2025年名人傳記寫作考試題及答案總結(jié)一、案例分析（60分）

1.案例背景：小張，男，25歲，是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生。他在大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，性格開朗，但缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后，他應(yīng)聘了一家知名企業(yè)，但很快發(fā)現(xiàn)自己無法適應(yīng)工作環(huán)境，感到壓力巨大。

（1）請(qǐng)分析小張面臨的主要問題有哪些？（10分）

答案：小張面臨的主要問題包括：

①工作技能與實(shí)際需求不匹配；

②心理承受能力不足；

③缺乏職場溝通能力；

④缺乏職業(yè)規(guī)劃。

（2）作為一名社會(huì)工作者，針對(duì)小張的情況，你將如何幫助他？（10分）

答案：

①進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助他明確職業(yè)目標(biāo)；

②提供職業(yè)技能培訓(xùn)，提高其工作能力；

③開展心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)其心理承受能力；

④提供職場溝通技巧培訓(xùn)，提高其溝通能力。

（3）請(qǐng)結(jié)合案例，談?wù)勆鐣?huì)工作在個(gè)人成長中的作用。（10分）

答案：社會(huì)工作在個(gè)人成長中的作用主要體現(xiàn)在以下方面：

①幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)到自身問題，促進(jìn)自我成長；

②提供專業(yè)支持，幫助個(gè)體解決實(shí)際問題；

③增強(qiáng)個(gè)體適應(yīng)社會(huì)的能力；

④提高個(gè)體心理素質(zhì)，增強(qiáng)抗壓能力。

2.案例背景：小李，女，30歲，是一名患有抑郁癥的患者。她在工作中表現(xiàn)出情緒低落、注意力不集中等癥狀，嚴(yán)重影響工作和生活。

（1）請(qǐng)分析小李抑郁的原因有哪些？（10分）

答案：小李抑郁的原因可能包括：

①工作壓力過大；

②個(gè)人心理素質(zhì)較差；

③家庭環(huán)境不良；

④社會(huì)支持不足。

（2）作為一名社會(huì)工作者，針對(duì)小李的情況，你將如何開展服務(wù)工作？（10分）

答案：

①提供心理咨詢，幫助小李緩解抑郁情緒；

②開展心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)其心理承受能力；

③建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，幫助小李融入社會(huì)；

④提供職業(yè)技能培訓(xùn)，提高其工作能力。

（3）請(qǐng)結(jié)合案例，談?wù)勆鐣?huì)工作在心理疾病干預(yù)中的作用。（10分）

答案：社會(huì)工作在心理疾病干預(yù)中的作用主要體現(xiàn)在以下方面：

①提供心理咨詢服務(wù)，幫助患者緩解心理壓力；

②開展心理疏導(dǎo)，幫助患者調(diào)整心態(tài)；

③建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，提高患者生活質(zhì)量；

④促進(jìn)患者康復(fù)，回歸社會(huì)。

二、政策法規(guī)（60分）

1.請(qǐng)列舉我國社會(huì)工作法規(guī)制度的主要內(nèi)容包括哪些？（10分）

答案：我國社會(huì)工作法規(guī)制度的主要內(nèi)容包括：

①社會(huì)工作職業(yè)資格制度；

②社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理制度；

③社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目管理制度；

④社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)制度。

2.請(qǐng)簡述我國《社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2021-2030年）》的主要目標(biāo)。（10分）

答案：我國《社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2021-2030年）》的主要目標(biāo)包括：

①培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍；

②提高社會(huì)工作專業(yè)人才的社會(huì)地位和待遇；

③推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展；

④保障社會(huì)工作專業(yè)人才合法權(quán)益。

3.請(qǐng)簡述我國《社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)范》的主要內(nèi)容。（10分）

答案：我國《社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)范》的主要內(nèi)容包括：

①尊重服務(wù)對(duì)象；

②保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私；

③尊重服務(wù)對(duì)象自主權(quán)；

④誠信服務(wù)；

⑤專業(yè)勝任；

⑥團(tuán)隊(duì)合作；

⑦遵守法律法規(guī)。

4.請(qǐng)簡述我國《社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理辦法》的主要內(nèi)容。（10分）

答案：我國《社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理辦法》的主要內(nèi)容包括：

①社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)立條件；

②社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理制度；

③社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)項(xiàng)目；

④社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)管理；

⑤社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)監(jiān)督。

5.請(qǐng)簡述我國《社會(huì)工作專業(yè)人才職業(yè)資格制度實(shí)施辦法》的主要內(nèi)容。（10分）

答案：我國《社會(huì)工作專業(yè)人才職業(yè)資格制度實(shí)施辦法》的主要內(nèi)容包括：

①職業(yè)資格等級(jí)；

②考試科目及內(nèi)容；

③考試時(shí)間及報(bào)名條件；

④職業(yè)資格證書管理；

⑤職業(yè)資格證書與薪酬待遇的關(guān)系。

三、社會(huì)工作理論（60分）

1.請(qǐng)簡述社會(huì)支持理論的主要內(nèi)容。（10分）

答案：社會(huì)支持理論的主要內(nèi)容包括：

①社會(huì)支持對(duì)個(gè)體心理健康的影響；

②社會(huì)支持對(duì)個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力的作用；

③社會(huì)支持對(duì)個(gè)體社會(huì)適應(yīng)的影響。

2.請(qǐng)簡述生態(tài)系統(tǒng)理論的主要內(nèi)容。（10分）

答案：生態(tài)系統(tǒng)理論的主要內(nèi)容包括：

①個(gè)體與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系；

②個(gè)體在不同生態(tài)系統(tǒng)中的發(fā)展；

③生態(tài)系統(tǒng)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。

3.請(qǐng)簡述危機(jī)干預(yù)理論的主要內(nèi)容。（10分）

答案：危機(jī)干預(yù)理論的主要內(nèi)容包括：

①危機(jī)干預(yù)的目標(biāo)；

②危機(jī)干預(yù)的原則；

③危機(jī)干預(yù)的方法。

4.請(qǐng)簡述心理動(dòng)力學(xué)理論的主要內(nèi)容。（10分）

答案：心理動(dòng)力學(xué)理論的主要內(nèi)容包括：

①心理沖突與心理防御；

②早期經(jīng)歷對(duì)個(gè)體心理發(fā)展的影響；

③心理治療的目標(biāo)與方法。

5.請(qǐng)簡述行為主義理論的主要內(nèi)容。（10分）

答案：行為主義理論的主要內(nèi)容包括：

①行為與環(huán)境的相互作用；

②行為塑造與行為矯正；

③行為治療的目標(biāo)與方法。

四、社會(huì)工作實(shí)務(wù)（60分）

1.請(qǐng)列舉社會(huì)工作實(shí)務(wù)的主要方法有哪些？（10分）

答案：社會(huì)工作實(shí)務(wù)的主要方法包括：

①個(gè)案工作方法；

②小組工作方法；

③社區(qū)工作方法；

④政策倡導(dǎo)方法。

2.請(qǐng)簡述個(gè)案工作方法的步驟。（10分）

答案：個(gè)案工作方法的步驟包括：

①接案；

②評(píng)估；

③計(jì)劃；

④干預(yù)；

⑤評(píng)估。

3.請(qǐng)簡述小組工作方法的步驟。（10分）

答案：小組工作方法的步驟包括：

①組建小組；

②小組活動(dòng)設(shè)計(jì)；

③小組活動(dòng)實(shí)施；

④小組活動(dòng)評(píng)估。

4.請(qǐng)簡述社區(qū)工作方法的步驟。（10分）

答案：社區(qū)工作方法的步驟包括：

①社區(qū)需求評(píng)估；

②社區(qū)組織建設(shè)；

③社區(qū)活動(dòng)策劃與實(shí)施；

④社區(qū)活動(dòng)評(píng)估。

5.請(qǐng)簡述政策倡導(dǎo)方法的步驟。（10分）

答案：政策倡導(dǎo)方法的步驟包括：

①識(shí)別政策問題；

②收集政策信息；

③制定政策建議；

④提交政策建議；

⑤跟蹤政策實(shí)施。

五、社會(huì)工作研究（60分）

1.請(qǐng)簡述社會(huì)工作研究的特點(diǎn)。（10分）

答案：社會(huì)工作研究的特點(diǎn)包括：

①應(yīng)用性；

②實(shí)踐性；

③綜合性；

④非常性。

2.請(qǐng)簡述社會(huì)工作研究的方法論。（10分）

答案：社會(huì)工作研究的方法論包括：

①定性研究；

②定量研究；

③混合方法研究。

3.請(qǐng)簡述社會(huì)工作研究的設(shè)計(jì)。（10分）

答案：社會(huì)工作研究的設(shè)計(jì)包括：

①研究問題；

②研究假設(shè)；

③研究方法；

④研究對(duì)象；

⑤數(shù)據(jù)收集與分析。

4.請(qǐng)簡述社會(huì)工作研究的倫理問題。（10分）

答案：社會(huì)工作研究的倫理問題包括：

①隱私保護(hù)；

②知情同意；

③數(shù)據(jù)安全；

④研究對(duì)象權(quán)益。

5.請(qǐng)簡述社會(huì)工作研究的應(yīng)用。（10分）

答案：社會(huì)工作研究的應(yīng)用包括：

①改善社會(huì)工作服務(wù)質(zhì)量；

②提高社會(huì)工作專業(yè)水平；

③促進(jìn)社會(huì)工作事業(yè)發(fā)展；

④改善社會(huì)問題。

六、社會(huì)工作發(fā)展趨勢（60分）

1.請(qǐng)簡述社會(huì)工作發(fā)展趨勢的主要方向。（10分）

答案：社會(huì)工作發(fā)展趨勢的主要方向包括：

①專業(yè)化；

②職業(yè)化；

③社會(huì)化；

④國際化。

2.請(qǐng)簡述社會(huì)工作發(fā)展趨勢對(duì)從業(yè)者的要求。（10分）

答案：社會(huì)工作發(fā)展趨勢對(duì)從業(yè)者的要求包括：

①專業(yè)素養(yǎng)；

②職業(yè)道德；

③實(shí)踐能力；

④持續(xù)學(xué)習(xí)。

3.請(qǐng)簡述社會(huì)工作發(fā)展趨勢對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的影響。（10分）

答案：社會(huì)工作發(fā)展趨勢對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的影響包括：

①提高社會(huì)工作專業(yè)地位；

②促進(jìn)社會(huì)工作事業(yè)發(fā)展；

③推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)改革；

④優(yōu)化社會(huì)工作服務(wù)。

4.請(qǐng)簡述社會(huì)工作發(fā)展趨勢對(duì)政策制定的影響。（10分）

答案：社會(huì)工作發(fā)展趨勢對(duì)政策制定的影響包括：

①促進(jìn)政策制定科學(xué)化；

②提高政策制定效率；

③推動(dòng)政策制定民主化；

④優(yōu)化政策實(shí)施。

5.請(qǐng)簡述社會(huì)工作發(fā)展趨勢對(duì)社會(huì)責(zé)任的影響。（10分）

答案：社會(huì)工作發(fā)展趨勢對(duì)社會(huì)責(zé)任的影響包括：

①增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)；

②提高社會(huì)責(zé)任能力；

③促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定；

④優(yōu)化社會(huì)資源配置。

本次試卷答案如下：

一、案例分析

1.（1）小張面臨的主要問題有哪些？

答案：工作技能與實(shí)際需求不匹配；心理承受能力不足；缺乏職場溝通能力；缺乏職業(yè)規(guī)劃。

解析思路：通過分析小張的背景信息，可以推斷出他在工作中遇到的問題主要集中在個(gè)人能力與工作要求不匹配、心理素質(zhì)不足、溝通能力和職業(yè)規(guī)劃等方面。

1.（2）作為一名社會(huì)工作者，針對(duì)小張的情況，你將如何幫助他？

答案：進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助他明確職業(yè)目標(biāo)；提供職業(yè)技能培訓(xùn)，提高其工作能力；開展心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)其心理承受能力；提供職場溝通技巧培訓(xùn)，提高其溝通能力。

解析思路：針對(duì)小張的問題，社會(huì)工作者應(yīng)從職業(yè)規(guī)劃、技能培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)和溝通能力提升等方面入手，綜合施策，幫助小張適應(yīng)工作環(huán)境。

1.（3）請(qǐng)結(jié)合案例，談?wù)勆鐣?huì)工作在個(gè)人成長中的作用。

答案：幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)到自身問題，促進(jìn)自我成長；提供專業(yè)支持，幫助個(gè)體解決實(shí)際問題；增強(qiáng)個(gè)體適應(yīng)社會(huì)的能力；提高個(gè)體心理素質(zhì)，增強(qiáng)抗壓能力。

解析思路：結(jié)合案例，可以分析社會(huì)工作在幫助小張認(rèn)識(shí)到自身問題、提供專業(yè)支持、增強(qiáng)適應(yīng)能力和心理素質(zhì)方面的作用。

二、政策法規(guī)

1.請(qǐng)列舉我國社會(huì)工作法規(guī)制度的主要內(nèi)容包括哪些？

答案：社會(huì)工作職業(yè)資格制度；社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理制度；社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目管理制度；社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)制度。

解析思路：根據(jù)我國社會(huì)工作法規(guī)制度的主要內(nèi)容，列舉出相關(guān)的法規(guī)制度名稱。

2.請(qǐng)簡述我國《社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2021-2030年）》的主要目標(biāo)。

答案：培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍；提高社會(huì)工作專業(yè)人才的社會(huì)地位和待遇；推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展；保障社會(huì)工作專業(yè)人才合法權(quán)益。

解析思路：根據(jù)《社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2021-2030年）》的內(nèi)容，總結(jié)出其主要目標(biāo)。

3.請(qǐng)簡述我國《社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)范》的主要內(nèi)容。

答案：尊重服務(wù)對(duì)象；保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私；尊重服務(wù)對(duì)象自主權(quán)；誠信服務(wù)；專業(yè)勝任；團(tuán)隊(duì)合作；遵守法律法規(guī)。

解析思路：根據(jù)《社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)范》的具體內(nèi)容，概括出其主要規(guī)范要求。

4.請(qǐng)簡述我國《社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理辦法》的主要內(nèi)容。

答案：社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)立條件；社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理制度；社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)項(xiàng)目；社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)管理；社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)監(jiān)督。

解析思路：根據(jù)《社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理辦法》的具體內(nèi)容，總結(jié)出其主要管理要求。

5.請(qǐng)簡述我國《社會(huì)工作專業(yè)人才職業(yè)資格制度實(shí)施辦法》的主要內(nèi)容。

答案：職業(yè)資格等級(jí)；考試科目及內(nèi)容；考試時(shí)間及報(bào)名條件；職業(yè)資格證書管理；職業(yè)資格證書與薪酬待遇的關(guān)系。

解析思路：根據(jù)《社會(huì)工作專業(yè)人才職業(yè)資格制度實(shí)施辦法》的具體內(nèi)容，概括出其主要實(shí)施要求。

三、社會(huì)工作理論

1.請(qǐng)簡述社會(huì)支持理論的主要內(nèi)容。

答案：社會(huì)支持對(duì)個(gè)體心理健康的影響；社會(huì)支持對(duì)個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力的作用；社會(huì)支持對(duì)個(gè)體社會(huì)適應(yīng)的影響。

解析思路：根據(jù)社會(huì)支持理論的核心觀點(diǎn)，總結(jié)出其主要內(nèi)容。

2.請(qǐng)簡述生態(tài)系統(tǒng)理論的主要內(nèi)容。

答案：個(gè)體與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系；個(gè)體在不同生態(tài)系統(tǒng)中的發(fā)展；生態(tài)系統(tǒng)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。

解析思路：根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)，總結(jié)出其主要內(nèi)容。

3.請(qǐng)