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考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生害怕在社交場(chǎng)合講話，擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對(duì)方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.抑郁癥D.強(qiáng)迫癥【答案】：B2.面對(duì)同一問題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.新穎性C.流暢性D.變通性【答案】：D3.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）。A.強(qiáng)化說B.觀察學(xué)習(xí)理論C.從眾說D.認(rèn)知失調(diào)論【答案】：B4.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.個(gè)體認(rèn)知B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.他人期望D.教育評(píng)估【答案】：B5.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.諧音聯(lián)想法B.關(guān)鍵詞法C.視覺想象法D.縮簡(jiǎn)【答案】：C6.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.教師與專家的合作B.課題研究C.校內(nèi)合作D.校際合作【答案】：B7.中國(guó)乃至世界上最早提出啟發(fā)式教學(xué)原則的人是（）。A.道子B.韓愈C.孔子D.荀子【答案】：C8.（）主張“教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是它自己的目的；教育的過程是一個(gè)不斷改組、不斷改造和不斷轉(zhuǎn)化的過程。”A.布魯納B.杜威C.赫爾巴特D.布魯姆【答案】：B9.提出“產(chǎn)婆術(shù)”的教育家是（）。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.昆體良D.柏拉圖【答案】：A10.（）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A.教學(xué)設(shè)施B.教學(xué)環(huán)境C.教學(xué)媒體D.教學(xué)工具【答案】：C11.西方近代關(guān)于教育起源問題的第一個(gè)具有代表性的觀點(diǎn)是教育的（）。A.勞動(dòng)起源論B.生物起源論C.生活起源論D.心理起源論【答案】：B12.我國(guó)對(duì)桑代克的教育心理學(xué)理論和測(cè)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究，認(rèn)識(shí)和清理批判是在（）。A.教育心理學(xué)的繁榮期B.教育心理學(xué)的改造期C.教育心理學(xué)的新生期D.教育心理學(xué)的破壞期【答案】：B13.（）是世界上第一部研究教學(xué)法的書。A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》B.柏拉圖的《理想國(guó)》C.凱洛夫的《教育學(xué)》D.昆體良的《雄辯術(shù)原理》【答案】：D14.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強(qiáng)度，稱為（）。A.絕對(duì)感覺閾限B.感覺閾限C.差別感覺閾限D(zhuǎn).相對(duì)感覺閾限【答案】：A15.第一個(gè)進(jìn)入人的視野的真正課程問題，是由功利主義教育家（）于1885年提出的“什么知識(shí)最有價(jià)值”的問題。A.泰勒B.杜威C.斯賓塞D.馬克思【答案】：C16.解答算術(shù)題所進(jìn)行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于（）。A.發(fā)散思維B.聚合思維C.認(rèn)知D.記憶【答案】：B17.信息技術(shù)是21世紀(jì)的前導(dǎo)，其主要指信息的獲取、傳遞、處理等，以下不屬于信息技術(shù)的是（）。A.光電子技術(shù)B.自動(dòng)化技術(shù)C.人工智能技術(shù)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)【答案】：D18.企業(yè)的人格文化，實(shí)質(zhì)是（）。A.物質(zhì)文化B.制度文化C.道德文化D.精神文化【答案】：C19.關(guān)于價(jià)值，價(jià)格和供求關(guān)系三者之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是（）。A.價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)B.價(jià)格由價(jià)值決定，受供求關(guān)系影響并制約供求關(guān)系C.價(jià)格受價(jià)值影響，隨供求關(guān)系的變化而變化D.價(jià)格由價(jià)值決定，反映價(jià)值并影響供求關(guān)系【答案】：C20.“斗柄東指，天下皆春”的意思是：北斗七星斗柄指向東方的時(shí)候，春天就來了。那么，在冬季，北斗七星指向的方向是（）。A.南方B.東方C.北方D.西方【答案】：C21.社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)是（）。A.在曲線中前進(jìn)和上升B.在幾種狀態(tài)下不斷循環(huán)C.一個(gè)階級(jí)戰(zhàn)勝另一個(gè)階級(jí)D.不會(huì)出現(xiàn)跳躍和倒退【答案】：A22.（）是NASA于1972年發(fā)射的一艘航天飛行器，它是第一艘越過小行星帶的飛器，也是第一艘近距離觀測(cè)木星的飛行器。A.旅行者1號(hào)B.人造地球衛(wèi)星1號(hào)C.阿波羅11號(hào)D.先驅(qū)者10號(hào)【答案】：D23.高房?jī)r(jià)，高醫(yī)藥費(fèi)會(huì)打亂正常的家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)。由于遠(yuǎn)期支出的不確定性，人們只好在近期擴(kuò)大儲(chǔ)蓄，以規(guī)避可能的風(fēng)險(xiǎn)。這種狀況（）。A.會(huì)抑制消費(fèi)需求，不利于生產(chǎn)發(fā)展B.是居民消費(fèi)心理日趨成熟的表現(xiàn)C.將增加銀行儲(chǔ)蓄，促進(jìn)金融業(yè)發(fā)展D.將拉大貧富差距，不利于社會(huì)公平【答案】：A24.甲投入全部資金承包了一個(gè)快遞點(diǎn)，但后期運(yùn)營(yíng)也急需用錢，卻求借無門。乙趁機(jī)表示愿意借給甲10萬元，但后半年甲需要三倍返還，甲同意。甲乙之間的行為（）。A.因乙乘人之危而無效B.因乙欺詐而撤銷C.因乙欺詐而無效D.因乙乘人之危而可撤銷【答案】：D25.我們既會(huì)說話，如果再會(huì)加工，就會(huì)寫出較好的散文來。我想會(huì)有那么一天，我們的文化水平普遍提高，人人都能（），把口中說的寫下來就是好散文。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.字斟句酌B.出口成章C.一揮而就D.下筆千言【答案】：B26.在平日，天文學(xué)是一門比較專業(yè)的學(xué)科，然而近幾年來每逢罕見天文現(xiàn)象上演，都會(huì)成為公眾關(guān)注的一大熱點(diǎn)。其實(shí)不管日全食還是金星凌日，其觀測(cè)對(duì)于科學(xué)研究的意義，已隨著天文學(xué)設(shè)備和理論的不斷完善而日趨削弱，相反，其科普意義愈發(fā)令人關(guān)注，也令天文“流行”起來。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）A.天文學(xué)理論的不斷完善使天文觀測(cè)的科學(xué)價(jià)值日趨削弱B.罕見天文現(xiàn)象觀測(cè)的科普意義正受到更多的關(guān)注C.天文學(xué)的專業(yè)性使其很難成為一種流行學(xué)科D.“天文熱”的出現(xiàn)具有一定的偶然性，不會(huì)持久【答案】：B27.中國(guó)風(fēng)箏以細(xì)竹扎成骨架，再糊以紙或絹制作而成。傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏工藝包括“扎、糊、繪、放”四種技藝。風(fēng)箏的種類主要分為“硬翅”和“軟翅”兩類，“硬翅”風(fēng)箏翅膀堅(jiān)硬，吃風(fēng)大，飛得高?！败洺帷憋L(fēng)箏柔軟，飛不高，但飛得遠(yuǎn)。在樣式上，除傳統(tǒng)的禽、獸、蟲、魚外，近代還發(fā)展出了人物風(fēng)箏等新樣式。中國(guó)地域遼闊，風(fēng)箏作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)，在長(zhǎng)期發(fā)展過程中，產(chǎn)生出許多具有不同地域特色的種類、樣式和流派。其中以北京、天津、山東濰坊、四川、廣東所制的風(fēng)箏最為著名。這段文字意在說明的是（）。A.中國(guó)風(fēng)箏的發(fā)展歷程B.中國(guó)風(fēng)箏的基本特點(diǎn)C.中國(guó)風(fēng)箏的藝術(shù)流派D.中國(guó)風(fēng)箏的悠久歷史【答案】：B28.孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家，但這并不否定命題繪畫的重要性。實(shí)際上，命題繪畫與自由發(fā)揮是相輔相成的。前者訓(xùn)練的是孩子們的邏輯性和觀察力，而后者培養(yǎng)的是他們的敏感性和平衡感。法國(guó)評(píng)論家安德烈·馬爾羅曾說過：“孩子既是藝術(shù)家，又不是藝術(shù)家。因?yàn)榇藭r(shí)的他們被自己的天賦所支配，而并非他們?cè)谥涮熨x?！卑驳铝摇ゑR爾羅在此最想表達(dá)的觀點(diǎn)是?A.孩子們無法意識(shí)到自己的天賦B.單憑天賦是不能成為藝術(shù)家的C.學(xué)會(huì)支配天賦才能成為藝術(shù)家D.孩子的天賦可能大多被忽視了【答案】：C29.當(dāng)下,電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮,只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道,真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維,要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容,與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.要做到媒體融合,就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體,形成信息傳播的“生態(tài)圈”B.在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法C.以用戶需求為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,是媒體融合的關(guān)鍵D.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì),但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收【答案】：C30.任何組織和個(gè)人不得（）未成年人的個(gè)人隱私。A.揭露B.暴露C.泄露D.披露【答案】：D31.曾經(jīng)科學(xué)家們____了向活體細(xì)胞的基因組中編寫數(shù)據(jù)，而如今哈佛醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家們____，競(jìng)?cè)皇褂没铙w細(xì)胞，只利用DNA來存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，成功繞開了活體細(xì)胞這個(gè)阻礙。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.忽視___浪子回頭B.試驗(yàn)___匠心獨(dú)運(yùn)C.實(shí)現(xiàn)___再接再厲D.嘗試___另辟蹊徑【答案】：D32.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主沒有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力，但卻有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問責(zé)權(quán)。高等教育大眾化，大學(xué)經(jīng)費(fèi)來源多元化，導(dǎo)致家長(zhǎng)、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生而言，他們對(duì)高等院校責(zé)任的問責(zé)，更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的畢業(yè)生上，雇主則要求高等院校不僅能夠培養(yǎng)出適應(yīng)崗位需求的畢業(yè)生，而且能夠針對(duì)企業(yè)和社會(huì)需求，進(jìn)行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。從上述文字我們可以得出（）。A.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會(huì)風(fēng)氣影響B(tài).高等院校應(yīng)給予家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主社會(huì)責(zé)任問責(zé)權(quán)C.高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的利益訴求D.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的要求促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.追求新異、獨(dú)特、最佳B.是對(duì)現(xiàn)有成果豐富和完善C.嘩眾取寵D.突破舊的思維定勢(shì)、舊的常規(guī)戒律【答案】：ABD34.杜威的教育思想包括（）。A.學(xué)校即社會(huì)B.以兒童為中心組織學(xué)校生活C.教育即生活D.從做中學(xué)【答案】：ABCD35.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響B(tài).離不開一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立C.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)D.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約【答案】：ABCD36.赫爾巴特是19世紀(jì)德國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家、科學(xué)教育學(xué)的奠基人。他提出的“三中心”，包括（）。A.學(xué)生中心B.課堂中心C.教師中心D.教材中心【答案】：BCD37.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.教學(xué)管理比較簡(jiǎn)單C.有較強(qiáng)的專業(yè)性D.便于開展集體活動(dòng)【答案】：ABCD38.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有（）。A.促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)B.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題C.要保持誠(chéng)實(shí)、高尚和協(xié)作精神D.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價(jià)值【答案】：ABCD39.德國(guó)教育家赫爾巴特的教育“三中心”是指（）。A.教材中心B.教師中心C.課堂中心D.學(xué)生中心【答案】：ABC40.文化教育學(xué)，又稱精神科學(xué)教育學(xué)，是19世紀(jì)末以來出現(xiàn)在德國(guó)的一種教育學(xué)說，代表人物有狄爾泰、斯普朗格、利特等人，其基本觀點(diǎn)包括（）。A.教育過程是一種歷史文化過程B.培養(yǎng)完整的人格的主要途徑就是“陶冶”與“喚醒”，建構(gòu)和諧對(duì)話的師生關(guān)系C.人是一種文化的存在，人類歷史是一種文化的歷史D.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法【答案】：ABCD41.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)B.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀C.是師德修養(yǎng)的基本方法D.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念【答案】：ABCD42.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛生B.熱愛科學(xué)、追求真理等等C.以身作則D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD43.人際交往的基本原則是（）。A.互助B.真誠(chéng)C.尊重D.寬容【答案】：ABCD44.行政機(jī)關(guān)向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)提供的材料包括（）。A.強(qiáng)制執(zhí)行申請(qǐng)書B.當(dāng)事人的意見及行政機(jī)關(guān)催告情況C.行政決定書及作出決定的事實(shí)、理由和依據(jù)D.申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行人的生活情況【答案】：ABC45.區(qū)別公共物品與私人物品的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.是否由公共財(cái)政提供B.是否具有競(jìng)爭(zhēng)性C.是否具有排他性D.沒有標(biāo)準(zhǔn)【答案】：BC46.下列關(guān)于公文的行文關(guān)系的表述，正確的是（）。A.向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，同時(shí)可抄送下級(jí)機(jī)關(guān)B.行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定C.特殊情況需要越級(jí)行文的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送被越過的機(jī)關(guān)D.一般不得越級(jí)行文【答案】：BCD47.領(lǐng)導(dǎo)的階級(jí)和政黨，要實(shí)現(xiàn)自己對(duì)于被領(lǐng)導(dǎo)的階級(jí)、階層、政黨和人民團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備的條件有（）。A.保障被領(lǐng)導(dǎo)者的基本生活B.率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者（同盟者）向著共同敵人作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，并取得勝利C.對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者給以政治教育D.對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者給以物質(zhì)福利，至少不損害其利益【答案】：BCD48.關(guān)于陣地建設(shè)正確的有（）？A.網(wǎng)格員、“三官一律”在外面醒目處公示B.掛“綜治中心（網(wǎng)格化服務(wù)管理中心）”，有組織架構(gòu)圖，有網(wǎng)格區(qū)域劃分圖，明確網(wǎng)格黨支部書記C.宣傳欄內(nèi)容每月更新D.網(wǎng)格員工作時(shí)間必須著工作服【答案】：ABCD49.為了保障棄嬰的生存權(quán)利，我國(guó)部分城市做了一些棄嬰保護(hù)工作的探索和嘗試。下列做法中，可以有效減少棄嬰問題發(fā)生的有（）。A.積極開展宣傳工作B.制定更嚴(yán)格的棄嬰收養(yǎng)制度C.健全相關(guān)法律法規(guī)D.完善困難家庭救助體系【答案】：AC50.阿美35歲時(shí)經(jīng)人介紹嫁給了同齡的丈夫，婚后四年生下女兒妞妞，但她的丈夫一直想要兒子傳宗接代，對(duì)妻女漠不關(guān)心。阿美身體不好，便辭職在家專心照顧孩子，全家生活來源都依靠丈夫的工資。女兒出生半年以來，丈夫常常愁眉不展，尤其是半夜聽到妞妞的哭鬧聲，就會(huì)大發(fā)雷霆摔東西，并對(duì)阿美破口大罵。看著弱小的女兒，阿