第22課《我們奇妙的世界》第一課時同步練習(xí)一、根據(jù)拼音寫詞語。chéngxiànbiànhuànlàzhúyòurényuánrùn（）（）（）（）（）chéngliángguāngmángdāojiànpǔtōngmóxíng（）（）（）（）（）二、比一比，組詞語?；茫ǎ┫灒ǎ┱T（）模（）型（）幼（）臘（）透（）摸（）刑（）三、詞語搭配。（）的故事（）的形狀（）的天空（）的鏡子（）的蠟燭（）的奇跡（）的顏色（）的櫻桃四、判斷對錯。1、“翩翩起舞”的“翩”讀piān，不讀shān。（）2、“誘人”的“誘”讀xiù，不讀yòu。（）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。本課主要介紹了天空的，還有地上這些事物。六、課外閱讀。大自然暢想曲大自然像一首首美麗的小詩，像一篇篇五彩的童話?！八{天白云飄，太陽微微笑，野花點點頭，景色多美好……”孩子們在練習(xí)唱《春光好》。楊柳聽了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動人的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。“知了，知了……”蟬在枝頭興奮地展示著她那美麗的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了——清澈見底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙，沙沙沙……”銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而隱居在樹下的三位歌唱家——蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠遠近近，組成一部宏大的自然交響樂?！皢琛獑琛彪S著呼嘯的北風(fēng)，一場瑞雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹萬樹開滿了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈的在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪……一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快！我愛大自然，愛它的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛它的麥浪滾滾，愛它的銀裝素裹……1、短文第二自然段中的“鏡子”指的是_______，“秀發(fā)”指的是_______。2、短文是按照什么順序來寫的？寫出了哪些有代表性的景物？請你按順序總結(jié)。________________________________________________________3、短文的結(jié)構(gòu)是（）。A、分總B、總分C、總分總4、你愛大自然嗎？愛它的什么？用自己的話寫一寫。第22課《我們奇妙的世界》第一課時同步練習(xí)答案一、根據(jù)拼音寫詞語。呈現(xiàn)變幻蠟燭誘人圓潤、乘涼光芒刀劍普通模型解析：本題主要考查學(xué)生對于本節(jié)課生字的掌握和書寫情況。二、比一比，組詞語?；孟胂灎T誘人模型模型幼兒臘月透明撫摸刑法解析：本題主要考查學(xué)生對于形近字的區(qū)別和組詞能力。三、詞語搭配。奇妙奇妙藍色有趣極小生長誘人圓潤解析：本題主要考查學(xué)生對于文中出現(xiàn)的詞語搭配的掌握情況。四、判斷對錯。1、√2、×解析：“誘人”的“誘”讀yòu，不讀xiù。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。日出、云彩、雨點、落日、星星等春天的植物生長、夏日的樹蔭、秋天的落葉、冬天的冰雪等解析：本題主要考查學(xué)生對于課文主要內(nèi)容的掌握情況。六、課外閱讀。1、小河柳條2、短文按時間順序?qū)懙?，描寫了春天的小草、野花、柳樹；夏天的蟬、荷花、青蛙；秋天的銀杏葉、蟋蟀、蟈蟈、油葫蘆；冬天的雪。解析：本題的答案在