專題十九生物的生殖和發(fā)育（抓重點）第一節(jié)植物的生殖1、被子植物有性生殖過程（1）植物發(fā)育成熟后會開花，花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。雄蕊由花絲和花藥構(gòu)成，花藥內(nèi)有花粉，花粉內(nèi)有精子；雌蕊由柱頭、花柱和子房構(gòu)成。子房內(nèi)有胚珠，胚珠內(nèi)又有卵細胞。（2）完成傳粉和受精后，會結(jié)出果實和種子繁殖后代。2、有性生殖：是經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。優(yōu)點：具有雙親的遺傳信息，對環(huán)境的適應(yīng)能力強。舉例：種子、卵生、胎生、試管嬰兒。無性生殖：沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。優(yōu)點：繁殖快，能保持母體的優(yōu)良性狀。缺點：遺傳單一，變異小，對病、蟲、害等抵抗力差。4、有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別：是否經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合。5、植物常見的無性生殖（1）營養(yǎng)繁殖：植物利用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫營養(yǎng)繁殖。常見的方式有嫁接、扦插、壓條等。①扦插：扦插時，帶芽的枝條插入濕潤的土壤中，一段時間后，枝條下部長出不定根，上部發(fā)芽，進而發(fā)育成一個新個體。②嫁接：接上去的部分叫做接穗，承接的部分叫做砧木，嫁接后結(jié)出來的果實品質(zhì)與接穗保持一致。嫁接成活的關(guān)鍵是：接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。③壓條：壓條時，可以把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴?，使營養(yǎng)物質(zhì)在此處堆積，有利于生出不定根。組織培養(yǎng)①概念：利用無性生殖原理，使植物組織或細胞等快速發(fā)育成新植株的生物技術(shù)。②步驟：莖尖、葉片等外植體形成愈傷組織分化出叢芽試管苗生根煉苗后生根③優(yōu)點：①可以在短時間內(nèi)大批量培育出所需要的植物新個體，②可以防止植物病毒的危害（也可以說成培育無病毒植株），③可以完全保留母本的優(yōu)良性狀。（3）克隆技術(shù)，孢子生殖等。第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1、生殖方式：雌雄異體、有性生殖、卵生2、完全變態(tài)發(fā)育（1）發(fā)育過程（以家蠶為例）（2）概念：發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的差別明顯。舉例：家蠶、家蠅、蜜蜂、蚊子、蜜蜂、蝴蝶、七星瓢蟲3、不完全變態(tài)發(fā)育（1）發(fā)育過程（以蝗蟲為例）（2）概念：昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷了卵、若蟲（幼蟲）、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的差別不明顯。（3）舉例：蝗蟲、蟋蟀、蚱蜢、螻蛄、蜻蜓、蚜蟲、蟑螂屬于不完全變態(tài)發(fā)育。4、變態(tài)發(fā)育概念在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1、青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育2、發(fā)育過程：青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段。幼體：生活在水中，用鰓呼吸。成體：大多在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。3、蝌蚪的呼吸器官是鰓，青蛙的呼吸器官是肺和皮膚。4、蛙鳴，是求偶行為、先天性行為。5、青蛙抱對，雌蛙排出卵細胞，雄蛙排出精子，精子和卵細胞在水中完成體外受精。抱對的意義：提高卵的受精率。青蛙的生殖過程雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對受精率7、生殖特點：水中產(chǎn)卵，體外受精第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育1、鳥的繁殖行為：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。2、鳥卵的結(jié)構(gòu)3、雞卵各結(jié)構(gòu)的功能①卵殼、卵殼膜、卵黃膜、卵白都有保護作用。②卵白：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分③卵黃：為胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)④氣室：為胚胎發(fā)育提供氧氣。⑤系帶：懸掛卵黃，固定和減震⑥胚盤：是進行胚胎發(fā)育的部位，內(nèi)含有細胞核⑦卵殼上有許多氣孔，其作用是與外界進行氣體交換。4、胚盤、卵黃、卵黃膜三部分構(gòu)成一個細胞。5、受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛雞。胚盤里面含有細胞核，未受精鳥卵的胚盤較小，受精后鳥卵的胚盤色濃而大。6、鳥卵既可貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要；又有卵殼、卵殼膜的保護，能減少水分的丟失。1．下列關(guān)于生殖和發(fā)育的說法錯誤的是（

）A．植物無性生殖產(chǎn)生的后代具有保持親本的遺傳性和繁育速度快的特點B．真菌用孢子繁殖新個體，屬于有性生殖C．蟬的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，蟬蛻是蟬的外骨骼D．鳥卵的孵化時間與其大小有關(guān)，通常鳥卵越大孵化時間越長2．下列有關(guān)兩棲動物的描述中，錯誤的是（）A．既能生活在水中又能生活在陸地上的動物都是兩棲動物B．幼體的呼吸器官是鰓C．兩棲動物受精作用在水中進行D．青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育3．下列昆蟲中，發(fā)育過程與家蠶相似的是（）A．蝗蟲 B．蝴蝶 C．螳螂 D．蟋蟀4．下列有關(guān)生物的生殖發(fā)育描述正確的是（）A．青蛙個體發(fā)育的起點是小蝌蚪B．蝗蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育C．已受精的雞卵中，可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是胚盤D．土豆塊莖切塊種植時可以不帶芽眼5．下列詩句或成語中，不包含生殖現(xiàn)象的是（

）A．須臾十來往，猶恐巢中饑 B．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C．黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙 D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥6、利用扦插、嫁接等方法繁殖果樹或花卉，最主要的優(yōu)點在于（）A．縮短植株成熟時間B．增強植株的生命力C．有利于大量繁殖新個體D．保留親代的優(yōu)良性狀7、小明家的同一棵柑橘樹上結(jié)出了冰糖橙、臍橙、香柚，他可能采用哪種果樹培育方式（）A．扦插B．嫁接C．有性生殖D．組織培養(yǎng)8、下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述錯誤的是（）

A．①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種B．②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖C．③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀D．①②③都是無性生殖9、鴨梨的果實大，味道甜但抗病力弱。杜梨的果實小，味道澀但抗病力強。如果以鴨梨的芽作為接穗，嫁接在杜梨的植株上，結(jié)出來的果實將會（）A．果大味甜B(yǎng)．果大味澀C．果小味甜D．果小味澀10、生物的生殖和發(fā)育方式多種多樣。與下列三種圖示有關(guān)的說法正確的是（）

A．圖甲所示成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的韌皮部緊密結(jié)合在一起B(yǎng)．圖乙所示昆蟲的發(fā)育方式與蝗蟲相同，都屬于完全變態(tài)發(fā)育C．圖丙鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[⑤]胚盤，其內(nèi)含有細胞核D．圖乙中的生物進行體內(nèi)受精，丙的整個發(fā)育過程在體外完成11、下列各項中，屬于無性生殖的是（）

①用蘿卜的根尖進行組織培養(yǎng)培育出蘿卜幼苗

②利用楊樹的枝條繁殖后代

③試管嬰兒的誕生

④霉菌的孢子落在適宜的環(huán)境中萌發(fā)成新的霉菌

⑤將甲白鼠的乳腺細胞核融合到乙白鼠的去核卵細胞中，由融合細胞發(fā)育成新個體

⑥丟棄在土壤中的桃核，一段時間后長出一株新植株A．①②③⑤B．①②④⑤C．①③⑤⑥D(zhuǎn)．①②④⑥12、甲品種水蜜桃的基因型為Dd，乙品種毛桃子的基因型為dd。將甲的帶芽枝條嫁接到乙樹上，枝條成活并在開花后進行自花傳粉。下列說法正確的是（）A．為了提高存活率，嫁接時應(yīng)將甲的砧木和乙的接穗的形成層緊密結(jié)合B．該過程既體現(xiàn)了無性生殖又體現(xiàn)了有性生殖C．乙樹上所結(jié)果實的口味是水蜜桃味道，種子中胚的基因型為DdD．該枝條自花傳粉后，受精卵發(fā)育成種子13、下列有關(guān)動物生殖和發(fā)育的描述正確的是（）

①蝗蟲的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育

②蝴蝶和青蛙的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育

③青蛙的發(fā)育是在水中進行的

④蝴蝶對農(nóng)作物危害最大的時期是若蟲期

⑤鳥卵中發(fā)育成雛鳥的部位是胎盤A．①②③⑤B．②③④C．①④D．①③14、下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）A．青蛙的發(fā)育經(jīng)歷四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育B．扦插和嫁接可以迅速大量培育植物的優(yōu)良新品種C．蝗蟲的生殖方式為有性生殖、體外受精D．人類生殖過程中，精子和卵細胞的結(jié)合是在輸卵管內(nèi)完成的15、下列是某同學(xué)對動物生殖和發(fā)育的有關(guān)敘述，你認為錯誤的是（）A．蝗蟲的幼蟲（跳蝻）和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上相似，只是個體較小，生殖器官發(fā)育不成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育B．青蛙進行的是有性生殖、體外受精、卵生、水中發(fā)育、變態(tài)發(fā)育C．家鴿的生殖和發(fā)育都離不開水D．在母雞體內(nèi)受精卵已開始發(fā)育

16、下圖是家蠶個體發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖，請據(jù)圖回答。（1）家蠶個體發(fā)育正確順序是___________。（2）此種個體發(fā)育屬于___________變態(tài)。（3）蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程中，不同點是蝗蟲沒有圖中的[

]________時期，因此，像蝗蟲這樣的變態(tài)發(fā)育屬于___________。17．如圖所示是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答問題：(1)圖甲所示的昆蟲發(fā)育的起點是[

]______，其發(fā)育過程屬于______發(fā)育。(2)圖甲發(fā)育過程比蝗蟲多了______這一發(fā)育階段。(3)圖乙為一受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為[1]的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有[6]______、[

]______；含有細胞核，進行胚胎發(fā)育的部位是[1]______；與兩棲動物的卵比較，圖乙更適應(yīng)陸地上的發(fā)育，是因為鳥卵具有圖示中的[4]______。(4)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，胎兒通過圖丙中[

]______與母體進行物質(zhì)交換。人和其他哺乳動物特有的生殖發(fā)育方式是胎生、哺乳，該方式能夠提高后代的成活率。(5)甲、乙、丙所示生物類群共有的生殖特點是______。18．生存和繁殖是所有生物面臨的終極問題，在巨大的繁殖壓力下，生物呈現(xiàn)多種多樣的繁殖方式，生命世界因多樣而美麗，而繁殖方式的多樣，無疑是這其中的一道亮色。如圖是部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：(1)圖甲所示為生產(chǎn)實踐中常用的植物繁殖方法，稱作______，植物的這種生殖方式屬于______；接穗是圖甲中的______，若b是黑棗，a為柿子樹的枝條，則結(jié)出的果實是______的果實。(2)圖甲所屬的生殖方式與圖乙所屬的生殖方式各有優(yōu)勢，前者的優(yōu)勢是______，后者的優(yōu)勢是______。(3)圖丙中，真正有生命的結(jié)構(gòu)是[]______，其內(nèi)含有______,該結(jié)構(gòu)與______（填序號）共同構(gòu)成卵細胞。19．在學(xué)習(xí)了生物的生殖和發(fā)育后，生物興趣小組的同學(xué)對這一部分的知識進行了梳理總結(jié)，并展開了激烈的討論，據(jù)圖回答下列問題：(1)小明認為，圖中除________________外，其它生物生命的起點都是從受精卵開始，這種以受精卵為起點的生殖方式特點是________________。B圖所示方式成功的關(guān)鍵是________________。(2)小剛認為圖中I所示動物的生殖方式是________________。圖D中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成圖A種子中的________________。(3)小麗認為在圖E~I中，可以把________________歸為一類，依據(jù)是它們的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。(4)圖H所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，[

]________________可以發(fā)育成雛鳥。20．生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。如圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過程，據(jù)圖回答問題：（1）屬于無性生殖的是哪幾個圖所示？_________（選填①、②、③、④或⑤）。（2）圖①示青蛙的_________發(fā)育：“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，