社會工作者中級考試針對性復習試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在開展個案管理服務時，以下哪項不是其工作內容？

A.與服務對象建立專業(yè)關系

B.協(xié)助服務對象解決家庭矛盾

C.評估服務對象的社會功能

D.提供心理咨詢服務

2.社會工作者在開展社區(qū)教育活動中，以下哪種方法有助于提高居民參與度？

A.單向傳播

B.雙向互動

C.單一主題講座

D.單一目標培訓

3.在小組工作中，以下哪種角色對小組的凝聚力起到積極作用？

A.被動參與者

B.消極破壞者

C.積極推動者

D.中立旁觀者

4.社會工作者在開展家庭服務時，以下哪項不是家庭評估的重點內容？

A.家庭成員關系

B.家庭經(jīng)濟狀況

C.家庭教育方式

D.家庭成員健康狀況

5.社會工作者在開展社區(qū)動員時，以下哪種策略有助于提高居民參與度？

A.強制參與

B.鼓勵參與

C.志愿者招募

D.強制培訓

6.在社區(qū)組織管理中，以下哪種方法有助于提高組織效能？

A.精簡機構

B.明確職責

C.優(yōu)化流程

D.提高待遇

7.社會工作者在開展社會政策倡導時，以下哪種方法有助于提高政策制定者的關注？

A.單一訴求

B.多元訴求

C.集體行動

D.單一策略

8.在開展社區(qū)服務項目中，以下哪種方法有助于提高服務對象的滿意度？

A.定期評估

B.優(yōu)化服務流程

C.提高服務質量

D.降低服務成本

9.社會工作者在開展社會工作專業(yè)培訓時，以下哪種方法有助于提高培訓效果？

A.課堂講授

B.案例分析

C.角色扮演

D.知識競賽

10.在開展社會救助工作中，以下哪種方法有助于提高救助對象的自我能力？

A.直接救助

B.間接救助

C.自我能力提升

D.家庭支持

二、多項選擇題（每題3分，共5題）

1.社會工作者在開展個案管理服務時，應具備以下哪些能力？

A.溝通能力

B.評估能力

C.問題解決能力

D.指導能力

2.社區(qū)教育活動中，以下哪些方法有助于提高居民參與度？

A.互動式教學

B.小組討論

C.知識競賽

D.主題講座

3.小組工作中，以下哪些角色對小組的凝聚力起到積極作用？

A.積極推動者

B.被動參與者

C.中立旁觀者

D.積極破壞者

4.社會工作者在開展家庭服務時，以下哪些內容是家庭評估的重點？

A.家庭成員關系

B.家庭經(jīng)濟狀況

C.家庭教育方式

D.家庭成員健康狀況

5.社會工作者在開展社區(qū)動員時，以下哪些策略有助于提高居民參與度？

A.鼓勵參與

B.志愿者招募

C.強制參與

D.強制培訓

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者在開展社區(qū)發(fā)展項目時，以下哪些因素可能影響項目的成功？

A.社區(qū)成員的參與度

B.政府的政策支持

C.資源配置的合理性

D.項目管理的專業(yè)性

E.社區(qū)組織的凝聚力

2.在開展兒童保護工作時，社會工作者應關注以下哪些方面？

A.兒童的基本需求

B.兒童的受教育權

C.兒童的家庭環(huán)境

D.兒童的身心健康

E.兒童的社會交往能力

3.社會工作者在處理群體性事件時，以下哪些策略是有效的？

A.溝通協(xié)調

B.信息收集

C.法律咨詢

D.心理疏導

E.臨時安置

4.在開展殘疾人服務時，社會工作者應關注以下哪些權益？

A.生存權

B.發(fā)展權

C.平等權

D.參與權

E.自決權

5.社會工作者在開展老年人服務時，以下哪些方面是服務重點？

A.生活照料

B.醫(yī)療保健

C.心理支持

D.社會參與

E.終身學習

6.在開展青少年社會工作服務時，以下哪些方法是有效的？

A.家庭輔導

B.學校干預

C.社區(qū)活動

D.同伴教育

E.媒體宣傳

7.社會工作者在開展反貧困工作時，以下哪些策略有助于提高貧困家庭的經(jīng)濟能力？

A.提供就業(yè)培訓

B.優(yōu)化社會保障體系

C.增加扶貧資金投入

D.提升貧困家庭的教育水平

E.增強貧困家庭的社會支持網(wǎng)絡

8.在開展環(huán)境保護工作時，社會工作者應關注以下哪些問題？

A.環(huán)境污染

B.資源浪費

C.生態(tài)破壞

D.公眾參與

E.政策倡導

9.社會工作者在開展心理健康服務時，以下哪些方法有助于提高服務效果？

A.個案咨詢

B.小組輔導

C.家庭治療

D.心理測評

E.心理教育

10.在開展社區(qū)康復服務時，以下哪些方面是社會工作者應關注的？

A.康復者的生活自理能力

B.康復者的社會適應能力

C.康復者的心理狀態(tài)

D.康復者的家庭支持

E.康復者的職業(yè)發(fā)展

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在開展社會工作服務時，應始終遵循保密原則。（）

2.社會工作者在開展社區(qū)工作時，應將居民的意愿作為工作的唯一導向。（）

3.社會工作者在個案管理中，應確保服務對象能夠完全依賴社會工作者解決問題。（）

4.社區(qū)發(fā)展項目中，社會工作者應避免與政府部門合作，以保持服務的獨立性。（）

5.社會工作者在開展心理健康服務時，應優(yōu)先考慮服務對象的心理需求。（）

6.在處理群體性事件時，社會工作者應避免直接與當事人接觸，以減少沖突。（）

7.社會工作者在開展老年人服務時，應著重于提高老年人的生活質量，而不僅僅是延長壽命。（）

8.社會工作者在開展殘疾人服務時，應著重于提供物質幫助，而忽略其社會參與需求。（）

9.社會工作者在開展青少年社會工作服務時，應優(yōu)先考慮青少年的經(jīng)濟需求，而忽略其教育需求。（）

10.社會工作者在開展反貧困工作時，應將提高貧困家庭的經(jīng)濟能力作為唯一目標。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在開展社區(qū)動員時，如何提升居民的參與意識和能力。

2.社會工作者在處理家庭危機時，應遵循哪些基本原則？

3.請列舉三種社會工作者在開展殘疾人服務時常用的個案管理方法。

4.社會工作者在開展心理健康服務時，如何進行心理測評和評估？

5.簡述社會工作者在社區(qū)發(fā)展項目中，如何協(xié)調政府、企業(yè)和居民之間的關系。

6.社會工作者在開展環(huán)境保護工作時，如何通過公眾參與提高環(huán)保意識？

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.D

解析思路：個案管理服務旨在幫助服務對象解決問題，而非完全依賴社會工作者，故排除A、B、C，選擇D。

2.B

解析思路：雙向互動有助于居民在社區(qū)教育活動中積極參與，提高參與度，故選擇B。

3.C

解析思路：積極推動者能夠促進小組目標的實現(xiàn)，增強小組凝聚力，故選擇C。

4.B

解析思路：家庭評估應關注家庭成員關系、教育方式、健康狀況等，經(jīng)濟狀況并非重點，故選擇B。

5.C

解析思路：志愿者招募有助于提高居民參與度，故選擇C。

6.B

解析思路：明確職責有助于提高組織效能，故選擇B。

7.C

解析思路：集體行動有助于提高政策制定者的關注，故選擇C。

8.A

解析思路：定期評估有助于提高服務對象的滿意度，故選擇A。

9.B

解析思路：案例分析有助于提高培訓效果，故選擇B。

10.C

解析思路：自我能力提升有助于提高救助對象的自我能力，故選擇C。

二、多項選擇題

1.A、B、C、D、E

解析思路：個案管理服務需要社會工作者具備多種能力，包括溝通、評估、問題解決、指導和組織等。

2.A、B、C、D、E

解析思路：社區(qū)教育活動中，多種方法有助于提高居民參與度，包括互動式教學、小組討論、知識競賽和主題講座。

3.A、C、D

解析思路：積極推動者、中立旁觀者和積極破壞者對小組凝聚力有積極作用，被動參與者和消極破壞者則相反。

4.A、B、C、D

解析思路：家庭評估應全面考慮家庭成員關系、經(jīng)濟狀況、教育方式和健康狀況。

5.A、B、C、D

解析思路：社區(qū)動員時，多種策略有助于提高居民參與度，包括鼓勵參與、志愿者招募、強制參與和強制培訓。

三、判斷題

1.√

解析思路：保密原則是社會工作者應遵守的基本職業(yè)道德。

2.×

解析思路：社會工作者的工作應基于居民意愿，但也要考慮社會整體利益。

3.×

解析思路：個案管理旨在幫助服務對象解決問題，而非完全依賴。

4.×

解析思路：社會工作者在社區(qū)工作中需要與政府部門合作，以實現(xiàn)社區(qū)發(fā)展目標。

5.√

解析思路：心理健康服務應優(yōu)先考慮服務對象的心理需求。

6.×

解析思路：社會工作者在處理群體性事件時，應與當事人接觸，了解情況，進行干預。

7.√

解析思路：老年人服務應著重于提高生活質量，而不僅僅是延長壽命。

8.×

解析思路：殘疾人服務應關注其社會參與需求，而不僅僅是物質幫助。

9.×

解析思路：青少年社會工作服務應優(yōu)先考慮其教育需求，而不僅僅是經(jīng)濟需求。

10.×

解析思路：反貧困工作應綜合考慮提高經(jīng)濟能力和改善社會支持網(wǎng)絡。

四、簡答題

1.解答思路：提升居民參與意識和能力的方法包括：加強宣傳教育、提供參與平臺、培養(yǎng)居民領袖、建立激勵機制等。

2.解答思路：處理家庭危機時應遵循的基本原則包