第四節(jié)全球發(fā)展與合作【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例,說出發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家發(fā)展水平的差異。2.運(yùn)用地圖,指出代表性的發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家及其分布特點(diǎn)。3.運(yùn)用圖文資料，理解經(jīng)濟(jì)全球化的特點(diǎn)及條件。4.運(yùn)用實(shí)例,說明加強(qiáng)國際合作的重要性?！厩榫丑w驗(yàn)】多媒體播放《中非合作共贏》的資料及圖片。同學(xué)們，你們了解中非合作么？通過了解資料，請(qǐng)你說出中非合作取得的主要成果，并結(jié)合實(shí)例，說說你對(duì)構(gòu)建中非命運(yùn)共同體的理解。今后我國要加強(qiáng)國家合作，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)。今天我們一起學(xué)習(xí)世界發(fā)展與合作?！緦W(xué)習(xí)導(dǎo)航】結(jié)合圖文資料，探究經(jīng)濟(jì)全球化以及交通的影響結(jié)合圖文資料，探究經(jīng)濟(jì)全球化以及交通的影響理解加強(qiáng)國際合作的重要性結(jié)合情景材料，初步理解國際合作的意義小組內(nèi)成員閱讀教材，自主學(xué)習(xí)，合作交流，互動(dòng)探究通過分析發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家及其分布特點(diǎn),進(jìn)一步鞏固讀圖、用圖方法，培養(yǎng)用動(dòng)態(tài)發(fā)展的觀點(diǎn)分析國際社會(huì)經(jīng)濟(jì)的能力了解發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家發(fā)展水平的分布與差異【學(xué)習(xí)活動(dòng)】學(xué)習(xí)活動(dòng)一：了解國家發(fā)展差異【自主學(xué)習(xí)】國家發(fā)展差異1.劃分依據(jù)：根據(jù)不同國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、科學(xué)技術(shù)、人民生活水平等差異，大體可以把世界上的國家分為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。2.國家分布：發(fā)達(dá)國家主要包括美國、加拿大、日本、韓國、英國、法國、德國、意大利、澳大利亞、新西蘭等；目前，世界上有130多個(gè)發(fā)展中國家，中國是世界上最大的發(fā)展中國家。3.發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家差異：國家分類優(yōu)勢(shì)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)發(fā)達(dá)國家具有資金雄厚、科技先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)，高科技產(chǎn)業(yè)規(guī)模較大，農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度較高，服務(wù)業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重民收入較高，生活環(huán)境較好發(fā)展中國家具有勞動(dòng)力豐富、市場(chǎng)廣闊和自然資源豐富的優(yōu)勢(shì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，服務(wù)業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重小，人民收入較低【合作探究】國家發(fā)展水平差異及國家分布一、多媒體投放“德國首都景觀”和“埃塞俄比亞首都景觀”圖，小組合作探究下列問題：1.說出德國和埃塞俄比亞在發(fā)展水平方面存在的差異。參考答案:德國國內(nèi)生產(chǎn)總值較高，教育時(shí)間長(zhǎng)，人民生活水平高；埃塞俄比亞國內(nèi)生產(chǎn)總值較低，教育時(shí)間較短，人民生活水平高低下；2.說明德國和埃塞俄比亞發(fā)展水平存在差異的主要原因。參考答案:兩個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、科學(xué)技術(shù)、人民生活水平等方面存在差異。二、多媒體投放“世界主要發(fā)達(dá)國家和地區(qū)分布”圖，探究下列問題：1．發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國國家主要分布在哪些大洲?參考答案:發(fā)達(dá)國家的大洲分布發(fā)達(dá)國家日本、韓國美國、加拿大澳大利亞、新西蘭英國、德國、法國、意大利等所在大洲亞洲

北美洲

大洋洲

歐洲

發(fā)展中國家主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲的絕大多數(shù)國家都是發(fā)展中國家。

2．從半球位置看，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的主要分布特點(diǎn)是什么?參考答案:發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的南北半球分布發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家主要分布在北半球的北部

主要分布在南半球和北半球的南部

學(xué)習(xí)活動(dòng)二：了解經(jīng)濟(jì)全球化【自主學(xué)習(xí)】經(jīng)濟(jì)全球化1.世界各國發(fā)展水平存在差異，全球資源分布不平衡，各國資本、技術(shù)、市場(chǎng)條件也不同，因此，各國需加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，進(jìn)行國際經(jīng)濟(jì)合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。2.20世紀(jì)90年代以來，隨著交通運(yùn)輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，世界各地的時(shí)間和空間距離大大縮短，這為經(jīng)濟(jì)全球化提供了便利條件。3.經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了商品、技術(shù)、信息、服務(wù)、貨幣、人員等生產(chǎn)要素跨國、跨地區(qū)流動(dòng)，促進(jìn)了全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)，為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了強(qiáng)勁動(dòng)力。4.作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)融入世界經(jīng)濟(jì)的“先行官”，交通運(yùn)輸在經(jīng)濟(jì)全球化中就演著重要角色，尤其是跨越大洋的海洋運(yùn)輸、跨越大洲的鐵路運(yùn)輸以及速度最快的航空運(yùn)輸，在全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系中不可或缺?！竞献魈骄俊坑懻撝袣W班列對(duì)沿線國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用

多媒體投放“中歐班列主要路線示意”圖，探究下列問題：1．中歐班列主要跨越了哪些大洲?參考答案:亞洲、歐洲。2．中歐班列的開通對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了什么作用?參考答案:推動(dòng)沿線各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)掘區(qū)域內(nèi)市場(chǎng)的潛力；促進(jìn)投資和消費(fèi)，創(chuàng)造需求和就業(yè)；增進(jìn)沿線各國人民的人文交流與文明互鑒等。學(xué)習(xí)活動(dòng)三：了解國際合作【自主學(xué)習(xí)】國際合作1.目前，人口、資源、環(huán)境等問題已經(jīng)成為全球性問題。要解決這些問題，一個(gè)國家的力量是不夠的，必須加強(qiáng)國際合作，共同建設(shè)美好地球家園。2.在國際合作中，出現(xiàn)了一些全球性的國際組織，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國教科文組織等，以及《巴黎協(xié)定》、《生物多樣性公約》“人類基因組計(jì)劃”等共同協(xié)定、公約，這些組織、協(xié)定、公約等在國際問題的應(yīng)對(duì)、管理、解決等方面發(fā)揮著非常重要的積極作用?！竞献魈骄俊坑懻搰H經(jīng)濟(jì)合作一、多媒體投放“部分國際組織標(biāo)志”，探究下列問題：1.選擇圖中某一個(gè)國際組織，說說其主要作用是什么。參考答案:聯(lián)合國的作用：維護(hù)世界和平；發(fā)展國家間友好關(guān)系；通力協(xié)作幫助窮人過上更好的生活，戰(zhàn)勝饑餓、疾病和無知，鼓勵(lì)相互尊重權(quán)利和自由；成為協(xié)助各國實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的中心。世界貿(mào)易組織的作用：負(fù)責(zé)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易政策、法律與爭(zhēng)端解決的國際組織。世界衛(wèi)生組織的作用：是聯(lián)合國系統(tǒng)內(nèi)公共衛(wèi)生方面的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)各種類型的參與方共同促進(jìn)全球健康。聯(lián)合國教科文組織的作用：是通過教育、科學(xué)和文化促進(jìn)各國間合作，對(duì)和平和安全作出貢獻(xiàn)。2.你還能說出哪些國際組織?參考答案:政府間的國際組織有歐洲聯(lián)盟、非洲聯(lián)盟、東南亞國家聯(lián)盟（東盟），非政府間的國際組織有國際足球聯(lián)合會(huì)、國際奧林匹克委員會(huì)、國際紅十字會(huì)等，各種國際組織在當(dāng)今世界發(fā)揮著重要的作用。二、案例學(xué)習(xí)：《蒙特利爾議定書》案例材料：《蒙特利爾議定書》全稱《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》，于1987年9月16日在加拿大蒙特利爾由聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署組織的會(huì)議上通過。該議定書的目的是通過國際合作，淘汰生產(chǎn)和使用過程中排放的對(duì)臭氧層破壞產(chǎn)生直接作用的物質(zhì)，以及限制排放具有強(qiáng)溫室效應(yīng)的物質(zhì)。簽署《蒙特利爾議定書》以來，世界各國全面禁止了氟利昂等有害化學(xué)物質(zhì)的生產(chǎn)、銷售，南極臭氧層空洞的面積已經(jīng)縮小了20％，按照這種趨勢(shì)，人類有望在21世紀(jì)徹底修復(fù)臭氧層空洞。案例思考：地球是人類的共同家園。全球性的大氣環(huán)境問題需要世界各國合作來解決。請(qǐng)收集資料，證明通過國際合作應(yīng)對(duì)全球氣候變化的必要性。參考答案:氣候變化是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要各方團(tuán)結(jié)合作應(yīng)對(duì)。特別是貧窮、脆弱國家更需要資金和技術(shù)上的支持。