21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）2024-2025學年物理（滬粵版）八年級下冊期末測試卷（測試時間：80分鐘滿分：100分）一、單項選擇題（每小題3分，共24分）序號12345678答案1．以下估算最接近實際的是（）A．物理課本平放在水平桌面上，課本對桌面的壓強約為2Pa B．一個中學生在水中所受浮力約為5000N C．大足境內(nèi)的巴岳山山頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa D．一個成年人站在水平地面上，人對地面的壓強大約是1.8×104Pa【答案】D【解析】解：A、物理課本的質(zhì)量約為m＝250g＝0.25kg，物理課本長約25cm、寬約20cm，受力面積S＝25cm×20cm＝500cm2＝0.05m2，則課本對桌面的壓強約為：p=FB、一個中學生的質(zhì)量m＝50kg，中學生在水中時處于漂浮或懸浮狀態(tài)，受到的浮力和自身的重力相等，則中學生在水中所受浮力約為：F?。紾＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故B不符合實際；C、通常海平面的大氣壓強約為p＝1.0×105Pa，大氣壓隨高度升高而減小，山頂?shù)拇髿鈮盒∮?.0×105Pa，故C錯誤；D、成年人的體重約為m＝70kg，其重力G＝mg＝70kg×10N/kg＝700N，雙腳與地面的接觸面積約為S＝400cm2＝4×10﹣2m2，則成年人雙腳站立時對地面的壓強約為：p=FS=故選：D。2．毽子是“魔童”哪吒鐘愛的玩具。如圖，毽子被豎直踢到最高點后又豎直下落到水平地面上靜止。下列有關說法正確的是（）A．毽子在最高點時處于平衡狀態(tài) B．到達最高點，所有外力都消失，毽子將保持靜止 C．毽子在地面靜止時，受到的支持力和重力是一對相互作用力 D．在地面靜止時，毽子對地面的壓力就是受到的重力【答案】B【解析】解：A、毽子在最高點時只受重力作用，受力不平衡，處于非平衡狀態(tài)，故A錯誤；B、毽子到達最高點時瞬間靜止，此時所有外力都消失，毽子將保持靜止，故B正確；C、毽子在地面靜止時，受到的支持力和重力，同一個受力物體，兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故C錯誤；D、毽子在地面靜止時，對地面的壓力與毽子受到的重力作用在不同的物體上，二者不是同一個力，壓力的施力物體是毽子，重力的施力物體是地球，故D錯誤。故選：B。3．自從學校布置家務勞動的作業(yè)后，小李同學不僅提高了做家務的能力，還從中領悟了很多物理道理，下面是小李同學的一些認識，其中錯誤的是（）A．打雞蛋時，向碗沿一碰，雞蛋就破了，是因為雞蛋受到的力比碗受到的力大 B．切菜用的菜刀刀刃很薄，是通過減小受力面積來增大壓強 C．包鉸子時手對鉸子的壓力是由于手發(fā)生形變產(chǎn)生的 D．拖把手柄上凹凸不平的花紋是在利用摩擦【答案】A【解析】解：A．雞蛋和碗之間的力屬于相互作用力，大小相等，所以打雞蛋時，向碗沿一碰，雞蛋就破了，此時雞蛋受到的力等于碗受到的力，故A錯誤；B．切菜用的菜刀刀刃很薄，由p=FC．力的作用是相互的，包鉸子給餃子一個壓力，餃子給手一個反作用力，手在力的作用下發(fā)生形變，所以包鉸子時手對鉸子的壓力是由于手發(fā)生形變產(chǎn)生的，故C正確；D．拖把手柄上凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，以防止手柄從手中滑落，屬于利用摩擦，故D正確。故選：A。4．我國春節(jié)習俗很多，下列習俗對應的現(xiàn)象能用分子動理論解釋的是（）A．大掃除清理家具上灰塵的時候塵土飛揚 B．煙花爆竹燃放后冒出濃濃白煙 C．蒸饅頭的時候掀開鍋蓋冒出濃濃白霧 D．除夕夜家家戶戶做年夜飯，到處都是酒肉飄香【答案】D【解析】解：A．塵土飛揚是固體小顆粒發(fā)生的機械運動，不屬于分子的運動，故A錯誤；B．濃濃白煙，白煙為固體小顆粒，屬于機械運動，不屬于分子的運動，故B錯誤；C．濃濃白霧，白霧為液體小液滴，屬于機械運動，不屬于分子的運動，故C錯誤；D．除夕夜家家戶戶做年夜飯，到處都是酒肉飄香，是擴散現(xiàn)象，是由于分子在不停地做無規(guī)則運動，故D正確。故選：D。5．如圖所示的簡單機械中，忽略機械自重、繩重以及摩擦，提升同一重物，最省力的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】解：忽略機械自重、繩重以及摩擦；A、A圖為定滑輪，拉力等于重力，即F1＝G；B、B圖為杠桿，根據(jù)F1L1＝F2L2可知，F(xiàn)2=1C、C圖為動滑輪，F(xiàn)3=1D、D圖為杠桿，動力臂L1=12OA，阻力臂L2=12OA，根據(jù)F1L1＝F2L故選：B。6．各省市軍艦命名數(shù)量排名第一的為山東?。?9艘。如圖為我國第一艘國產(chǎn)航空母艦﹣“山東艦”，最大吃水深度10.5m，至少可以搭載36架殲﹣15艦載機。已知ρ海水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列說法正確的是（）A．山東艦最大吃水深度時，其底部受到海水的壓強是1.05×106Pa B．達到最大吃水深度時，艦底2m2的表面受到水的壓力是2.1×105N C．一架艦載機起飛后，山東艦底部受到海水的壓強變大 D．山東艦在海水密度更大的海域航行時所受浮力也越大【答案】B【解析】解：AB．山東艦最大吃水深度處，其底部受到海水的壓強p＝ρ海水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×10.5m＝1.05×105Pa，艦底2m2的表面受到水的壓力是F＝pS＝1.05×105Pa×2m2＝2.1×105N，故A錯誤，B正確；C．艦載機飛出后，山東艦漂浮，浮力等于重力，因重力減小，故受到的浮力減小，根據(jù)阿基米德原理知，排開海水的體積減小，航母會上浮一些，其底部所處的深度減小，根據(jù)p＝ρgh知，山東艦底部受到海水的壓強減小，故C錯誤；D、東艦在海水密度更大的海域航行時，浮力等于重力，重力不變，則浮力不變，故D錯誤。故選：B。7．如圖所示，是照相館常用的照片切刀，下列工具使用時與照片切刀屬于同類杠桿的是（）A．獨輪車 B．船槳 C．笤帚 D．托盤天平【答案】A【解析】解：照片切刀使用過程中，動力臂大于阻力臂，省力費距離，因此切刀屬于省力杠桿。A、獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A符合題意；B、船槳在使用過程中，阻力臂大于動力臂，屬于費力杠桿，故B不符合題意；C、笤帚在使用過程中，阻力臂大于動力臂，屬于費力杠桿，故C不符合題意；D、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，故D不符合題意。故選：A。8．質(zhì)量相同的A、B兩物體在兩臺機器的牽引力作用下豎直向上運動，A運動的v﹣t圖象如圖甲所示，B運動的s﹣t圖象如圖乙所示，忽略空氣阻力影響，則（）A．物體A、B都做勻速直線運動 B．物體A受到的拉力大小與它的重力大小相等 C．物體B運動過程中受力平衡 D．物體B在前6s內(nèi)物體的平均速度為10m/s【答案】B【解析】解：A、圖甲中，圖線與時間軸平行，表示速度不變，做勻速直線運動；圖乙中，圖線彎曲，表示路程與時間不成正比，不是勻速直線運動，故A錯誤；B、物體A做勻速直線運動，受到的拉力大小與它的重力大小相等，故B正確；C、物體B做變速度運動，因此，運動過程中受力不平衡，故C錯誤；D、物體B在前6s內(nèi)的平均速度為：v=s故選：B。二、填空題（每空1分，共18分）9．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，1897年湯姆孫通過陰極射線實驗發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子是可分的，1911年盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了類似行星繞日的核式模型說明原子結(jié)構，后來，人們發(fā)現(xiàn)原子核是由帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子構成的。【答案】電子；核式；質(zhì)子?！窘馕觥拷猓河晌淖钟涊d得，1897年湯姆孫通過陰極射線實驗發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子是可分的。1911年盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了類似行星繞日的核式模型說明原子結(jié)構，得出原子是由原子核與核外電子組成。后來，人們通過進一步探究發(fā)現(xiàn)原子核是由帶正電荷的原子不帶電的中子構成的。故答案為：電子；核式；質(zhì)子。10．小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度為5m/s，將彈簧壓縮到最短（圖丙）的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度ΔL之間的關系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點，已知該輕彈簧每受到0.3N的壓力就縮短0.5cm，整個過程中始終發(fā)生彈性形變。小球在最低點處于非平衡（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，在撞擊輕彈簧到輕彈簧壓縮到最短的過程中，小球的速度變化情況是先變大，后變小，小球受到的重力為3N。（不考慮空氣阻力）【答案】非平衡；先變大，后變??；3?！窘馕觥拷猓盒∏蛟谧畹忘c時彈力大于重力，合力向上，處于非平衡狀態(tài)；由圖象看出：在小球剛開始撞擊彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球速度先變大后變?。辉谛∏蛳蛳逻\動過程中，受豎直向上的彈簧的彈力、豎直向下的重力。開始時，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大；隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當彈力與重力相等時，兩力是一對平衡力，合力為零。小球再向下運動，彈力大于重力，合力向下，小球速度減小。由此可見，當重力G與彈力F是一對平衡力時，小球速度最大。此時，由圖可知彈簧的壓縮量ΔL＝5cm，由平衡條件得；G＝F＝0.3N/0.5cm×5cm＝3N。故答案為：非平衡；先變大，后變小；3。11．不計空氣阻力，重50N的物體懸掛在氣球的下方勻速上升，物體受到的合力為0N；當懸繩突然斷掉后的一瞬間，物體將向上運動（選填“向上運動”“向下運動”或“停止”）。【答案】0；向上運動?！窘馕觥拷猓阂蛭矬w隨氣球勻速上升，處于平衡狀態(tài)，故物體受到的合力為0N，當懸繩突然斷開后，物體由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)，所以會繼續(xù)向上運動一段距離。故答案為：0；向上運動。12．如圖所示，一輛自身質(zhì)量為1.6t的小轎車靜止停放在水平地面上，每條輪胎與地面的接觸面積為200cm2，則該汽車靜止時對地面的壓力為1.6×104N，每個輪胎對水平地面的壓強為2×105Pa，在水平路面上高速行駛時車子對地面的壓力小于自身重力（選填“大于”“等于”或“小于”）。（g＝10N/kg）【答案】1.6×104；2×105；變小。【解析】解：（1）該汽車受到的重力：G＝mg＝1.6×103kg×10N/kg＝1.6×104N，汽車靜止時對水平地面的壓力：F壓＝G＝1.6×104N，汽車靜止時對水平地面的壓強：p=F壓S則其中的一個輪胎對地面的壓強與整車對地面的壓強相等，為2×105Pa；（2）小汽車外型是流線型，當汽車高速行駛時，相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強小，汽車在壓強差下產(chǎn)生向上的升力，汽車對路面的壓力變小。故答案為：1.6×104；2×105；變小。13．如圖所示是跳臺滑雪運動員在空中滑行的情景：（1）運動員在空中滑翔時受到的力不是（選填“是”或“不是”）平衡力，運動員特有的姿勢與滑雪板的組合，能使他在空中滑行更遠的距離，這是由于運動員背上的空氣流速大于（選填“大于”或“小于”）滑雪板下面的空氣流速，從而產(chǎn)生向上的升力；（2）滑雪板比較寬是通過增大受力面積的方式減小壓強。【答案】（1）不是；大于；上；（2）受力面積?！窘馕觥拷猓海?）運動員在飛行的過程中運動狀態(tài)發(fā)生了變化，受到非平衡力的作用；運動員如圖所示的姿勢，使背上流過的空氣流速大于從滑雪板下面流過的空氣流速，而氣體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大，從而產(chǎn)生向上的升力；（2）運動員使用滑雪板，在壓力一定時，增大了與雪地的受力面積，從而減小壓強。故答案為：（1）不是；大于；上；（2）受力面積。14．將一塊質(zhì)量為60g、體積為100cm3的物塊浸沒在水中后放手，物塊最終處于漂浮（填“沉底”、“懸浮”或“漂浮”）狀態(tài)，此時物塊浸入水中的體積是60cm3，物塊受到的浮力為0.6N。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）【答案】漂浮；60；0.6?！窘馕觥拷猓海?）物體完全浸沒時受到的浮力：F?。溅阉甮V排＝ρ水gV＝1.0×103kg/m3×10N/kg×100×10﹣6m3＝1N；物體的重力為：G＝mg＝60×10﹣3kg×10N/kg＝0.6N；G物＜F浮，物體上浮，最后漂?。唬?）物體浮在水面上，所以物塊受到的浮力為：F浮′＝G物＝0.6N。（3）根據(jù)F?。溅阉甮V排可得，物塊浸入水中部分的體積：V浸＝V排′=F浮'ρ水g=故答案為：漂??；60；0.6。三、作圖題（第15題2分，第16題2分，第17題2分，共6分）15．如圖所示使輕質(zhì)杠桿在如圖所示位置平衡，畫出阻力臂l2，以及畫出最小的動力F1并畫出其力臂l1，使杠桿在圖中位置平衡。【答案】【解析】解：反向延長F2的作用線，從O點作其垂線，垂線段長為阻力臂L2，由圖可知，力F1作用在B點且垂直于OB時，OB為最長力臂L1，再過B點做動力臂L1的垂線即為最小動力Fl，方向垂直杠桿向上；如圖所示：16．用如圖所示的滑輪組將水桶勻速提升，請畫出連接滑輪組最省力的繞法。【答案】【解析】解：要使滑輪組最省力，需要承擔物重的繩子數(shù)最多，由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，最多能繞出由3段繩子承擔物重，所以要從定滑輪繞起，繞繩方法如下：17．作圖題：圖中一個重為15N小球靜止在水中，請畫出小球所受浮力和重力?！敬鸢浮俊窘馕觥拷猓盒∏蛟谒衅《o止時，所受到的浮力大小F?。紾＝15N，作用點在重心上，過小球重心沿豎直向上的方向畫一條有向線段，用符號F浮表示，大小為6N．如圖所示：四、實驗探究題（第18題6分，第19題6分，第20題7分，第21題6分，共25分）18．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中。（6分）（1）測量滑動摩擦力的大小，應在水平桌面上用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速運動，這是利用了二力平衡原理。（2）若比較甲和丙，可得結(jié)論：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖丁所示，木塊處于平衡（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，此時木塊的重力與桌面對木塊的支持力是一對非平衡（選填“平衡”或“非平衡”）力。（4）在物理學中，兩個物體間的滑動摩擦力f與壓力F的關系為f＝μF，μ稱為這兩個接觸面間的動摩擦因數(shù)，當物體放在水平桌面上時對水平桌面的壓力大小等于物體的重力。在圖戊所示實驗中，木塊A重為5N，長木板重為10N，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)大小為0.2，木板與地面之間的動摩擦因數(shù)大小為0.4，若用拉力F將木板勻速抽出，則拉力F＝7N。若此時再增大拉力F，彈簧測力計的示數(shù)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【答案】（1）二力平衡；（2）壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（3）平衡；非平衡；（4）7；不變。【解析】解：（1）根據(jù)二力平衡條件可知，應使彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力，大小相等；（2）由甲、丙兩圖，接觸面壓力相同，接觸面粗糙程度不相同，丙中接觸面粗糙程度更大，彈簧測力計示數(shù)更大，由數(shù)據(jù)可知，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（3）如圖丁可知，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖丁所示，此過程中，木塊處于非平衡狀態(tài)；彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力不是一對平衡力，理由是：拉力與摩擦力不在同一直線；（4）在圖戊所示實驗中，木塊重為5N，木塊受到的滑動摩擦力為：f＝5N×0.2＝1N，方向水平向左，根據(jù)力的相互性，木板受到木塊施加的滑動摩擦力方向水平向右；木板對地面的壓力為：10N+5N＝15N，木板與地面之間的摩擦力為：f′＝15N×0.4＝6N，方向水平向右；若用拉力F將木板勻速抽出，根據(jù)力的平衡，則拉力：F＝6N+1N＝7N；壓力和接觸面粗糙程度不變，增大拉力F，摩擦力不變，木塊相對地面靜止，木塊受到的摩擦力和拉力是平衡力，所以彈簧測力計示數(shù)不變。故答案為：（1）二力平衡；（2）壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（3）平衡；非平衡；（4）7；不變。19．“探究杠桿的平衡條件”的實驗中。（6分）（1）實驗前，杠桿處于靜止狀態(tài)如圖甲所示，此時杠桿是平衡狀態(tài)（選填“是”或“不是”），為了使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向左調(diào)；（2）如圖乙所示，在A點掛2個重力均為0.5N的鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)為1.5N；（3）豎直向下拉彈簧測力計，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一定角度，如圖丙所示，此過程中，彈簧測力計的示數(shù)不變（均選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）若要使圖丙狀態(tài)下的彈簧測力計讀數(shù)減小，可將彈簧測力計繞B點順時針（選填“順時針”或“逆時針”）方向轉(zhuǎn)動一個小角度；（5）探究完成后，小蘇同學制作了如圖丁所示的桿秤，使用時將貨物掛在秤鉤上，用手提起B(yǎng)或C處的秤組，移動秤砣在秤桿上的位置，當秤桿水平平衡時，可讀出貨物的質(zhì)量。秤砣最遠可移至D點，此秤最大稱量是10kg。秤桿、秤鉤和秤紐的質(zhì)量忽略不計，AB、BC、BD的長度如圖丁所示。下列說法正確的是C。A.秤砣的質(zhì)量是0.5kgB.越靠近提紐處刻度值越大C.距離C點12.5cm，有兩個刻度，分別為1kg和3.1kgD.在測量范圍內(nèi)，該桿秤稱量任意質(zhì)量物體并保持平衡，手對提紐的拉力不變【答案】（1）是；左；（2）1.5；（3）不變；（4）順時針；（5）C?！窘馕觥拷猓海?）杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動時都屬于平衡狀態(tài)，如圖杠桿是靜止狀態(tài)，此時杠桿是平衡狀態(tài)；如圖杠桿的左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動，使杠桿在水平位置平衡；（2）一鉤碼重為0.5N，設杠桿的分度值為L，根據(jù)杠桿平衡條件由甲圖可知：2×0.5N×3L＝FB×2L，所以FB＝1.5N；（3）力臂等于支點到力的作用線的距離，豎直向下拉彈簧測力計，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一定角度，如圖丙所示，此過程中，彈簧測力計拉力的力臂變小，鉤碼對杠桿拉力的力臂也變小，但是根據(jù)三角形的相似性，動力臂和阻力臂的比值是不變的，所以拉力大小不變；（4）根據(jù)杠桿平衡條件知要使彈簧測力計讀數(shù)減小，在阻力和阻力臂不變時，需要增大動力臂，當彈簧測力計與杠桿垂直時，動力臂最長，拉力最小，所以需要將彈簧測力計順時針轉(zhuǎn)動；（5）A、當提著B處秤紐、秤砣掛在D點、A點秤鉤掛著質(zhì)量為10kg的物體時，秤桿可以在水平位置平衡，根據(jù)杠桿平衡條件可得GA?AB＝G秤砣?BD，由G＝mg可得mAg?AB＝m秤砣g?BD，則m秤砣=mAg?ABg?BD=10kg×2cm50cm=0.4kg，故A錯誤；B、根據(jù)杠桿的平衡條件可知：當提著B處秤紐，A點所掛物體重力較大時，秤砣向右移動，否則向左移動，所以越靠近提紐處刻度值越小，故B錯誤；C、當提起B(yǎng)處秤紐時，阻力臂為AB＝2cm，動力臂BD′＝3cm+12.5cm＝15.5cm，根據(jù)杠桿的平衡條件可列式：G?AB＝G秤砣?BD′，由G＝mg可得mg?AB＝m秤砣g?BD′，則m20．同學們進行有關浮力的實驗。（7分）（一）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，同學們依據(jù)生活經(jīng)驗進行了如下的猜想：猜想1：浮力與物體浸入液體的體積有關；猜想2：浮力與液體的密度有關；猜想3：浮力與物體浸沒的深度有關。進行實驗：先用彈簧測力計測出金屬塊的重力如圖（a）所示，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度（液體均未溢出），并記錄彈簧測力計的示數(shù)，如圖所示。（1）通過（a）（d）（e）圖，分析可知：猜想3是錯誤的。（2）分析比較圖（a）、（b）、（c）、（d）可知：同一種液體，浸入液體的體積越大，受到的浮力越大。（3）根據(jù)以上實驗，可求出圖（f）中液體的密度是0.8g/cm3。（二）同學們想探究“物體受到的浮力大小與物體的形狀是否有關”。于是找來橡皮泥、燒杯和水進行實驗，實驗步驟如下：步驟一：將橡皮泥放入盛水的燒杯中，橡皮泥下沉至杯底；步驟二：將橡皮泥捏成“碗狀”再放入盛水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面上。通過分析可知，第一次橡皮泥受到的浮力小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）第二次橡皮泥受到的浮力，于是有同學得到結(jié)論：物體受到的浮力大小與其形狀有關。其他同學指出這個結(jié)論是錯誤的，錯誤的原因是沒有控制物體排開液體的體積相同。（三）課后實踐活動中，同學們設計并制作了微型密度計測量液體的密度。密度計選用下端封口的塑料吸管作為標度桿，并在下端纏上金屬絲作為配重，使其能夠豎立著漂浮在液體中，如圖（g）所示。由于被測液體盛在約100mL的小瓶中，所以要考慮到測量密度時不能有液體溢出，也要保證密度計不能觸底。（1）設計要求1：為了防止液體溢出，制作密度計時要先估測密度計的重力，使之不能過大。（2）設計要求2：為了保證密度計不能觸底，密度計標度桿的橫截面積不能太小。（3）在作品展示環(huán)節(jié)，同學們發(fā)現(xiàn)有的自制密度計在測量液體密度時，相鄰刻度線的間距過小。在滿足設計要求的前提下，要增大刻度間的距離，可以適當增大配重或用更細的吸管（寫出一條可行的做法即可）。【答案】（一）（1）（a）（d）（e）；（2）大；（3）0.8；（二）小于；沒有控制物體排開液體的體積相同；（三）（2）小；（3）增大配重或用更細的吸管?！窘馕觥拷猓海ㄒ唬?）比較圖（a）（d）（e）可知，物體排開液體的體積相同，液體的密度相同，深度不同，彈簧測力計的示數(shù)相同，受到的浮力相同，說明浮力的大小與深度無關，猜想3是錯誤的；（2）分析比較圖（a）、（b）、（c）、（d）可知：同一種液體，浸入液體的體積越大，彈簧測力計的示數(shù)越小，受到的浮力越大；（3）由圖（a）、（d）可知，物體浸沒在水中時受到的浮力F浮＝G﹣F＝2.7N﹣1.7N＝1N，物體排開水的體積等于物體的體積，由F浮＝ρ水gV排水可得，物體排開水的體積：V排水=F浮ρ水g物體排開水的體積等于物體的體積，即V物體＝1×10﹣4m3；由圖（f）可知，彈簧測力計的示數(shù)為F′＝1.9N由圖（a）、（f）所示實驗可知，物塊浸沒在鹽水中所受浮力：F浮液＝G﹣F′＝2.7N﹣1.9N＝0.8N，浮力F浮液＝ρ液gV排液，此時物體排開液體的體積V排液＝V物體＝1×10﹣4m3；液體的密度：ρ液=F浮液gV排液=0.8N（二）①由物體的浮沉條件可知，橡皮泥下沉時F浮1＜G，橡皮泥漂浮時F浮2＝G，則F浮1＜F浮2，即：第一次橡皮泥受到的浮力小于第二次橡皮泥受到的浮力；②探究浮力與物體形狀是否有關，應控制物體排開液體的體積和液體密度相同，錯誤原因就是沒有利用控制變量法，即沒有控制物體排開液體的體積相同；（三）（2）浮力一定時，橫截面積越小，浸入的深度越深，更容易觸底，所以為了保證密度計不能觸底，密度計標度桿的橫截面積不能太??；（3）為了使測量結(jié)果更準確，使密度計上兩條刻度線之間的距離大一些，即要求密度計放入某液體中時，密度計豎直浸入液體的深度變大，根據(jù)h=mρ液故答案為：（一）（1）（a）（d）（e）；（2）大；（3）0.8；（二）小于；沒有控制物體排開液體的體積相同；（三）（2）小；（3）增大配重或用更細的吸管。21．在“探究液體壓強的大小與哪些因素有關”的實驗中。（6分）（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)如圖甲所示的情景，接下來正確的調(diào)節(jié)方法是B（填選項）。A.將U形管右側(cè)高出部分的液體倒出B.取下橡皮管，重新進行安裝（2）本次實驗中，通過觀察U形管兩側(cè)液面的高度差來比較液體壓強的大小。（3）實驗時，固定探頭在水中的深度，多次改變探頭朝向，是為了探究在同種液體中，同一深度處，向各個方向的壓強大小關系。（4）通過比較圖乙、丙兩次實驗，可知液體壓強的大小與液體的深度有關。根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論可知：攔河大壩要做成上窄下寬（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀?！就卣埂考t紅用圖戊裝置測量未知液體的密度，容器中間有一個豎直的擋板把容器平分成左右兩部分，擋板中有一塊橡皮膜，在該橡皮膜上施加微小的力都能使其發(fā)生很明顯的變化。①在容器的左側(cè)加水，使水面在橡皮膜中間的位置，測量此時水面到容器底部的距離h1；②然后繼續(xù)加入適量水到橡皮膜上方的某一位置，測量此時水面到容器底部的距離h2；③在容器的右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜恢復原狀，測量此時右側(cè)液面到容器底部的距離h3；④待測液體密度的表達式為ρ＝?2??1?3??1ρ水【答案】（1）B；（2）高度差；（3）向各個方向的壓強大小關系；（4）乙、丙；上窄下寬；【拓展】?2??【解析】解：（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩側(cè)的液面出現(xiàn)如圖甲所示的情景，可知左側(cè)管中氣壓大于大氣壓，接下來正確的調(diào)節(jié)方法是取下橡皮管，重新進行安裝，故選：B。（2）本次實驗中，通過觀察U形管兩側(cè)液面的高度差來比較液體壓強的大小，采用了轉(zhuǎn)換法；（3）實驗時，固定探頭在水中的深度，多次改變探頭朝向，是為了探究在同種液體、同一深度處，向各個方向的壓強大小關系。（4）研究液體壓強的大小與液體的深度有關，要控制液體的密度相同，通過比較圖乙、丙兩次實驗，可知液體壓強的大小隨液體的深度增大而變大，根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論可知：攔河大壩要做成上窄下寬的形狀。（5）③在容器的右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜變平，測量此時右側(cè)液面到容器底部的距離h3；因兩側(cè)液體產(chǎn)生壓強相同，根據(jù)p＝ρgh有ρ水（h2﹣h1）＝ρ（h3﹣h1）④待測液體密度的表達式為ρ＝?2?故答案為：（1）B；（2）高度差；（3）向各個方向的壓強大小關系；（4）乙、丙；上窄下寬；【拓展】?2??五、計算題（第22題7分，第23題7分，共14分）22．如圖所示，某款“自動擦窗機器人”真空泵將吸盤內(nèi)空氣抽出后“吸”在豎直玻璃窗上，機器人的質(zhì)量2kg，求：（1）當自動擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時，機器人所受摩擦力的大??；（2）擦窗機器人的運行速度為20cm/s，在寬4m、高2.8m的窗玻璃上從最左側(cè)水平勻速擦到最右側(cè)（機器人寬度不計）所需的時間；（3）吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10?3m2，若吸盤對玻璃的壓強為1×105Pa，則吸盤對玻璃的壓力?！敬鸢浮浚?）機器人所受摩擦力的大小為20N；（2）擦窗機器人所需的時間為20s；（3）吸盤對玻璃的壓力為120N?！窘馕觥拷猓海?）當機器人在豎直玻璃板上靜止時，在豎直方向上受到重力和摩擦力作用，兩個力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡可知，摩擦力大小為f＝G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N；（2）機器人的運行速度為20cm/s，機器人在窗玻璃上從最左側(cè)水平勻速擦到最右側(cè)（機器人寬度不計）的過程中移動的距離為s＝4m＝400cm，由v=st可得，所需的時間為（3）吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10?3m2，若吸盤對玻璃的壓強為1×105Pa，由p=FS可得，吸盤對玻璃的壓力為F＝pS＝1×105Pa×1.2×10﹣3m答：（1）機器人所受摩擦力的大小為20N；（2）擦窗機器人所需的時間為20s；（3）吸盤對玻璃的壓力為120N。23．在某海域裝滿貨物的密封集裝箱意外落入水中。已知貨箱重100t，體積為40m3，沉入60m深的海底（未陷入），利用如圖所示的打撈船進行打撈。（ρ海水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）根據(jù)以上信息計算：（1）未打撈集裝箱時，集裝箱底部受到海水多大的壓強？（2）集裝箱沉沒時，受到的浮力是多大？（3）集裝箱勻速上升的過程中（未露出水面），繩子的拉力是多大？【答案】（1）未打撈集裝箱時，集裝箱底部受到海水的壓強為6.6×105Pa；（2）集裝箱沉沒時，受到的浮力是4.4×105N；（3）集裝箱勻速上升的過程中（未露出水面），繩子的拉力是5.6×105N。【解析】解：（1）由p＝ρgh知道，未打撈集裝箱時，集裝箱底部受到海水多大的壓強：p＝ρ水gh＝1.1×103kg/m3×10N/kg×60m＝6.6×105Pa；（2）集裝箱沉沒時，受到的浮力是：F?。?）貨箱的重力為：G物集裝箱勻速上升的過程中，由平衡條件知道，繩子的拉力是：F＝G物﹣F?。?.0×106N﹣4.4×105N＝5.6×105N。答：（1）未打撈集裝箱時，集裝箱底部受到海水的壓強為6.6×105Pa；（2）集裝箱沉沒時，受到的浮力是4.4×105N；（3）集裝箱勻速上升的過程中（未露出水面），繩子的拉力是5.6×105N。六、綜合能力題（第24題6分，第25題7分，共13分）24．2019年5月17日23時48分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭，成功發(fā)射一顆北斗導航衛(wèi)星。衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點火加速、離開大氣層后關閉發(fā)動機自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個階段。衛(wèi)星在工作軌道運行時，離地球最近的點叫近地點最遠的一點叫遠地點，衛(wèi)星在大氣層外運行，不受空氣阻力。（6分）（1）如圖甲，火箭發(fā)射時，高溫高壓燃氣從尾部噴出，火箭獲得上升的推力，該推力的施力物體是燃氣。此時衛(wèi)星相對長征三號丙運載火箭是靜止（選填“運動”或“靜止”）的。若此時火箭所受的外力全部消失，火箭將處于勻速直線狀態(tài)（選填“靜止”或“勻速直線運動”）；（2）圖乙為監(jiān)控系統(tǒng)先后間隔2s拍攝到的火箭點火后豎直向上做直線運動時所在位置的照片，已知火箭的總長度為52m，在照片上已按一定比例標示出刻度，在這2s內(nèi)火箭的平均速度為52m/s。（3）當發(fā)射到預定軌道后，衛(wèi)星脫離火箭，由于具有慣性，能夠繼續(xù)飛行。（4）如圖丙，衛(wèi)星沿橢圓形軌道運行時，衛(wèi)星受非平衡（選填“平衡力”或“非平衡力”）?！敬鸢浮浚?）燃氣；靜止；勻速直線運動；（2）52；（3）慣性；（4）非平衡?！窘馕觥拷猓海?）高溫高壓燃氣從尾部噴出，力的作用是相互的，燃氣會施加給火箭一個推力，故該推力的施力物體是燃氣。衛(wèi)星和征三號丙運載火箭沒有位置的改變，故衛(wèi)星相對長征三號丙運載火箭是靜止的。若此時火箭所受的外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，火箭將保持原來的運動狀態(tài)，即處于勻速直線運動狀態(tài)。（2）在這2s內(nèi)火箭的平均速度為v=s（3）當發(fā)射到預定軌道后，衛(wèi)星脫離火箭，由于具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，能夠繼續(xù)飛行。（4）衛(wèi)星沿橢圓形軌道運行時，速度在發(fā)生改變，故衛(wèi)星受非平衡力。故答案為：（1）燃氣；靜止；勻速直線運動；（2）52；（3）慣性；（4）非平衡。25．小南發(fā)現(xiàn)他家魚缸中的魚，在魚鰭和魚尾不動時，也能實現(xiàn)上浮和下沉，于是他買了一款“仿生魚”（如圖甲所示），研究魚在魚鰭和魚尾不動時，上浮和下沉的原理。下面是他的實踐過程，請幫助他完成下列內(nèi)容：【項目分解】（1）研究仿生魚的結(jié)構（2）研究魚在水中不動時也能實現(xiàn)上浮和下沉的原因【項目實施】（1）研究仿生魚的結(jié)構小南把仿生魚拆