2025年MBA聯(lián)考考試試卷及答案_第1頁(yè)
2025年MBA聯(lián)考考試試卷及答案_第2頁(yè)
2025年MBA聯(lián)考考試試卷及答案_第3頁(yè)
2025年MBA聯(lián)考考試試卷及答案_第4頁(yè)
2025年MBA聯(lián)考考試試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年MBA聯(lián)考考試試卷及答案一、案例分析題

1.案例背景:某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)近期開展了一項(xiàng)針對(duì)留守兒童的心理健康關(guān)愛(ài)項(xiàng)目。項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)留守兒童普遍存在心理問(wèn)題,如孤獨(dú)、焦慮、自卑等。

(1)請(qǐng)分析留守兒童心理問(wèn)題的成因。

(2)針對(duì)留守兒童心理問(wèn)題,社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些干預(yù)措施?

(3)如何評(píng)估該項(xiàng)目對(duì)留守兒童心理健康的改善效果?

(4)請(qǐng)?zhí)岢鰧?duì)該項(xiàng)目未來(lái)發(fā)展的建議。

答案:

(1)留守兒童心理問(wèn)題的成因:家庭因素、學(xué)校因素、社會(huì)因素、個(gè)人因素。

(2)干預(yù)措施:心理輔導(dǎo)、家庭支持、社區(qū)活動(dòng)、政策倡導(dǎo)。

(3)評(píng)估方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談、心理測(cè)評(píng)等。

(4)建議:加強(qiáng)政策支持、提高社會(huì)關(guān)注度、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通與合作。

2.案例背景:某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)開展了一個(gè)針對(duì)老年人的志愿服務(wù)項(xiàng)目,旨在提高老年人的生活質(zhì)量。

(1)請(qǐng)分析老年人參與志愿服務(wù)的意義。

(2)社會(huì)工作者在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中應(yīng)如何調(diào)動(dòng)老年人的積極性?

(3)如何評(píng)估該項(xiàng)目對(duì)老年人生活質(zhì)量的影響?

(4)請(qǐng)?zhí)岢鰧?duì)該項(xiàng)目未來(lái)發(fā)展的建議。

答案:

(1)意義:豐富老年人生活、提高社會(huì)地位、促進(jìn)社區(qū)和諧。

(2)調(diào)動(dòng)積極性:宣傳志愿服務(wù)理念、提供培訓(xùn)、組織活動(dòng)、表彰優(yōu)秀志愿者。

(3)評(píng)估方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談、滿意度調(diào)查等。

(4)建議:加強(qiáng)政策支持、提高社會(huì)關(guān)注度、加強(qiáng)社區(qū)與機(jī)構(gòu)的合作。

二、選擇題

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的基本價(jià)值觀?

A.尊重B.平等C.愛(ài)心D.保密

答案:C

2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí),以下哪項(xiàng)不是其工作重點(diǎn)?

A.了解案主需求B.制定服務(wù)計(jì)劃C.跟進(jìn)服務(wù)效果D.培養(yǎng)案主能力

答案:D

3.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),以下哪項(xiàng)不是其工作方法?

A.組織活動(dòng)B.調(diào)查研究C.建立關(guān)系D.評(píng)估效果

答案:B

4.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的專業(yè)倫理?

A.尊重案主B.保密C.利益沖突D.個(gè)人利益

答案:D

5.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),以下哪項(xiàng)不是其工作原則?

A.尊重案主B.民主參與C.穩(wěn)步推進(jìn)D.效果導(dǎo)向

答案:D

6.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的研究方法?

A.文獻(xiàn)研究B.調(diào)查研究C.案例研究D.邏輯推理

答案:D

三、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的定義及其特點(diǎn)。

答案:社會(huì)工作是一種以人的全面發(fā)展為目標(biāo),以社會(huì)問(wèn)題為對(duì)象,運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能,通過(guò)個(gè)案、小組、社區(qū)等途徑,幫助人們解決困難、提高生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)。其特點(diǎn)包括:專業(yè)性、實(shí)踐性、綜合性、服務(wù)性。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的倫理原則。

答案:社會(huì)工作的倫理原則包括:尊重案主、保密、利益沖突、公正、專業(yè)責(zé)任、自我提升。

3.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的研究方法。

答案:社會(huì)工作的研究方法包括:文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究、案例研究、行動(dòng)研究。

4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的價(jià)值觀。

答案:社會(huì)工作的價(jià)值觀包括:尊重、平等、愛(ài)心、公正、責(zé)任、服務(wù)。

5.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的專業(yè)倫理。

答案:社會(huì)工作的專業(yè)倫理包括:尊重案主、保密、利益沖突、公正、專業(yè)責(zé)任、自我提升。

6.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的特點(diǎn)。

答案:社會(huì)工作的特點(diǎn)包括:專業(yè)性、實(shí)踐性、綜合性、服務(wù)性。

四、論述題

1.論述社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),如何調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的積極性。

答案:社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),可以從以下幾個(gè)方面調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的積極性:

(1)宣傳社區(qū)工作理念,提高社區(qū)居民對(duì)社區(qū)工作的認(rèn)識(shí);

(2)組織豐富多彩的社區(qū)活動(dòng),滿足社區(qū)居民的需求;

(3)加強(qiáng)社區(qū)與居民的溝通,了解居民的實(shí)際需求;

(4)發(fā)揮社區(qū)志愿者的作用,提高社區(qū)居民的參與度;

(5)建立社區(qū)支持體系,為社區(qū)居民提供幫助。

2.論述社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí),如何確保服務(wù)質(zhì)量。

答案:社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí),可以從以下幾個(gè)方面確保服務(wù)質(zhì)量:

(1)深入了解案主需求,制定個(gè)性化的服務(wù)計(jì)劃;

(2)加強(qiáng)與案主的溝通,確保服務(wù)計(jì)劃的實(shí)施;

(3)定期評(píng)估服務(wù)效果,及時(shí)調(diào)整服務(wù)策略;

(4)注重專業(yè)能力的提升,提高服務(wù)質(zhì)量;

(5)加強(qiáng)與其他社會(huì)工作者、專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,共同提高服務(wù)質(zhì)量。

五、案例分析題

1.案例背景:某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在貧困山區(qū)開展了一個(gè)針對(duì)留守兒童的教育關(guān)愛(ài)項(xiàng)目。

(1)請(qǐng)分析該項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題。

(2)針對(duì)這些問(wèn)題,社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些措施?

(3)如何評(píng)估該項(xiàng)目對(duì)留守兒童教育的影響?

(4)請(qǐng)?zhí)岢鰧?duì)該項(xiàng)目未來(lái)發(fā)展的建議。

答案:

(1)問(wèn)題:教育資源匱乏、師資力量不足、家庭教育缺失等。

(2)措施:爭(zhēng)取政策支持、引入優(yōu)質(zhì)教育資源、加強(qiáng)師資培訓(xùn)、開展家庭教育活動(dòng)。

(3)評(píng)估方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)估等。

(4)建議:加強(qiáng)政策支持、提高社會(huì)關(guān)注度、加強(qiáng)社區(qū)與機(jī)構(gòu)的合作。

2.案例背景:某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)開展了一個(gè)針對(duì)老年人的健康促進(jìn)項(xiàng)目。

(1)請(qǐng)分析該項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題。

(2)針對(duì)這些問(wèn)題,社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些措施?

(3)如何評(píng)估該項(xiàng)目對(duì)老年人健康的影響?

(4)請(qǐng)?zhí)岢鰧?duì)該項(xiàng)目未來(lái)發(fā)展的建議。

答案:

(1)問(wèn)題:老年人健康意識(shí)不足、醫(yī)療資源匱乏、家庭照顧能力有限等。

(2)措施:加強(qiáng)健康教育、爭(zhēng)取醫(yī)療資源、開展家庭照顧培訓(xùn)、建立社區(qū)支持體系。

(3)評(píng)估方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談、健康狀況評(píng)估等。

(4)建議:加強(qiáng)政策支持、提高社會(huì)關(guān)注度、加強(qiáng)社區(qū)與機(jī)構(gòu)的合作。

本次試卷答案如下:

一、案例分析題

1.案例分析題答案:

(1)成因分析:家庭因素:父母外出打工,缺乏親情關(guān)愛(ài);學(xué)校因素:教育資源不足,教育方式單一;社會(huì)因素:社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,留守兒童易受不良影響;個(gè)人因素:自我保護(hù)意識(shí)薄弱,容易受到傷害。

(2)干預(yù)措施:心理輔導(dǎo):開展心理健康講座、心理咨詢;家庭支持:加強(qiáng)與家庭的溝通,提供家庭教育指導(dǎo);社區(qū)活動(dòng):組織豐富多彩的社區(qū)活動(dòng),豐富留守兒童的生活;政策倡導(dǎo):呼吁社會(huì)關(guān)注留守兒童問(wèn)題,推動(dòng)政策制定。

(3)效果評(píng)估:?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談、心理測(cè)評(píng)等,從心理、行為、學(xué)業(yè)等方面評(píng)估留守兒童的心理健康狀況。

(4)建議:加強(qiáng)政策支持,提高社會(huì)關(guān)注度,加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通與合作。

2.案例分析題答案:

(1)意義分析:豐富老年人生活,提高社會(huì)地位,促進(jìn)社區(qū)和諧。

(2)調(diào)動(dòng)積極性措施:宣傳志愿服務(wù)理念,提供培訓(xùn),組織活動(dòng),表彰優(yōu)秀志愿者。

(3)影響評(píng)估:?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談、滿意度調(diào)查等,從生活質(zhì)量、社會(huì)參與度、心理健康等方面評(píng)估項(xiàng)目效果。

(4)建議:加強(qiáng)政策支持,提高社會(huì)關(guān)注度,加強(qiáng)社區(qū)與機(jī)構(gòu)的合作。

二、選擇題

1.答案:C

解析:社會(huì)工作的基本價(jià)值觀包括尊重、平等、愛(ài)心、公正、責(zé)任、服務(wù),愛(ài)心是社會(huì)工作的核心價(jià)值之一。

2.答案:D

解析:個(gè)案管理的工作重點(diǎn)包括了解案主需求、制定服務(wù)計(jì)劃、跟進(jìn)服務(wù)效果、培養(yǎng)案主能力等,培養(yǎng)案主能力是社會(huì)工作者的輔助角色。

3.答案:B

解析:社會(huì)工作的研究方法包括文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究、案例研究、行動(dòng)研究,調(diào)查研究是收集數(shù)據(jù)、了解問(wèn)題的重要方法。

4.答案:D

解析:社會(huì)工作的專業(yè)倫理包括尊重案主、保密、利益沖突、公正、專業(yè)責(zé)任、自我提升,個(gè)人利益不屬于專業(yè)倫理范疇。

5.答案:D

解析:社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),應(yīng)遵循尊重案主、民主參與、穩(wěn)步推進(jìn)、效果導(dǎo)向等原則,效果導(dǎo)向是工作目標(biāo),不是原則。

6.答案:D

解析:社會(huì)工作的研究方法包括文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究、案例研究、行動(dòng)研究,邏輯推理不屬于社會(huì)工作研究方法。

三、簡(jiǎn)答題

1.答案:社會(huì)工作的定義及其特點(diǎn):

定義:社會(huì)工作是一種以人的全面發(fā)展為目標(biāo),以社會(huì)問(wèn)題為對(duì)象,運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能,通過(guò)個(gè)案、小組、社區(qū)等途徑,幫助人們解決困難、提高生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)。

特點(diǎn):專業(yè)性、實(shí)踐性、綜合性、服務(wù)性。

2.答案:社會(huì)工作的倫理原則:

尊重案主、保密、利益沖突、公正、專業(yè)責(zé)任、自我提升。

3.答案:社會(huì)工作的研究方法:

文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究、案例研究、行動(dòng)研究。

4.答案:社會(huì)工作的價(jià)值觀:

尊重、平等、愛(ài)心、公正、責(zé)任、服務(wù)。

5.答案:社會(huì)工作的專業(yè)倫理:

尊重案主、保密、利益沖突、公正、專業(yè)責(zé)任、自我提升。

6.答案:社會(huì)工作的特點(diǎn):

專業(yè)性、實(shí)踐性、綜合性、服務(wù)性。

四、論述題

1.答案:論述社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),如何調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的積極性:

(1)宣傳社區(qū)工作理念,提高社區(qū)居民對(duì)社區(qū)工作的認(rèn)識(shí);

(2)組織豐富多彩的社區(qū)活動(dòng),滿足社區(qū)居民的需求;

(3)加強(qiáng)社區(qū)與居民的溝通,了解居民的實(shí)際需求;

(4)發(fā)揮社區(qū)志愿者的作用,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論