莒南縣社工面試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作最早起源于（）A.美國(guó)B.英國(guó)C.中國(guó)D.德國(guó)2.以下哪種方法不屬于個(gè)案工作方法（）A.心理社會(huì)治療法B.小組討論法C.危機(jī)介入法D.行為治療法3.社區(qū)工作的目標(biāo)不包括（）A.解決社區(qū)問(wèn)題B.提升社區(qū)成員能力C.賺錢盈利D.促進(jìn)社區(qū)和諧4.社會(huì)工作者秉持的價(jià)值觀核心是（）A.個(gè)人主義B.利他主義C.利己主義D.拜金主義5.以下屬于社會(huì)工作直接服務(wù)角色的是（）A.研究者B.資源籌措者C.服務(wù)提供者D.政策影響人6.針對(duì)兒童的社會(huì)工作服務(wù)主要圍繞（）A.成長(zhǎng)發(fā)展B.財(cái)富積累C.社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)D.職業(yè)規(guī)劃7.老年人社會(huì)工作服務(wù)重點(diǎn)關(guān)注（）A.物質(zhì)滿足B.精神慰藉C.興趣培養(yǎng)D.疾病治療8.小組工作的小組一般人數(shù)在（）A.3-5人B.2-25人C.10-30人D.無(wú)限制9.社會(huì)工作的基本要素不包括（）A.志愿者B.服務(wù)對(duì)象C.價(jià)值觀D.方法技巧10.以下哪項(xiàng)是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的主要服務(wù)場(chǎng)所（）A.學(xué)校B.商場(chǎng)C.醫(yī)院D.社區(qū)多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域有（）A.兒童青少年服務(wù)B.婦女社會(huì)工作C.殘疾人社會(huì)工作D.矯正社會(huì)工作2.個(gè)案工作中收集資料的方法有（）A.會(huì)談B.觀察C.問(wèn)卷調(diào)查D.文獻(xiàn)記錄查閱3.小組工作發(fā)展階段包括（）A.準(zhǔn)備階段B.開(kāi)始階段C.轉(zhuǎn)折階段D.成熟階段4.社區(qū)工作的具體目標(biāo)有（）A.推動(dòng)居民參與B.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)C.善用社區(qū)資源D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德5.下列屬于社會(huì)工作者間接服務(wù)角色的有（）A.行政管理者B.倡導(dǎo)者C.資源籌措者D.政策影響人6.社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則包括（）A.對(duì)服務(wù)對(duì)象接納B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重C.自我決定與知情同意D.注重為服務(wù)對(duì)象保密7.兒童社會(huì)工作中兒童的成長(zhǎng)發(fā)展特點(diǎn)有（）A.快速性B.階段性C.順序性D.不均衡性8.老年社會(huì)工作的重點(diǎn)內(nèi)容有（）A.處理認(rèn)知與情緒問(wèn)題B.處理精神問(wèn)題C.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)D.照顧安排9.殘疾人社會(huì)工作所面臨的問(wèn)題有（）A.物質(zhì)層面困難B.精神層面困難C.社會(huì)交往層面困難D.政治層面困難10.青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）A.思想引導(dǎo)B.習(xí)慣養(yǎng)成C.職業(yè)指導(dǎo)D.婚戀服務(wù)判斷題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作者只要有愛(ài)心就可以做好工作。（）2.個(gè)案工作中可以隨意打斷服務(wù)對(duì)象說(shuō)話進(jìn)行引導(dǎo)。（）3.小組工作中小組凝聚力越強(qiáng)越好。（）4.社區(qū)工作不需要考慮社區(qū)的歷史和文化。（）5.社會(huì)工作價(jià)值觀不會(huì)影響社會(huì)工作者的服務(wù)。（）6.兒童社會(huì)工作只關(guān)注兒童的物質(zhì)需求。（）7.老年人社會(huì)工作最主要是解決老人的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。（）8.殘疾人社會(huì)工作不需要考慮其心理層面狀況。（）9.社會(huì)工作者可以代替服務(wù)對(duì)象做決定。（）10.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作主要任務(wù)是幫助醫(yī)生完成醫(yī)療工作。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作價(jià)值觀的重要性。社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作的靈魂。它指導(dǎo)社會(huì)工作者實(shí)踐活動(dòng)，確保關(guān)注弱勢(shì)群體、追求公平正義；促進(jìn)專業(yè)認(rèn)同和發(fā)展；保障服務(wù)對(duì)象權(quán)益，是建立信任關(guān)系基礎(chǔ)，確保服務(wù)過(guò)程倫理道德。2.簡(jiǎn)述社區(qū)工作中開(kāi)展居民動(dòng)員的方法?？衫媒诸^宣傳、社區(qū)公告欄等進(jìn)行宣傳動(dòng)員；組織社區(qū)會(huì)議和活動(dòng)吸引居民參與；培育社區(qū)志愿者骨干，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用；針對(duì)不同居民群體采用個(gè)性化溝通策略動(dòng)員。3.簡(jiǎn)述個(gè)案工作接案階段的主要工作。了解服務(wù)對(duì)象來(lái)源，主動(dòng)求助、轉(zhuǎn)介或外展發(fā)現(xiàn)；確認(rèn)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題，收集相關(guān)資料，初步評(píng)估；建立信任關(guān)系，運(yùn)用溫暖尊重等態(tài)度；決定工作進(jìn)程，是否需要緊急處理等。4.簡(jiǎn)述小組工作中社會(huì)工作者在轉(zhuǎn)折階段的角色。此時(shí)社工擔(dān)當(dāng)引導(dǎo)者角色，引導(dǎo)組員解決沖突矛盾；是協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)組員關(guān)系、規(guī)范行為；還是輔導(dǎo)者，為有需要的組員提供情緒與心理支持。討論題（每題5分，共4題）1.在社區(qū)工作中，面對(duì)社區(qū)資源有限但需求多樣的情況，你有哪些整合資源的辦法？可先進(jìn)行資源和需求評(píng)估，了解現(xiàn)狀。加強(qiáng)與周邊社區(qū)合作，共享資源。與企業(yè)、社會(huì)組織合作，引入外部資源。挖掘培育社區(qū)內(nèi)部潛在資源，鼓勵(lì)居民共享閑置物品、技能互助。2.在老年人社會(huì)工作服務(wù)中，如何更好地提高服務(wù)的針對(duì)性？先全面評(píng)估老人生活、健康、需求等狀況，細(xì)分需求類型。組建專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，包括醫(yī)護(hù)、心理等專業(yè)人員。開(kāi)展個(gè)性化服務(wù)，如興趣小組滿足精神需求，健康護(hù)理滿足醫(yī)療需求，定期回訪調(diào)整服務(wù)。3.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中遭遇與服務(wù)對(duì)象價(jià)值觀沖突，你認(rèn)為該如何解決？社工應(yīng)保持尊重和理解，反思自身價(jià)值觀。與服務(wù)對(duì)象溝通傾聽(tīng)，了解差異根源。以專業(yè)價(jià)值觀為指引，促進(jìn)相互理解。若有必要，可尋求專業(yè)督導(dǎo)意見(jiàn)，必要時(shí)合理轉(zhuǎn)介。4.在兒童社會(huì)工作中，如何與家長(zhǎng)和學(xué)校有效合作促進(jìn)兒童成長(zhǎng)？與家長(zhǎng)保持密切溝通，定期交流兒童發(fā)展情況；開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)，傳授科學(xué)育兒方法。與學(xué)校合作開(kāi)展項(xiàng)目，如心理健康教育活動(dòng)；共同監(jiān)測(cè)評(píng)估兒童發(fā)展，針對(duì)問(wèn)題共同干預(yù)，形成合力促成長(zhǎng)。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.C4.B5.C6.A7.B8.B9.A10.C多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.A