甘肅省白銀市2025屆高考三模聯(lián)考高三數(shù)學試題(解析版)_第1頁
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高級中學名校試卷PAGEPAGE1甘肅省白銀市2025屆高考三模聯(lián)考高三數(shù)學試題一?選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.雙曲線的虛軸長為()A. B.2 C. D.【答案】C【解析】因為,所以,所以雙曲線虛軸長為.故選:C2.設(shè)集合,則中元素的個數(shù)為()A.4 B.5 C.6 D.7【答案】B【解析】,,依題意可得,則中元素的個數(shù)為5.故選:B3.若函數(shù)的導函數(shù)為偶函數(shù),則的解析式可以為()A. B.C. D.【答案】D【解析】對于選項A,為奇函數(shù),A錯誤;對于選項B,為非奇非偶函數(shù),B錯誤;對于選項C,,且,,,則不是偶函數(shù),C錯誤;對于選項D,為偶函數(shù),D正確.故選:D.4.某中學4位任課老師和班上10名學生站成一排,則4位任課老師站在一起的排法種數(shù)可以用排列數(shù)表示為()A. B. C. D.【答案】A【解析】4位任課老師站在一起的排法種數(shù)為,將排完的4位任課教師作為一個整體,與剩下的10名學生站成一排的排法種數(shù)有,再根據(jù)分步乘法得排列種數(shù)為.故選:A.5.已知角滿足,則()A. B. C. D.【答案】B【解析】由,得,整理得,則.故選:B.6.在數(shù)列中,,且,則()A. B. C. D.【答案】D【解析】因為,所以,所以,所以是首項為,公差為的等差數(shù)列,則,所以,故選:D.7.將函數(shù)圖象上的每個點的橫坐標伸長為原來的倍,縱坐標不變,得到函數(shù)的圖象,若函數(shù)在上單調(diào),則的取值范圍是()A B. C. D.【答案】B【解析】將已知函數(shù)圖象上的每個點的橫坐標伸長為原來的倍,縱坐標不變,則可得,則.設(shè)函數(shù)的最小正周期為,則,所以,由,得,因為,,所以根據(jù)單調(diào)性可得且,解得,則的取值范圍是.故選:B8.如圖,在四面體中,分別為的中點,且,則該四面體體積的最大值為()A. B. C. D.1【答案】B【解析】連接,因為分別為棱的中點,且2,所以,故在以為球心,1為半徑的球面上.設(shè),則,,即,當且僅當時等號成立.則.又四面體底面上的高,所以,當且僅當時等號成立.故選:B.二?多選題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得6分,部分選對的得部分分,有選錯的得0分.9.已知復(fù)數(shù),則()A.B.C.為純虛數(shù)D.在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于第四象限【答案】ABD【解析】,,A正確;,B正確;不是純虛數(shù),C錯誤;在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于第四象限,D正確.故選:ABD.10.已知圓與圓相切,則的取值可以為()A. B. C.3 D.4【答案】BC【解析】若這兩個圓外切,則,兩邊平方后,解得或3;若這兩個圓內(nèi)切,則,解得.故選:BC11.已知函數(shù)的定義域為,且,則()A.B.C.D.函數(shù)的值域為【答案】AC【解析】令,得,解得或.若,令,得,則,此時,而,顯然不恒成立.若,同理得,代入恒等式中驗證有恒成立,故,A正確,B錯誤.易知是偶函數(shù),且在上單調(diào)遞增.因為,且等號不能同時成立,所以,則,則,C正確.,易得的值域為,D錯誤.故選:AC三?填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12.已知向量,且,則__________.【答案】【解析】由,得,則,則.故答案為:.13.已知是拋物線的焦點,是上一點,則__________.【答案】100【解析】由,可得,則.故答案為:10014.設(shè),則稱為這個數(shù)的幾何平均數(shù).若從等比數(shù)列中刪除一個數(shù),剩下的個數(shù)的幾何平均值為,則等比數(shù)列的各項之和為__________.【答案】【解析】若刪除的是1,則剩下的個數(shù)的幾何平均數(shù)最大,最大值為,若刪除的是,則剩下的個數(shù)的幾何平均數(shù)最小,最小值為,則,解得,又,可得,所以數(shù)列的各項之和為.故答案為:四?解答題:本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.15.的內(nèi)角的對邊分別為,已知.(1)求的值;(2)若的面積為,求的周長.解:(1)由余弦定理可知,.因為,所以,即.由,且,解得,則.(2)的面積,則.因為,所以由,可得,則,故的周長為.16.圍棋源于中國,是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶,下圍棋可陶冶情操.某中學堅持開展圍棋活動,以提高學生的思維能力,其圍棋社的成員中有名男生,名女生.為了解圍棋社成員是否利用學棋的情況,現(xiàn)采用按性別比例分配的分層抽樣方法抽取名成員調(diào)查分析.(1)求男生和女生各抽取多少人.(2)在抽取的人中,有名女生明確利用學棋,現(xiàn)在從剩下的名成員中再依次隨機抽取次,每次抽取人.①在第一次抽到女生的條件下,求第二次抽到男生的概率;②設(shè)抽到的女生人數(shù)為,求的分布列與期望.解:(1)由題意,得分層抽樣的抽樣比為,所以抽取的男生人數(shù)為,抽取的女生人數(shù)為.(2)由已知得剩下名成員中,有名女生,有名男生.①設(shè)“第一次抽到女生”為事件,“第二次抽到男生”為事件,則,則.即在第一次抽到女生的條件下,第二次抽到男生的概率為.②由題知,的可能取值為,則,,,,則的分布列為故.17.如圖,在四棱錐中,平面.(1)證明:.(2)求平面與平面夾角(銳角)的余弦值.(1)證明:連接,因為平面平面,所以,又,所以.在中,由,所以,解得,則,即.因為平面平面,所以.又平面,所以平面.因為平面,所以.因為平面,所以平面.又平面,所以.(2)解:以為坐標原點,所在直線分別為軸,建立如圖所示空間直角坐標系.由,可得,則,則,所以,設(shè)平面的法向量為,則由得,令,得.設(shè)平面的法向量為,則由得,令,得.設(shè)平面與平面的夾角為,則.即平面與平面的夾角的余弦值為.18.已知函數(shù).(1)若在上單調(diào)遞增,求的取值范圍;(2)討論的單調(diào)性;(3)若在上有個零點,求的取值范圍.解:(1)依題意得對恒成立,即對恒成立,所以,即的取值范圍是.(2)由題知,的定義域為,又,當時,在上單調(diào)遞增.當時,令,得,令,得,則在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.綜上,當時,在上單調(diào)遞增,當時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.(3)由(2)知,當時,在上單調(diào)遞增,則在上至多有個零點,則不符合題意.當時,要使得在上有個零點,則,即,且,設(shè)函數(shù),則,所以在上,單調(diào)遞增,在上,單調(diào)遞減,所以.由,得.即的取值范圍為.19.在平面直角坐標系中,若點的橫、縱坐標均為整數(shù),則稱為格點,若曲線上存在3個格點構(gòu)成三角形,則稱為“3格曲線”.(1)若橢圓為“3格曲線”,求的離心率;(2)若橢圓上存在個格點,且從中任取3個格點構(gòu)成三角形,設(shè)該三角形的一個頂點為的左頂點的概率為,求;(3)若直線上存在2個格點,使得,其中為曲線:與軸正半軸的交點,求的值.解:(1)由題可知,的左頂點,右頂點是兩個格點.因為,所以的上,下頂點不為格點.又為“3格曲線”,所以上至少存在一個異于橢圓頂點的格點,則,則,由,可得,解得,則的離心率;(2)由(1)可知,當時,

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