八年級語文下冊第二單元當(dāng)代視線比較探究拓展閱讀剃頭匠課文解析素材北師大版_第1頁
八年級語文下冊第二單元當(dāng)代視線比較探究拓展閱讀剃頭匠課文解析素材北師大版_第2頁
八年級語文下冊第二單元當(dāng)代視線比較探究拓展閱讀剃頭匠課文解析素材北師大版_第3頁
八年級語文下冊第二單元當(dāng)代視線比較探究拓展閱讀剃頭匠課文解析素材北師大版_第4頁
八年級語文下冊第二單元當(dāng)代視線比較探究拓展閱讀剃頭匠課文解析素材北師大版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE2《剃頭匠》課文解析頭發(fā)不說“剃”,而說“理”,好比不說“烹調(diào)”而說“料理”;不說善做生意而說善“理財(cái)”;不說“懲辦”,而說“處理”,都是“新”文化浸潤的結(jié)果。我想,假如現(xiàn)在還保留砍頭的刑罰,肯定不叫“斬首”而稱“理頭”罷?!酒穱L】行文語言幽默風(fēng)趣,能激發(fā)讀者閱讀的愛好?!径挝觥勘径畏治隽嗽~語受到“新”文化浸潤而變得文靜的現(xiàn)象,為下文對“剃頭”這個(gè)詞的反感作鋪墊?!疤觐^”這兩個(gè)字不僅粗俗,而且近乎野蠻,使人無端地想到和尚,和尚的頭發(fā)才算是實(shí)實(shí)在在被剃下來的——幾乎連根。所以我不喜愛剃頭?!酒穱L】采納欲揚(yáng)先抑的手法寫不喜愛剃頭,自然引起下文回憶的內(nèi)容?!径挝觥繉懥藢μ觐^很反感的緣由,反襯下文對剃頭匠的依靠,欲揚(yáng)先抑。記得小時(shí)候,母親給我一毛錢,讓我去剃頭,我就想啦,這錢為什么要給剃頭匠?莫非我自己不會剃嗎?于是對著鏡子,咔咔咔咔剪個(gè)個(gè)平頭:看起來與剃頭匠的活兒并無二致。誰知我母親比我厲害十倍,她只往我頭上瞄了一眼,就順手賞了我一個(gè)耳刮子。我口袋里的糖果也被搜走了。她扯著我,重找剃頭匠。剃頭匠一看就明白了,他說,“小孩都這樣——所以小孩最好剃成和尚頭?!薄酒穱L】畫線句寫自己小時(shí)候的丑事。作者毫不掩飾,袒露自己,這是對自己,這是對自己的“丑化”,但越是“丑化”,越是可愛,有一種幽默的詼諧趣味?!径挝觥炕貞洝拔摇毙r(shí)候,拒絕剃頭的丑事,表現(xiàn)了兒童的單純和天真。此后我一望見和尚頭的小孩,心里就想,多怪啊,母親為什么總不信任自己孩子,反而信任剃頭匠呢……【品嘗】畫線句反映了“我”孩提時(shí)代的天真無趣。后來,進(jìn)剃頭鋪?zhàn)拥拇螖?shù)多了,才知道,剃頭師傅的確最堪信任。若不是剃頭師傅千呼萬喚,左哄右騙,我們小孩肯把腦袋伸過去挨刀子嗎?若不是他先把頭上的亂發(fā)漸漸剪除,里頭的瘡癤肯暴露出來嗎?他用的是一盆不冷不燙的溫吞水,外加一條遮眼蔽耳的大毛由,給我們漸漸洗頭;他還曉得我們都喜愛花花綠綠的色調(diào),就盡力把我們頭上的瘡癤涂抹得花團(tuán)錦簇,讓我們出了剃頭鋪就能直奔玩具店。到了瘡癤結(jié)疤,頭上光溜溜了,他仍舊當(dāng)心翼翼剃我們的頭,仿佛已經(jīng)望見了里頭的聰慧。是啊,剃頭師傅總認(rèn)為小孩是世界上第一聰慧的人了。【品嘗】連用兩個(gè)“若不是”來表現(xiàn)剃頭師傅的敬業(yè)精神。【段析】細(xì)致地描繪了剃頭匠的工作程序。孩子變成青年又變成中年人,往日的剃頭師傅都快成了你的一門親戚了?!酒穱L】“親戚”強(qiáng)調(diào)了孩子們與往日的剃頭師傅之間結(jié)下的深厚情意。每當(dāng)我路過剃頭鋪,總喜愛在那里逗留片刻,在那木轉(zhuǎn)椅上旋轉(zhuǎn)一周,和師傅閑聊幾句。剃頭鋪?zhàn)雍喼本褪钱?dāng)?shù)氐男侣勚行摹⑤浾撽嚨?,誰家的興衰榮辱,是非曲直都可以從那里明訪暗察;若說有誰能夠反映民意的機(jī)構(gòu),我以為剃頭鋪便是。他們的人緣很好。他們的頂上功夫不在刀上,而在情意上。他殷勤地侍候你,教你覺得自己非常尊貴?!酒穱L】畫線句是揭示全文中心的重點(diǎn)句,交代了作者喜愛剃頭匠的真正緣由。他不厭其煩地圍著你轉(zhuǎn),似乎你來自鐘鳴鼎食之家,其實(shí)你不過是引車賣漿之流。他們麻利周到,一邊抖著白圍裙一邊我進(jìn)門,你兜肚里才打算了一毛或兩毛錢,但依舊能夠大步向前,坐上高位。他先是給你的頸項(xiàng)繞上一圈白紙,再撒些兒白粉,輕輕地系上白圍裙。他并不似梁實(shí)秋先生描寫的那么魯莽,那么不講衛(wèi)生;不,他們的手總是很松軟的,看法總是很溫柔的。他的剪子磨了又磨,落刀之前總要先在自己手上試試刀鋒。他們的剃刀決不會落在你咽喉管道上,而是精確無誤地拂過你的臉皮,就跟風(fēng)吹過水面一樣。你舒適地仰面兒躺著,把眼睛微微地閉著,他俯首奏刀,好比外科大夫在給病人做手術(shù)。你若是稍稍皺個(gè)眉頭,他就忙不迭地問,“是手太重了嗎?”或者說,“讓我把椅子再旋低一些,這樣就好了?!毕窗l(fā)時(shí),他自己用手先試試水溫,覺得適度了,才讓溫水順著毛巾流下來。水若是流進(jìn)你的頸項(xiàng),或是濺到你的眼睛,他會非常愧疚地用干毛巾替你揩凈;他從不吝惜肥皂,更不節(jié)約時(shí)間。他想象你是趕去做新郎或是出席一個(gè)盛宴,假如有一根發(fā)絲沒有抖掉,使你不舒適,你就有理由發(fā)脾氣;而你假如不發(fā)脾氣,你就是一個(gè)即尊貴又客氣的好人。(①作者對剃頭匠懷有什么樣的感情?②作者在文中為什么提到梁實(shí)秋先生?)【品嘗】“不厭其煩”寫出了剃頭師傅溫柔耐性的服務(wù)看法。對比描寫,突出了剃頭師傅的耐性細(xì)致的服務(wù)看法。運(yùn)用比方呈現(xiàn)剃頭師傅的超群技巧。畫線句運(yùn)用了夸張手法,這一筆很有深度,但又不著痕跡。此句沒有信筆為之,但又不是一般的抒情,其中仍舊蘊(yùn)涵著可以覺察到的詼諧。我知道梁實(shí)秋先生對剃頭匠也很有感情,否則就不會做了三篇文章專談理發(fā)了。他只不過喜愛發(fā)些幽默好玩的怪論,借此引起人們對剃頭師傅的關(guān)注罷了?!酒穱L】點(diǎn)出了寫作此文的目的。我相識的人,多是靠一技之長謀生活的平民,我發(fā)覺他們多半謙卑——其中剃頭師傅尤其謙卑。第一部分:寫了一般意義上的舊式理發(fā)師,對他們熱忱、周到的服務(wù)看法表示贊許,對他們的謙卑表示憐憫。然而我所相識的剃頭師傅連同他們的絕活如今是很難看到了。他們即使還活著,又能做什么?年紀(jì)大,手腳笨,眼睛花,他們覺得自己是不行了。這是動(dòng)刀子的職業(yè),先生!假如他們拿的是屠刀而不是剃刀,或許還會神氣點(diǎn)兒??伤麄儾]有懊悔說自己早年選錯(cuò)了刀,現(xiàn)在來不及啦!【品嘗】畫線句調(diào)侃的是世道,而不是剃頭師傅。作者對于剃頭師傅更多的是憐憫和贊美。這些遺民似的老師傅們,經(jīng)常坐在陽光下談起以前的剃頭鋪?zhàn)尤绾稳绾?。我于是記起我原先?jīng)常光顧的那家剃頭鋪?zhàn)恿?。那鋪?zhàn)永锏奶觐^匠,不光是刀法好,還替客人推拿按摩,治中耳炎——并不額外收費(fèi)。在他手上,草根樹皮,霎時(shí)變?yōu)榫瓤嗥?。?dāng)年,我的一個(gè)表親患了腳臁瘡,百治不愈,爛瘡滿蒼蠅。到了他的剃頭鋪,蒼蠅就跟進(jìn)去。他一看,說,“我這里有點(diǎn)藥,你帶回去涂。等涂好了再來剃頭不晚。”我留心看,只見小耳瓶里裝著粉紅色的油脂。只三天工夫,我那表親的腳便起先收口。剃頭匠姓葉,我后來就戲稱他為“葉天士”。葉天士好玩蟋蟀,這個(gè)“葉天士”呢,好下棋。棋下得正酣,輸贏就在呼吸之際,客人來了,他一跺腳說,真是不巧!這盤算我輸了!說罷就站起身來,瞇著眼看定來客的腦袋,似乎剛才用白眼盯住對手的“帥”。知趣的客人就會說,我不是來剃頭,今日特來觀棋!他便遞過一支煙來?!酒穱L】畫線句寫出了剃頭師傅的美德:有肯定的醫(yī)術(shù),為人供應(yīng)偏方,免費(fèi)為人治療疑難雜癥,因而獲得了社區(qū)居民的信任?!拜斱A就在呼吸之際”,形象又傳神地寫出了當(dāng)時(shí)棋局形勢的緊迫,為下文“葉天士”認(rèn)輸、以顧客為重作鋪墊,反襯出他視顧客為上帝的敬業(yè)精神。我喜愛替他鼓吹,說他的藥方如何了得。這就給他平添了很多麻煩。他總是匆忙來去,匆忙洗手——他老怕手里沾著藥味兒!藥到病除,人家要給他錢,他不收,笑笑說,“有空就幫我采些兒蒼耳子來!”鄰居鄰里,一樣公推他當(dāng)居民主任;他就敲著鑼,在蒼茫夜色中沿巷走著喊:留意防火!……“文革”那幾年,他剃了多數(shù)個(gè)“義務(wù)”頭,還挨了幾頓臭打,只因他不忍心把日日溫習(xí)的臉孔弄得如破磚爛瓦,頭發(fā)剃得像亂葬崗子。是啊他不熟識這等業(yè)務(wù),他小時(shí)學(xué)藝時(shí),師傅就教他該如何梳理每一顆尊貴的頭顱……(③為什么補(bǔ)記剃頭匠治病的絕活?)【品嘗】運(yùn)用比方,說明他有愛心、敬業(yè),有良好的職業(yè)道德?!白鹳F的頭顱”說明剃頭師傅從小就養(yǎng)成了良好的做人原則和職業(yè)道德。其次部分:寫了作者對童年時(shí)代剃頭師傅的懷念,突現(xiàn)了舊式剃頭匠理發(fā)技能以外的美德。而今這家鋪?zhàn)釉鐡Q了主子,因此也換了格局。它叫作“美利堅(jiān)”,或是“愛迷你”,也可能稱作“艾米麗”發(fā)廊罷。老葉謝世后,我統(tǒng)共去過兩次,后來“迷”途知返,再也不去了。梁實(shí)秋先生也謝世了,假如還活著,這類文章還應(yīng)由他來寫,原因是他更有紳士風(fēng)度,因此也更有容人的雅量?!酒穱L】借梁實(shí)秋之名突顯對剃頭師傅的酷愛之情。我是急性子。剃頭——不,如今該說理發(fā)了——我喜愛像摘帽子一樣便當(dāng)。但當(dāng)我坐在皮革施轉(zhuǎn)高蹺椅子上時(shí),理發(fā)師也高坐著看雜志,和我并列。從鏡子里望去,見他手指上夾著香煙,似乎等待理發(fā)的不是我,而是他。我說了兩個(gè)字:理發(fā)!但發(fā)廊的音響設(shè)備太好,我從鏡子看到自己張著大口但發(fā)出來的卻是歌聲一片。等到理發(fā)了,他問我要“干”要“濕”,要燙“全頭”,還是“半頭”,要不要喝點(diǎn)什么,比方咖啡,冷飲之類。要不要請小姐替你把頸項(xiàng)端正一下?這些問題當(dāng)然和費(fèi)用有關(guān),我都聰慧地拒絕了。他起先用白眼看我,覺得不夠“帥”,只配用電剪子了。通上電,我明白生命已操在他手,無論他如何“處理”我的頭,我都不能有異議了。只聽“喳喳”聲,落發(fā)知多少!我想萬一他把我剃成陰陽頭,或是和尚頭,我能不照單付錢嗎?正想著如何脫身,卻聽見他說,“你自己去洗頭吧,別把水龍頭開得太大!”【品嘗】畫線句筆墨很精練。淡淡幾筆,沒有太多的形容,卻具有白描的效果,形象地刻畫出現(xiàn)代理發(fā)師的姿態(tài),表現(xiàn)了他們對顧客的冷漠?,F(xiàn)代理發(fā)師以獲利為目的,缺乏與顧客之間的情感溝通,與剃頭師傅形成顯明對比,也使“我”更加懷念過去的剃頭師傅了。我起先發(fā)火了,詞不達(dá)意地問:“是自己的頭嗎?”我原來想說:“是自己洗頭嗎?”現(xiàn)在將錯(cuò)就錯(cuò),安坐不動(dòng)。他轉(zhuǎn)身盯了我一眼說:“那好,跟我來。”我?guī)е鴿M頭濕發(fā)重新落座后,他又一遍審問我,要不要吹風(fēng)?要不要刮臉?我一概搖頭。他一邊用大梳子把我的頭發(fā)三七開,一邊大聲說“行了!”【品嘗】文中一個(gè)“盯”字寫出了理發(fā)師的不滿,與過去熱忱周到的剃頭師傅形成對比。我如釋重負(fù),站起來,擔(dān)心地問:多少錢?他一算,回答說,總共十一元,理發(fā)八元,洗發(fā)外加三元。付錢出門,我刷著肩膀上的亂發(fā)對自己說,老兄,你真夠機(jī)敏,終于節(jié)約了刷發(fā)屑的錢!……另一次我光顧這家發(fā)廊,是因?yàn)橥娡饷嬲陲L(fēng)風(fēng)火火地搞裝潢,趕去湊喧鬧。只見大扇的茶色玻璃,大張的港澳明星照和大摞的彩燈;再往里瞧,果真又添新設(shè)備:電椅、電剪、電帽子、電夾子;另有各式“槍”械:水槍,噴霧槍,發(fā)膠滴注槍……只因不冷放鞭炮,才沒有炮聲?!酒穱L】“茶色玻璃”“明星照”“彩燈”“電帽子”“噴霧槍”“發(fā)膠滴注槍”等,不但沒有引發(fā)作者的贊美之情,反而在字里行間充溢了諷刺。第三部分:與舊式剃頭匠對比,形象地刻畫了現(xiàn)代理發(fā)師服務(wù)看法的冷漠。那親切相互的老剃頭鋪?zhàn)釉缫褯]有了任何影子,仿佛根本就不存在過。我扭頭便走,心底悵然,不由追懷起當(dāng)年的剃頭匠。(④作者為什么感到“心底悵然”?)【品嘗】“心底悵然”包含著困難的情感,既有對現(xiàn)代理發(fā)師的諷刺,又表達(dá)了作者對老剃頭匠的深切觀賞和懷念。第四部分:寫作者對當(dāng)年的老剃頭匠的懷念,表現(xiàn)了作者對人與人之間真情的熱切呼喊。答案速查①剃頭匠溫柔的看法,耐性而又細(xì)致的服務(wù),讓人心生溫溫煦感動(dòng),他把全部的顧客真正值成了上帝來敬重,從字里行間,可以看出作者對剃頭匠的敬重和好感。②這是因?yàn)榱簩?shí)秋先生寫剃頭匠,總是運(yùn)用諧謔的筆調(diào),其幽默有一種居高臨下的紳士氣,這就使讀者于不知不覺間對剃頭匠實(shí)行了俯視的看法。作者有意反其道而行,在觀賞梁實(shí)秋先生關(guān)注平民生活的同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論