遼寧省重點(diǎn)高中沈陽市郊聯(lián)體2024—2025學(xué)年度下學(xué)期高二年級期中考試歷史試題考試時間：75分鐘試卷總分：100分注意事項：本試卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分組成。第Ⅰ卷為選擇題部分，請用2B鉛筆將所選答案涂在答題卡上；第Ⅱ卷為非選擇題部分，請用0.5mm黑色簽字筆將答案寫在答題卡規(guī)定位置上，不按規(guī)定顏色筆和不按規(guī)定位置答題，不得分。第Ⅰ卷選擇題(48分)一、選擇題(本題共16小題，每小題3分，共48分。每個小題只有一個正確答案。)1.如圖所示為龍山時代湖北石家河文化與河南王灣三期文化出土的三組器物，其中①組為石家河文化獨(dú)有，③組為王灣三期文化獨(dú)有，②組為二者均有但數(shù)量較少。由此可推知，該時期A.南北方文化的發(fā)展趨同B.長江流域發(fā)展日益加速C.北方文化發(fā)展水平領(lǐng)先D.存在區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化交流2.伯，作為家族內(nèi)部的排行，在西周金文中多以成年貴族男子的字出現(xiàn)(伯某父)。伯，作為諸侯國君或畿內(nèi)采邑主稱呼，西周金文中亦多見(某伯)。西周金文中“伯”的含義體現(xiàn)了A.軍功是西周分封主要依據(jù)B.西周初期分封以同姓為主C.政治具有鮮明的等級色彩D.西周家國一體的政治特色3.《清華大學(xué)藏戰(zhàn)國竹簡(拾叁)》刊布的《五音圖》中央繪有一個五角星圖形，五角分別對應(yīng)宮、商、角、徵、羽五組音名，展示了五音生成的規(guī)律，其背后蘊(yùn)含的是我國古代制定音律的數(shù)學(xué)方法————“三分損益法”。這一發(fā)現(xiàn)實(shí)證了當(dāng)時A.音律學(xué)發(fā)展水平領(lǐng)先世界B.跨學(xué)科抽象思維深入人心C.數(shù)學(xué)方法廣泛應(yīng)用于藝術(shù)D.科學(xué)與藝術(shù)交織融合發(fā)展4.有學(xué)者認(rèn)為，周公時代變革的最大結(jié)果，是神權(quán)退場，這讓中國的文化過于“早熟”：戰(zhàn)國時代變革的最大結(jié)果，是貴族退場，這讓中國的政治過于“早熟”。而其他人類文明中，神權(quán)和貴族的退場，都發(fā)生在1500年之后的所謂近現(xiàn)代時期。材料中兩個“早熟”的結(jié)果分別表現(xiàn)為A.世襲制度和郡縣制度的建立B.以德治國和以法治國的實(shí)施C.周公禮制和官僚政治的形成D.皇帝制和三公九卿制的創(chuàng)建5.睡虎地秦簡《倉律》載：如果稻在谷子之后成熟，就把稻的收入記在下一年的賬上。收獲后上報產(chǎn)量時，應(yīng)將秈稻和糯稻區(qū)別開來，并須把用來釀酒的秈稻和糯稻區(qū)別開來。每年都要單獨(dú)貯積，不要增積，用來供給賓客，到十月用牒寫明數(shù)量，上報內(nèi)史。這①反映了秦代法律較嚴(yán)苛②可作為官員賞罰依據(jù)③是重農(nóng)抑商政策的體現(xiàn)④有利于加強(qiáng)中央集權(quán)A.①②B.①③C.②③D.②④6.東漢時期，漢嘉、犍為(今四川省境內(nèi))一帶北扼西蜀，南控滇黔，是西南夷道上重要的交通樞紐，現(xiàn)存于這一地方的交通刻石顯示，東漢的邊郡官吏在前代西南夷道的基礎(chǔ)上進(jìn)一步改善邊境通往成都的道路條件。此舉A.有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展B.體現(xiàn)了漢代靈活的邊疆治理政策C.欲促進(jìn)西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展D.確保了中央對西南地區(qū)的控制權(quán)7.日本奈良皇家寺院東大寺保存著來自唐朝的大量珍貴文物，包括圣武天皇(701—756年)抄錄的中國古詩文《雜集》，以及光明皇后臨摹王羲之的《樂毅論》(如圖所示)，光明皇后本姓“藤原”，為模仿唐人的單姓，在卷末落款處署“藤三娘”之名。這反映出A.唐文化的繁榮與輻射B.日本借助唐制強(qiáng)化集權(quán)C.唐朝社會的開放包容D.中日開始直接文化交流8.考古學(xué)家在印度河谷的摩亨佐·達(dá)羅發(fā)現(xiàn)了距今4000多年前的棉織品。而與此同時，南美的秘魯也有類似發(fā)現(xiàn)。最新的基因技術(shù)證實(shí)，不同地域的人類可能早在8000年前，就同時掌握了棉花種植技術(shù)。這一發(fā)現(xiàn)說明A.早期世界文明具有一體化特征B.區(qū)域文明演進(jìn)具有一定相似性C.現(xiàn)代科技決定了歷史研究進(jìn)展D.技術(shù)傳播與人類遷徙存在關(guān)聯(lián)9.對下表信息推斷合理的是各大洲人口占全球人口比重(%)亞洲歐洲非洲美洲大洋洲1800年66.220.1112.50.21900年55.325.88.410.10.4A.亞洲勞工被販運(yùn)至美洲、大洋洲，導(dǎo)致了亞洲人口銳減B.大洋洲人口增長，形成了當(dāng)?shù)匚幕鲗?dǎo)的多元文化社會C.歐洲、美洲的工業(yè)化、城市化發(fā)展吸引了大量人口遷入D.西方列強(qiáng)海外殖民，掠奪非洲資源造成該區(qū)域人口下降10.1998年，在印度尼西亞勿里洞島附近發(fā)現(xiàn)了9世紀(jì)的沉船“黑石號”，船上滿載經(jīng)由東南亞運(yùn)往西亞、北非的中國貨物，瓷器有6萬余件，其中湖南長沙窯出產(chǎn)的碗、執(zhí)壺等瓷器就有5萬余件，許多圖案與紋飾帶有明顯的阿拉伯風(fēng)格。這些瓷器可用于研究①海上絲綢之路發(fā)展②朝貢貿(mào)易的興起③中外經(jīng)濟(jì)文化交流④阿拉伯帝國擴(kuò)張A.①③B.①④C.②③D.③④11.1993年關(guān)貿(mào)總協(xié)定談判中，美國要求歐洲國家開放市場，允許美國電影、電視、磁帶、書籍等文化產(chǎn)品自由進(jìn)入。法國堅決反對把文化產(chǎn)品等同于一般產(chǎn)品，并提出了“文化例外”的主張。據(jù)此可知A.美國喪失了文化的霸權(quán)地位B.資本主義陣營已完全分裂C.法國此舉意在維護(hù)文化安全D.法國對戰(zhàn)后國際秩序不滿12.蒙古征服羅斯后，認(rèn)識到封建割據(jù)不利于統(tǒng)治，便將中國古代行政管理體制帶到羅斯，扶持“弗拉基米爾及全羅斯大公”作為代理人。這使羅斯大公嘗到了專制權(quán)力的甜頭，刺激了羅斯大公攫取專制特權(quán)的野心，推動了羅斯國家的統(tǒng)一。這可用來說明蒙古西征A.推動了羅斯政治體制的演變B.開啟了亞歐大陸的民族交融C.傳播了蒙古開明的民族政策D.促進(jìn)東西方文化的相互交流13.發(fā)軔于英國的足球運(yùn)動在阿根廷一落地便迅速“印第安化”，既是阿根廷的鏡子又是她的面具，透過足球和探戈，阿根廷人可以自己看見自己，同時也可以讓別人看見他們。材料旨在說明A.拉美傳統(tǒng)文化在歐洲文化沖擊下面臨挑戰(zhàn)B.歐洲殖民活動促進(jìn)足球運(yùn)動在拉美的擴(kuò)散C.吸收并蓄可以使本民族文化煥發(fā)新的活力D.富有特色的足球運(yùn)動成為阿根廷第一符號14.1939年，埃及作家塔哈·侯賽因發(fā)表《埃及文化的前途》一文，他強(qiáng)調(diào)古典文化對于埃及的必要性，認(rèn)為應(yīng)該把民族的歷史、地理、宗教、古典文學(xué)等納入教學(xué)內(nèi)容中。即使是在埃及創(chuàng)辦的外國學(xué)校，也不例外。塔哈·侯賽因的主張A.根本意圖是復(fù)興古典文化C.反映走上獨(dú)立道路的自豪B.旨在推動埃及的民族復(fù)興D.明確提出了民族自決原則15.1921年，杜定友在演講《圖書館與市民教育》中指出：“圖書館乃一新名詞也，為藏書樓與書院之脫胎，其實(shí)現(xiàn)于中國者，已數(shù)千年矣，但以其用意之不同，管理之各異，遂有新舊之分?！睆淖饔脕砜?，他說的“新”應(yīng)包括A.服務(wù)公眾B.傳承文化C.保存典籍D.培養(yǎng)人才16.首個國產(chǎn)3A單機(jī)游戲《黑神話：悟空》橫空出世，火爆全球。游戲中呈現(xiàn)的建筑、道具、服飾等都有出處，其中27個實(shí)景來自山西，如云岡石窟、懸空寺、應(yīng)縣木塔等文化遺產(chǎn)。由此可知A.中國網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)已經(jīng)全面領(lǐng)先世界B.保護(hù)遺產(chǎn)傳承文化成為全民行動自覺C.數(shù)字娛樂精品提升了中華文化傳播力D.山西是中國擁有文化遺產(chǎn)最多的省份第Ⅱ卷非選擇題(52分)二、非選擇題(本題共4道小題,其中17題14分,18題12分,19題14分,20題12分,共52分。)17.(14分)閱讀材料，完成下列要求。材料一：戰(zhàn)爭的損耗及楚國政權(quán)的東遷導(dǎo)致江漢地區(qū)人口急劇減少，往日的盛景蕩然無存。留下的人口空缺，復(fù)由秦國通過移民和派駐官吏、軍隊填補(bǔ)。原先楚國核心地區(qū)的人口結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了劇變，這是秦設(shè)置南郡之初的一個重要特征。縱觀秦昭襄王時期五年規(guī)模較大的移民，其中三次都采取了“赦罪人遷之”的辦法，還有一次“秦與魏、韓上庸地為一郡，南陽免臣居遷之”，性質(zhì)亦與之頗為相似。唯一的例外，昭襄王二十一年“募徙河?xùn)|賜爵”，即招募平民遷徙并賜予爵位，也不是單獨(dú)進(jìn)行，而是與“赦罪人遷之”同步展開的。秦國有意識地以政府主導(dǎo)移民，將不守今律者逐出統(tǒng)治中心，著籍后永居遷地，并利用他們充實(shí)新占領(lǐng)地區(qū)。有學(xué)者提出：“赦，包含有更始自新的意思，它不僅有免罪這一個含義，還是預(yù)定了使這些人緊接著參加到新秩序中來的意思?！薄幾詣⒑突荨冻幕臇|漸·導(dǎo)言》等材料二：當(dāng)漢政權(quán)通過以秦制為藍(lán)本確立國家框架，承用秦的軍事立法、吸納秦人加入漢軍，推崇功利主義和法治主義等一系列舉措沿襲秦的軍國體制并統(tǒng)一天下后，為了不重蹈秦二世而亡的覆轍，統(tǒng)治者對秦制與秦政的極端傾向予以修正?！幾詮垑絷稀稊⊥雠c重生：“亡秦必楚”的歷史探究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦國對南郡移民的主要方式，并分析其目的。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢初“對秦制與秦政的極端傾向予以修正”做出的努力，并分析其影響。(8分)18.(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料一：在古代，希臘語一度成為地區(qū)性的國際語言。從公元前8世紀(jì)開始，隨著希臘人的足跡遍布地中海世界，希臘語逐漸成為地中海地區(qū)通用的學(xué)術(shù)和商業(yè)語言；公元前3世紀(jì)，希臘語的使用范圍曾一度遠(yuǎn)達(dá)印度。羅馬帝國分裂后，希臘語曾成為拜占庭帝國的第一官方語言，直到公元1453年君士坦丁堡被攻占。材料二：——摘自人民出版社《話說世界：語言“殖民”》等——摘自人民出版社《話說世界：語言“殖民”》等1539年，法國國王弗朗索瓦一世簽發(fā)敕令，宣布以法語為國家語言，禁用拉丁語和其他方言。從此，法語真正成了法蘭西全民族的統(tǒng)一語言。17—18世紀(jì)，法國著名的作家和哲學(xué)家如伏爾泰、狄德羅等經(jīng)常受歐洲各國宮廷邀請講學(xué)或當(dāng)顧問，各國君王也以能與他們通信為榮，各國貴族及社會名流都以能講一口漂亮的法語作為身份地位的象征。19世紀(jì)初，隨著法國在歐洲大地軍事征服的榮耀，法語從政治上確立了國際地位。與此同時，法語的傳播和應(yīng)用也擴(kuò)展到了東南亞和非洲甚至美洲的許多國家?！幾愿吡帷斗ㄕZ的歷史變遷和語言地位》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析古代希臘語一度成為地區(qū)性國際語言的原因。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出16—19世紀(jì)推動法語地位不斷提升的原因。(6分)19.(14分)閱讀材料，完成下列要求。材料：英國傳統(tǒng)的服飾顏色有特殊的象征含義，一般的大眾不能穿紫色、深紅色和藍(lán)色的服飾。只有貴族才有能力和特權(quán)購買、穿戴絲綢、天鵝絨、貂皮等質(zhì)地很好、色彩艷麗的服飾。17世紀(jì)末以來，英國擴(kuò)大了亞麻布的進(jìn)口，普通大眾才有機(jī)會穿亞麻布。由此，大眾不再總是穿一成不變的土褐色、黑色的羊毛制品。白色的襯衣、帽子、頭巾和系在脖子上的小方巾成為大眾的典型服飾。進(jìn)口的印度印花棉布色彩絢麗，圖案樣式多樣，有各種花、草、建筑、靜物等，加之印花棉布的實(shí)用、柔軟舒適和異國情調(diào)，逐漸風(fēng)行英國。18世紀(jì)下半葉開始出現(xiàn)的夾克，其質(zhì)地通常是由粗斜紋棉布或者厚粗棉布制成。18世紀(jì)中葉，毛絨襪子和棉襪的比例是6：1，到了18世紀(jì)80年代，這一比例幾乎顛倒過來，圍巾、馬甲質(zhì)地的變化也是如此。在報紙刊登的尋人啟事中，只有少于5%的服飾被描述為舊的、有補(bǔ)丁、褪色的，大部分服飾被描述為新的、質(zhì)地優(yōu)良、色彩鮮艷。18世紀(jì)中葉，普通勞動力的價格得到了一定提高??谷物和其他東西的價格則大大跌落。為了穿著更加時尚和文雅，即使是貧窮的勞動者也總是購買新的或者二手時尚服飾。笛福抱怨說，僅僅從穿著上很難分辨仆人和貴婦?！幾酝鹾楸蟆?8世紀(jì)英國服飾消費(fèi)與社會變遷》(1)根據(jù)材料，概括指出18世紀(jì)英國服飾消費(fèi)的變化。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析18世紀(jì)英國服飾消費(fèi)變化的原因。(8分)20.(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料：梁啟超于1920年撰寫了《歐洲心影錄》，其部分內(nèi)容節(jié)選如下：第一步，要人人存一個尊重愛護(hù)本國文化的誠意。第二步，要用那西洋人研究學(xué)問的方法去研究他，得他的真相。第三步，把自己的文化綜合起來，還拿別人的補(bǔ)助他，叫他起一種化合作用，成了一個新文化系統(tǒng)。第四步，把這新系統(tǒng)往外擴(kuò)充，叫人類全體都得著他好處?！幾择T天瑜《中華文化生成史》結(jié)合材料中梁啟超對中西文化的態(tài)度，圍繞“中國近代文化”這一主題，自擬題目，寫一篇?dú)v史小論文。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述成文)。(12分)郊聯(lián)體2024—2025學(xué)年度下學(xué)期高二年級期中考試歷史學(xué)科參考答案一、選擇題(本題共16小題，每小題3分，共48分。每個小題只有一個正確答案。)DDDCDAABCACACBAC二、非選擇題(本題共4道小題,其中17題14分,18題12分,19題14分,20題12分,共52分。)17.(1)主要方式：“赦罪人遷之”(或采取了赦免罪犯并招募新移民的雙重策略)。(2分)目的：消除秦國統(tǒng)治中心可能出現(xiàn)的隱患；利用秦故民強(qiáng)化對南郡等地的統(tǒng)治；推進(jìn)南郡新秩序的建立。(每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)得4分，從“維護(hù)和鞏固統(tǒng)治”角度作答，言之成理亦可得分)(2)努力：遵奉黃老無為思想，采取“與民休息”政策，輕徭薄賦，寬刑慎罰，提倡節(jié)儉，減少財政支出，實(shí)行郡國并行制等。(每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)得4分)影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展(或出現(xiàn)“文景之治”)；維持了新興帝國的穩(wěn)定(或社會穩(wěn)定)；初步形成了獨(dú)具特色的漢政；也為后來王國問題埋下隱患。(每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)得4分)18.(1)原因：希臘城邦海外殖民的影響；地中海世界商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的需要；亞歷山大遠(yuǎn)征的影響；拜占庭帝國的長期存在；古代地中海地區(qū)文化交流的需要等。(每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)得6分)(2)原因：法國王權(quán)的加強(qiáng)