備戰(zhàn)2025年中考化學(xué)二輪沖刺專項突破-物質(zhì)的化學(xué)變化

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一、多選題

1.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）

A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變

C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

2.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)

說法錯誤的是

口一?表示反應(yīng)前的質(zhì)量

II—?表示反應(yīng)后的質(zhì)量

A.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2：7B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.丁一定是化合物D.x的值是19

A.圖①：電解一定質(zhì)量的水

B.圖②：密閉容器中碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)

C.圖③：加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣

D.圖④：等質(zhì)量的碳酸鈣分別與等濃度等體積的稀鹽酸（過量）反應(yīng)

4.化學(xué)知識中涉及許多“相等”，下列說法中，正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)前后，分子的數(shù)目一定相等B.在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)

C.溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量相等D.一定量的水，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，水分子的

數(shù)目相等

5.在一個密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量

通過分析，判斷下列說法正確的是

A.表格中“待測”為12g

B.乙物質(zhì)可能是催化劑

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比為12：7

6.現(xiàn)有Na2co3、NaHCCh的混合物19.0g,加熱充分反應(yīng)，至固體質(zhì)量不再減少，剩余固

體的質(zhì)量為15.9g,則下列判斷中，正確的是

A.混合物加熱發(fā)生了分解反應(yīng)

B.剩余固體是純凈物

C.原混合物中Na2cCh的質(zhì)量為10.6g

D.反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為6.6g

7.向一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液中先后滴加C11SO4、H2sCU溶液，過程中加入溶液的質(zhì)量與

產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是()

A.a點(diǎn)對應(yīng)溶液pH>7

B.b點(diǎn)對應(yīng)溶液中溶質(zhì)有2種

C.m=3.31

D.取c點(diǎn)對應(yīng)溶液，滴加NaOH溶液，立刻產(chǎn)生沉淀

8.某同學(xué)在實驗室加熱氯酸鉀和MnCh的混合物的方法制取氧氣并用排水法收集，混合物

的質(zhì)量變化如圖所示。下列分析不正確的是

A.ti時，MnCh在固體中質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到了最大

B.P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錦

C.在反應(yīng)過程中，固體里所含Mn元素質(zhì)量不斷減小

D.0~h時刻固體混合物質(zhì)量未變化，是因為未達(dá)該反應(yīng)溫度

二、選擇題

9.符合圖中陰影部分化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式的是

A.石蠟+氧氣點(diǎn)燃＞水+二氧化碳

B.氫氣+氧氣點(diǎn)燃＞水

C.碳酸加熱＞水+二氧化碳

D.氫氣+氧化銅一螂-銅+水

10.下列反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)的是

A.氧化鈣+水—?dú)溲趸}

B.碳酸一水+二氧化碳

c.酒精+氧氣'""水+二氧化碳

D.鎂+氧氣居暨氧化鎂

11.下列事故處理方法錯誤的是

A.發(fā)生火災(zāi)時，可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁離開火災(zāi)區(qū)

B.檔案資料起火，立即用二氧化碳滅火器滅火

C.發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治

D.萬一灑出的酒精在桌面燃燒起來，立刻用水澆滅

12.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（）

4.+38點(diǎn)燃x8+6步|注：。一氫原子

?一氧原子

甲乙丙丁O—氮原子

A.反應(yīng)前后氮元素的化合價沒有發(fā)生改變B.該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4：3D.圖示中x的值為2

13.在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前

后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法錯誤的是

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.丁一定是化合物

B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D.生成的甲、丙兩物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比一定為1：8

14.下列圖像能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是

固體］用Mg

質(zhì)量,一ikL嘉無甦到

值匕

以彳催化劑1

°加入量°反應(yīng)時間/s°時間/s°反應(yīng)時間/s

A.用胃舒平［主要成B.足量紅磷在密閉容D.兩份等體積等濃

C.向足量的金屬中

分Al(OH)3］治療胃器中充分燃燒，固體度的過氧化氫溶液

加入等體積等質(zhì)量

酸過多時，胃液中pH質(zhì)量隨時間的變化情中，一份加入MnC>2,

分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

的變化情況況一份不加

A.AB.BC.CD.D

三、填空與簡答

15.下列是生活中幾種常見的用品及成分，回答下列問題。

生活用品食醋餅干蒸儲水

所含成分水、醋酸等小麥粉、食鹽、植物油等水

(1)上述生活用品中屬于純凈物的是,屬于混合物的是。

(2)廚房中醬油、食醋的標(biāo)簽都模糊不清，小華打開瓶蓋聞了聞就能分辨出來，小華是利用

這兩種物質(zhì)的填(“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)作出判斷，造成醬油等標(biāo)簽?zāi)：磺宓目?/p>

能原因是。

16.有些染發(fā)劑中含有一種對苯二胺的化學(xué)物質(zhì)。對苯二胺的熔點(diǎn)為137?14FC,沸點(diǎn)為

267℃,溶于乙醇、氯仿、水。在染發(fā)過程中，能與氧化劑雙氧水發(fā)生反應(yīng)，得到的產(chǎn)物能

有效地滲透到頭發(fā)毛髓內(nèi)部。長期染發(fā)可能誘發(fā)皮膚過敏、白血病等各種疾病。請根據(jù)上述

材料，完成下列問題：

(1)關(guān)于對苯二胺物理性質(zhì)的描述是o

(2)對苯二胺的化學(xué)性質(zhì)是。

(3)近年來，染發(fā)成為一種時尚，對青少年的這種“時尚追求”，你的看法是o

17.根據(jù)題目信息寫化學(xué)方程式。

(1)為了適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術(shù)人員常用鋁和

氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學(xué)方程式是O

(2)飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操。空運(yùn)觀賞魚，必須密封。為了解決魚的吸氧問題，可

在水中加入過氧化鈣(化學(xué)式：CaO2),過氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣。寫出

過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是

18.物質(zhì)轉(zhuǎn)化應(yīng)

(1)氨氣(NH3)的合成開啟了工業(yè)催化新紀(jì)元，為世界糧食增產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)。如圖是合成

的微

觀過程："?"表示氮原子，"O”表示氫原子。

夕&

oo

A

①由圖可知，1個氨分子是由一構(gòu)成的。

②該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:，該反應(yīng)屬于—反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)

⑵某同學(xué)利用如圖的密閉裝置完成下列實驗。

濕潤的酚

酥濾紙條

實驗一：將3mL濃氨水加入左側(cè)試管中，靜置3分鐘后觀察到ba段濾紙條先變紅。

實驗二：另取一相同的裝置，將3mL濃氨水加入左側(cè)試管中，微微加熱試管，發(fā)現(xiàn)ba段濾

紙條比實驗一更快變紅。

①通過實驗一和實驗二對比，可知溫度越高.

②兩個實驗都能說明氨氣的密度比空氣

19.水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。

(1)下列物質(zhì)分別加入蒸儲水中，不斷攪拌后，能形成無色溶液的是_(填序號)。

A.粉筆灰B.硝酸銅C.蔗糖D.食用油

(2)在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

細(xì)菌

5cH3OH+I2O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為

(3)日常生活中，人們常將碗筷放在開水中煮沸達(dá)到殺菌的目的，其化學(xué)原理是

20.我國煤炭資源豐富，工業(yè)上通過煤氣化和煤液化技術(shù)，以粗煤為原料生產(chǎn)甲醇(CH30H)

對我國能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整具有重要意義，下圖為實驗室模擬工業(yè)生產(chǎn)甲醇的操作流程：

(1)步驟①中將石灰石粉碎的目的是o

(2)步驟②中操作A的名稱是,此處“精煉”的主要目的是“脫硫”，對煤進(jìn)行脫硫處理的

意義是。

(3)根據(jù)流程圖相關(guān)信息，寫出步驟③的化學(xué)方程式。

(4)步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是X+H2O=H2so4,則x的化學(xué)式為。

21.化學(xué)與生活密不可分，回答下列與生活有關(guān)的問題。

(1)爺爺愛喝茶，家里安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在

此起作用；茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的原理

相當(dāng)于實驗室中操作。

(2)小明在學(xué)習(xí)炒菜時，不小心油鍋著火了，迅速用鍋蓋蓋滅，該滅火原理是0

(3)小紅計劃在元宵節(jié)放飛孔明燈?？酌鳠魞?nèi)選用固體酒精作燃料，酒精燃燒(填“吸

熱”或“放熱”)，現(xiàn)代制作燈罩的材料一塑料是石油化工產(chǎn)物，屬于不可再生能源的是一

(填“固體酒精”或“石油”)。

22.金屬材料在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。

(1)“天津之眼”摩天輪的轎廂使用鋁合金材料，利用鋁合金的性質(zhì)是(填序號)。

A.良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性

B.密度小且抗腐蝕性強(qiáng)

(2)工業(yè)上煉鐵原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)“烏銅走銀”是我國特有的銅制工藝技術(shù)，迄今已有300余年的歷史。該工藝的廢料經(jīng)初步

處理后可得到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液，向其中加入一定量的金屬鋅，充分反應(yīng)后過濾,

得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中含有的溶質(zhì)為(填化學(xué)

式)。

(4)我國神舟載人飛船上的天線使用了鈦銀合金，其中銀(Ni)和鐵的金屬活動性相近，該元素

常見的化合價為+2價。將8g保加入到一定量的硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到金屬

混合物8.5g,則該混合物中銅的質(zhì)量為-go

四、判斷題

23.填充探空氣球只利用了氨氣的物理性質(zhì)（）

24.燃燒一定是氧化反應(yīng)。（）

25.鉆木取火——使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（）

26.催化劑是在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)

前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（）

27.用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是降低可燃物的著火點(diǎn)（）

28.用過氧化氫制取氧氣時，所用的催化劑可以是二氧化鎬、硫酸銅或氧化鐵。（）

五、實驗題

29.氣體的實驗室制取是學(xué)生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置圖回答問題:

（2）若選擇裝置A來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式0

（3）若選擇高鋅酸鉀制取02,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)

式，該套裝置有一處不足的地方，請寫出改進(jìn)的操作。

⑷用圖F裝置可以收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端通入。

（5）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體氯化鍍和固體熟石灰加

熱制得，在A-E中選擇合適的制取氨氣的發(fā)生和收集裝置是。（填字母）

30.用如圖所示裝置電解水。

(1)寫出電解水的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)。

(2)下列有關(guān)該實驗敘述不正確的是(填字母)。

a.在水中加入氫氧化鈉溶液以增強(qiáng)導(dǎo)電性

b.管B內(nèi)收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺

c.管A與管B內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比約為8：1

d.證明水是由氫氣和氧氣組成的

31.如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答：

ARF

(1)儀器a的名稱是,A裝置中小試管的主要作用是。

(2)用氯酸鉀和二氧化鎰制取并收集較純的氧氣，應(yīng)選圖中的(填字母)，其化學(xué)

方程式是。實驗結(jié)束后，經(jīng)過溶解、、洗滌、烘干等操作回收純凈的二

氧化錦；

(3)乙快又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用

它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙煥。你認(rèn)為制

取乙煥應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是,若用F收集，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管("b”或“c”)

端進(jìn)入。

六、科學(xué)探究題

32.某學(xué)?；瘜W(xué)實驗小組開展了跨學(xué)科的實踐活動。

I.比較植物種類對過氧化氫溶液分解的影響

【查閱資料】

過氧化氫分解會放出大量的熱，除了二氧化鎬、硫酸銅以外，動、植物細(xì)胞中含有的過氧化

氫酶也可以作過氧化氫分解的催化劑，但溫度過高，過氧化氫酶的催化活性會降低。

【實驗步驟】

①連接具支試管與壓強(qiáng)傳感器(如圖1所示)，取2.0g植物碎末放入具支試管中。

②量取2mL3%過氧化氫溶液，倒入具支試管中并立即塞上橡膠塞，采集數(shù)據(jù)。

③更換相同質(zhì)量，不同種類的植物碎末，重復(fù)實驗①和②。

④不加入植物碎末，重復(fù)實驗①和②，做空白實驗。

【實驗分析】

(1)由圖2可知，催化效果最好的是o

(2)根據(jù)資料推測：過氧化氫酶質(zhì)量過大，可能導(dǎo)致反應(yīng)速率突然變慢，理由是o

II.利用脫氧劑測定空氣中氧氣含量

化學(xué)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)食品包裝中的脫氧劑能吸收氧氣，于是利用脫氧劑進(jìn)行實驗。

【實驗步驟】

①取一根有機(jī)玻璃管，用橡膠塞將一端密封；

②將食品脫氧劑粉末迅速裝入有機(jī)玻璃管，立即向管口注入一滴水將其密封，水滴的右端標(biāo)

為A,彈動玻璃管使粉末分布均勻且緊密，脫氧劑的左端標(biāo)為O,如圖3所示：

③水平滾動玻璃管，使粉末平鋪在玻璃管中，靜置至水滴不再移動，水滴的右端標(biāo)為B,如

圖4所示：

④用刻度尺測量出A0段和AB段的長度，將數(shù)據(jù)記錄。

AB空氣O

水滴有機(jī)食品橡皮塞水滴有機(jī)食品橡皮塞

玻璃管脫氧劑玻璃管脫氧劑

圖3圖4

【實驗分析】

⑶若把A0看成空氣的體積，則AB相當(dāng)于。

(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到。［％)。

(5)實驗步驟③中，將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是o

(6)根據(jù)實驗原理，在方便操作的前提下實驗中使用的玻璃管越(填“粗”或“細(xì)”)實驗

結(jié)果越準(zhǔn)確。

33.實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì),

請回答下列問題:

①④是用紫色石蕊試滿潤濕的棉球

②③是用石蕊試液染色并干燥后的棉球

實蛉1實瞼2

(1)實驗1中采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是：

(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是—，導(dǎo)致此現(xiàn)象產(chǎn)生

的一種物質(zhì)是—(填化學(xué)式).

(3)實驗2是實驗1的改進(jìn)實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④

號棉球先有明顯的現(xiàn)象，通過此現(xiàn)象可得二氧化碳的另一性質(zhì)是—.

七、計算題

34.取100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Ba(0H)2溶液于燒杯中，逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的H2sCU溶

液.實驗過程中，溶液的pH與加入H2s04溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計算Ba(OH)2溶液

中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(反應(yīng)的方程式為：Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4；+2H2O)

0196HiSCh添酒的店蚩

35.新能源汽車的使用越來越廣泛，某氫能源汽車加6kg氫氣可行駛780km。工業(yè)上可用甲

醇(CEOH)和水在一定條件下反應(yīng)制得氫氣，化學(xué)反應(yīng)方程式如下：

一定條件

CH3OH+H2O=^^CO2^+3H2To若要制取3kg氫氣，需甲醇質(zhì)量是多少？

36.2024年，搭載“神十九”的長征二號火箭，在內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗境內(nèi)點(diǎn)火發(fā)射。請完成下

列問題：

(1)長征二號所選用的火箭燃料為偏二甲肌(C2H相對分子質(zhì)量為60),其反應(yīng)原理為

C,H8N2+2N2O4=2CO2+4H2O+3XoX的化學(xué)式為；

(2)請計算每消耗30克偏二甲腫產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量(寫出計算過程)。

八、綜合應(yīng)用題

37.工業(yè)制得的純堿通常含有雜質(zhì)(假設(shè)雜質(zhì)都易溶且不參加反應(yīng))，某興趣小組的同學(xué)為測

定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖方案并進(jìn)行實驗。計算：

(1)完全反應(yīng)后生成碳酸鈣的質(zhì)量為go

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程，計算結(jié)果精確至01％)。

38.(1)世界處處離不開化學(xué)。從氧氣、熟石灰、氯化鈉、干冰中選取合適的物質(zhì)，將其化

學(xué)式填寫在下列橫線上。

①一種能助燃的氣體―；

②一種用于人工降雨的氧化物—；

③一種易溶于水的鹽—;

④一種改良酸性土壤的堿O

(2)隨著社會進(jìn)步，飲食、材料、環(huán)境、醫(yī)療等成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。

①舌尖上的化學(xué)

綠葉蔬菜和黃色的、橘色的水果中含有大量的快胡蘿卜素(化學(xué)式：c40H56),越是顏色強(qiáng)

烈的水果或蔬菜，含量越高。隹胡蘿卜素可以維持眼睛和皮膚的健康，改善夜盲癥、皮膚粗

糙的狀況，有助于身體免受自由基的傷害。一個胡蘿卜素分子中含有的原子數(shù)是一，其中

碳、氫元素的質(zhì)量比是—(填最簡整數(shù)比)。

②材料中的化學(xué)

5G改變生活，中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。如圖是一種制備高純硅

的工藝流程。

原料石英砂的主要成分是SiO2,在該物質(zhì)中Si元素的化合價為一,物質(zhì)M是該生產(chǎn)過程

中一種可循環(huán)使用的物質(zhì)，寫出步驟4反應(yīng)的化學(xué)方程式一。

③環(huán)境中的化學(xué)

霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中一(填寫序號A、B、C、D之一)

大量增加。

A二氧化碳B一氧化碳C可吸入顆粒物D二氧化硫

④醫(yī)療中的化學(xué)

鋼餐透視檢查胃腸疾病時，病人需口服BaSCU,若誤服BaCCh就會中毒，原因是BaCCh會

與胃中的鹽酸反應(yīng)，生成對人體有害的可溶性飄鹽，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式—o

39.日常生活中化學(xué)無處不在。請回答下列問題：

(1)用氧氣、氯化鈉、二氧化硫、硫酸鐵、氧化鈣物種物質(zhì)的化學(xué)式填空：

①供給生物呼吸的是—;②用于做干燥劑的是—;③形成酸雨的主要?dú)怏w是—；④用

于配制生理鹽水的是—；⑤用于病人透視檢查胃腸疾病的是—o

(2)鹽酸、硫酸是常見的兩種酸。打開盛濃鹽酸的試劑瓶時，瓶口出現(xiàn)白霧，說明濃鹽酸

具有—性。打開盛濃硫酸的試劑瓶久置，濃硫酸質(zhì)量會增加，說明濃硫酸具有—性。食

醋的主要成分是醋酸，用pH試紙檢測溶液酸堿性，發(fā)現(xiàn)常溫下溶液的pH=6,則該溶液呈一

(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

(3)市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該

反應(yīng)的化學(xué)方程式為—o

《備戰(zhàn)2025年中考化學(xué)二輪沖刺專項突破-物質(zhì)的化學(xué)變化》參考答案

題號91011121314

答案BCDDDB

1.BC

【詳解】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前

后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。

A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變，故A錯誤；

B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變，故B正確；

C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速

率，故C正確；

D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變，故D錯誤。故選BC。

【點(diǎn)睛】本題考查了催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本

題的關(guān)鍵。

2.AD

【分析】由圖中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了14g-2g=12g,故甲是反應(yīng)物，參加

反應(yīng)的甲的質(zhì)量為12g；同理可以確定丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為36g-5g=31g；丙的質(zhì)

量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，

且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g-12g=19g,故X的數(shù)值為26g-19g=7go

【詳解】A、參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為12g：19g=12：19,故選項說法錯誤；

B、丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項說法正確；

C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，丁是化

合反應(yīng)的生成物，一定是化合物，故選項說法正確；

D、由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g-l2g=19g,故X的數(shù)值

為26g-l9g=7g,故選項說法錯誤。

故選AD。

3.BD

通電A木

2H,02H,T+O2T

【詳解】A、圖①：電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1,,

432

生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為4：32=1：8,圖像不正確，不符合題意；

B、圖②：碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量

不變，裝置密閉，無氣體逸出，故容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變，圖像正確，符合題意；

C、圖③：催化劑能改變反應(yīng)速率，但不能改變生成物的質(zhì)量，則加有催化劑的反應(yīng)較快，

但生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)相同，圖像不正確，不符合題意；

D、圖④：接觸面積越大，反應(yīng)越快，則粉末狀的碳酸鈣反應(yīng)較快，由于消耗的碳酸鈣的質(zhì)

量相同，則生成二氧化碳的質(zhì)量相同，圖像正確，符合題意；

故選BD。

4.CD

【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，分子的數(shù)目不一定相等，例如二氧化

碳與水反應(yīng)生成碳酸，H2O+CO2=H2CO3,反應(yīng)前后，分子的數(shù)目不同，選項A錯誤；

B、在原子中，核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，但不一定等于中子數(shù)，例如某一種氫原子，質(zhì)子數(shù)為

1,但中子數(shù)為0,選項B錯誤；

C、溶液加水稀釋前后，溶液中溶質(zhì)沒有析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等，選項C正確；

D、一定量的水，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是分子間的間隔發(fā)生改變，水分子的數(shù)目相等，選項

D正確。

故選：CDo

5.AB

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則待測

=3g+5g+20g+7g-10g-5g-8g=12g?反應(yīng)前后甲的質(zhì)量增加了10g-3g=7g,則甲為生成物；反應(yīng)

前后乙的質(zhì)量不變，則乙可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)；反應(yīng)前后丙

的質(zhì)量減少20g-8g=12g,則丙是反應(yīng)物；反應(yīng)前后丁的質(zhì)量增加12g-7g=5g,則丁是生成物，

故該反應(yīng)為丙在一定條件下反應(yīng)生成甲和丁，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)。

【詳解】A、表格中“待測”為3g+5g+20g+7g-10g-5g-8g=12g,該選項說法正確；

B、乙物質(zhì)可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，該選項說法正確；

C、反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，該選項說法不正確；

D、該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比為7g：5g=7：5,該選項說法不正確；

故選：AB。

【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、個

數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基

礎(chǔ)。

6.ABC

【分析】碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳。

【詳解】A、碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)符合一變多，屬于分解反應(yīng),

則混合物加熱發(fā)生了分解反應(yīng)，故A正確；

B、碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳，剩余固體是碳酸鈉，屬于純凈物，故B正確；

C、設(shè)分解的碳酸氫鈉的質(zhì)量為x

2NaHCO3=Na2CO3+H20+C02T?減少的固體質(zhì)量

168106168-106=62

x19g-15.9g=3.1g

168_x

x=8.4g

原混合物中Na2cCh的質(zhì)量為19g-8.4g=10.6g,故C正確；

D、設(shè)碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳的質(zhì)量為y

A人

2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2T

16844

8.4gy

168_8.4g

44-y

y=2.2g

反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為2.2g,故D不正確。

故選ABC?

7.AC

【詳解】A、通過圖象可以看出，a所處的圖象表示在滴加硫酸的過程中，沉淀的質(zhì)量繼續(xù)

增大，所以a點(diǎn)對應(yīng)的溶液中含有氫氧化領(lǐng)，溶液pH>7,故A正確；

B、b點(diǎn)所處的圖象沉淀質(zhì)量在減小，表示硫酸和氫氧化銅的反應(yīng)，此時溶液中的溶質(zhì)是硫

酸銅一種，故B錯誤；

C、由圖象中的數(shù)據(jù)可知，生成的氫氧化銅的質(zhì)量為：5.64g-4.66g=0.98g,

設(shè)硫酸銅和氫氧化鋼反應(yīng)生成的硫酸鋼沉淀的質(zhì)量為尤，

CuSO4+Ba(OH)2=C"(OH)2^+BaSO4J

98233

0.98x

980.98g

233-x

x=2.33g

所以m=2.33g+0.98g=3.31g,故C正確；

D、取c點(diǎn)對應(yīng)溶液，由于硫酸過量，滴加NaOH溶液，不能立刻產(chǎn)生沉淀，故D錯誤。

故選ACo

8.AC

【詳解】A、t2時氯酸鉀完全分解，固體質(zhì)量達(dá)到最小值，二氧化鎬反應(yīng)前后質(zhì)量不變，在

固體中質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到最大，該選項說法錯誤；

B、P點(diǎn)處固體成分是沒有反應(yīng)的氯酸鉀和生成的氯化鉀，還含有二氧化鎰，該選項說法正

確；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，在反應(yīng)過程中，固體中的鎰元素質(zhì)量始終

不變，該選項說法錯誤；

D、氯酸鉀和二氧化鋅在加熱條件下，溫度達(dá)到反應(yīng)才開始，0?h時刻固體混合物質(zhì)量未變

化，是因為未達(dá)該反應(yīng)溫度，該選項說法正確。

故選：AC。

9.B

【分析】圖中陰影部分是氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的交叉部分，表示：一個化學(xué)反應(yīng)既是化合反

應(yīng)，又是氧化反應(yīng)。

【詳解】A、該反應(yīng)有氧氣參加屬于氧化反應(yīng)，但該反應(yīng)不是多變一的反應(yīng)，不是化合反應(yīng)，

選項錯誤；

B、該反應(yīng)是多變一的反應(yīng)，是化合反應(yīng)，是物質(zhì)和氧氣的反應(yīng)，是氧化反應(yīng)，選項正確；

C、該反應(yīng)不是多變一的反應(yīng)，不是化合反應(yīng)，選項錯誤；

D、該反應(yīng)不是多變一的反應(yīng)，不是化合反應(yīng)，選項錯誤；

故選B。

10.C

【詳解】A、該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，該選項不符合題意;

B、該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，該選項不符合題意；

C、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均有兩種，既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)，該選項符合題

思；

D、該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，該選項不符合題意。

故選C。

11.D

【詳解】A、發(fā)生火災(zāi)時，由于有害氣體和煙塵會向上飄，故可用濕毛巾捂住口鼻，低下身

子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)，故A做法正確；

B、檔案資料起火，要用二氧化碳滅火器滅火，不會留下任何痕跡，不會造成檔案資料的二

次損壞，故B做法正確；

C、發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方，讓病人吸入新鮮空氣，故C做法正確；

D、萬一灑出的酒精在桌面燃燒起來，應(yīng)用濕抹布撲滅，利用隔絕氧氣和降低溫度，達(dá)到滅

火的目的，而不能用水澆滅，故D做法錯誤；

故選：D。

12.D

【解析】由圖可知，該反應(yīng)為氨氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退?，該反?yīng)的化學(xué)

占燃

方程式為：4NH3+3O22N2+6H2Oo

【詳解】A、反應(yīng)前后，氮元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)，化合價一定發(fā)生了改變，不符合題

忌；

B、該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，不符合題意；

C、參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：(17x4)：(16x6)=17:24,不符合題意；

D、由分析可知，x的值為2,符合題意。

故選D。

13.D

【分析】甲的質(zhì)量：增加2%；乙質(zhì)量不變；丙的質(zhì)量：增加16%；丁的質(zhì)量：減小18%。

質(zhì)量增加的為生成物，質(zhì)量減少的為反應(yīng)物。

所以對應(yīng)化學(xué)方程式為:丁定條件＞甲+丙

【詳解】A.丁一定是化合物，選項說法正確。

B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)，選項說法正確。

C.乙可能是該反應(yīng)的催化劑，選項說法正確。

D.生成的甲、丙兩物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比不一定為1：8,因為不知道化學(xué)計量數(shù)。

故選：D

14.B

【詳解】A、氫氧化鋁是難溶性堿，用胃舒平［主要成分Al(0H)3］治療胃酸過多時，pH不

會大于7,A錯誤。

B、足量紅磷在密閉容器中充分燃燒，生成五氧化二磷，固體質(zhì)量隨時間的變化情況先增大，

后不變，B正確。

C、向足量的金屬中加入等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，根據(jù)酸計算氫氣質(zhì)量，稀鹽酸質(zhì)量相

同，質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，氫氣質(zhì)量相同，C錯誤。

D、兩份等體積等濃度的過氧化氫溶液中，一份加入MnCh,一份不加，加二氧化錦過氧化

氫分解速度更快，圖像不符，D錯誤。

故選：Bo

15.(1)蒸儲水食醋、餅干

(2)物理倒醬油時標(biāo)簽沒有朝向手心

【詳解】(1)由表中信息可知：蒸儲水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；

食醋和餅干是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；

(2)廚房中醬油、食醋的標(biāo)簽都模糊不清，小華打開瓶蓋聞了聞就能分辨出來，是通過氣

味進(jìn)行的區(qū)分，氣味是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

醬油等標(biāo)簽?zāi)：磺宓目赡苁莾A倒液體時標(biāo)簽沒有向著手心，流下的醬油等液體將標(biāo)簽腐蝕。

16.對苯二胺的熔點(diǎn)為137?141℃,沸點(diǎn)為267℃,溶于乙醇、氯仿、水能與雙

氧水反應(yīng)不要經(jīng)常染發(fā)，保護(hù)健康，追求時尚與健康結(jié)合；生命健康第一

【詳解】(1)對對苯二胺熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、可溶性的描述屬于其物理性質(zhì)。

(2)化學(xué)性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，能與氧化劑雙氧水發(fā)生反應(yīng)，屬于對苯二胺的

化學(xué)性質(zhì)。

(3)追求時尚要選擇正確的方式，為了身體健康盡量少染發(fā)或選擇無毒的染發(fā)劑。

17.(1)2Al+Fe2O32Fe+Al2O3

⑵2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2T

【詳解】(1)鋁和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鋁和鐵，化學(xué)方程式為:

2R+FeQ』+A1a

(2)過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2T

18.(1)1個N原子和3個H原子N2+H2>NH3化合反應(yīng)

⑵分子運(yùn)動越快小

【詳解】(1)①由圖可知，1個氨分子是由1個N原子和3個H原子構(gòu)成的；

②該反應(yīng)為氮?dú)夂蜌錃庠诖呋瘎┳饔孟路磻?yīng)生成氨氣，化學(xué)式表達(dá)式：N2+H2>NH3；

符合“多變一，，的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；

(2)①實驗二微微加熱試管，發(fā)現(xiàn)ba段濾紙條比實驗一更快變紅，所以實驗一和實驗二對

比說明溫度升高，分子運(yùn)動速率加快；

②兩個實驗中濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不停的運(yùn)動，運(yùn)動到ba段濾紙條上，形

成氨水，氨水呈堿性，能使酚麟溶液變紅色，故兩個實驗中觀察到ba段濾紙條先變紅，均

能說明相同條件下氨氣的密度比空氣小。

19.(1)C

(2)N2

(3)高溫能破壞蛋白質(zhì)使其失去生理活性(變性)

【詳解】(DA、粉筆灰不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，

故選項錯誤；

B、硝酸銅易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，但所得溶液為藍(lán)色，故選項錯

誤；

C、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，且溶液呈無色，故選項正確

D、食用油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤。

故選C。

(2)根據(jù)方程式及反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有6個N原子、5個C原子、

38個H原子、29個O原子，反應(yīng)后有38個H原子、5個C原子、29個O原子，所以包含

在3X中有6個N原子，則X物質(zhì)的化學(xué)式為N2。

(3)日常生活中人們常將碗筷放在開水中煮沸，是在給碗筷消毒，其化學(xué)原理是細(xì)菌體內(nèi)

蛋白質(zhì)在“高溫”條件下發(fā)生了化學(xué)變化，失去原有的生理活性。

20.(1)增大接觸面積，加快反應(yīng)速率，使反應(yīng)更充分

(2)過濾防止產(chǎn)生酸雨

一定條件

(3)CO+2H2CH30H

(4)SO3

【詳解】(1)將煤塊粉碎可以增大接觸面積，加快反應(yīng)速率，使反應(yīng)更充分；

(2)步驟②能將混合物分離為脫硫煤和含硫洗液，其中操作A的名稱是過濾；硫在空氣中

燃燒生成二氧化硫，二氧化硫在空氣中易形成硫酸，產(chǎn)生酸雨，對煤進(jìn)行脫硫處理的意義是

防止產(chǎn)生酸雨；

(3)根據(jù)流程圖相關(guān)信息，步驟③發(fā)生的反應(yīng)是CO和H2在一定條件下生成CH3OH,反

一定條件

應(yīng)的化學(xué)方程式：CO+2H2-八CH3OH；

(4)根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)后氫原子、硫原子和氧原子數(shù)目分別2、1、4,反應(yīng)前除

了X,氫原子、硫原子和氧原子數(shù)目分別2、0、1,化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目保持不變，

一個X分子是由一個硫原子和三個氧原子構(gòu)成的，化學(xué)式是SO3,

21.(1)吸附過濾

(2)隔絕空氣

(3)放熱石油

【詳解】(1)活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和異味；茶葉不溶于水，紗網(wǎng)可將

茶葉與茶水分離，原理類似于過濾；

(2)油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅，是將空氣(或氧氣)隔絕，來達(dá)到滅火的目的；

(3)小紅計劃在元宵節(jié)放飛孔明燈?？酌鳠魞?nèi)選用固體酒精作燃料，酒精燃燒放熱，現(xiàn)代

制作燈罩的材料—塑料是石油化工產(chǎn)物，石油在自然界中經(jīng)過億萬年形成，短期內(nèi)無法恢

復(fù)且隨著大規(guī)模開發(fā)利用，屬于不可再生能源的是石油。

22.(1)B

高溫

(2)Fe2O3+3CO^=2Fe+3CO2

(3)Zn(NO3)2

(4)6.4

【詳解】(1)“天津之眼”摩天輪的轎廂使用鋁合金材料，主要是利用了鋁合金密度小且抗腐

蝕性強(qiáng)的性質(zhì)，這樣可以減輕轎廂的重量，同時保證其在戶外環(huán)境中的耐久性；良好的導(dǎo)電、

導(dǎo)熱性雖然也是鋁合金的性質(zhì)之一，但在這個情境中并不是主要的考慮因素。

故選B；

(2)工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳?；瘜W(xué)

高溫

方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

(3)金屬活動順序中，鋅的活動性強(qiáng)于銅，銅的活動性強(qiáng)于銀，硝酸銀和硝酸銅混合溶液

中加入鋅，鋅會先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后，鋅再與硝酸銅反應(yīng)

生成硝酸鋅和銅，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鋅，即鋅過量，硝酸

銀和硝酸銅已經(jīng)完全反應(yīng)。因此，濾液中含有的溶質(zhì)為硝酸鋅Zn(NO3)2。

(4)設(shè)：該混合物中銅的質(zhì)量為X。

Ni+CuSO4=NiSC\+Cu固體增力口質(zhì)量

596464-59=5

x8.5g-8g=0.5g

64_x

"O5g

x=6.4go

23.錯誤

【詳解】氯氣的密度小，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，填充探空氣球，既利用了物理性質(zhì)也利用了化學(xué)

性質(zhì)，說法錯誤。

24.正確

【詳解】通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒，所

以燃燒一定是氧化反應(yīng)，正確。

25.正確

【詳解】鉆木取火是利用摩擦生熱，使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，從而引燃可燃物。正確。

26.錯誤

【詳解】催化劑是在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性

質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的物理性質(zhì)可能發(fā)生改變,

說法錯誤。

27.錯誤

【詳解】可燃物的著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的屬性，一般不會改變，用水滅火，降低了可燃物的溫

度，使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下從而滅火，故該說法錯誤。

28.正確

【詳解】催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率，用過氧化氫制取氧氣實驗中，可以用氧化銅粉末、

硫酸銅溶液或紅磚粉末替代二氧化錦作催化劑。故說法正確。

29.(1)錐形瓶集氣瓶

⑵凡。？如吟一>凡0+。2T

(3)BKMnO4^^K2MnO4+MnO2+O2T放一團(tuán)棉花

(4)a

(5)BE

【詳解】(1)圖中標(biāo)號的儀器名稱：①錐形瓶；②集氣瓶。

(2)裝置A制取氧氣為固液不需要加熱型，故為過氧化氫在催化劑二氧化鎰作用下生成水

和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：H2O2^->H2O+O2t

(3)擇高錦酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物為固體加熱型，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的符號表

達(dá)式為：KMnO4^^K2MnO4+MnO2+O2?；高鎰酸鉀制取氧氣應(yīng)在試管□放一團(tuán)棉花,

防止高鎰酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，改進(jìn)的操作為在試管□放一團(tuán)棉花；故填：B；

KMnO4^^K2MnO4+MnO2+O2T；放一團(tuán)棉花；

(4)因為氧氣密度比空氣大，用圖F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a端通入，故填：a；

(5)實驗室常用固體氯化鍍和固體熟石灰加熱制取氨氣，故選用固體加熱裝置制取氨氣，

選B；氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，故選用向下排空氣法收集，選E；故

選：BEo

通電小小

30.⑴2H2O^=2H2T+O2T

分解反應(yīng)

(2)bd

通電小小

【詳解】(1)水通電生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O=2H2T+O2T；

該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)屬于分解反應(yīng)；

(2)a、水導(dǎo)電能力較弱，因此在水中加入氫氧化鈉溶液使水中含有帶電的離子，以增強(qiáng)導(dǎo)

電性，選項正確；

b、電解水正極生成氧氣負(fù)極生成氫氣，如圖B與負(fù)極連接因此生成的是氫氣，氫氣具有可

燃性會被燃著的木條點(diǎn)燃，不能使其燃燒更旺，選項錯誤；

通電

c、管A與正極相連是氧氣，B中是氫氣，根據(jù)化學(xué)方程式2U乙只25可知，二

36432

918

者質(zhì)量比是8:1.選項正確；

d、根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變，因為生成氫氣和氧氣所以證明水中含有氫元

素和氧元素，但水是純凈物不含其他物質(zhì)，選項錯誤；

故選：bdo

31.(1)集氣瓶形成液封，節(jié)約藥品

MnO2

⑵CE2KC1O3^^2KC1+3O9T過濾

一A

(3)A/Bc

【詳解】(1)由圖可知，儀器a的名稱是集氣瓶；

A裝置中小試管的主要作用是：形成液封，同時可以節(jié)約藥品；

(2)用氯酸鉀和二氧化鋅制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選C,氧氣不易溶于

水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集

裝置可選E,故填：CE；

氯酸鉀在二氧化錦的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MnO2

2KC1O32KC1+3O,T；

A

氯化鉀溶于水，二氧化鐳難溶于水，故實驗結(jié)束后，經(jīng)過溶解、過濾、洗滌、烘干等操作可

回收純凈的二氧化錦；

(3)實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙快，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A或

B；

乙煥的密度比空氣略小，用F收集，應(yīng)從導(dǎo)管c通入。

32.(1)上海青葉

(2)過氧化氫快速分解產(chǎn)生大量熱，溫度過高，致使過氧化氫酶的催化活性降

(3)空氣中氧氣的體積

(4)20.9%

(5)增大與氧氣的接觸面積，使氧氣被脫氧劑充分吸收

(6)細(xì)

【詳解】(1)由圖2可知，催化效果最好的是上海青葉；

(2)根據(jù)資料推測：過氧化氫酶質(zhì)量過大，可能導(dǎo)致反應(yīng)速率突然變慢，理由是過氧化氫

酶質(zhì)量過大，單位時間內(nèi)放熱過多，導(dǎo)致過氧化氫酶的催化活性降低；

(3)若把AO看成空氣的體積，則AB相當(dāng)于空氣中的氧氣體積；

(4)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：110()mn^x100%?20.9%；

525.5mm

(5)實驗步驟③中，將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，反

應(yīng)更快、更充分；

(6)根據(jù)實驗原理，在方便操作的前提下實驗中使用的玻璃管越細(xì)實驗結(jié)果越準(zhǔn)確(使用

的玻璃管越細(xì)，實驗數(shù)據(jù)越精確)。

33.