第五章第四節(jié)光合作用與能量轉化（第一課時）課時素養(yǎng)評價1．下列有關“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是()A．加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)B．用NaCl溶液提取葉片中的色素C．用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素D．加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨2．利用新鮮的菠菜葉進行"綠葉中色素的提取和分離"的實驗，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布順序是()3.一位科學家做了如下實驗：將水綿(絲狀綠藻)放在暗處，一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上，這時好氧性細菌將明顯聚集在()A.紅光的投影區(qū)域內(nèi)B.紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi)C.紅光和藍紫光的投影區(qū)域內(nèi)D.黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)4.為探究葉綠體吸收光能后是否有氧氣產(chǎn)生，設計了以下實驗：制作載有水綿和需氧細菌的臨時裝片，用極細光束照射水綿，放在顯微鏡下觀察。下列關于該實驗的分析，不正確的是()A.在光束照射到水綿之前，應該加三棱鏡將混合光分解成連續(xù)光譜B.臨時裝片應放置在沒有空氣的黑暗環(huán)境中C.需氧細菌起指示作用D.水綿的帶狀葉綠體有利于設置對照實驗5.如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列說法不正確的是()A．葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上B．四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中C．四種色素在層析液中溶解度最大的是甲D．發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙6．下圖為葉綠體結構示意圖，下列有關葉綠體結構與功能的敘述錯誤的是()A．①和②具有選擇透過性B．③上既有光合色素又有與光合作用有關的酶C．③和④上都有與光合作用有關的酶D．有葉綠體的細胞才能進行光合作用7.在葉綠體色素的提取和分離實驗中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是（）①未加石英砂,研磨不充分

②一次加入大量的無水酒精提?、鄯执渭尤肷倭繜o水酒精提取

④使用放置數(shù)天的菠菜葉A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④為探究光譜與光合作用效率的關系，某同學將絲狀綠藻和一些細菌放在暗箱中一起培養(yǎng)。經(jīng)過反復實驗后，他觀察到的現(xiàn)象如下：黑暗時，細菌不圍繞在絲狀綠藻周圍；日光通過三棱鏡射入暗箱，一段時間后，細菌圍繞在藻體周圍并在紅橙光區(qū)和藍紫光區(qū)聚集成兩堆(如圖所示)。下列相關敘述錯誤的是()A.該實驗所用的細菌為需氧型細菌B.細菌聚集成兩堆的原因是在藍紫光區(qū)和紅橙光區(qū)產(chǎn)生的氧氣多C.該實驗說明細菌的生活可以直接利用藍紫光和紅橙光D.綠藻屬于真核生物，其細胞中含有葉綠體9．在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學對相關試劑的使用情況如下表所示（"+”表示使用“-”表示未使用），其余操作均正常，他們所得的實驗結果依次應為（）A、①②③④B．②④①③C、④②③①D．③②①④無水乙醇無水乙醇10、關于綠葉中色素的提取和分離實驗：（1）在“葉綠體色素的提取和分離實驗"中，將葉綠體色素進行分離的方法名稱是：。（2）某同學在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，操作情況如下表述：①將5g新鮮完整的菠菜葉，放在研缽中，加入無水乙醇、石英砂、碳酸鈣以后，迅速研磨。②用毛細吸管吸取少量濾液，沿濾紙上的鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細線，并連續(xù)迅速地重復畫2～3次。③把畫好細線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴散。實驗結果失敗，請指出其錯誤：；；。某興趣小組同學想探究蔬菜不同葉片在葉綠素含量上的區(qū)別，選擇了新鮮菠菜的“綠葉”、“嫩黃葉”，做“綠葉中色素的提取和分離”實驗，色素層析結果如圖，請根據(jù)實驗結果填寫下表：（1）綠葉組的濾紙條是（填字母），判斷依據(jù)。（2）嫩黃葉組的濾紙條是（填字母），判斷依據(jù)。11．下圖是葉綠體的亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答：(1)寫出下列結構的名稱：[①]；[②]；[③]；[④]。(2)葉綠體中吸收光能的色素主要有和兩大類，它們分布在[]上。第五章第四節(jié)光合作用與能量轉化（第一課時）課時素養(yǎng)評價答案1-5DBCAC6-9DDCB10.（1）紙層析法①不應用完整葉片而應剪碎②不應連續(xù)迅