會考試題及答案語文

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音正確的一項是（）A.確鑿（zuó）B.熱忱（chén）C.狡黠（jié）答案：B2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)答案：C3.“床前明月光”的下一句是（）A.疑是地上霜B.處處聞啼鳥C.更上一層樓答案：A4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。C.我喜歡閱讀古典文學(xué)作品。答案：C5.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥答案：A6.下列詞語中，形容人高興的是（）A.垂頭喪氣B.興高采烈C.愁眉苦臉答案：B7.“欲窮千里目”的下一句是（）A.遙知兄弟登高處B.不及汪倫送我情C.更上一層樓答案：C8.下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.他說：“你吃飯了嗎”？B.我喜歡蘋果、香蕉，梨。C.他去了北京，上海，廣州等地。答案：C9.下列詞語中，與“美麗”意思相近的是（）A.丑陋B.漂亮C.難看答案：B10.“桃花潭水深千尺”運用了什么修辭手法（）A.比喻B.擬人C.夸張答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于唐代詩人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維答案：ABD2.下列描寫春天的詞語有（）A.春暖花開B.驕陽似火C.鳥語花香D.白雪皚皚答案：AC3.下列屬于描寫人物心情的詞語有（）A.激動B.興奮C.難過D.憤怒答案：ABCD4.下列文學(xué)體裁屬于中國古典文學(xué)的有（）A.唐詩B.宋詞C.元曲D.小說答案：ABCD5.下列詞語中，形容學(xué)習(xí)認(rèn)真的有（）A.全神貫注B.專心致志C.三心二意D.一絲不茍答案：ABD6.下列屬于描寫景色的詩句有（）A.碧玉妝成一樹高B.兩個黃鸝鳴翠柳C.舉頭望明月D.孤帆遠影碧空盡答案：ABD7.下列漢字中，是左右結(jié)構(gòu)的有（）A.星B.田C.日D.好答案：AD8.下列詞語中，意思相反的有（）A.黑—白B.大—小C.高—低D.多—少答案：ABCD9.下列屬于描寫動物的詞語有（）A.虎頭虎腦B.馬到成功C.牛氣沖天D.一馬當(dāng)先答案：ABCD10.下列句子中，運用了修辭手法的有（）A.月亮像一條彎彎的小船。B.小鳥在枝頭唱歌。C.他跑得像兔子一樣快。D.這朵花真漂亮。答案：ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.“欲窮千里目”中的“欲”是想要的意思。（）答案：√2.“遠看山有色，近聽水有聲”是描寫秋天的詩句。（）答案：×3.“少壯不努力，老大徒傷悲”告誡人們要珍惜時間努力學(xué)習(xí)。（）答案：√4.夸張句就是故意把事物夸大。（）答案：×5.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺的床。（）答案：×6.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚”這句話沒有語病。（）答案：√7.寓言故事都蘊含著一定的道理。（）答案：√8.“他像一只小鳥一樣快樂”運用了比喻的修辭手法。（）答案：√9.“千鈞一發(fā)”這個詞語是形容情況非常危急。（）答案：√10.“桃花潭水深千尺”是實寫潭水的深度。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要說說比喻修辭手法的作用。答案：使抽象的事物具體化，使深奧的道理淺顯化，使表達的內(nèi)容更加生動形象，增強感染力和趣味性。2.舉例說明什么是擬人修辭手法。答案：把事物人格化，讓它具有人的動作、神態(tài)、情感等。如“風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗嫛保瑢ⅰ帮L(fēng)兒”當(dāng)作人來寫，賦予它“撫摸”的動作。3.簡述閱讀古典文學(xué)作品的好處。答案：能了解傳統(tǒng)文化，感受古人智慧，提升文學(xué)素養(yǎng)，豐富語言表達，還能從中學(xué)到為人處世道理，培養(yǎng)審美情趣。4.如何提高語文寫作水平？答案：多閱讀積累好詞好句，學(xué)習(xí)寫作手法；勤觀察生活，積累素材；多練習(xí)寫作，從不同體裁練起，認(rèn)真修改自己的作文。五、討論題（每題5分，共20分）1.對于網(wǎng)絡(luò)流行語進入語文學(xué)習(xí)，你怎么看？答案：網(wǎng)絡(luò)流行語豐富了語言表達，反映時代特點，可增加語文學(xué)習(xí)趣味性。但部分流行語不規(guī)范，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確對待，取其精華，棄其糟粕，保持語文的規(guī)范性和純潔性。2.有人認(rèn)為背誦古詩詞只是死記硬背，沒有實際意義，你如何反駁？答案：背誦古詩詞并非死記硬背。它能讓我們領(lǐng)略古人智慧與情感，傳承文化。積累多了自然理解其內(nèi)涵，提升文學(xué)素養(yǎng)，增強文化自信，對個人成長和文化傳承意義重大。3.在語文學(xué)習(xí)中，如何平衡基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和閱讀寫作能力培養(yǎng)？答案：基礎(chǔ)知識是基石，要扎實掌握字詞、語法等。同時不能忽視閱讀寫作，通過廣泛閱讀積累素材、學(xué)習(xí)手法，用寫作實踐鞏固知識、提升能