河池教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育氛圍2.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》3.學(xué)生在課堂上突然做出怪異行為，教師應(yīng)（）A.立刻批評B.忽視不理C.委婉制止D.請出教室4.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)5.義務(wù)教育的基本特征不包括（）A.強(qiáng)制性B.免費(fèi)性C.普及性D.自主性6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識7.學(xué)生學(xué)會寫“石”字，有助于寫“磊”字，這種遷移屬于（）A.具體遷移B.一般遷移C.垂直遷移D.逆向遷移8.教師提問學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。這是在考查學(xué)生的（）A.集中思維B.發(fā)散思維C.常規(guī)思維D.直覺思維9.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織和培養(yǎng)班集體B.了解和研究學(xué)生C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家教育目的B.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.教師教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點D.教師自身素質(zhì)3.以下屬于德育途徑的有（）A.思想品德課B.社會實踐活動C.班主任工作D.共青團(tuán)活動4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.學(xué)科專業(yè)知識B.教育專業(yè)知識C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.教育教學(xué)能力5.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性6.課堂教學(xué)中常用的導(dǎo)入方法有（）A.直接導(dǎo)入B.直觀導(dǎo)入C.問題導(dǎo)入D.情境導(dǎo)入7.下列屬于教育法律法規(guī)的有（）A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D.《教師資格條例》8.學(xué)生學(xué)習(xí)的特點有（）A.以間接經(jīng)驗為主B.有教師指導(dǎo)C.有計劃組織D.主動性強(qiáng)9.心理健康教育的途徑有（）A.開設(shè)心理健康教育課程B.進(jìn)行個別心理咨詢C.開展心理健康教育主題班會D.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育10.以下屬于教育評價的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.管理功能三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動物的本能。（）2.教學(xué)就是教師教學(xué)生學(xué)的過程。（）3.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）4.教師只要有學(xué)科專業(yè)知識就能教好學(xué)生。（）5.德育過程就是學(xué)生品德形成過程。（）6.班級授課制不利于因材施教。（）7.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）8.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是固定不變的。（）9.教育法規(guī)和教育政策沒有區(qū)別。（）10.教師對學(xué)生的期望會影響學(xué)生的發(fā)展。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。2.簡述教師應(yīng)具備的教育教學(xué)能力。答案：包括教學(xué)設(shè)計能力、課堂組織管理能力、教學(xué)語言表達(dá)能力、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力、課程開發(fā)能力等，能有效開展教學(xué)活動。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；做好個別教育工作等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答案：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑；設(shè)置開放性問題，引導(dǎo)多角度思考；組織小組合作探究，激發(fā)思維碰撞；提供創(chuàng)新實踐機(jī)會，培養(yǎng)動手能力。2.對于“雙減”政策，教師在教學(xué)中應(yīng)如何應(yīng)對？答案：優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高課堂效率；合理布置作業(yè)，控制作業(yè)量與難度；關(guān)注學(xué)生個體差異，實施分層教學(xué)；加強(qiáng)與家長溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長。3.談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。答案：教師要關(guān)愛尊重學(xué)生，平等對待每一位；提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力；主動與學(xué)生溝通，了解需求；公正公平處事，贏得學(xué)生信任；民主管理班級，營造和諧氛圍。4.在教育信息化背景下，教師應(yīng)如何提升自己的信息技術(shù)能力？答案：積極參加信息技術(shù)培訓(xùn)，掌握基本操作與教學(xué)軟件使用；主動探索信息技術(shù)與學(xué)科融合的方法；觀摩優(yōu)秀信息化教學(xué)案例，學(xué)習(xí)經(jīng)驗；利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷自我學(xué)習(xí)提升。答案一、單項選擇題1.D2.B3.C4.A5.D6.B7.A8.B9.A10.D二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB