跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)02制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與

結(jié)構(gòu)的歷程

命題探究

本實(shí)踐活動(dòng)與“物質(zhì)的組成和構(gòu)成”知識(shí)內(nèi)容緊密相連，主要包含以下3個(gè)活動(dòng)任務(wù)：任務(wù)一探究

構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子；任務(wù)二認(rèn)識(shí)模型在探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)中的作用；任務(wù)三以水為例梳理物質(zhì)組

成與結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)思路。中考的命題也是圍繞這幾個(gè)活動(dòng)任務(wù)為命題情境，以化學(xué)學(xué)科知識(shí)如物質(zhì)是由微

觀粒子構(gòu)成的、物質(zhì)的組成等為命題落腳點(diǎn)。在選擇題和填空題、探究題中均有所涉及。

專項(xiàng)特訓(xùn)

1.（24-25九年級(jí)上?安徽淮北?期中）興趣小組在進(jìn)行"制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程"

實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，制作了氯化氫的模型。下列模型可以用來(lái)表示“HCI"的是

2.（17-18九年級(jí)上?全國(guó)?課后作業(yè)）原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過(guò)了幾代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在

探索中。其中，行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模型的問(wèn)世，如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中

原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是（）

O質(zhì)子（帶一個(gè)單位正電荷）

。電子（帶一個(gè)單位負(fù)電荷）

A.原子始終在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

B.原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分

C.構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

D.原子呈電中性

3.（24-25九年級(jí)上?河南鄭州?期中）原子模型的演變反映了人類探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的漫長(zhǎng)歷程，下列曾被人們

提出的模型中符合客觀事實(shí)的是

A.原子是不可再分的最小微觀粒子

B.原子是一種實(shí)心的球體

C.正電荷均勻分布在整個(gè)原子內(nèi)，帶負(fù)電荷的電子鑲嵌其中

D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

4.（24-25九年級(jí)上?山西晉城?期中）在化學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程中，充滿了智慧和堅(jiān)持不懈的努

力。下列化學(xué)家與其研究成果相符的是

A.波義耳一一提出原子學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)

B.徐壽一一研發(fā)了多種用于石油化工的催化劑

C.拉瓦錫一一設(shè)計(jì)出新的稀土分離的工藝流程

D.張青蓮一一精確測(cè)定了錮和睇的相對(duì)原子質(zhì)量

5.（2024?青海西寧?中考真題）青海省是我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)的重要基地之一。硅是光伏產(chǎn)業(yè)中應(yīng)用最廣泛的半

導(dǎo)體材料，工業(yè)制取高純硅其中一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是

a+*%一定條件1?+七、O°氯氫原原子子

甲乙丙丁?硅原子

A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

B.甲物質(zhì)中硅元素和氯元素的質(zhì)量比為56:71

C.參加反應(yīng)的甲和乙的粒子個(gè)數(shù)比為1:1

D.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

6.（2024?山東日照沖考真題）《齊民要術(shù)》記載“粟米曲作酢"，"酢"即醋酸。我國(guó)科研人員研究出制取醋

酸（CH3coOH）的新方法，新方法的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.古法釀醋是用糧食發(fā)酵而成，發(fā)酵屬于物理變化

催化劑

B.新方法的反應(yīng)化學(xué)方程式：CO2+CH4^=CH3COOH

C.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變

D.新方法有助于減緩溫室效應(yīng)

7.（2024?山東淄博?中考真題）三氟化氮是微電子工業(yè)中一種優(yōu)良的蝕刻氣體，其在一定條件下發(fā)生反應(yīng)

的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

一定條件.O氮原子

8+茲修氟原子

A.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的

B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.反應(yīng)前后，氮和氟的化合價(jià)都發(fā)生了改變

D.反應(yīng)后生成氮分子和氟分子的個(gè)數(shù)比為2:3

8.（2024?江蘇宿遷?中考真題）二氧化碳的捕集與綜合利用是實(shí)現(xiàn)"碳中和"的重要途徑。捕集工業(yè)廢氣中

的CO?并與H。反應(yīng)制甲醇（化學(xué)式為CHQH）的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

?表示碳原子

O表示氧原子

O表示氫原子

A.參加反應(yīng)的CO?與H?。的分子個(gè)數(shù)比為1:1B.該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)變

C.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變D.反應(yīng)生成的甲醇和氧氣的質(zhì)量比為2:3

9.（2024?四川自貢沖考真題）在一定條件下，某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖。生成物微粒符號(hào)表示正確

的是

1$9心電5cbe。氫原子

89s一號(hào)白O氧原子

_____z\

反應(yīng)前______________反應(yīng)后

A.H2B.OHC.H20D.H2O2

10.（2024?內(nèi)蒙古包頭沖考真題）CO2的轉(zhuǎn)化利用是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要途徑。如圖是CO?與某種單質(zhì)反應(yīng)

的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是

劣碳原子

+ao氧原子

oOo+ij一定條件＞

甲乙丙丁O氫原子

A.乙的化學(xué)式為H?B.丙屬于氧化物

C.該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)D.反應(yīng)前后分子數(shù)目沒(méi)有改變

11.（2011?云南玉溪?中考真題）探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。

【情景提供】19世紀(jì)以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1887年，湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后,

才引起人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型的探索。

【提出問(wèn)題】電子帶負(fù)電，原子不帶電，說(shuō)明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分

布的呢？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的a粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)做法如圖：

顯微鏡

（1）放射源一放射性物質(zhì)放出a粒子（帶正電荷），質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；

（2）金箔一作為靶子，厚度lum,重疊了3000層左右的原子；

（3）熒光屏一a粒子打在上面發(fā)出閃光；

（4）顯微鏡一通過(guò)顯微鏡觀察閃光，且通過(guò)360度轉(zhuǎn)動(dòng)可觀察不同角度a粒子的到達(dá)情況。

【收集證據(jù)】絕大多數(shù)a粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)a粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),

并且有極少數(shù)a粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90。，有的甚至幾乎達(dá)到180。，像是被金箔彈了回來(lái)。

【猜想與假設(shè)】a粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻

出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的。

【解釋與結(jié)論】

（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)a粒子就（填"會(huì)"或"不會(huì)"）發(fā)生大角度散

射。盧瑟福所說(shuō)的"除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上"中的"很小的結(jié)構(gòu)"指的

是O

（2）lum金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)a粒子穿過(guò)后方向不變，說(shuō)明

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

（3）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程,通過(guò)a粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的

A.道爾頓模型B.湯姆生模型C.盧瑟福模型特點(diǎn):

特點(diǎn)：不可再特點(diǎn)：正負(fù)電核位于原子中心，

分的實(shí)心球體荷均勻分布質(zhì)量集中在核上

12.（2018?內(nèi)蒙古赤峰?中考真題）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

圖一圖二

⑴通過(guò)分別稱量下列兩組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_（填標(biāo)號(hào)）。

a.大理石和稀鹽酸b.NaOH溶液和Na2so4溶液

（2）在足量氧氣中點(diǎn)燃鎂條的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，固體質(zhì)量變化如圖一。

①?gòu)娜紵龡l件分析，固體質(zhì)量在ti前沒(méi)有發(fā)生變化的原因是_。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_(kāi)g。

(3)在一定條件下，A和B反應(yīng)生成C,微觀示意圖如圖二。回答下列問(wèn)題：

①一個(gè)A分子由_個(gè)原子構(gòu)成；

②C分子中元素的質(zhì)量比N:0=_；

③該反應(yīng)的化學(xué)基本反應(yīng)類型為

④上述反應(yīng)中一定發(fā)生改變的是—(填標(biāo)號(hào))。

a.元素種類b.原子種類c.分子種類

13.(2024?廣東廣州沖考真題)甲醛是一種重要的化工原料，同時(shí)也是一種常見(jiàn)的室內(nèi)空氣污染物。利用

羥基磷灰石【Cas(PO4)3OH]可將空氣中的甲醛轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的物質(zhì)，反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下：

羥基磷灰石

⑴羥基磷灰石在甲醛的轉(zhuǎn)化反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化，羥基磷灰石的作用是o

(2)甲醛的化學(xué)式為,上述轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

⑶將1.5g甲醛完全轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的物質(zhì)，需要消耗氧氣的質(zhì)量為go

⑷羥基磷灰石可用機(jī)械球磨法制備：將Ca(OH)2和P2O5按照一定比例加入到球磨機(jī)中，球磨一段時(shí)間,

發(fā)生反應(yīng)10Ca(OH)2+3PQ5=2Ca5(PC)4)3OH+9H2。。機(jī)械球磨法的工作原理如圖所示。

①機(jī)械球磨的目的是0球磨過(guò)程中常加入一定比例的生石灰用于吸水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為。

②按照綠色化學(xué)思想，反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，這時(shí)原子利用率為100%。為使反應(yīng)物

中的原子全部轉(zhuǎn)化為羥基磷灰石，理論上CaO、Ca(OH)2、P2O5作為原料加入的質(zhì)量比為。

【相對(duì)分子質(zhì)量：CaO56Ca(OH)274P2O5142]

14.(2020?遼寧沈陽(yáng)?中考真題)掌握科學(xué)的研究方法，探索化學(xué)世界的奧秘。

（1）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，對(duì)比法是一種常用的實(shí)驗(yàn)方法。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)一：探究燃燒的條件

如圖所示，為證明燃燒需要可燃物，可用玻璃棒分別蘸取蒸儲(chǔ)水和—，置于酒精燈火焰上，觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)二：探究鐵銹性的條件

胃膏「

迅速冷

,二一卻的沸水杜本T

鐵釘-與一F棉花，一鐵釘蒸儲(chǔ)水

上干燥劑出出

ABC

①試管—（填字母）中的鐵釘生銹。

②通過(guò)對(duì)比試管B、C中的現(xiàn)象，可以得出鐵生銹需要與—接觸。

（2）在“宏觀一微觀一符號(hào)"之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)特有的思維方式。一氧化碳燃燒的微觀模擬示意圖

如下所示：

O?點(diǎn)燃O?氧原子

o?O碳原子

依據(jù)圖中所給信息，回答下列問(wèn)題：

①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：—，其基本反應(yīng)類型是—0

②從微觀角度分析

a、CO和C02的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是—o

b、化學(xué)反應(yīng)前后—不變（寫(xiě)一點(diǎn)）。

（3）比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。由碳、氯元素組成的物質(zhì)種類繁多，烷煌就是其中一類重要的物

質(zhì)，下表列出了烷煌的一些信息。

名稱甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷己烷........

化學(xué)式C2H6C4H10C5H12C6H14

CH4C3H8........

碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)75.0%80.0%81.8%82.8%83.3%83.7%........

1g物質(zhì)完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量/g4.003.733.643.593.563.53........

分析表中數(shù)據(jù)，我們可以總結(jié)出一些與烷煌相關(guān)的變化規(guī)律，寫(xiě)出其中的兩條：

①隨著烷燒分子中碳原子數(shù)的增加，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸—（填"增大"或"減小"）。

②一。

15.（2024?江西沖考真題）興趣小組追尋科學(xué)家的足跡，對(duì)水進(jìn)行探究。

【宏觀辨識(shí)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究水的組成

⑴水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃，根據(jù)容器內(nèi)生成的小水珠可知，水是由______組

成的化合物。

（2）水的分解：電解水一段時(shí)間后（如圖），觀察到管a和管b中氣體體積比為,經(jīng)檢驗(yàn)管a中的氣

【證據(jù)推理】結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比。

⑶方法一：根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個(gè)數(shù)比，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個(gè)數(shù)比

為,進(jìn)而推算出結(jié)果。

⑷方法二：已知電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣和氧氣的體積比和正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的,可計(jì)算出水中各元素質(zhì)

量比，結(jié)合氫、氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量，可進(jìn)一步推算出結(jié)果。

【模型構(gòu)建】

⑸以分子構(gòu)成的物質(zhì)為例，圖中"團(tuán)"表示的是。

16.（2013?遼寧沈陽(yáng)沖考真題）體會(huì)內(nèi)在聯(lián)系，填寫(xiě)下表內(nèi)容:

物質(zhì)名稱(1)—石墨

組成元素CC

微觀結(jié)構(gòu)模型

ii1ii1ii1i

????J???

顏色無(wú)色黑色

物質(zhì)性質(zhì)硬度(2)____小

導(dǎo)電性不導(dǎo)電導(dǎo)電

用途制作鉆石、切割玻璃等（3）____（寫(xiě)出一種）

17.（2021?山東威海?一模）探秘原子結(jié)構(gòu)

（1）人類探索原子結(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。如圖是幾位有代表性的科學(xué)家及他們提出的原子結(jié)構(gòu)

模型，模型建立的先后順序是（填字母序號(hào)）

①玻爾:分層模型②盧瑟福:核式模型③湯姆生:布丁模型

A①②③B③②①C①③②D③①②

（2）1911年，物理學(xué)家盧瑟福用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速a粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)：多數(shù)。

粒子穿過(guò)金箔后仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，少數(shù)。粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)。粒子被反彈。

①實(shí)驗(yàn)中的金箔可以壓制成厚度僅為0.12微米的薄片，約是頭發(fā)絲直徑的1/150,厚度里沒(méi)有太多原子，

這是因?yàn)榻鹁哂辛己玫男浴?/p>

②當(dāng)。粒子轟擊金箔時(shí)，右圖中四條運(yùn)動(dòng)軌跡不可能出現(xiàn)的是（填序號(hào)）。

B

A

盧瑟福根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)：原子中心有一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)（原子核），原子核具有如下特點(diǎn)：O

（3）用高能粒子轟擊原子核是研究微觀粒子的一種常用方法。

1934年，意大利科學(xué)家費(fèi)米用中子轟擊鈾235原子（質(zhì)子數(shù)為92,相對(duì)原子質(zhì)量是235,元素符號(hào)為U）,

得到了一種質(zhì)量增加的原子。他公開(kāi)宣布發(fā)現(xiàn)了93號(hào)元素（質(zhì)子數(shù)為93的元素），被科學(xué)界認(rèn)可并獲得

了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1938年，德國(guó)科學(xué)家哈恩重復(fù)費(fèi)米的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中得到的是56號(hào)領(lǐng)元素，并用

如圖模型定義這一變化。費(fèi)米知道后，立即重復(fù)了實(shí)驗(yàn)，坦率地檢討并糾正了錯(cuò)誤。

①235U原子中，中子數(shù)是。

②上述變化是不是化學(xué)變化，理由是，

（4）分析原子結(jié)構(gòu)及原子的發(fā)現(xiàn)歷程，以下觀點(diǎn)正確的是

A科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、修正的過(guò)程

B模型是一種重要的方法，人類借助模型構(gòu)建，對(duì)原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)

C科學(xué)結(jié)論的得出要依據(jù)客觀事實(shí)，面對(duì)前人的觀點(diǎn)要敢于質(zhì)疑

D科學(xué)理論的發(fā)展過(guò)程是發(fā)現(xiàn)并改正前人錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的過(guò)程

18.（2024?山東威海?模擬預(yù)測(cè)）探索物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

I.構(gòu)建原子模型，認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成規(guī)律

為了揭示原子結(jié)構(gòu)的奧秘，人類經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探索。

材料一：1803年，道爾頓在原子論中提出：物質(zhì)由微小的不可再分的原子構(gòu)成。

材料二：1897年，湯姆生發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)有帶負(fù)電的微粒，否定了"原子不可再分"。

材料三:1911年,盧瑟福進(jìn)行了著名的a粒子（a粒子由2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子構(gòu)成）轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

絕大多數(shù)a粒子穿過(guò)金箔后仍沿原方向前進(jìn)，但是有少數(shù)a粒子卻發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)

a粒子被金箔彈了回來(lái)。

材料四：1919年，盧瑟福用加速了的高能a粒子轟擊氮原子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)a粒子留在了一個(gè)氮原子中，使氮

原子變成了氧原子，同時(shí)有微粒從氮原子中被打出。

⑴湯姆生實(shí)驗(yàn)中，帶負(fù)電的微粒是0

（2）盧瑟福實(shí)驗(yàn)中使用的金箔是由（填微觀粒子的名稱）構(gòu)成的；通過(guò)盧瑟福實(shí)驗(yàn)，可推出的原子結(jié)構(gòu)模

型為（填圖1中字母）。

圖1

⑶當(dāng)a粒子轟擊金箔時(shí)，圖2所示的運(yùn)動(dòng)軌跡不可能是（填圖2中字母）。

B

圖2

⑷請(qǐng)你分析材料四，推測(cè)被打出的微粒是=該過(guò)程是否屬于化學(xué)變化？請(qǐng)結(jié)合化學(xué)變化的微觀本質(zhì)進(jìn)

行回答：=

⑸萬(wàn)物皆原子，原子是構(gòu)成一切化學(xué)物質(zhì)的基本單元。

氫原子窟原子鈉原子氯原子

圖中是氫、就、鈉和氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)以速氣、氯化氫和氯化鈉三種物質(zhì)為例，從原子直接或間接

構(gòu)成物質(zhì)的角度，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)"原子是構(gòu)成一切化學(xué)物質(zhì)的基本單元"的理解：O

II.探索分子構(gòu)成的奧秘

十九世紀(jì)初，科學(xué)家們提出早期的分子學(xué)說(shuō)，部分觀點(diǎn)如下：

觀點(diǎn)1:分子不能用物理方法分割，化學(xué)方法可使它解離。

觀點(diǎn)2：?jiǎn)钨|(zhì)分子由同種原子構(gòu)成，化合物分子由質(zhì)子數(shù)不同的不同種原子構(gòu)成。

觀點(diǎn)3：分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小。

觀點(diǎn)4：分子質(zhì)量等于組成它的原子質(zhì)量總和。

（6）根據(jù)以上材料回答問(wèn)題：

①舉例說(shuō)明觀點(diǎn)1是正確的。

②從元素角度談?wù)勀銓?duì)觀點(diǎn)2的認(rèn)識(shí)o

③舉例說(shuō)明觀點(diǎn)3的局限性。

④原子、分子質(zhì)量很小，為計(jì)算和使用方便引入相對(duì)原子質(zhì)量，結(jié)合觀點(diǎn)4判斷下列說(shuō)法正確的是（填字母

序號(hào)）。

A.相對(duì)原子質(zhì)量是采用以小比小使數(shù)值變大的計(jì)量原理

B.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子質(zhì)量與一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的比值

C.兩種原子的相對(duì)原子質(zhì)量之比與相對(duì)質(zhì)量比沒(méi)有必然聯(lián)系。

⑺圖中A、B是汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型。

o碳原子

o氫原子

觀察A和B兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，A分子和B分子的構(gòu)成相同（填"元素"、"原子"或"離子"）。你認(rèn)

為A和B的化學(xué)性質(zhì)（填"是"或"否"）相同。

III.探究元素與物質(zhì)組成的奧秘

1783年，拉瓦錫研究水的組成，裝置示意圖如圖，將水加熱成蒸氣通過(guò)灼熱的鐵管，一段時(shí)間后，在出口

鐵管質(zhì)量增加。

A.實(shí)驗(yàn)中收集到的可燃性氣體是氫氣

B.鐵在該實(shí)驗(yàn)中起催化作用

C.實(shí)驗(yàn)中水蒸氣減少的質(zhì)量等于鐵管增加的質(zhì)量

D.由該實(shí)驗(yàn)可得出“水不是一種元素”

②組成物質(zhì)W的元素有（填