專題七走向未來的少年課標素養(yǎng)要求考點考向考查頻次具有中國特色社會主義共同理想，有為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗的信念和行動。能正確認識和理解學(xué)習(xí)的價值，具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣；能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法；能自主學(xué)習(xí)，具有終身學(xué)習(xí)的意識和能力等。理解生命意義和人生價值；依據(jù)自身個性和潛質(zhì)選擇合的發(fā)展方向。少年的擔(dān)當●走向世界大舞臺●少年當自強★★我的畢業(yè)季●學(xué)無止境●多彩的職業(yè)★★★從這里出發(fā)●暢回望成長●踏上新征程★?考點一少年的擔(dān)當考向1走向世界大舞臺（2024·連云）小菲：“我想?yún)⒓右恍┛鐕顒樱瑤椭侵揠y民。該怎么著手準備呢？”以下跟帖中有助于解決小菲困惑的是（）①可以登錄網(wǎng)站，查詢參加跨國援助的相關(guān)要求②要了解當?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)會尊重當?shù)囟Y儀規(guī)范③要胸懷理想，到祖國最需要的地方做公益慈善④要立足中國的國情，以中國發(fā)展帶動世界發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【知識點】青少年如何更好地走向世界【解析】想?yún)⒓右恍┛鐕顒樱瑤椭侵揠y民，可以登錄網(wǎng)站，查詢參加跨國援助的相關(guān)要求，了解當?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)會尊重當?shù)囟Y儀規(guī)范，所以①②正確。

③不符合題意，選項觀點與參加跨國援助活動無關(guān)。

④錯誤，選項觀點是從國家角度回答，不是從個人角度回答，應(yīng)排除。

故答案為：A。

解題技巧/易錯易混/特別提醒本題考查對青少年如何走向世界的認識，走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中，提高我們的影響。同時要有憂患意識，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力?？枷?少年當自強（2024·青海）心有正能，方能致遠。對廣大青少年來說，將個人理想抱負融入黨和國家偉大事業(yè)中，用勤勞的雙手創(chuàng)造更加美好的生活，在不懈奮斗中找到人生真諦。面對即將到來的人生選擇，你將()①提升自身素質(zhì)，融入祖國需要②弘揚實干精神，勞動創(chuàng)造未來③投身社會實踐，實現(xiàn)人生價值④個人利益至上，追求物質(zhì)享受A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【知識點】實干的意義；青少年的情懷與抱負【解析】對廣大青少年來說，將個人理想抱負融入黨和國家偉大事業(yè)中，用勤勞的雙手創(chuàng)造更加美好的生活，在不懈奮斗中找到人生真諦。面對即將到來的人生選擇，我們要提升自身素質(zhì)，融入祖國需要，弘揚實干精神，勞動創(chuàng)造未來，投身社會實踐，實現(xiàn)人生價值，所以①②③正確；

④錯誤，我們要堅持國家利益至上，努力奮斗，不能追求物質(zhì)享受。

解題技巧/易錯易混/特別提醒本題考查對實干的意義和青少年情懷與抱負的認識，我們是祖國的未來，我們要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負起歷史重任，讓青春放出絢麗的光芒。?考點二我的畢業(yè)季考向1學(xué)無止境（2024·自貢）研學(xué)活動繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，讓學(xué)生走出校園，在與日常活動不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗。這說明開展研學(xué)活動有利于（）①學(xué)生結(jié)合自己的興趣和經(jīng)驗，增強科技創(chuàng)新能力②學(xué)生學(xué)以致用、知行合一，在歷練中不斷成長、成熟③引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合④讓學(xué)生個人夢想在新時代研學(xué)旅行中完美綻放，收獲別樣的風(fēng)景A．①② B．③④ C．①④ D．②③【答案】D【知識點】少年夢想的特點及意義；青少年為中國夢承擔(dān)責(zé)任；在實踐中學(xué)習(xí)的原因和做法【解析】①表述錯誤，材料沒有涉及學(xué)生結(jié)合自己的興趣和經(jīng)驗，增強科技創(chuàng)新能力，排除；

讓學(xué)生走出校園，在與日常活動不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗。這說明開展研學(xué)活動有利于，學(xué)生學(xué)以致用、知行合一，在歷練中不斷成長、成熟，引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合，②③表述正確；

④材料強調(diào)開展研學(xué)活動對學(xué)生拓寬視野和增加經(jīng)驗方面的作用，沒有涉及到實現(xiàn)個人夢想，排除。

故答案為：D。

解題技巧/易錯易混/特別提醒注意開展研學(xué)活動對于促進學(xué)生的全面發(fā)展、增強社會實踐能力、培養(yǎng)團隊合作精神、拓寬視野、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動力、培養(yǎng)責(zé)任感和公民意識以及促進家庭與學(xué)校的溝通與合作等方面都具有積極的意義?？枷?多彩的職業(yè)（2024·湖南）下面是即將中學(xué)畢業(yè)的小龍發(fā)表的畢業(yè)感言：當代中國青年生逢其時，時代為我們提供了廣闊的舞臺，我們要應(yīng)時代之需，與祖國發(fā)展同頻共振，不負時代，不負韶華。這啟示我們做職業(yè)規(guī)劃時要（）A．把物質(zhì)回報作為自己的最高追求B．把自己的需求與祖國發(fā)展相結(jié)合C．把熱門職業(yè)作為自己的首要選擇D．把個人的興趣喜好作為唯一因素【答案】B【知識點】職業(yè)生涯規(guī)劃【解析】時代為我們提供了廣闊的舞臺，我們要應(yīng)時代之需，與祖國發(fā)展同頻共振，這啟示我們在做職業(yè)規(guī)劃時，要把自己的需求與祖國發(fā)展相結(jié)合，從而更好地實現(xiàn)自身價值，所以B符合題意，正確；

A錯誤，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)僅僅關(guān)注物質(zhì)回報，更應(yīng)注重個人成長、社會價值的實現(xiàn)等多方面；

C錯誤，熱門職業(yè)可能會因市場變化而不再熱門，而且不一定符合個人的興趣和能力；

D錯誤，把個人的興趣喜好作為唯一因素的說法太絕對；職業(yè)規(guī)劃需要綜合考慮個人興趣、能力、國家需求等多方面因素。

故答案為：B。

解題技巧/易錯易混/特別提醒本題考查對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識，職業(yè)準備要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。當經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。?考點三從這里出發(fā)考向1回望成長（2023·齊齊哈爾）初中畢業(yè)意味著我們的人生將進入一個新的階段。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要（）A．認清現(xiàn)實，向困難低頭B．努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值C．自我休閑，游樂人生D．樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不必實踐【答案】B【知識點】初中畢業(yè)后學(xué)會合理選擇【解析】根據(jù)所學(xué)，初中畢業(yè)意味著我們的人生將進入一個新的階段。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值，所以B正確。

A錯誤，我們要直面困難，不能向困難低頭。

C錯誤，選項觀點是消極的人生觀，不可取。

D錯誤，實踐出真知，我們要在實踐中學(xué)習(xí)。

故答案為：B。

解題技巧/易錯易混/特別提醒本題考查對學(xué)會選擇的認識，在人生道路上，我們每一次關(guān)鍵性的選擇，都將對未來產(chǎn)生重要影響?，F(xiàn)在，我們就面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。我們要記好人生的第一顆扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程?？枷?踏上新征程（2024·黔西）下圖的漫畫告訴了我們，暢想未來()A．只需腳踏實地的努力，就能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實B．只要對未來有美好的憧憬，不需要腳踏實地的行動C．需要對未來有美好的憧憬，也需要腳踏實地的行動D．只需對人生作出努力，不需對人生進行規(guī)劃【答案】C【知識點】青少年暢想未來做法與意義【解析】A“只要……就……”表述過于絕對，排除；

漫畫強調(diào)：追求夢想，必須腳踏實地，啟示我們暢想未來，需要對未來有美好的憧憬，也需要腳踏實地的行動，B表述錯誤，C符合題意；

D表述錯誤，暢想未來既需要作出努力，也需要先進行人生規(guī)劃，排除。

故答案為：C。

解題技巧/易錯易混/特別提醒考查暢想未來。注意排除“只要……就……”等過于絕對的表述。（新考法·探究式學(xué)習(xí)）（2024·濰坊）透析生活案例探究成長問題案例一臨近學(xué)業(yè)水平考試，九年級學(xué)生小杰晚上經(jīng)常失眠，導(dǎo)致第二天上課沒有精神。最近總是莫名地憂郁，有時因為同桌的一句玩笑話就被“惹惱”，一周不理睬同桌。他感覺自己邁不過學(xué)業(yè)水平考試這道“坎”了，再學(xué)下去就要崩潰了。案例二潘從明，1996年技校畢業(yè)后來到甘肅某貴金屬冶煉廠工作，那時才知道，世界上還有比金銀更稀有的珍貴金屬，而且都是國家戰(zhàn)略儲備資源。如何從黑乎乎的鎳礦廢渣中提取出貴金屬？他一干就是28年，啃下了120余冊專業(yè)書籍，寫下了80余萬字的學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)過上萬次反復(fù)試驗，最終創(chuàng)造出“顏色判斷法”，使貴金屬的精煉次數(shù)比過去大幅縮減，顛覆了沿用30多年的傳統(tǒng)精煉工藝，榮獲2023年“大國工匠年度人物”。（1）你認為小杰應(yīng)如何成功邁過學(xué)業(yè)水平考試這道“坎”？（至少兩條）（2）潘從明的事跡對你的個人成長有哪些啟迪？（至少兩條）【答案】（1）①學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，當感到憂郁和憤怒時，可以通過深呼吸、聽音樂、進行體育鍛煉等方式來放松自己，避免情緒過度影響學(xué)習(xí)和生活。②合理安排學(xué)習(xí)時間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，避免過度勞累和熬夜，保證充足的睡眠，以良好的精神狀態(tài)迎接第二天的學(xué)習(xí)。（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)和生活中也要敢于嘗試新方法，勇于創(chuàng)新。②堅持不懈，不怕困難，當我們在追求目標的過程中遇到挫折時，要堅定信念，持之以恒?！局R點】情緒的調(diào)節(jié)；如何克服挫折；科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（學(xué)會學(xué)習(xí)）；開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力；緩解考試壓力的方法【解析】（1）九年級學(xué)生小杰晚上經(jīng)常失眠，導(dǎo)致第二天上課沒有精神，這告訴我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，避免過度勞累和熬夜，保證充足的睡眠。因為同桌的一句玩笑話就被“惹惱”，一周不理睬同桌，這告訴我們要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。。他感覺自己邁不過學(xué)業(yè)水平考試這道“坎”了，再學(xué)下去就要崩潰了。這應(yīng)告訴他人學(xué)會減輕考試的壓力的方法。據(jù)此組織答案。

（2）他一干就是28年，啃下了120余冊專業(yè)書籍，寫下了80余萬字的學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)過上萬次反復(fù)試驗，最終創(chuàng)造出“顏色判斷法”，這啟迪我們要堅持不懈，不怕困難，當我們在追求目標的過程中遇到挫折時，要堅定信念，持之以恒。經(jīng)過上萬次反復(fù)試驗，最終創(chuàng)造出“顏色判斷法”，使貴金屬的精煉次數(shù)比過去大幅縮減，這告訴我們要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)和生活中也要敢于嘗試新方法，勇于創(chuàng)新。據(jù)此分析回答。

1．（2024九下·雅安模擬）黨的二十大報告強調(diào)“青年強，則國家強”，新時代的中國青年，在多個國際機制青年領(lǐng)域合作文件的制定過程中，積極貢獻智慧、提出主張；在全球20多個國家，開展醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟管理等志愿者服務(wù)。一系列的行動展示出中國青年（）①具有宏大全球視野，為世界和平發(fā)展貢獻智慧與力量②不負未來之托，擔(dān)當構(gòu)建人類命運共同體的青春使命③立足世界各國的根本利益，建立國際政治經(jīng)濟新秩序④敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗，順應(yīng)逆經(jīng)濟全球化新趨勢A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【知識點】青少年如何為世界發(fā)展作貢獻【解析】①②、依據(jù)所學(xué)可知，材料中的一系列的行動展示出中國青年具有宏大全球視野，為世界和平發(fā)展貢獻智慧與力量；不負未來之托，擔(dān)當構(gòu)建人類命運共同體的青春使命，故①②說法正確；③、這不屬于青少年的職責(zé)范疇，故③說法錯誤；④、我們不能逆經(jīng)濟全球化新趨勢，故④說法錯誤；故答案為：A。

2．（2024·會東模擬）長沙連續(xù)三屆舉辦“一帶一路”青年創(chuàng)意與遺產(chǎn)論壇并獲習(xí)近平總書記回信，成功加入聯(lián)合國教科文組織“創(chuàng)意城市網(wǎng)絡(luò)”，成為中國首個摘得世界“媒體藝術(shù)之都”桂冠的城市。為了順應(yīng)時代要求，提升長沙魅力青少年應(yīng)該（）①全面提升個人素養(yǎng)，增強人文底蘊，在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力②樹立全球意識，樹立開放包容的心態(tài)，關(guān)心人類共同命運③堅持文化強市，提高長沙市的文化軟實力④順應(yīng)經(jīng)濟全球化的潮流，堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【知識點】青少年如何更好地走向世界；青少年如何為世界發(fā)展作貢獻【解析】結(jié)合材料和所學(xué)知識，為了順應(yīng)時代要求，提升長沙魅力青少年應(yīng)該全面提升個人素養(yǎng)，增強人文底蘊，在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力，樹立全球意識，樹立開放包容的心態(tài)，關(guān)心人類共同命運，①、②正確，符合題意；

這不是青少年的職責(zé)，③錯誤，不符合題意；

這不是青少年的職責(zé)，④錯誤，不符合題意。

故答案為：A。

3．（2024·從江模擬）習(xí)近平總書記勉勵廣大青年：“要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！边@啟示我們()A．尊重各國差異，讓發(fā)展成果惠及各個國家B．做好職業(yè)準備，充分考慮自己的興趣愛好C．少年應(yīng)當自強，將個人理想融入祖國建設(shè)D．走向世界舞臺，關(guān)切人類問題和世界局勢【答案】C【知識點】青少年的情懷與抱負【解析】“要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”這啟示我們少年應(yīng)當自強，將個人理想融入祖國建設(shè)中，所以C正確；

ABD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。

故答案為：C。

4．（2024·鎮(zhèn)遠縣模擬）網(wǎng)絡(luò)上流行的“躺平”一詞，描述的是新一代年輕人放棄奮斗，低欲望的一種生活方式。但是“躺平”不等于平穩(wěn)，躺平更容易滑向放棄競爭、逃避社會、自我消沉的惡性循環(huán)中。這啟示我們青少年應(yīng)該（）①拒絕“奮斗”，趁著青春年華及時享受②積極進取，奮勇爭先③努力學(xué)習(xí)，不負青春年華④樹立理想和目標，腳踏實地，志存高遠，勇?lián)鷷r代重任A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【知識點】青少年的情懷與抱負【解析】②③④：青少年應(yīng)拒絕“躺平”，努力學(xué)習(xí)，不負青春年華，積極進取，奮勇爭先，樹立理想和目標，腳踏實地，志存高遠，勇?lián)鷷r代重任，②③④符合題意；

①：青少年應(yīng)珍惜青春，努力奮斗，拒絕“躺平”，①不符合題意；

故答案為：D。

5．（2024·從江模擬）87歲的游本昌老師飾演《繁花》中的爺叔，貢獻了許多“教科書式”的表演名場面。2024年2月10日，“90后”的游本昌老師獲得“終身成就藝術(shù)家”榮譽，他說：“我這一輩子就是活到老，學(xué)到老，干到老！”這啟示我們（）A．樹立終身學(xué)習(xí)理念，增強學(xué)以致用能力B．增強問題意識，積極參加社會調(diào)查活動C．做好職業(yè)準備，根據(jù)實際進行職業(yè)規(guī)劃D．全面提升個人素養(yǎng)，掌握科學(xué)思維方法【答案】A【知識點】樹立終身學(xué)習(xí)理念【解析】分析題干材料，找到關(guān)鍵信息“我這一輩子就是活到老，學(xué)到老，干到老！”這啟示我們要樹立終身學(xué)習(xí)理念，增強學(xué)以致用能力，所以A正確；

BCD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。

故答案為：A。

6．（2024·花溪模擬）“雜交水稻之父”袁隆平曾說：“電腦里長不出水稻，書本里也長不出水稻，要種出好水稻必須得下田。”這啟示我們要（）A．懂得終身學(xué)習(xí) B．參加志愿服務(wù)C．在實踐中學(xué)習(xí) D．增強問題意識【答案】C【知識點】在實踐中學(xué)習(xí)的原因和做法【解析】“電腦里長不出水稻，書本里也長不出水稻，要種出好水稻必須得下田?！边@句話強調(diào)了在實踐中學(xué)習(xí)的重要性，因此這啟示我們要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，所以C符合題意，正確。ABD不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)、參加志愿服務(wù)、增強問題意識等內(nèi)容，應(yīng)排除。故答案為：C。

7．（2024·新疆維吾爾自治區(qū)模擬）《關(guān)于加強新時代高技能人才隊伍建設(shè)的意見》提出，發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)高技能人才的基礎(chǔ)性作用，采取中等職業(yè)學(xué)校和普通高中同批次并行招生等措施。這啟示我們中學(xué)生()A．增強問題意識，積極參加社會調(diào)查活動B．做好職業(yè)準備，根據(jù)實際進行職業(yè)規(guī)劃C．樹立終身學(xué)習(xí)理念，增強學(xué)以致用能力D．全面提升個人素養(yǎng)，掌握科學(xué)思維方法【答案】B【知識點】職業(yè)生涯規(guī)劃【解析】發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)高技能人才的基礎(chǔ)性作用，采取中等職業(yè)學(xué)校和普通高中同批次并行招生等措施。這啟示我們中學(xué)生要做好職業(yè)準備，根據(jù)實際進行職業(yè)規(guī)劃，B符合題意；

BCD不符合題意，：題文體現(xiàn)的是做好職業(yè)準備，與“增強問題意識、樹立終身學(xué)習(xí)理念和全面提升個人素養(yǎng)”無關(guān)，應(yīng)排除。

故答案為：B。

8．（2024·烏魯木齊模擬）無論升學(xué)和就業(yè)，都有一個對未來職業(yè)選擇問題。對此，下列說法正確的是（）A．職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分B．只要考慮個人的理想和興趣就行C．升學(xué)比就業(yè)更加有前途D．升學(xué)和就業(yè)，是我們?nèi)松績?nèi)容【答案】A【知識點】職業(yè)、就業(yè)多樣化【解析】A：職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分，任何職業(yè)都值得我們尊重，故A說法正確；

B：進行職業(yè)選擇，不僅要考慮個人的理想和興趣，還要結(jié)合國家和社會的發(fā)展需要，故B說法錯誤；

C：升學(xué)和就業(yè)都需要結(jié)合自身的實際情況，故C說法錯誤；

D：升學(xué)和就業(yè)是我們?nèi)松牟糠謨?nèi)容，故D說法錯誤；

故答案為：A。

9．（2024·深圳模擬）目前，新網(wǎng)絡(luò)熱詞“內(nèi)卷”與“躺平”正在大行其道?！皟?nèi)卷”指過度競爭，“躺平”代表放棄努力，不競爭，不奮斗。作為新時代的年輕人，既不能“內(nèi)卷”，也不可“躺平”我們應(yīng)該（）①努力奮斗拼搏，創(chuàng)造美好生活②學(xué)會自我加壓，壓力越大越好③避免參與競爭，一切順其自然④正視社會現(xiàn)實，理性分析選擇A．①② B．①③ C．①④ D．②④【答案】C【知識點】初中畢業(yè)后學(xué)會合理選擇【解析】作為新時代的年輕人，既不能“內(nèi)卷”，也不可“躺平”我們應(yīng)該努力奮斗拼搏，創(chuàng)造美好生活，正視社會現(xiàn)實，理性分析選擇，所以①④正確；

②錯誤，適度的壓力有助于讓人保持積極向上的狀態(tài)，但太大的壓力會降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康；

③錯誤，競爭不可以避免。

故答案為：C。

10．（2024·恩施模擬）上普通高中還是上職業(yè)學(xué)校成為每個九年級學(xué)生及家長面臨的重要抉擇。臨近畢業(yè)，部分家長和同學(xué)認為：上職業(yè)學(xué)校就意味著求學(xué)生涯走到了盡頭。結(jié)合下圖，你可以對這些家長和同學(xué)說（）①“條條大路通羅馬”，成才道路千萬條②“行行出狀元”，職校才是最佳選擇③“天生我材必有用”，職校學(xué)習(xí)也成才④“志當存高遠”，有夢想就能成功A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【知識點】初中畢業(yè)后學(xué)會合理選擇【解析】漫畫說明中職生還可以通過省內(nèi)單招，3+2大中專套讀，參與全國統(tǒng)考等方式上大學(xué)，這說明“條條大路通羅馬”，成才道路千萬條，“天生我材必有用”，職校學(xué)習(xí)也能成長，所以①③正確；

②錯誤，職校才是最佳選擇的觀點太絕對，應(yīng)排除；

④錯誤，有夢想還要努力才可能成功。

故答案為：A。

11．“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”“征途漫漫，惟有奮斗”。這些語句啟示走向未來的我們應(yīng)該（）①追求最少的付出和最大的利益②暢想未來，為自己規(guī)劃有意義的人生③擔(dān)當時代責(zé)任，勇于砥礪奮斗④艱苦奮斗，創(chuàng)造有意義的人生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【知識點】青少年暢想未來做法與意義【解析】題干表述的這些語句告訴我們要磨礪堅強的意志，不斷努力奮斗，要暢想未來，為自己規(guī)劃有意義的人生，擔(dān)當時代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，艱苦奮斗，創(chuàng)造有意義的人生。所以②③④說法正確，符合題意。①錯誤，追求最少的付出和最大的利益是利己主義的表現(xiàn)，不是正確的價值觀，應(yīng)排除。故答案為：D。

12．（2024·龍崗模擬）在走向未來的征程中，我們應(yīng)做好職業(yè)準備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。以下是小雨做的職業(yè)生涯規(guī)劃書（節(jié)選）：職業(yè)生涯規(guī)劃書（節(jié)選）自我分析◆優(yōu)點：邏輯思維能力強、溝通表達能力出色、有較強的學(xué)習(xí)能力◆缺點：知識儲備不足、社會實踐能力欠缺職業(yè)目標成為一名律師，為法治中國建設(shè)貢獻力量行動計劃◆短期計劃：認真學(xué)習(xí)道德與法治學(xué)科中的法律知識，培養(yǎng)對法律的興趣◆長期計劃：積極參加學(xué)校組織的法律知識實踐活動，樹立終身學(xué)習(xí)的理念以下是同學(xué)們在小雨的職業(yè)規(guī)劃書上寫下的評語。其中，你認同的有（）①勇?lián)鷷r代使命，成為國家棟梁②實踐出真知，做到知行合一③編織人生夢想，選擇體面勞動④要揚長避短，做完美的自己A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】A【知識點】青少年為中國夢承擔(dān)責(zé)任；在實踐中學(xué)習(xí)的原因和做法；青少年暢想未來做法與意義【解析】①②：從小雨的“職業(yè)目標”和“個人規(guī)劃”中可以得出，小雨編織了人生夢想，找到了前進方向，同時也勇?lián)鷷r代使命，成為國家棟梁，“行動計劃”考慮了“短期計劃”和“長期計劃”，說明了小雨為了律師職業(yè)做出了努力，體現(xiàn)了實踐出真知，要做到知行合一，正確；

③：職業(yè)無高低貴賤之分，“選擇體面勞動”是不正確的職業(yè)觀念，錯誤；

④：人無完人，我們要做更好的自己，“做完美的自己”的說法過于絕對，錯誤。

故答案為：A。

13．（2024·花溪模擬）征途如畫，奮斗如歌。黨的二十大報告強調(diào)，在全社會弘揚奮斗精神。某校以“只有奮斗的人生才是幸福的人生”為主題開展探究性學(xué)習(xí)活動，請你參與?！艏覈閼褗^斗起航信息一從“兩彈一星”到載人航天，從三峽大壩到港珠澳大橋，再到高鐵、探月工程、北斗導(dǎo)航……中國用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的發(fā)展歷程，創(chuàng)造了世界發(fā)展的奇跡?！羰姑鼡?dān)當從我做起主題演講歷史的長河，青春的吶喊震動寰宇、響徹云霄。無數(shù)青年在血與火的淬煉中奮起救國、興國、強國：31歲的趙一曼、26歲的邱少云、平均年齡33歲的航天報國的嫦娥團隊和神舟團隊……每一代青年都有自己的際遇，都要在自己所處的時代條件下創(chuàng)造歷史。（1）結(jié)合信息一，列舉中華民族精神的三種具體體現(xiàn)。（2）國家興亡，匹夫有責(zé)。結(jié)合主題演講，運用所學(xué)知識對此加以說明。（3）結(jié)合探究性學(xué)習(xí)活動，請你將以下倡議書填寫完整。(6分)(要求：緊扣題意，不得出現(xiàn)個人真實信息)倡議書親愛的同學(xué)們：奮斗從來都不是空洞的口號，而是體現(xiàn)在做好每一件小事、完成每一項任務(wù)、履行每一項職責(zé)中。特此向大家發(fā)出如下倡議：①學(xué)習(xí)上，；②生活中，。倡議人：××××年×月×日【答案】（1）載人航天精神、“兩彈一星”精神、探月精神、新時代北斗精神等。（2）我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。（3）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立崇高遠大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神；積極參加公益活動和社會實踐活動，服務(wù)和奉獻社會，增強社會責(zé)任感【知識點】服務(wù)社會及相關(guān)行為；中華民族精神；青少年的情懷與抱負【解析】（1）分析材料，“兩彈一星”體現(xiàn)“兩彈一星”精神。載人航天體現(xiàn)載人航天精神，探月工程體現(xiàn)探月精神，北斗導(dǎo)航體現(xiàn)北斗精神等。

（2）分析主題演講內(nèi)容可知，青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當，國家就有前途，民族就有希望。青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。為此，作為青少年我們可以從要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負起歷史重任等方面具體說明即可。

（3）根據(jù)所學(xué)結(jié)合實際，學(xué)習(xí)上可以從努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力等方面回答。

生活上可以從參加公益活動和社會實踐活動，服務(wù)和奉獻社會等方面回答。

14．（2024·從江模擬）仔細觀察漫畫一、漫畫二，聯(lián)系所學(xué)知識，回答問題。（1）結(jié)合漫畫一，說說班級大掃除為什么會給我們帶來快樂。（2）觀察漫畫二，談?wù)勀銖闹心塬@得哪些感悟?！敬鸢浮浚?）勞動是幸福的源泉，生活中的美好都是通過勞動實現(xiàn)的；通過集體勞動，承擔(dān)集