小班音樂(lè)活動(dòng)跳跳呱呱演講人：日期:目錄02設(shè)計(jì)理念01活動(dòng)概述03活動(dòng)流程04核心互動(dòng)環(huán)節(jié)05教學(xué)策略06延伸拓展01PART活動(dòng)概述基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)感受音樂(lè)節(jié)奏通過(guò)活動(dòng)讓孩子們感受音樂(lè)的節(jié)奏和韻律，培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)感知能力。01身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練通過(guò)跳躍、舞蹈等身體活動(dòng)，鍛煉孩子們的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力。02激發(fā)音樂(lè)興趣通過(guò)有趣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)音樂(lè)方面的愛(ài)好。03適用年齡段特點(diǎn)3-4歲幼兒這個(gè)年齡段的孩子對(duì)音樂(lè)有初步的感受能力，喜歡模仿大人的動(dòng)作，能夠通過(guò)簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)感受音樂(lè)的節(jié)奏。活潑好動(dòng)注意力易分散小班孩子活潑好動(dòng)，喜歡參與各種有趣的活動(dòng)，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)可以讓他們充分釋放能量，同時(shí)培養(yǎng)節(jié)奏感。小班孩子的注意力持續(xù)時(shí)間較短，需要設(shè)計(jì)富有趣味性和變化的活動(dòng)來(lái)吸引他們的注意力。123活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)安排總時(shí)長(zhǎng)主要活動(dòng)環(huán)節(jié)熱身環(huán)節(jié)結(jié)束放松環(huán)節(jié)整個(gè)活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)建議在30分鐘左右，以符合小班孩子的注意力特點(diǎn)。活動(dòng)開(kāi)始前的熱身環(huán)節(jié)，約5分鐘，讓孩子們適應(yīng)活動(dòng)氛圍，同時(shí)做一些簡(jiǎn)單的身體伸展。包括音樂(lè)播放、舞蹈表演等環(huán)節(jié)，約20分鐘，讓孩子們充分感受音樂(lè)的節(jié)奏和韻律。活動(dòng)結(jié)束后的放松環(huán)節(jié)，約5分鐘，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)，緩解身體疲勞。02PART設(shè)計(jì)理念音樂(lè)素材選擇依據(jù)選取節(jié)奏歡快、動(dòng)感強(qiáng)烈的音樂(lè)素材，激發(fā)孩子的舞蹈欲望和節(jié)奏感。節(jié)奏明快選擇旋律優(yōu)美、易于記憶的音樂(lè)，讓孩子在活動(dòng)中感受音樂(lè)的魅力。旋律優(yōu)美挑選能夠表達(dá)一定情感的音樂(lè)素材，引導(dǎo)孩子通過(guò)舞蹈來(lái)表達(dá)自己的情感。情感表達(dá)動(dòng)作與節(jié)奏融合邏輯動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易學(xué)的舞蹈動(dòng)作，讓孩子能夠迅速掌握并跟隨音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)。01節(jié)奏與動(dòng)作協(xié)調(diào)確保舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏緊密協(xié)調(diào)，讓孩子在跳舞的過(guò)程中感受音樂(lè)的節(jié)奏感和韻律感。02循序漸進(jìn)根據(jù)孩子的身體發(fā)育特點(diǎn)和舞蹈基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)由易到難的舞蹈動(dòng)作，讓孩子在活動(dòng)中逐漸提高舞蹈水平。03教具豐富多樣使用豐富多樣的教具，如彩色綢帶、鈴鐺、小鼓等，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。場(chǎng)景布置與音樂(lè)主題相符根據(jù)音樂(lè)主題和舞蹈內(nèi)容，布置相應(yīng)的場(chǎng)景，如森林、動(dòng)物園等，讓孩子在逼真的環(huán)境中更好地融入舞蹈氛圍。教具與場(chǎng)景設(shè)計(jì)思路03PART活動(dòng)流程熱身導(dǎo)入環(huán)節(jié)情境引導(dǎo)教師講述一個(gè)關(guān)于小青蛙的有趣故事，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入活動(dòng)情境。03讓孩子們扮演小青蛙，模仿青蛙的叫聲和跳躍方式，為后面的活動(dòng)做鋪墊。02角色扮演音樂(lè)律動(dòng)通過(guò)輕松歡快的音樂(lè)，讓孩子們感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律，激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。01主體互動(dòng)階段教授孩子們《跳跳呱呱》這首歌曲，讓他們跟著音樂(lè)的節(jié)奏一起唱跳。歌曲學(xué)習(xí)鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮，根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編出不同的跳躍動(dòng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。動(dòng)作創(chuàng)編將孩子們分成小組，進(jìn)行接力跳或合作表演，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。合作游戲收尾放松設(shè)計(jì)音樂(lè)放松播放輕柔的音樂(lè)，讓孩子們?cè)谑婢彽囊魳?lè)中放松身心，緩解活動(dòng)帶來(lái)的疲勞。01總結(jié)分享讓孩子們分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，提高他們的表達(dá)能力。02延伸活動(dòng)將《跳跳呱呱》這首歌曲和相關(guān)的活動(dòng)延伸到日常生活中，讓孩子們?cè)谏钪欣^續(xù)感受音樂(lè)的魅力。0304PART核心互動(dòng)環(huán)節(jié)游戲玩法老師扮演青蛙媽媽，孩子們扮演小青蛙，隨著音樂(lè)節(jié)奏一起跳躍。青蛙媽媽會(huì)發(fā)出不同的節(jié)奏，孩子們需要跟著模仿并跳出相應(yīng)的節(jié)奏。青蛙跳節(jié)奏游戲節(jié)奏訓(xùn)練通過(guò)這個(gè)游戲，孩子們能夠感受音樂(lè)的節(jié)奏，并學(xué)會(huì)跟隨節(jié)奏進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。音樂(lè)選擇選擇節(jié)奏歡快、易于孩子們模仿的音樂(lè)，如《小青蛙》、《跳跳呱呱》等。角色扮演音樂(lè)劇表演展示孩子們?cè)谝魳?lè)的伴奏下進(jìn)行角色扮演，通過(guò)表演來(lái)展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。03老師與孩子們一起創(chuàng)作簡(jiǎn)單的音樂(lè)劇劇本，讓孩子們了解角色的性格和故事情節(jié)。02劇本創(chuàng)作角色分配孩子們根據(jù)自己的興趣選擇角色，如小青蛙、小鴨子、小蝴蝶等，并穿上相應(yīng)的服裝和頭飾。01樂(lè)器介紹在老師的指導(dǎo)下，孩子們用打擊樂(lè)器為音樂(lè)伴奏，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的樂(lè)器合奏。樂(lè)器演奏音樂(lè)欣賞讓孩子們聆聽(tīng)不同的音樂(lè)作品，感受音樂(lè)中的節(jié)奏和旋律，培養(yǎng)他們的音樂(lè)感受力。向孩子們介紹各種打擊樂(lè)器，如鈴鼓、木魚(yú)、沙錘等，并讓他們嘗試敲擊，感受不同的音色和節(jié)奏。打擊樂(lè)器初體驗(yàn)05PART教學(xué)策略教師示范標(biāo)準(zhǔn)示范動(dòng)作規(guī)范教師需要提前練習(xí)，掌握“跳跳呱呱”的舞蹈動(dòng)作，并在課堂上進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)示范。01示范節(jié)奏清晰通過(guò)示范，讓幼兒感受到音樂(lè)的節(jié)奏和韻律，幫助他們更好地跟隨音樂(lè)跳舞。02示范表情投入教師需要展現(xiàn)出充滿活力和熱情的表情，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與積極性。03幼兒參與引導(dǎo)法鼓勵(lì)幼兒模仿在示范的同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒模仿教師的動(dòng)作和表情，提高他們的參與度和舞蹈表現(xiàn)力。引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)分組互動(dòng)學(xué)習(xí)通過(guò)播放音樂(lè)、講解音樂(lè)背景等方式，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的情感和節(jié)奏，幫助他們更好地理解和表現(xiàn)舞蹈。將幼兒分成小組，讓他們相互學(xué)習(xí)和展示，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。123安全事項(xiàng)預(yù)案確保場(chǎng)地安全應(yīng)急處理措施注意幼兒動(dòng)作檢查教室內(nèi)的設(shè)施和設(shè)備，確保沒(méi)有尖銳或突出的物體，避免幼兒在跳舞時(shí)受傷。在幼兒跳舞時(shí)，教師需要密切關(guān)注他們的動(dòng)作和表情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不安全的動(dòng)作或行為。制定應(yīng)急處理預(yù)案，如遇到幼兒跌倒、受傷或突發(fā)情況等，能夠及時(shí)、有效地進(jìn)行處理，確保幼兒的安全和健康。06PART延伸拓展家園共育建議鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與孩子一起進(jìn)行音樂(lè)游戲和活動(dòng)，如一起跳舞、唱歌等，增強(qiáng)親子關(guān)系。與家庭互動(dòng)建議家長(zhǎng)在家庭中創(chuàng)造濃厚的音樂(lè)氛圍，如播放優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)作品，讓孩子在無(wú)形中接受音樂(lè)的熏陶。家庭音樂(lè)環(huán)境主題延伸活動(dòng)01音樂(lè)與舞蹈組織孩子們參與音樂(lè)與舞蹈的結(jié)合活動(dòng)，通過(guò)舞蹈來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)奏和韻律。02樂(lè)器探索引導(dǎo)孩子們嘗試不同的樂(lè)器，如打擊樂(lè)器、鍵盤(pán)樂(lè)器