職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書10頁(yè)3700字?jǐn)?shù)姓名：姓名：專業(yè)：扉頁(yè)姓名：性別：職業(yè)目標(biāo)：專業(yè)：指導(dǎo)老師：目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 1一、自我認(rèn)知 1（一）職業(yè)興趣 1（二）我的能力 1（三）個(gè)人特質(zhì) 1（四）職業(yè)價(jià)值觀 2（五）自我認(rèn)知小結(jié) 2二、職業(yè)分析 3（一）學(xué)校環(huán)境分析 3（二）家庭環(huán)境分析 3（三）社會(huì)環(huán)境分析 3（四）職業(yè)環(huán)境分析 4三、職業(yè)定位 4（一）個(gè)人SWOT分析 4（二）職業(yè)目標(biāo)的確定 5四、計(jì)劃實(shí)施 5（一）短期計(jì)劃 5（二）中期計(jì)劃 5（三）長(zhǎng)期計(jì)劃 6五、評(píng)估調(diào)整 6（一）評(píng)估的內(nèi)容 6（二）評(píng)估的時(shí)間 6（三）評(píng)估的原則 6六、職業(yè)道德 6結(jié)束語(yǔ) 7前言現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一、自我認(rèn)知（一）職業(yè)興趣我的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果：E（企業(yè)型）R（實(shí)際型）S（社會(huì)型）該類型人性格友善、對(duì)人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。頭腦聰明，個(gè)性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動(dòng)腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動(dòng)。敢于冒險(xiǎn)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。我的能力專業(yè)技能：自學(xué)能力強(qiáng)，能夠很好的學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)，并加以運(yùn)用。溝通技能：擅長(zhǎng)人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。表達(dá)能力：口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力比較好，能夠流暢表達(dá)自己的想法，順利進(jìn)行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的需求。（三）個(gè)人特質(zhì)我的職業(yè)性格測(cè)評(píng)結(jié)果：鑒賞家型“鑒賞家”們天性保守務(wù)實(shí)，心中有很強(qiáng)的公平感，并以此來(lái)對(duì)待別人。不會(huì)過度謹(jǐn)慎，也不會(huì)奉行己所不欲勿施于人的信條，反而會(huì)更加變本加厲，做出類似的反擊，不論好壞，只為公平。該類型人的性格優(yōu)點(diǎn)：平時(shí)生活中是一個(gè)自信樂觀的人，具有親和力。我在陌生群體中很快就能被接受，得到認(rèn)可；擁有較強(qiáng)的交際能力，這使我能擁有一個(gè)比較廣泛的人際交流圈子，朋友比較多；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，比較容易接受新事物新思想，而且有勇氣敢于挑戰(zhàn)，這使我的生活充滿激情，還能帶動(dòng)周邊的氣氛，可以把這種氣氛帶動(dòng)周邊的所有人；該類型人的性格缺點(diǎn)：個(gè)性突出，太好強(qiáng)；有時(shí)候自覺性不夠，惰性較大，在遇事要有壓力的情況下才能快速行動(dòng)，處事經(jīng)驗(yàn)較少，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，思想有點(diǎn)單純。（四）職業(yè)價(jià)值觀我希望從事的職業(yè)能夠體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)。盡量做到與人和諧，不驕不傲，始終保持本心，不昧良心。工作能夠讓我覺得舒心、同時(shí)可以借助工作的這個(gè)平臺(tái)，使自己的專業(yè)知識(shí)和能力得以全面運(yùn)用和施展，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)也能夠幫助改善自己及家人生活的質(zhì)量，使自己能夠快樂的工作和快樂的生活。（五）自我認(rèn)知小結(jié)通過一系列自我測(cè)評(píng)，使我了解到我是一個(gè)熱情洋溢、待人忠誠(chéng)、興趣廣泛、心胸平和、有社會(huì)責(zé)任感和追求完美的人。但是俗話說得好“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了我的一些不足，比如過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)自我意識(shí)過強(qiáng)，容易侵占別人的空間，總是容易陷入情感和細(xì)節(jié)中，很難從問題中跳出來(lái)以更宏觀、更客觀的視角看待；常常為了幫助他人而忽略了自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望等等。對(duì)于自己在性格方面的優(yōu)勢(shì)，我要繼續(xù)保持并不斷發(fā)展；對(duì)于自己在性格方面的不足，必須加以改正，避免做出的決定太過草率。二、職業(yè)分析（一）學(xué)校環(huán)境分析鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院是2002年由河南省政府批準(zhǔn)成立、2003年在教育部備案的一所?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ呗氃盒?，大學(xué)為我提供了充足且豐富的鍛煉機(jī)會(huì)。多元合理的社團(tuán)活動(dòng)、切實(shí)可靠的實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我迅速成長(zhǎng)。讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升了我在學(xué)習(xí)能力、時(shí)間管理、工作效率等多方面的能力。同時(shí)，我也在這樣的過程中，結(jié)識(shí)到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和耐心的老師，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多不同的新思想和新眼界，拓寬了我的知識(shí)范疇和認(rèn)識(shí)能力，讓我在許多方面都擁有了質(zhì)的飛躍。?切的?切，都指引著朝著理想、朝著我的目標(biāo)職業(yè)邁步。（二）家庭環(huán)境分析我們的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長(zhǎng)輩極其尊重我的個(gè)人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會(huì)將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細(xì)膩、謹(jǐn)慎認(rèn)真、獨(dú)當(dāng)一面的保護(hù)者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。（三）社會(huì)環(huán)境分析隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國(guó)民受教育程度呈現(xiàn)一個(gè)上升的趨勢(shì)。導(dǎo)致我國(guó)人才出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的狀態(tài)。面對(duì)這些問題，我們學(xué)生應(yīng)該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好的適應(yīng)社會(huì)的能力。（四）職業(yè)環(huán)境分析機(jī)電行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)一個(gè)覆蓋領(lǐng)域較為廣泛的行業(yè)。近年來(lái)隨著我國(guó)對(duì)機(jī)電行業(yè)不斷加大投資扶持力度，不斷幫扶重點(diǎn)龍頭企業(yè)、創(chuàng)新型搞技術(shù)集成企業(yè)以及規(guī)模以上企業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了行業(yè)發(fā)展，我國(guó)機(jī)電行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模穩(wěn)定增長(zhǎng)。崗位職責(zé)：新產(chǎn)品設(shè)計(jì)及轉(zhuǎn)產(chǎn)工作，輸出產(chǎn)品圖紙；量產(chǎn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化，委外加工圖紙跟進(jìn)與修改；前期開發(fā)新品測(cè)試工作，制定產(chǎn)品生產(chǎn)工藝標(biāo)準(zhǔn)；產(chǎn)品質(zhì)量管控，生產(chǎn)流程優(yōu)化；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。任職資格：全日制?？萍耙陨蠈W(xué)歷，機(jī)電一體化專業(yè)。擁有制冷行業(yè)研發(fā)崗位工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；掌握CAD，3D繪圖，PLC編程優(yōu)先；具有分析問題和解決問題的能力；責(zé)任心強(qiáng)，品行端正，勤奮敬業(yè)，良好的團(tuán)結(jié)合作溝通能力，能遵守公司管理制度，服從工作安排，吃苦耐勞。三、職業(yè)定位（一）個(gè)人SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）溝通能力良好學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)精力比較旺盛性格情緒穩(wěn)定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，知識(shí)范圍窄，缺少理性思維能力語(yǔ)言表達(dá)能力不好，不善表達(dá)，容易緊張思維程序化，不太會(huì)靈活變通外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）結(jié)合當(dāng)今全球化背景，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)行業(yè)發(fā)展前景廣泛社會(huì)復(fù)雜，要應(yīng)對(duì)各種各樣的誘惑，以防迷失自我同類型專業(yè)的人有很多，競(jìng)爭(zhēng)大（二）職業(yè)目標(biāo)的確定根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：機(jī)電工程師的工作。職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入企業(yè)類型的公司，從事機(jī)電工程師的工作。職業(yè)發(fā)展路徑——專業(yè)技術(shù)路線。職業(yè)發(fā)展路徑：初級(jí)機(jī)電工程師--中級(jí)機(jī)電工程師--高級(jí)機(jī)電工程師四、計(jì)劃實(shí)施（一）短期計(jì)劃大學(xué)好機(jī)電一體化專業(yè)的知識(shí)，掌握機(jī)電工程師行業(yè)的基本知識(shí)。對(duì)英語(yǔ)知識(shí)積極學(xué)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，練習(xí)好英語(yǔ)口語(yǔ)，為以后的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)，以備不時(shí)之需。從現(xiàn)在開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)的證書。關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大三為專升本的考試做最后的沖刺，同時(shí)簽約好實(shí)習(xí)單位，順利畢業(yè)。（二）中期計(jì)劃主要是要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成工作任務(wù)，學(xué)會(huì)去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。作為一名機(jī)電工程師，具備能夠勝任這個(gè)職業(yè)的能力，在公司里面與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處好，加強(qiáng)觀察學(xué)習(xí)能力，虛心向前輩與同事學(xué)習(xí)。并且不會(huì)放棄能夠?qū)W習(xí)的一切機(jī)會(huì)，積極的考取在工作中需要的職業(yè)證書，用于加深對(duì)機(jī)電行業(yè)的了解，處理工作事物工作方法技巧的提升。在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以公司的健康發(fā)展和為主要目標(biāo)。通過努力不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。（三）長(zhǎng)期計(jì)劃適應(yīng)世界發(fā)展大潮流，在目標(biāo)行業(yè)領(lǐng)域里做出貢獻(xiàn)：在事業(yè)上小有成就后，以更好的經(jīng)濟(jì)條件陪伴家人。五、評(píng)估調(diào)整（一）評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如在公司一直不被重用、或在后期福利不好，或者工資水平與其他同等公司差距懸殊時(shí)，我會(huì)選擇離開公司，尋求新的公司。職業(yè)路徑評(píng)估：假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事機(jī)電工程師這份工作時(shí)，我會(huì)重新進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，考慮往公務(wù)員的方向。實(shí)施策略評(píng)估：假如我發(fā)現(xiàn)我適合從事機(jī)電工程師的工作，我會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，并進(jìn)一步提高自己在機(jī)電方面的知識(shí)，以增加自身工作優(yōu)勢(shì)。（二）評(píng)估的時(shí)間大方向的總體規(guī)劃半年到一年評(píng)估一次(大學(xué)期間每學(xué)期評(píng)估一次），工作之后每年反思一次。（三）評(píng)估的原則在實(shí)現(xiàn)自己計(jì)劃的過程中，必不可少的會(huì)因?yàn)橐恍┎槐匾氖虑閺亩淖兞俗约旱挠?jì)劃。要按照自己的實(shí)際情況，針對(duì)出現(xiàn)問題的方面進(jìn)行調(diào)整，避免主觀或者沒有原因的隨意調(diào)整。因時(shí)而動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變。六、職業(yè)道德從機(jī)電工程師的崗位說明中，機(jī)電工程師這個(gè)崗位的性