對(duì)花香的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化;④搬到縣城中學(xué),再次聞到沙棗的香,沙棗花香,一只漂在我心里。19.乙20.討論題來(lái)自:文中“這浮動(dòng)著的暗香是整個(gè)初夏河套平面的標(biāo)志”。你的
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