2025年初級社會工作者職業(yè)資格模擬題和答案分析1.以下哪種情況體現(xiàn)了社會工作對服務(wù)對象的“促進(jìn)發(fā)展”功能？A.幫助失業(yè)者找到工作B.為流浪兒童提供臨時(shí)庇護(hù)C.鼓勵(lì)青少年參與社區(qū)志愿活動提升能力D.為貧困家庭發(fā)放救濟(jì)金答案：C答案分析：促進(jìn)發(fā)展功能著重于挖掘服務(wù)對象自身潛力，幫助其實(shí)現(xiàn)能力提升和成長。鼓勵(lì)青少年參與志愿活動提升能力，符合促進(jìn)發(fā)展功能；A是解決就業(yè)問題，B是提供庇護(hù)，D是提供物質(zhì)救助，均側(cè)重于解決基本生活問題。2.社會工作者小周在社區(qū)開展活動，旨在提高居民的環(huán)保意識。他組織了環(huán)保知識講座、垃圾分類宣傳等活動。小周的工作體現(xiàn)了社會工作的哪個(gè)目標(biāo)？A.緩解困難B.解決社會問題C.促進(jìn)社會公正D.推動社會發(fā)展答案：B答案分析：提高居民環(huán)保意識，開展相關(guān)活動解決社區(qū)環(huán)保方面的社會問題，所以體現(xiàn)了解決社會問題的目標(biāo)。緩解困難主要針對個(gè)人困境；促進(jìn)社會公正強(qiáng)調(diào)公平；推動社會發(fā)展范圍較寬泛，這里具體體現(xiàn)為解決環(huán)保問題。3.小李是一名剛?cè)肼毜纳鐣ぷ髡?，在處理與服務(wù)對象的關(guān)系時(shí)，他始終保持尊重、接納和理解的態(tài)度。這體現(xiàn)了社會工作價(jià)值觀的哪個(gè)原則？A.個(gè)別化B.尊重C.接納D.非評判答案：B答案分析：始終保持尊重、接納和理解態(tài)度，核心體現(xiàn)的是尊重原則，尊重服務(wù)對象的人格、權(quán)利等。個(gè)別化強(qiáng)調(diào)關(guān)注個(gè)體差異；接納是不排斥服務(wù)對象；非評判是不輕易對服務(wù)對象進(jìn)行評價(jià)。4.下列關(guān)于社會工作專業(yè)倫理的說法，正確的是？A.社會工作者可以在任何情況下泄露服務(wù)對象的隱私B.社會工作者應(yīng)優(yōu)先考慮自身利益C.社會工作者要遵守專業(yè)倫理規(guī)范，保護(hù)服務(wù)對象權(quán)益D.社會工作者可以根據(jù)自己的喜好選擇服務(wù)對象答案：C答案分析：社會工作者必須遵守專業(yè)倫理規(guī)范，保護(hù)服務(wù)對象權(quán)益。不能隨意泄露服務(wù)對象隱私；應(yīng)把服務(wù)對象利益放首位，而非自身利益；不能根據(jù)喜好選擇服務(wù)對象，要公平對待每一個(gè)有需要的人。5.某社區(qū)存在居民之間關(guān)系冷漠、缺乏互動的問題。社會工作者計(jì)劃開展社區(qū)活動來改善這種狀況。他首先應(yīng)該做的是？A.制定活動計(jì)劃B.招募志愿者C.了解居民需求D.宣傳活動內(nèi)容答案：C答案分析：了解居民需求是開展有效活動的基礎(chǔ)，只有先清楚居民對改善關(guān)系方面的需求，才能制定出合適的活動計(jì)劃、招募志愿者和宣傳活動內(nèi)容。6.社會工作者小張?jiān)谂c服務(wù)對象交流時(shí)，專注地傾聽對方講話，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭表示理解，并適時(shí)給予回應(yīng)。小張運(yùn)用的溝通技巧是？A.專注B.同理C.鼓勵(lì)D.引導(dǎo)答案：A答案分析：專注傾聽、點(diǎn)頭理解并適時(shí)回應(yīng)體現(xiàn)了專注技巧，專注于服務(wù)對象表達(dá)。同理是感同身受；鼓勵(lì)是給予肯定和支持；引導(dǎo)是引導(dǎo)服務(wù)對象深入表達(dá)。7.以下屬于社會工作直接服務(wù)方法的是？A.社區(qū)工作B.社會工作行政C.社會工作研究D.社會政策倡導(dǎo)答案：A答案分析：社區(qū)工作是直接面對社區(qū)居民開展服務(wù)的方法，屬于直接服務(wù)方法。社會工作行政側(cè)重于管理和資源調(diào)配；社會工作研究是對社會工作進(jìn)行研究；社會政策倡導(dǎo)是影響政策制定，都不屬于直接服務(wù)方法。8.服務(wù)對象小王向社會工作者抱怨自己生活不如意，工作壓力大，人際關(guān)系緊張。社會工作者回應(yīng)：“聽起來你現(xiàn)在面臨著很多困擾，生活、工作和人際關(guān)系方面都讓你感到有壓力?！边@運(yùn)用了哪種會談技巧？A.摘要B.對焦C.澄清D.同理答案：D答案分析：同理技巧是站在服務(wù)對象角度，感受其感受并表達(dá)出來。社會工作者回應(yīng)體現(xiàn)了對小王感受的理解，屬于同理技巧。摘要強(qiáng)調(diào)歸納要點(diǎn)；對焦是聚焦問題；澄清是明確模糊內(nèi)容。9.社會工作者在服務(wù)過程中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象存在一些不合理的認(rèn)知和行為模式。為了幫助服務(wù)對象改變，社會工作者可以采用的方法是？A.心理社會治療模式B.任務(wù)中心模式C.理性情緒治療模式D.危機(jī)介入模式答案：C答案分析：理性情緒治療模式著重改變服務(wù)對象不合理的認(rèn)知和信念，從而改變行為。心理社會治療模式關(guān)注人在情境中；任務(wù)中心模式強(qiáng)調(diào)解決具體問題；危機(jī)介入模式針對危機(jī)情況。10.某社區(qū)有很多老年人，他們希望能有更多的娛樂活動場所。社會工作者組織社區(qū)居民共同協(xié)商，利用社區(qū)閑置空地建設(shè)了一個(gè)老年活動中心。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的什么特點(diǎn)？A.以社區(qū)為對象B.強(qiáng)調(diào)居民參與C.采用宏觀的分析角度D.富有批判和反思精神答案：B答案分析：組織社區(qū)居民共同協(xié)商建設(shè)老年活動中心，體現(xiàn)了社區(qū)工作強(qiáng)調(diào)居民參與的特點(diǎn)。以社區(qū)為對象強(qiáng)調(diào)服務(wù)社區(qū)；宏觀分析角度指從社區(qū)整體分析問題；批判和反思精神與本題無關(guān)。11.下列關(guān)于小組工作的說法，錯(cuò)誤的是？A.小組工作可以促進(jìn)組員之間的互動和交流B.小組工作只能用于治療性目的C.小組工作有不同的類型和階段D.小組工作需要工作者進(jìn)行組織和引導(dǎo)答案：B答案分析：小組工作有多種功能和目的，不僅可用于治療性目的，還可用于教育、成長、社會目標(biāo)等。它能促進(jìn)組員互動交流，有不同類型和階段，需要工作者組織引導(dǎo)。12.社會工作者為了評估服務(wù)效果，采用了服務(wù)對象滿意度調(diào)查的方法。這種評估屬于？A.過程評估B.結(jié)果評估C.效果評估D.效率評估答案：B答案分析：服務(wù)對象滿意度調(diào)查主要關(guān)注服務(wù)最終結(jié)果是否讓服務(wù)對象滿意，屬于結(jié)果評估。過程評估關(guān)注服務(wù)過程；效果評估更強(qiáng)調(diào)服務(wù)達(dá)成的實(shí)際效果；效率評估關(guān)注資源利用效率。13.某青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績下降，與家人關(guān)系緊張。社會工作者通過與他建立信任關(guān)系，引導(dǎo)他合理安排時(shí)間，逐漸減少對網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴。這體現(xiàn)了社會工作的什么功能？A.恢復(fù)弱化的功能B.促進(jìn)人的發(fā)展C.解決社會問題D.促進(jìn)社會公正答案：A答案分析：青少年因沉迷游戲，學(xué)習(xí)和家庭關(guān)系功能弱化，社會工作者幫助其減少依賴，恢復(fù)正常功能，體現(xiàn)了恢復(fù)弱化的功能。促進(jìn)人的發(fā)展強(qiáng)調(diào)能力提升；解決社會問題針對社會層面問題；促進(jìn)社會公正強(qiáng)調(diào)公平。14.社會工作者小李在社區(qū)開展了一個(gè)親子溝通小組。在小組活動中，他發(fā)現(xiàn)有一對親子之間溝通存在很大障礙，經(jīng)常發(fā)生爭吵。小李應(yīng)該采取的措施是？A.忽視這對親子，繼續(xù)開展小組活動B.批評這對親子的溝通方式C.引導(dǎo)這對親子進(jìn)行有效的溝通D.讓其他組員對這對親子進(jìn)行評價(jià)答案：C答案分析：面對親子溝通障礙問題，社會工作者應(yīng)積極引導(dǎo)他們進(jìn)行有效溝通，幫助解決問題。忽視、批評和讓其他組員評價(jià)都不是合適的做法。15.下列屬于社會工作者的間接服務(wù)角色的是？A.服務(wù)提供者B.支持者C.倡導(dǎo)者D.資源籌措者答案：D答案分析：資源籌措者屬于間接服務(wù)角色，為服務(wù)對象籌措資源。服務(wù)提供者、支持者、倡導(dǎo)者都是直接服務(wù)角色。16.服務(wù)對象小李對社會工作者說：“我覺得自己很失敗，什么都做不好。”社會工作者回應(yīng)：“每個(gè)人都會有失敗的時(shí)候，失敗也是成長的機(jī)會。你在很多方面其實(shí)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處?！边@體現(xiàn)了社會工作者的什么角色？A.服務(wù)提供者B.支持者C.倡導(dǎo)者D.教育者答案：B答案分析：社會工作者給予小李鼓勵(lì)和支持，幫助其樹立信心，體現(xiàn)了支持者角色。服務(wù)提供者提供具體服務(wù)；倡導(dǎo)者為服務(wù)對象爭取權(quán)益；教育者傳授知識技能。17.某社區(qū)為了改善環(huán)境衛(wèi)生狀況，社會工作者組織居民成立了環(huán)保志愿小組，定期開展環(huán)保活動。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的什么目標(biāo)？A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖，帶動社區(qū)發(fā)展答案：A答案分析：組織居民成立環(huán)保志愿小組解決環(huán)境衛(wèi)生問題，體現(xiàn)了促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題的目標(biāo)。改善社區(qū)關(guān)系強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系；挖掘資源側(cè)重資源利用；培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖與本題不符。18.社會工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，需要考慮的因素不包括？A.服務(wù)對象的問題和需求B.社會工作者的個(gè)人喜好C.可利用的資源D.服務(wù)的目標(biāo)和方法答案：B答案分析：制定服務(wù)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)服務(wù)對象問題和需求、可利用資源以及服務(wù)目標(biāo)和方法，不能根據(jù)社會工作者個(gè)人喜好，要以服務(wù)對象為中心。19.在小組工作中，當(dāng)小組進(jìn)入中期轉(zhuǎn)折階段時(shí)，組員可能會出現(xiàn)的行為是？A.互相尊重，合作愉快B.對小組活動充滿熱情C.出現(xiàn)競爭和沖突D.開始關(guān)心小組目標(biāo)答案：C答案分析：中期轉(zhuǎn)折階段，組員關(guān)系開始出現(xiàn)分化，會出現(xiàn)競爭和沖突?；ハ嘧鹬睾献饔淇煲话闶呛笃诔墒祀A段表現(xiàn)；對小組活動充滿熱情多在開始階段；開始關(guān)心小組目標(biāo)在小組初期也會有。20.社會工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，需要與不同的組織和機(jī)構(gòu)合作。在合作過程中，社會工作者應(yīng)該遵循的原則是？A.以自我為中心B.利益最大化C.平等合作D.競爭為主答案：C答案分析：與不同組織和機(jī)構(gòu)合作應(yīng)遵循平等合作原則，共同為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力。以自我為中心、利益最大化和競爭為主都不利于合作。21.某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為了提高服務(wù)質(zhì)量，定期對服務(wù)進(jìn)行評估。評估的內(nèi)容包括服務(wù)的效果、效率、服務(wù)對象滿意度等。這種評估屬于？A.內(nèi)部評估B.外部評估C.過程評估D.結(jié)果評估答案：A答案分析：機(jī)構(gòu)自身定期對服務(wù)評估屬于內(nèi)部評估。外部評估由外部機(jī)構(gòu)進(jìn)行；過程評估關(guān)注服務(wù)過程；結(jié)果評估側(cè)重最終結(jié)果。22.服務(wù)對象小王因失業(yè)而情緒低落，社會工作者為他提供了職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)信息，幫助他重新找到工作。這體現(xiàn)了社會工作的什么功能？A.恢復(fù)弱化的功能B.促進(jìn)人的發(fā)展C.解決社會問題D.促進(jìn)社會公正答案：A答案分析：失業(yè)導(dǎo)致小王生活功能弱化，通過提供培訓(xùn)和信息助其重新就業(yè)，恢復(fù)了功能，屬于恢復(fù)弱化的功能。促進(jìn)人的發(fā)展強(qiáng)調(diào)能力提升；解決社會問題針對社會層面；促進(jìn)社會公正強(qiáng)調(diào)公平。23.下列關(guān)于社會工作價(jià)值觀的說法，錯(cuò)誤的是？A.社會工作價(jià)值觀是社會工作者的個(gè)人價(jià)值觀B.社會工作價(jià)值觀是社會工作專業(yè)的重要組成部分C.社會工作價(jià)值觀指導(dǎo)社會工作者的實(shí)踐活動D.社會工作價(jià)值觀體現(xiàn)了對服務(wù)對象的尊重和關(guān)懷答案：A答案分析：社會工作價(jià)值觀是社會工作專業(yè)的價(jià)值觀，不是個(gè)人價(jià)值觀，它是專業(yè)重要組成部分，指導(dǎo)實(shí)踐，體現(xiàn)對服務(wù)對象尊重關(guān)懷。24.社會工作者在與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系時(shí)，應(yīng)該遵循的原則不包括？A.接納B.尊重C.真誠D.控制答案：D答案分析：建立專業(yè)關(guān)系應(yīng)遵循接納、尊重、真誠等原則，控制不符合專業(yè)關(guān)系原則，會破壞關(guān)系。25.某社區(qū)有一些貧困家庭，社會工作者為他們申請了政府的救助金，并聯(lián)系企業(yè)為他們提供就業(yè)機(jī)會。這體現(xiàn)了社會工作的什么角色？A.服務(wù)提供者B.支持者C.倡導(dǎo)者D.資源籌措者答案：D答案分析：為貧困家庭申請救助金、聯(lián)系企業(yè)提供就業(yè)機(jī)會，屬于籌措資源，體現(xiàn)資源籌措者角色。服務(wù)提供者提供具體服務(wù)；支持者給予鼓勵(lì)；倡導(dǎo)者為服務(wù)對象爭取權(quán)益。26.服務(wù)對象小李對社會工作者說：“我最近總是失眠，心情很煩躁?！鄙鐣ぷ髡呋貞?yīng)：“失眠和煩躁會讓你很不好受，我們一起來找找原因，看看怎么解決。”這體現(xiàn)了社會工作者的什么技巧？A.傾聽B.同理C.引導(dǎo)D.總結(jié)答案：B答案分析：同理技巧是理解服務(wù)對象感受并表達(dá)出來，社會工作者回應(yīng)體現(xiàn)了對小李感受的理解，屬于同理技巧。傾聽強(qiáng)調(diào)聽；引導(dǎo)是引導(dǎo)思考；總結(jié)是歸納要點(diǎn)。27.下列屬于小組工作的發(fā)展模式的實(shí)施原則的是？A.綜合性原則B.建構(gòu)性原則C.個(gè)別性與共同性相結(jié)合原則D.以上都是答案：D答案分析：小組工作發(fā)展模式實(shí)施原則包括綜合性原則、建構(gòu)性原則、個(gè)別性與共同性相結(jié)合原則。28.社會工作者在社區(qū)開展活動時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對活動參與度不高。為了提高參與度，社會工作者可以采取的措施是？A.強(qiáng)制居民參加B.增加活動的趣味性和實(shí)用性C.減少活動次數(shù)D.降低活動質(zhì)量答案：B答案分析：增加活動趣味性和實(shí)用性能吸引居民參與，提高參與度。強(qiáng)制參加不可取；減少活動次數(shù)和降低活動質(zhì)量會使參與度更低。29.服務(wù)對象小張存在一些不良行為習(xí)慣，社會工作者為了幫助他改變，與他一起制定了行為改變計(jì)劃，并監(jiān)督他執(zhí)行。這體現(xiàn)了哪種社會工作模式？A.心理社會治療模式B.任務(wù)中心模式C.行為治療模式D.人本治療模式答案：C答案分析：行為治療模式著重改變服務(wù)對象不良行為，與小張制定行為改變計(jì)劃并監(jiān)督執(zhí)行符合該模式特點(diǎn)。心理社會治療模式關(guān)注人在情境中；任務(wù)中心模式強(qiáng)調(diào)解決具體問題；人本治療模式強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)。30.某社區(qū)社會工作者組織居民開展了一場關(guān)于社區(qū)環(huán)境改善的討論會。在討論過程中，社會工作者鼓勵(lì)居民積極發(fā)言，充分表達(dá)自己的意見和建議。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的什么方法？A.社區(qū)教育B.社區(qū)協(xié)商C.社區(qū)組織D.社區(qū)行動答案：B答案分析：組織居民討論，鼓勵(lì)積極發(fā)言表達(dá)意見建議，屬于社區(qū)協(xié)商方法。社區(qū)教育是傳授知識；社區(qū)組織強(qiáng)調(diào)組織力量；社區(qū)行動強(qiáng)調(diào)采取行動。31.社會工作者在服務(wù)過程中，需要與服務(wù)對象建立良好的專業(yè)關(guān)系。建立專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)是？A.信任B.利益C.控制D.權(quán)力答案：A答案分析：信任是建立專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)，只有服務(wù)對象信任社會工作者，才能更好開展服務(wù)。利益、控制和權(quán)力都不是建立專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)。32.服務(wù)對象小王說：“我想改變自己，但是我不知道該怎么做。”社會工作者回應(yīng)：“改變是一個(gè)過程，我們可以一起制定一個(gè)計(jì)劃，逐步實(shí)現(xiàn)改變。”這體現(xiàn)了社會工作者的什么角色？A.服務(wù)提供者B.支持者C.倡導(dǎo)者D.教育者答案：B答案分析：社會工作者鼓勵(lì)并幫助小王制定改變計(jì)劃，給予支持，體現(xiàn)了支持者角色。服務(wù)提供者提供具體服務(wù)；倡導(dǎo)者為服務(wù)對象爭取權(quán)益；教育者傳授知識技能。33.下列關(guān)于社區(qū)工作的目標(biāo)的說法，正確的是？A.社區(qū)工作的目標(biāo)只有一個(gè)，就是解決社區(qū)問題B.社區(qū)工作的目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)C.社區(qū)工作的目標(biāo)只關(guān)注社區(qū)居民的物質(zhì)需求D.社區(qū)工作的目標(biāo)不需要考慮社區(qū)居民的參與答案：B答案分析：社區(qū)工作目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)。任務(wù)目標(biāo)解決具體問題，過程目標(biāo)促進(jìn)居民能力提升和社區(qū)關(guān)系改善。社區(qū)工作目標(biāo)不只是解決問題，也關(guān)注精神需求，且強(qiáng)調(diào)居民參與。34.社會工作者在小組工作中發(fā)現(xiàn)組員之間出現(xiàn)了矛盾和沖突。為了化解矛盾，社會工作者可以采取的方法是？A.忽視矛盾B.偏袒一方C.引導(dǎo)組員溝通和協(xié)商D.讓組員自行解決答案：C答案分析：引導(dǎo)組員溝通和協(xié)商能促進(jìn)組員理解，化解矛盾。忽視、偏袒和讓組員自行解決都不利于矛盾化解。35.某社區(qū)有一些青少年存在不良行為，社會工作者為他們開展了行為矯正小組。在小組中，社會工作者運(yùn)用角色扮演等方法，讓青少年體驗(yàn)不同行為的后果。這體現(xiàn)了小組工作的什么功能？A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)答案：B答案分析：通過角色扮演讓青少年體驗(yàn)不同行為后果，為他們提供自我改變及被肯定的場景，符合該功能描述。平等意識和共同體歸屬感強(qiáng)調(diào)關(guān)系；學(xué)習(xí)機(jī)會強(qiáng)調(diào)知識技能；增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)調(diào)支持。36.社會工作者在服務(wù)過程中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的問題比較復(fù)雜，需要多方面的資源和支持。為了更好地幫助服務(wù)對象，社會工作者可以采取的措施是？A.獨(dú)自解決問題B.與其他專業(yè)人員合作C.放棄服務(wù)對象D.減少服務(wù)內(nèi)容答案：B答案分析：問題復(fù)雜時(shí)，與其他專業(yè)人員合作能整合資源，更好幫助服務(wù)對象。獨(dú)自解決可能力不足；放棄和減少服務(wù)內(nèi)容都不是合適做法。37.下列屬于社會工作倫理難題的是？A.服務(wù)對象的隱私與保護(hù)他人安全的沖突B.服務(wù)對象的利益與社會工作者的利益沖突C.服務(wù)對象的需求與社會資源的有限性沖突D.以上都是答案：D答案分析：服務(wù)對象隱私與保護(hù)他人安全、服務(wù)對象利益與社會工作者利益、服務(wù)對象需求與社會資源有限性之間的沖突都屬于社會工作倫理難題。38.服務(wù)對象小李說：“我覺得這個(gè)世界很不公平，為什么別人都那么順利，而我卻這么倒霉?！鄙鐣ぷ髡呋貞?yīng)：“世界有時(shí)候是會有不公平的情況，但我們也可以從自己身上找到改變的力量?！边@體現(xiàn)了社會工作者的什么技巧？A.傾聽B.同理C.引導(dǎo)D.總結(jié)答案：C答案分析：社會工作者引導(dǎo)小李從自身找改變力量，屬于引導(dǎo)技巧。傾聽強(qiáng)調(diào)聽；同理是理解感受；總結(jié)是歸納要點(diǎn)。39.某社區(qū)為了豐富居民的文化生活，社會工作者組織了一場文藝演出。在演出過程中，有居民提出了一些改進(jìn)意見。社會工作者應(yīng)該怎么做？A.忽視居民意見B.批評居民意見C.認(rèn)真聽取并考慮改進(jìn)D.拒絕居民意見答案：C答案分析：認(rèn)真聽取并考慮改進(jìn)居民意見，能提升服務(wù)質(zhì)量，滿足居民需求。忽視、批評和拒絕都不是正確做法。40.社會工作者在運(yùn)用個(gè)案工作方法時(shí)，需要對服務(wù)對象的問題進(jìn)行評估。評估的內(nèi)容不包括？A.服務(wù)對象的問題表現(xiàn)B.服務(wù)對象的家庭背景C.服務(wù)對象的經(jīng)濟(jì)狀況D.服務(wù)對象的宗教信仰答案：D答案分析：個(gè)案工作評估關(guān)注問題表現(xiàn)、家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況等與問題相關(guān)因素，宗教信仰一般不是必須評估內(nèi)容。41.下列關(guān)于社會工作的特點(diǎn)的說法，錯(cuò)誤的是？A.職業(yè)性助人活動B.注重專業(yè)價(jià)值C.強(qiáng)調(diào)政府主導(dǎo)D.多方協(xié)同答案：C答案分析：社會工作強(qiáng)調(diào)多方協(xié)同合作，不是政府主導(dǎo)。它是職業(yè)性助人活動，注重專業(yè)價(jià)值。42.服務(wù)對象小張對社會工作者說：“我不想和別人交流，我覺得很害怕?！鄙鐣ぷ髡呋貞?yīng)：“害怕和別人交流是很正常的感受，我們可以慢慢嘗試，從一些小的交流開始?！边@體現(xiàn)了社會工作者的什么角色？A.服務(wù)提供者B.支持者C.倡導(dǎo)者D.教育者答案：B答案分析：社會工作者給予小張鼓勵(lì)和支持，幫助其克服恐懼，體現(xiàn)支持者角色。服務(wù)提供者提供具體服務(wù)；倡導(dǎo)者為服務(wù)對象爭取權(quán)益；教育者傳授知識技能。43.某社區(qū)有一些老年人生活比較孤獨(dú)，社會工作者組織了志愿者定期去看望他們，陪他們聊天。這體現(xiàn)了社會工作的什么功能？A.恢復(fù)弱化的功能B.促進(jìn)人的發(fā)展C.解決社會問題D.促進(jìn)社會公正答案：C答案分析：解決老年人孤獨(dú)問題，屬于解決社會層面問題，體現(xiàn)解決社會問題功能?；謴?fù)弱化功能針對個(gè)人功能；促進(jìn)人的發(fā)展強(qiáng)調(diào)能力提升；促進(jìn)社會公正強(qiáng)調(diào)公平。44.社會工作者在小組工作中運(yùn)用了游戲治療的方法，讓組員在游戲中放松心情，增進(jìn)彼此了解。這體現(xiàn)了小組工作的什么特點(diǎn)？A.小組組員問題的共同性或相似性B.強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與C.運(yùn)用小組治療性因素D.注重團(tuán)體的動力答案：C答案分析：運(yùn)用游戲治療方法，利用小組的治療性因素幫助組員，符合該特點(diǎn)。共同性或相似性強(qiáng)調(diào)問題；民主參與強(qiáng)調(diào)組員參與；團(tuán)體動力強(qiáng)調(diào)小組互動。45.服務(wù)對象小李說：“我最近工作壓力很大，都快喘不過氣來了。”社會工作者回應(yīng)：“工作壓力大確實(shí)會讓人很難受，你可以和我具體說說壓力來自哪些方面?！边@體現(xiàn)了社會工作者的什么技巧？A.傾聽B.同理C.引導(dǎo)D.總結(jié)答案：C答案分析：引導(dǎo)小李具體說壓力來源，屬于引導(dǎo)技巧。傾聽強(qiáng)調(diào)聽；同理是理解感受；總結(jié)是歸納要點(diǎn)。46.某社區(qū)為了改善交通狀況，社會工作者組織