數(shù)列中的奇數(shù)項和偶數(shù)項問題_第1頁
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1設數(shù)列{an}的首項a1=a≠,且,記,n==l,2,3,…·.(I)求a2,a3;(=2\*ROMANII)判斷數(shù)列{bn}是否為等比數(shù)列,并證明你的結論;解:(I)a2=a1+=a+,a3=a2=a+;(=2\*ROMANII)∵a4=a3+=a+,所以a5=a4=a+,所以b1=a1-=a-,b2=a3-=(a-),b3=a5-=(a-),猜想:{bn}是公比為的等比數(shù)列·證明如下:因為bn+1=a2n+1-=a2n-=(a2n-1-)=bn,(n∈N*)所以{bn}是首項為a-,公比為的等比數(shù)列·2在數(shù)列中,=0,且對任意k,成等差數(shù)列,其公差為2k.(Ⅰ)證明成等比數(shù)列;(Ⅱ)求數(shù)列的通項公式;(I)證明:由題設可知,,,,,。從而,所以,,成等比數(shù)列。(II)解:由題設可得所以.由,得,從而.所以數(shù)列的通項公式為或?qū)憺?,。設為數(shù)列的前項和,,,其中是常數(shù).(I)求及;(II)若對于任意的,,,成等比數(shù)列,求的值.解析:(Ⅰ)當,()經(jīng)驗,()式成立,(Ⅱ)成等比數(shù)列,,即,整理得:,對任意的成立,(2009北京文)(本小題共13分)設數(shù)列的通項公式為.數(shù)列定義如下:對于正整數(shù)m,是使得不等式成立的所有n中的最小值.(Ⅰ)若,求;(Ⅱ)若,求數(shù)列的前2m項和公式;(Ⅲ)是否存在p和q,使得?如果存在,求p和q的取值范圍;如果不存在,請說明理由.【解析】本題主要考查數(shù)列的概念、數(shù)列的基本性質(zhì),考查運算能力、推理論證能力、分類討論等數(shù)學思想方法.本題是數(shù)列與不等式綜合的較難層次題.(Ⅰ)由題意,得,解,得.∴f(n)的最大值為f(1)=,f(n)的最小值為f(2)=,于是,由①式得a<-(λ+18),<當a<b3a時,由-b-18=-3a-18,不存在實數(shù)滿足題目要求;當b>3a存在實數(shù)λ,使得對任意正整數(shù)n,都有a<Sn<b,且λ的取值范圍是(-b-18,-3設數(shù)列的前項和為,對任意的正整數(shù),都有成立,記。(I)求數(shù)列與數(shù)列的通項公式;(II)設數(shù)列的前項和為,是否存在正整數(shù),使得成立?若存在,找出一個正整數(shù);若不存在,請說明理由;(I)當時,又∴數(shù)列是首項為,公比為的等比數(shù)列,∴,…………………3分(II)不存在正整數(shù),使得成立。證明:由(I)知∴當n為偶數(shù)時,設∴當n為奇數(shù)時,設∴∴對于一切的正整數(shù)n,都有∴不存在正整數(shù),使得成立?!?分數(shù)列(Ⅰ)求并求數(shù)列的通項公式;(Ⅱ)設證明:當解:(Ⅰ)因為所以一般地,當時,=,即所以數(shù)列是首項為1、公差為1的等差數(shù)列,因此當時,所以數(shù)列是首項為2、公比為2的等比數(shù)列,因此故數(shù)列的通項公式為(Ⅱ)由(Ⅰ)知,①②①-②得,所以要證明當時,成立,只需證明當時,成立.證法一(1)當n=6時,成立.(2)假設當時不等式成立,即則當n=k+1時,由(1)、(2)所述,當n≥6時,.即當n≥6時,證法二令,則所以當時,.因此當時,于是當時,綜上所述,當時,設是數(shù)列()的前項和,,且,,.(I)證明:數(shù)列()是常數(shù)數(shù)列;(II)試找出一個奇數(shù),使以18為首項,7為公比的等比數(shù)列()中的所有項都是數(shù)列中的項,并指出是數(shù)列中的第幾項.20.解:(I)當時,由已知得.因為,所以.…………①于是.…………………②由②-①得:.……………③于是.……………………④由④-③得:.…………………⑤即數(shù)列()是常數(shù)數(shù)列.(II)由①有,所以.由③有,所以,而⑤表明:數(shù)列和分別是以,為首項,6為公差的等差數(shù)列.所以,,.由題設知,.當為奇數(shù)時,為奇數(shù),而為偶數(shù),所以不是數(shù)列中的項,只可能是數(shù)列中的項.若是數(shù)列中的第項,由得,取,得,此時,由,得,,從而是數(shù)列中的第項.等差數(shù)列的前項和為.(Ⅰ)求數(shù)列的通項與前項和;(Ⅱ)設,求證:數(shù)列中任意不同的三項都不可能成為等比數(shù)列.本小題考查數(shù)列的基本知識,考查等差數(shù)列的概念、通項公式與前項和公式,考查等比數(shù)列的概念與性質(zhì),考查化歸的數(shù)學思想方法

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