初中__信息和信息技術(shù)上課的要求：每節(jié)課提早3-5分鐘在機(jī)房外排隊進(jìn)入多媒體教室；在多媒體教室內(nèi)保持安靜，聽老師安排；機(jī)房內(nèi)不許吃東西；不隨意調(diào)換座位，或隨意跑動；愛護(hù)設(shè)備。初中__信息和信息技術(shù)初中__信息和信息技術(shù)初中__信息和信息技術(shù)初中__信息和信息技術(shù)

人們常說眼見為實，耳聽為虛，但有的時候眼見的也不一定是真實的，只是某種物質(zhì)給你提供的某部分信息！因此我們除了要多聽、多看，還要認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考希望同學(xué)們能學(xué)好我們這門課程初中__信息和信息技術(shù)信息和信息技術(shù)初中__信息和信息技術(shù)一我們身邊的信息初中__信息和信息技術(shù)初中__信息和信息技術(shù)初中__信息和信息技術(shù)初中__信息和信息技術(shù)初中__信息和信息技術(shù)總結(jié):信息的概念

信息：通過語言、文字、聲音、圖形、圖像以及其他一些方式傳送的消息初中__信息和信息技術(shù)想一想

下列不屬于信息的是：A收到的手機(jī)短信B廣播里播放的天氣預(yù)報C存有照片的數(shù)碼相機(jī)D電視里播放的汽車降價消息(信息）（物品）(信息）(信息）（區(qū)別信息和物品）初中__信息和信息技術(shù)信息的重要性：

原始森林生存實驗“某海軍陸戰(zhàn)隊在原始森林進(jìn)行為時一個月左右的生存實驗，具體要求如下：第一，每個隊員除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過二公斤；第二，隊員都是由飛機(jī)空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶，要求在一個月時間內(nèi)從森林里走出來。問題：隊員帶哪三件物品合適？請三名同學(xué)自由組合成探究小組，在2分鐘內(nèi)給出一個可能的答案”

鋼刀、火石、指南針物質(zhì)能量信息是構(gòu)成世界的三大要素初中__信息和信息技術(shù)信息的一般特征晚上看課表，準(zhǔn)備第二天的書籍，它傳遞的信息是什么？它的載體是什么？出去旅游之前要了解天氣情況，我們可以通過哪些途徑？它依附于什么傳遞的？？信息的分類：文字類信息、聲音類信息、動畫類信息、圖片信息、視頻類信息請將以下的信息歸類A．書本B.電腦游戲C.路標(biāo)D．照片E.電視節(jié)目F．通電話G.收音機(jī)的廣播節(jié)目H．雞叫I．國畫J．音樂K．報紙信息不能獨立存在，需要依附于一定的載體，而且一個信息可以依附于不同的載體。載體依附性初中__信息和信息技術(shù)朝鮮戰(zhàn)爭前，蘭德公司向美國國防部推銷一份秘密報告，其主題詞只有7個字，要價150萬美元。美國國防部認(rèn)為是敲詐，不予理睬，結(jié)果“在錯誤的時間，在錯誤的地點，與錯誤的敵人進(jìn)行了一場錯誤的戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭結(jié)束之后，國防部才想起那份報告，要來一看，追悔莫急。問題：那7個字是什么？”信息的一般特征中國將出兵朝鮮價值性舉例說明：油價信息，高考信息等等初中__信息和信息技術(shù)從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家賣日歷。王家媳婦每次賣油時都會偷偷省下一錢油，到年底時，就積攢了一罐油，再賣掉它，就有了過年的錢。而張家媳婦看在眼里十分羨慕，也學(xué)王家媳婦的樣子，每個月也都偷偷省下一本日歷，可等到年底卻沒換到錢？為什么？為什么今天的報紙總比昨日的報紙好賣？信息的一般特征—信息往往反映的只是事物某一特定時刻的狀態(tài)，會隨著時間的推移而變化甚至稍縱即逝。時效性初中__信息和信息技術(shù)蕭伯納的名言“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換一下，我們?nèi)匀桓饔幸粋€蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多”。Internet中的信息會因為我們某個人看了就消失嗎？我們下載了某個軟件，這個軟件別人還能用嗎？信息的一般特征—信息不同于物質(zhì)和能源的一個重要方面在于：信息可以被多個信息接收者接收并且多次利用，而一般情況下，信息共享不會造成信息源信息的丟失，也不會改變信息的內(nèi)容，即信息可以無損失使用、公平分享。共享性初中__信息和信息技術(shù)1.信息可以傳遞與共享例2表情的傳遞信息經(jīng)過傳遞，其原有信息并未失去，而使更多的人擁有該信息。

——信息傳遞可以達(dá)到信息共享的目的。初中__信息和信息技術(shù)讀書上網(wǎng)看報聽課二、信息的主要特征1.信息可以傳遞與共享初中__信息和信息技術(shù)孫臏“減灶退敵”諸葛亮“空城計”虛假廣告中獎的短信明修棧道，暗渡陳倉信息的一般特征—真?zhèn)涡猿踔衉_信息和信息技術(shù)小結(jié)信息的特征1、載體依附性2、價值性3、時效性4、共享性5、真?zhèn)涡云渌纱鎯π浴⒖蓴U(kuò)充性、可壓縮性、可轉(zhuǎn)換性等）信息定義

信息：通過語言、文字、聲音、圖形、圖像以及其他一些方式傳送的消息初中__信息和信息技術(shù)二信息的接受和傳遞

想一想：我們是怎樣獲取信息的？初中__信息和信息技術(shù)古代信息的接受和傳遞初中__信息和信息技術(shù)中國最早的文字記載—甲骨文初中__信息和信息技術(shù)現(xiàn)代信息的接受和傳遞廣播、電視、電話、互聯(lián)網(wǎng)等初中__信息和信息技術(shù)信息的傳遞

古代：獲得和傳遞信息的途徑單一現(xiàn)代：廣播、電視、電話、互聯(lián)網(wǎng)等初中__信息和信息技術(shù)三什么是信息技術(shù)？

信息技術(shù)：簡稱IT

一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、交流、管理和評價等有關(guān)的技術(shù)都可以稱為信息技術(shù)?，F(xiàn)代信息技術(shù)主要包括：感測技術(shù)、通信技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微電子技術(shù)、控制技術(shù)等初中__信息和信息技術(shù)四、常用的信息處理工具1.收集信息的工具初中__信息和信息技術(shù)2.存儲信息的工具初中__信息和信息技術(shù)3.傳遞信息的工具

初中__信息和信息技術(shù)4.處理信息的工具

計算機(jī)初中__信息和信息技術(shù)五次信息技術(shù)革命1、語言的使用，是從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志2、文字的創(chuàng)造，使信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限3、印刷術(shù)的發(fā)明，為知識的積累和傳播提供了更為可靠的保證4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進(jìn)一步突破了時間與空間的限制5、計算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用將人類社會推進(jìn)到了數(shù)字化的信息時代初中__信息和信息技術(shù)信息技術(shù)發(fā)展趨勢一：越來越友好的人機(jī)界面

初中__信息和信息技術(shù)語音技術(shù)

初中__信息和信息技術(shù)智能代理技術(shù)

機(jī)器人機(jī)器人胃鏡1胃鏡2機(jī)器狗初中__信息和信息技術(shù)信息技術(shù)發(fā)展趨勢二：越來越個性化的功能設(shè)計

PCMP3軟件智能手機(jī)初中__信息和信息技術(shù)信息技術(shù)發(fā)展趨勢三：越來越高的性能價格比

年份CPU主頻硬盤內(nèi)存顯示器價格199216MHz40MB1M12寸單顯8000元左右1998200MHz4.3GB32M14寸彩顯6000元左右20092000MHz160GB1024M19英寸液晶顯示器4000元左右配置越來越好，但價格越來越低

初中__信息和信息技術(shù)

信息技術(shù)的應(yīng)用及影響信息技術(shù)的影響積極的影響消極的影響對社會發(fā)展的影響對科技進(jìn)步的影響對人們生活和學(xué)習(xí)的影響對身心健康的不良影響信息犯罪信息泄露信息“毒品”初中__信息和信息技術(shù)

健康合理使用信息技術(shù)1、培養(yǎng)良好的信息意識，甄別有用信息、無用信息和有害信息。2、積極主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，提高信息處理能力。3、養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。4、遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德。解釋三種觀點：（1）做作業(yè)時，我從網(wǎng)上拷貝別人文章，不就是自己的了嗎？（2）上網(wǎng)就是聊天、灌水，還能做些什么？（3）在