價值與價值觀教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計表學(xué)科授課年級學(xué)校教師姓名章節(jié)名稱價值與價值觀計劃學(xué)時教學(xué)目標（1）政治認同：通過理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，增強學(xué)生對中國特色社會主義的認同感，堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀。（2）科學(xué)精神：通過分析價值觀的導(dǎo)向作用，培養(yǎng)學(xué)生理性思考的能力，使其能夠自覺樹立正確的人生觀和價值觀，形成科學(xué)的思維方式和價值判斷標準。（3）責(zé)任意識：通過探討人的價值與貢獻，引導(dǎo)學(xué)生認識到個人對社會的責(zé)任與義務(wù)，增強其社會責(zé)任感和使命感，激發(fā)其為社會發(fā)展和人類進步作出貢獻的意愿。教學(xué)重點（1）理解價值觀的導(dǎo)向作用，分析其在個人生活和社會實踐中的具體表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生認識價值觀對行為選擇的影響。（2）掌握社會主義核心價值觀的內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義，結(jié)合真實情境探討如何將其融入日常生活，培養(yǎng)學(xué)生的政治認同和社會責(zé)任感。教學(xué)難點（1）深刻理解社會主義核心價值觀在個人成長與社會發(fā)展中的指導(dǎo)作用。（2）把握社會主義核心價值觀在日常生活中的實踐路徑，實現(xiàn)知行合一。教學(xué)準備（1）多媒體投影儀和電腦，用于展示與課程相關(guān)的圖片、視頻和PPT，增強學(xué)生的直觀感受和理解。（2）準備一些現(xiàn)實生活中的案例材料，如新聞報道、名人傳記片段等，用于講解價值觀的導(dǎo)向作用和社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)。（3）制作互動式課堂活動卡片，讓學(xué)生在小組討論中分享自己對價值與價值觀的理解，促進學(xué)生之間的交流與思考。教學(xué)過程一、引入新課在日常生活中，我們經(jīng)常會面臨各種價值選擇和困惑。為什么不同的人會有不同的選擇？人活著的意義是什么？我們應(yīng)該追求什么樣的目標？如何實現(xiàn)這些目標？這些問題的答案涉及到價值觀的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。了解這些內(nèi)容有助于我們明確價值判斷和價值選擇的標準，找到實現(xiàn)目標的正確途徑，并樹立正確的人生觀和價值觀。（教師通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣）教師：同學(xué)們，在你們的生活中有沒有遇到過這樣的情況：面對同樣的事情，不同的人有不同的看法和選擇？為什么會這樣？（生：可能是因為每個人的家庭背景、教育水平和個人經(jīng)歷不同，所以會有不同的看法和選擇。）本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《價值與價值觀》。二、講授新課1.人的價值閱讀與思考在我們的日常生活中，不同的物品具有不同的價值。糧食、蔬菜、水果等食物能滿足人們營養(yǎng)的需求，衣服、房子、汽車等能滿足穿著、居住、出行的需求，陽光、空氣和水則是生存的基本需求，文學(xué)藝術(shù)作品能滿足人們的精神需求，科學(xué)理論則指導(dǎo)人們的實踐活動。物的價值和人的價值是一回事嗎？你是怎樣理解人的價值的？（學(xué)生自由發(fā)言，表達自己的觀點）教師總結(jié)：物的價值和人的價值并不是一回事。物的價值在于它對主體所具有的積極意義，而事物本身沒有需求。人的價值在于個人通過自己的創(chuàng)造活動滿足社會和他人的需求，同時實現(xiàn)自身的需要。因此，人的價值包括兩個方面：一是個人對社會的責(zé)任和貢獻，二是社會對個人的尊重和滿足。教師：那么，哲學(xué)上的價值是指什么？學(xué)生：哲學(xué)上的價值是指客體對主體的積極意義，即某事物能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。這種價值具有高度的概括性和普遍性。教師：什么是人的價值？學(xué)生：人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要，但主要體現(xiàn)在對社會的貢獻上。人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者。人生活在社會中，需要依靠社會創(chuàng)造的財富來滿足自身需求，因此每個人都應(yīng)該用自己的勞動創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富，回報社會、滿足他人的需要。一個人付出了心血和勞動，滿足了社會和他人的需要，同時自己也獲得相應(yīng)的報酬和社會的認可，實現(xiàn)了自我價值。教師：如何評價一個人的價值？學(xué)生：評價一個人的價值主要是看他的貢獻。人的貢獻是多方面的，可以是對個人或集團的貢獻，但最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為人類、社會、國家和人民貢獻了什么。具體教學(xué)情境教師：假設(shè)你是一名科學(xué)家，發(fā)明了一種新型藥物，這種藥物可以治愈一種罕見疾病。你會如何衡量你的貢獻？（生：我會考慮這種藥物能挽救多少人的生命，提高多少人的生活質(zhì)量，以及對醫(yī)學(xué)界的影響。）2.價值觀及其導(dǎo)向作用閱讀與思考在現(xiàn)實生活中，人們對不同事件和行為往往有不同的看法。例如，在經(jīng)濟活動中，人們會對商品的價值和使用價值有不同的認識；在政治活動中，人們會對政治舉措的成敗功過有不同的評價；在道德實踐中，人們會對言行的是非榮辱有不同的認識；在科學(xué)活動中，人們會對科研成果的水平高低和貢獻大小有不同的評價。上述實踐活動中，導(dǎo)致人們不同的認識和評價的原因是什么？（學(xué)生討論并回答）教師總結(jié)：在上述實踐活動中，人們不同的認識和評價是由于他們的價值觀不同，而價值觀會影響他們對事物的認識和評價，這就是價值觀的導(dǎo)向作用之一。教師：什么是價值觀？學(xué)生：人們在認識各種具體事物價值的基礎(chǔ)上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點，這就是價值觀。一個人的價值觀對其一生產(chǎn)生深遠持久的影響，直接影響其理想、信念和生活目標。閱讀與思考某制藥企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品在市場上多年暢銷不衰，很受消費者歡迎。當記者問企業(yè)的總經(jīng)理有何經(jīng)營秘訣時，這位總經(jīng)理說：“我們秉承著一個信念：藥是為患者生產(chǎn)的，是為人生產(chǎn)的，不是為了利潤。藥品的療效好了，企業(yè)的利潤也肯定會如期而來。我們對這一點記得越牢，利潤就越大?！边@個企業(yè)所秉承的信念與其成功有什么關(guān)系？（學(xué)生分析案例）（生：這個企業(yè)把藥品的質(zhì)量和患者的健康放在第一位，這不僅贏得了消費者的信任，還為企業(yè)帶來了長期的利潤。這說明正確的價值觀對企業(yè)成功非常重要。）教師總結(jié)：這個企業(yè)所秉承的信念是其走向成功的關(guān)鍵。具體教學(xué)情境教師：如果一家企業(yè)把利潤放在第一位，可能會出現(xiàn)什么問題？（生：可能會忽視產(chǎn)品質(zhì)量，損害消費者利益，最終失去市場信任。）教師：價值觀如何影響人們認識和改造世界的活動？學(xué)生：價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導(dǎo)向作用。一方面，價值觀影響人們對事物的認識和評價。另一方面，價值觀影響人們改造世界的活動，影響他們行為的選擇。選擇正確的行為，才能在改造世界的過程中取得成功；反之，則可能導(dǎo)致失敗。閱讀與思考價值觀有正確和錯誤、先進和落后之分。正確的價值觀，如崇高的理想、遠大的志向、勤奮進取和造福人類的精神，會引導(dǎo)人們走美好的人生道路；錯誤的價值觀，如自私自利、貪圖享樂、消極悲觀的思想觀念，容易使人滑向個人主義的泥潭，與平庸和茍且為伍，甚至誤入歧途。為什么正確的價值觀往往同光明的未來和美好的前途聯(lián)系在一起，而錯誤的價值觀則容易與平庸和茍且為伍？（學(xué)生討論并回答）教師總結(jié)：價值觀不僅影響人們認識和改造世界的活動，還影響人生選擇和人生道路。一個人走什么樣的人生道路，選擇什么樣的生活方式，都是在一定的世界觀和價值觀指導(dǎo)下進行的。教師：如何理解價值觀是人生的重要向?qū)В繉W(xué)生：價值觀是人生的重要向?qū)?。一個人選擇什么樣的人生道路和生活方式，都是在一定世界觀和價值觀的指導(dǎo)下進行的。價值觀不同，人們在面對公義與私利、生與死等沖突時作出的選擇也不同。教師總結(jié)：價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現(xiàn)了一個社會評判是非曲直的標準。對于一個民族和國家來說，最持久、最深層的精神力量是全社會共同認可的核心價值觀。3.培育和踐行社會主義核心價值觀閱讀與思考不同民族、不同國家由于其自然條件和發(fā)展歷程不同，產(chǎn)生和形成的核心價值觀也各有特點。一個民族、一個國家的核心價值觀必須與該民族、該國家的歷史文化相契合，與該民族、該國家的人民正在進行的奮斗相結(jié)合，與該民族、該國家需要解決的時代問題相適應(yīng)。結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勁嘤哇`行社會主義核心價值觀的意義。（學(xué)生討論并回答）教師總結(jié)：社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。它既體現(xiàn)了社會主義的本質(zhì)要求，又繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收了世界文明的有益成果，體現(xiàn)了時代精神。教師：社會主義核心價值觀的內(nèi)涵是什么？學(xué)生：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。教師：如何培育和踐行社會主義核心價值觀？學(xué)生：培育和踐行社會主義核心價值觀，要使它的影響像空氣一樣無所不在、無時不有；使它與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫；使它內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。具體教學(xué)情境教師：請大家思考一下，如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀中的“誠信”？（生：例如，考試時不要作弊，按時完成作業(yè)，遵守承諾等。)三、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們理解了價值、人的價值、價值觀