防護(hù)服穿脫流程及手衛(wèi)生培訓(xùn)演講人：日期:CONTENTS目錄01防護(hù)服穿脫基礎(chǔ)知識02防護(hù)服穿戴流程03防護(hù)服脫卸規(guī)范04手衛(wèi)生核心要求05培訓(xùn)實(shí)施要點(diǎn)06注意事項(xiàng)與管理規(guī)范01防護(hù)服穿脫基礎(chǔ)知識防護(hù)服功能與防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)阻隔病毒防護(hù)服能夠有效地阻隔病毒、細(xì)菌等有害物質(zhì)的侵入，保護(hù)穿著者的安全。01防護(hù)等級高不同等級的防護(hù)服具有不同的防護(hù)能力，可根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行選擇，確保足夠的防護(hù)效果。02舒適性防護(hù)服需要長時間穿著，因此舒適性也是重要的考慮因素，包括透氣性、吸濕性等。03適用場景與風(fēng)險(xiǎn)等級如醫(yī)療救治、疫情隔離區(qū)、傳染病患者轉(zhuǎn)運(yùn)等，需要穿著高級別的防護(hù)服。高風(fēng)險(xiǎn)場景如普通病房、實(shí)驗(yàn)室等，需要穿著較低級別的防護(hù)服。中低風(fēng)險(xiǎn)場景不同場景對防護(hù)服的需求不同，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和使用。不同場景需求個人防護(hù)裝備組成頭部防護(hù)手部防護(hù)軀干防護(hù)呼吸防護(hù)如頭套、面屏、護(hù)目鏡等，防止病毒、細(xì)菌等有害物質(zhì)從頭部侵入。防護(hù)服的主要部分，需要遮蓋全身，防止有害物質(zhì)接觸皮膚。手套等，防止手部接觸有害物質(zhì)，同時需要保持手套的完整性和密封性。如口罩、呼吸器等，防止病毒、細(xì)菌等通過呼吸道侵入。02防護(hù)服穿戴流程穿戴前準(zhǔn)備與自檢在開始穿戴防護(hù)服之前，必須進(jìn)行徹底的手部清潔和消毒，以減少污染物進(jìn)入防護(hù)服內(nèi)的可能性。洗手并消毒檢查防護(hù)服佩戴防護(hù)用品確保防護(hù)服無破損、無漏洞，且符合所從事工作的防護(hù)要求。檢查防護(hù)服的完整性，包括縫線、拉鏈、袖口、褲腳等易損部位。根據(jù)工作需要佩戴相應(yīng)的防護(hù)用品，如手套、口罩、護(hù)目鏡等，并確保這些用品與防護(hù)服緊密貼合，無漏氣或滑脫現(xiàn)象。分步驟穿戴操作要點(diǎn)穿上防護(hù)服按照防護(hù)服的穿著要求，先穿褲腿，再穿上衣，確保防護(hù)服完全覆蓋身體，無裸露部位。同時，注意防護(hù)服的袖口和褲腳要緊緊包裹住手套和鞋子，防止污染物進(jìn)入。拉上拉鏈并粘貼密封條佩戴防護(hù)用品穿上防護(hù)服后，將拉鏈拉至最高位置，并使用密封條粘貼密封，確保拉鏈處無漏氣。若防護(hù)服有腰帶，應(yīng)將其系緊，以增強(qiáng)防護(hù)效果。根據(jù)需要佩戴額外的防護(hù)用品，如呼吸器、面罩等，并確保這些用品與防護(hù)服緊密貼合，無漏氣或滑脫現(xiàn)象。同時，檢查防護(hù)用品的完好性和可用性。123穿戴完整性確認(rèn)穿戴完成后，應(yīng)與同事互相檢查，確保防護(hù)服的穿戴符合要求，無破損、無漏氣、無裸露部位。同時，檢查防護(hù)用品的佩戴是否正確，是否牢固可靠?；ハ鄼z查在穿戴防護(hù)服后，應(yīng)在鏡子前進(jìn)行自檢，觀察自己的穿戴情況，確保沒有遺漏或不當(dāng)之處。若發(fā)現(xiàn)任何問題，應(yīng)立即進(jìn)行調(diào)整或更換，確保防護(hù)服穿戴的完整性和有效性。鏡前自檢03防護(hù)服脫卸規(guī)范脫卸環(huán)境與消毒準(zhǔn)備廢棄物處理設(shè)置專用廢棄物容器，用于收集脫卸過程中產(chǎn)生的污染物。03準(zhǔn)備醫(yī)用酒精、消毒濕巾、免洗手消毒液等消毒用品，確保手衛(wèi)生。02消毒準(zhǔn)備脫卸區(qū)域選擇通風(fēng)良好且相對獨(dú)立的區(qū)域，有明顯標(biāo)識，與其他區(qū)域有效隔離。01輕輕解開防護(hù)服上的膠帶或拉鏈，避免揚(yáng)塵或產(chǎn)生氣溶膠。解防護(hù)服從上到下、從內(nèi)到外翻轉(zhuǎn)脫下防護(hù)服，使污染面朝外。脫卸防護(hù)服01020304首先脫去外層手套，避免手套外表面的污染物接觸到皮膚。脫外層手套在脫卸過程中，注意保持手部清潔，避免觸摸污染物。脫內(nèi)層手套和鞋套反向脫卸操作順序污染面控制技巧避免觸摸污染面在脫卸過程中，盡量避免觸摸防護(hù)服的污染面，減少污染風(fēng)險(xiǎn)。01污染面折疊將污染面朝內(nèi)折疊，包裹住可能污染的部分，防止污染物擴(kuò)散。02輕柔操作脫卸時要輕柔，避免抖動或拍打防護(hù)服，防止污染物擴(kuò)散到空氣中。0304手衛(wèi)生核心要求七步洗手法分解步驟第一步：內(nèi)（掌心相對，手指并攏相互揉搓）第二步：外（洗背側(cè)指縫，手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行）第三步：夾（掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓）第四步：弓（彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行）第五步：大（一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行）第六步：立（將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行）第七步：腕（揉搓手腕，雙手交換進(jìn)行）手消液使用場景與標(biāo)準(zhǔn)接觸患者前接觸患者后無菌操作前接觸患者周圍環(huán)境后在接觸患者前，需進(jìn)行手衛(wèi)生消毒，確保手部無細(xì)菌、病毒等微生物。在進(jìn)行無菌操作前，需使用手消液進(jìn)行手部消毒，以減少操作過程中的感染風(fēng)險(xiǎn)。在接觸患者后，需及時使用手消液進(jìn)行手部消毒，以避免交叉感染。在接觸患者周圍環(huán)境后，需使用手消液進(jìn)行手部消毒，以預(yù)防患者之間的交叉感染。常見手衛(wèi)生錯誤排查忽略指尖未徹底清洗消毒劑使用不當(dāng)洗手時間不足指尖是細(xì)菌、病毒等微生物的主要聚集地，容易被忽略。未按照七步洗手法的要求進(jìn)行徹底清洗，導(dǎo)致手部衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)。使用過期或開封時間過長的消毒劑，或者使用不當(dāng)?shù)南緞舛?，都會影響消毒效果。洗手時間不足，無法徹底去除手部的細(xì)菌、病毒等微生物。05培訓(xùn)實(shí)施要點(diǎn)理論講解框架設(shè)計(jì)介紹防護(hù)服在隔離和防護(hù)中的作用，強(qiáng)調(diào)其重要性。防護(hù)服穿脫的重要性介紹不同種類防護(hù)服的特點(diǎn)和適用場景，如化學(xué)防護(hù)服、生物防護(hù)服等。強(qiáng)調(diào)手衛(wèi)生在穿脫防護(hù)服過程中的重要性，以及如何正確進(jìn)行手衛(wèi)生。防護(hù)服種類及適用場景詳細(xì)講解防護(hù)服的穿脫步驟，包括準(zhǔn)備、穿脫順序、注意事項(xiàng)等。穿脫流程詳解01020403手衛(wèi)生與防護(hù)服穿脫的關(guān)系實(shí)操演示分解動作準(zhǔn)備工作檢查防護(hù)服是否完好，選擇合適的防護(hù)服和尺寸，準(zhǔn)備手衛(wèi)生等。01穿戴順序演示如何正確穿戴防護(hù)服，包括穿衣、戴手套、戴帽子、戴口罩等步驟。02脫卸順序演示如何正確脫卸防護(hù)服，包括脫手套、脫防護(hù)服、脫鞋等步驟，避免污染。03注意事項(xiàng)演示過程中強(qiáng)調(diào)重要的注意事項(xiàng)，如避免觸碰污染區(qū)域、防止防護(hù)服破損等。04模擬考核評分標(biāo)準(zhǔn)穿戴速度脫卸規(guī)范性穿戴準(zhǔn)確性手衛(wèi)生質(zhì)量評估被考核者在規(guī)定時間內(nèi)完成防護(hù)服穿戴的速度。評估被考核者穿戴防護(hù)服的準(zhǔn)確性和完整性，包括每個步驟的正確性和關(guān)鍵部位的遮蓋情況。評估被考核者脫卸防護(hù)服的規(guī)范性，包括脫卸順序、避免污染等。評估被考核者在穿脫防護(hù)服前后的手衛(wèi)生質(zhì)量，包括洗手的徹底性和正確性。06注意事項(xiàng)與管理規(guī)范高風(fēng)險(xiǎn)操作警示點(diǎn)在接觸任何患者或潛在污染物前，必須穿戴完整的防護(hù)裝備。接觸患者前必須穿戴防護(hù)服在穿脫防護(hù)服時，要避免觸摸自己的臉部，特別是眼睛、鼻子和口。避免觸摸眼睛、鼻子和口必須按照規(guī)定的程序穿脫防護(hù)服，以避免污染自己和他人。嚴(yán)格遵循穿脫程序在穿脫過程中，如果防護(hù)服被污染，必須立即更換，并妥善處理污染物。及時處理污染物應(yīng)急處理預(yù)案流程立即報(bào)告隔離污染區(qū)域更換防護(hù)服評估與處理一旦發(fā)現(xiàn)防護(hù)服被污染或破損，應(yīng)立即報(bào)告相關(guān)負(fù)責(zé)人。迅速將污染區(qū)域隔離，防止污染擴(kuò)散。盡快更換被污染或破損的防護(hù)服，并進(jìn)行必要的消毒處理。對可能受到污染的人員進(jìn)行評估，并根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的處理。記錄每