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衡陽教師面試題目及答案

一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺關(guān)注()A.教材B.情境C.學(xué)生D.生存2.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()A.領(lǐng)會知識B.鞏固知識C.運用知識D.檢查知識3.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是()A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.培根D.杜威4.學(xué)生在課堂上向你提出一個意想不到的、略有價值的問題,你不能馬上解答,你會()A.先不理會學(xué)生,繼續(xù)上課B.請學(xué)生課后查閱資料自行解決C.肯定學(xué)生的提問,引導(dǎo)學(xué)生一起探討D.讓學(xué)生不要問無關(guān)問題5.課程改革的核心目標(biāo)是()A.實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變B.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性C.改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式D.建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價與考試制度6.教師通過展示實物、直觀教具進行示范試驗,指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是()A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.討論法7.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在()A.進行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進行技術(shù)創(chuàng)新C.對未知領(lǐng)域探索D.創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律8.“十年樹木,百年樹人”反映了教師勞動的()特點。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性9.教育目的對整個教育工作具有()作用。A.導(dǎo)向、激勵和評價B.激勵、評價和監(jiān)督C.引導(dǎo)、控制和監(jiān)督D.引導(dǎo)、激勵和控制10.班主任了解學(xué)生最基本的方法是()A.觀察法B.談話法C.問卷法D.調(diào)查訪問答案:1.C2.A3.A4.C5.A6.B7.D8.C9.A10.A二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括()A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一2.下列屬于德育途徑的有()A.思想政治課教學(xué)B.班主任工作C.社會實踐活動D.共青團活動3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括()A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.身體素質(zhì)4.課堂教學(xué)中常用的教學(xué)方法有()A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法5.校本課程開發(fā)的主體有()A.學(xué)生B.教師C.學(xué)校管理人員D.家長6.影響課堂管理的因素有()A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級規(guī)模C.學(xué)生的責(zé)任感D.班級的性質(zhì)7.以下屬于學(xué)習(xí)動機中的內(nèi)部動機的有()A.為了獲得老師表揚而努力學(xué)習(xí)B.對知識的興趣C.為了提高自身能力而學(xué)習(xí)D.為了獲得獎學(xué)金而學(xué)習(xí)8.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有()A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)9.班集體的基本特征有()A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.平等、心理相容的氛圍10.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括()A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定答案:1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.BC6.ABD7.BC8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題(每題2分,共10題)1.教育的本質(zhì)屬性是培養(yǎng)人的社會活動。()2.教學(xué)方法就是教師教的方法。()3.學(xué)生既是教育的對象,又是自我教育和發(fā)展的主體。()4.智育就是知識教育。()5.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材的依據(jù)。()6.班級授課制不利于因材施教。()7.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,其進行順序是知、情、意、行。()8.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平。()9.素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。()10.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。()答案:1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。-職業(yè)道德素養(yǎng):愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人等。-知識素養(yǎng):學(xué)科專業(yè)知識、教育科學(xué)知識等。-能力素養(yǎng):教學(xué)能力、組織管理能力等。-身心素養(yǎng):良好身體和心理素質(zhì)。2.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機?-創(chuàng)設(shè)問題情境,實施啟發(fā)式教學(xué)。-根據(jù)作業(yè)難度,恰當(dāng)控制動機水平。-充分利用反饋信息,妥善進行獎懲。-正確指導(dǎo)結(jié)果歸因,促使學(xué)生繼續(xù)努力。3.簡述教學(xué)的基本任務(wù)。-使學(xué)生掌握系統(tǒng)基礎(chǔ)知識和基本技能。-發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造力。-培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣。-關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。-了解和研究學(xué)生。-組織和培養(yǎng)班集體。-建立學(xué)生成長檔案。-進行個別教育工作等。五、討論題(每題5分,共4題)1.在新課程背景下,如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系?教師要轉(zhuǎn)變觀念,實行師生平等,尊重學(xué)生個性。關(guān)注學(xué)生需求和情感體驗,做學(xué)生的知心朋友。提高教學(xué)能力,用精彩課堂吸引學(xué)生。鼓勵學(xué)生參與教學(xué)決策與評價,營造民主氛圍,增進相互信任。2.如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?設(shè)置開放性問題,激發(fā)學(xué)生好奇心與求知欲。開展小組合作探究活動,鼓勵學(xué)生交流想法。提供寬松的課堂氛圍,允許學(xué)生發(fā)表獨特見解。引導(dǎo)學(xué)生多角度思考,培養(yǎng)發(fā)散思維和批判思維。3.談?wù)勀銓Α敖K身學(xué)習(xí)”在教師職業(yè)發(fā)展中的認識。教師面對知識更新?lián)Q代和教育變革,終身學(xué)習(xí)很有必要。能不斷更新教育理念與方法,提升專業(yè)素養(yǎng)。讓教師緊跟時代,滿足學(xué)生多樣化需求。利于自身職業(yè)成長與發(fā)展,保持教育熱情

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