八年級班主任2024工作計(jì)劃范文（35篇）

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇1

隨著新春佳節(jié)的迅速度過，又迎來了新的學(xué)期。在新的學(xué)期里,

作為一個教育工作者應(yīng)該有一個新的氣象，新的打算，新的目標(biāo)，

新的起色，取得新的成績。故此，特?cái)M訂數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

義務(wù)教育階段的初中數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、

持續(xù)、和諧地發(fā)展c它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親

身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而

使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等

多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)

性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有

價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同

的發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

在八下數(shù)學(xué)教學(xué)中努力推進(jìn)九年義務(wù)教育，落實(shí)新課改，體現(xiàn)

新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事

現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和

基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力,

以及分析問題和解決問題的能力。促使各類學(xué)生的數(shù)學(xué)成績都得到

相應(yīng)的提高。

三、學(xué)情分析

八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，起著承上啟下的作用。

下學(xué)期尤為重要，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。

學(xué)生通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，計(jì)算能力、閱讀理解能力、實(shí)踐探究能力

得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步的認(rèn)識，邏輯

思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，通過教育教學(xué)培養(yǎng)，絕大

部分學(xué)生能夠認(rèn)真對待每次作業(yè)并及時糾正作業(yè)中的錯誤，課堂上

能專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)和進(jìn)一

步的發(fā)展，課堂整體表現(xiàn)較為活躍。本學(xué)期將繼續(xù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)

習(xí)，讓學(xué)生親身參與活動，進(jìn)行探索與發(fā)現(xiàn)，以自身的體驗(yàn)獲取知

識與技能；努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和

實(shí)踐能力；進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好，通過各種教學(xué)手段幫

助學(xué)生理解概念，操作運(yùn)算，擴(kuò)展思路。要在本期獲得理想成績，

老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)的主體，

教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。關(guān)注學(xué)困生和女生。

四、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo),

重、難點(diǎn)分析如下:

第十六章二次根式

學(xué)習(xí)二次根式的概念、性質(zhì)、運(yùn)算法則和化簡的方法，通過對

二次根式的概念和性質(zhì)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對實(shí)數(shù)的概念有更深刻的認(rèn)

識，通過對二次根式的加、減、乘、除運(yùn)算的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對實(shí)數(shù)

的簡單四則運(yùn)算有進(jìn)一步的了解。學(xué)習(xí)本章的關(guān)鍵是理解二次根式

的概念和性質(zhì)，它們是學(xué)習(xí)二次根式的化筒與運(yùn)算的依據(jù)，重點(diǎn)是

二次根式的化簡和運(yùn)算，難點(diǎn)是正確理解二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法

則的合理性。

第十七章勾股定理

直角三角形是一種特殊的三角形，它有許多重要的性質(zhì)，如兩

個銳角互余，30度角所對的直角邊等于斜邊的一半，本章所研究

的勾股定理，也是直角三角形的性質(zhì)，而且是一條非常重要的性質(zhì),

本章分為兩節(jié)，第一節(jié)介紹勾股定理及其應(yīng)用，第二節(jié)介紹勾股定

理的逆定理。

本章重點(diǎn)是勾股定理和逆定理，難點(diǎn)是靈活運(yùn)用勾股定理和逆

定理解題。

第十八章四邊形

四邊形是人們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用較廣泛的一種圖形，尤其是平行

四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四邊形的用處更多。因

此，四邊形既是幾何中的基本圖形，也是空間與圖形領(lǐng)域研究的

主要對象之一。本章是在學(xué)生前面學(xué)段已經(jīng)學(xué)過的四邊形知識、本

學(xué)段學(xué)過的多邊形、平行線、三角形的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的,

也可以說是在已有知識的基礎(chǔ)上做進(jìn)一步系統(tǒng)的整理和研究，本章

內(nèi)容的學(xué)習(xí)也反復(fù)運(yùn)用了平行線和三角形的知識。從這個角度來看,

本章的內(nèi)容也是前面平行線和三角形等內(nèi)容的應(yīng)用和深化。

本章重點(diǎn)是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，難點(diǎn)是平行四邊

形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系與區(qū)別。第十九章一次函數(shù)

本章的主要內(nèi)容包括：變量與函數(shù)的概念，函數(shù)的三種表示法,

正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應(yīng)用舉例，用函數(shù)觀

點(diǎn)再認(rèn)識一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程組，以及

以建立一次函數(shù)模型來選擇最優(yōu)方案為主要內(nèi)容的課題學(xué)習(xí)重、難

點(diǎn)函數(shù)的概念是數(shù)學(xué)中極為重要的基本概念，它的抽象性較強(qiáng)，接

受并理解它有一定難度，這也是本章的難點(diǎn)。

第二十章數(shù)據(jù)的分析

本章主要研究平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計(jì)量

的統(tǒng)計(jì)意義，學(xué)習(xí)如何利用這些統(tǒng)計(jì)量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散

情況，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)和

方差，進(jìn)一步體會用樣本估計(jì)總體的思想。

本章重點(diǎn)是平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等知識，難

點(diǎn)是運(yùn)用統(tǒng)計(jì)相關(guān)的知識解決實(shí)際問題。

五、主要措施

1、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績的主

要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)

充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷,

也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂生活。

2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給

學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思

考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自

主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生

體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱，使

知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。

4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一,

以題類題，觸類旁通。培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反

三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思

維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有

的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，

有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力

上的不足。

7、開展課題的研究，課外調(diào)查，操作實(shí)踐，帶動班級學(xué)生學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)，同時發(fā)展這一部分學(xué)生的特長。

8、開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類分層布置分別適

合于差、中、好三類學(xué)生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學(xué)

生，使他們都得到發(fā)展。

9、進(jìn)行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識;對學(xué)困

生，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)他們過關(guān)，為他們以后的發(fā)展鋪平道路。

10、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。這些習(xí)慣包括①認(rèn)真做作

業(yè)的習(xí)慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認(rèn)真檢查;②預(yù)習(xí)的習(xí)

慣;③認(rèn)真看批改后的作業(yè)并及時更正的W慣;④認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備

的習(xí)慣;⑤在書上作精要筆記的習(xí)慣;⑥妥善保管書籍資料和學(xué)習(xí)用

品的習(xí)慣;⑦認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)教材的習(xí)慣。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

章節(jié)、課時

16o12

16o26

16o33

活動小結(jié)2

檢測2

17o13

17o24

活動小結(jié)1

檢測2

18o13

18o23

活動小結(jié)1

檢測2

期中復(fù)習(xí)考試8

19o15

19o26

19o32

19o42

活動小結(jié)2

檢測2

20o16

20o25

20o32

活動小結(jié)2

檢測2

期末復(fù)習(xí)考試10

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇2

一、班上基本情況

八年級⑹班本學(xué)期有2位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班共—人。留守兀童

的人數(shù)比較多，而且留守兒童相對較缺乏上進(jìn)心，自制能力差，時

常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作°

二、工作目標(biāo)

L全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。

3.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

4.爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

三、主要工作

1.建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)

踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓

更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)

任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個

崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)

期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2.思想教育

本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。深入愛國主義、集體主義和中

華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身

邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落

到實(shí)處。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫

助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講

紀(jì)律、講誠實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟，增

強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心c把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有

創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

3.培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可

能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,

同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么

為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨

鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握

好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立

學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)

進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，

加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長

為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)

對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育

指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)

生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)

心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我擔(dān)任—班班主任,

經(jīng)過一個學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還

存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班

級，特制定如下計(jì)劃：

加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說，實(shí)話

實(shí)說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老

師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更

科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4.做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打

鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)

象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生穿好衣服，男生不留長發(fā)，

女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠

班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識，引導(dǎo)他們愛護(hù)校

園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，

再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。

5.做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅(jiān)持天天

到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

6.做好安全防范工作

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，繼

續(xù)定期填寫班級記載本，記錄好兩操、課間紀(jì)律、好人好事，進(jìn)行

相應(yīng)的加、減分，比記錄本的加減分將納入評比欄。每月操行分上

墻公布。

做好安全教育前防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打

鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。

7.組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生

們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的

過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們

自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”

和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班

級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理縫康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)

展”的班集體。

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇3

新學(xué)期又開始了，我會把重點(diǎn)放在班風(fēng)建設(shè)上，主要是通過班

會或者班際思想教育；同時，給學(xué)生更多的時間，討論和評論最近課

堂上的好與壞，增加學(xué)生自覺管理班級的責(zé)任感，讓學(xué)生在自我反

思和自我批評的過程中更好地辨別是非，實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)做好日常工

作，完善班級制度c具體做法如下：

一、階級狀況分析

（一）班級風(fēng)格

我們11班是一個團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的班，培養(yǎng)了一批班干部

和班代表。認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和組長成為老師工作的好幫手；日常

檢查結(jié)果很好，應(yīng)該繼續(xù)。但是也有很多問題。個人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的潛

力需要提高。

（二）學(xué)習(xí)

班級前十名成績穩(wěn)定，能自覺主動學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，

能在比較、學(xué)習(xí)、幫助、超越中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很

大進(jìn)步，但有些同學(xué)缺乏適當(dāng)?shù)姆椒ê蛨?jiān)持不懈的學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)

有困難的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期必須避免的問題。他們普遍

基礎(chǔ)薄弱，缺乏自信，缺乏上進(jìn)心，問題突出。

二.新目標(biāo)和計(jì)劃

這學(xué)期打算多下功夫加強(qiáng)班級凝聚力，求老班主任指點(diǎn)學(xué)習(xí)。

結(jié)合這門課的特點(diǎn)，我打算從以下幾個方面入手：

(a)班級管理

(1)作業(yè)收發(fā)系統(tǒng)：課代表坐在教室前桌，學(xué)生一進(jìn)教室就上交

作業(yè)，杜絕抄襲。作業(yè)統(tǒng)一收集后，課前交給各科老師，作業(yè)完成

情況如實(shí)匯報(bào)，由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，并在家長會上匯報(bào)。

(2)課堂管理：值日班長每天都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天主動努

力學(xué)習(xí)的情況，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，干擾課堂紀(jì)律，

自學(xué)說話等。并每天總結(jié)，及時表揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成

員、各科各班代表、各小組領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人，構(gòu)成一個體

系，班級工作才能一步一步完成。充分發(fā)揮小組活動，培養(yǎng)自我意

識，制度獎懲，鼓勵學(xué)生各方面發(fā)展。

(二)思想教育

二年級下半學(xué)期是學(xué)生思維容易出現(xiàn)問題的時期。一些學(xué)生壓

力不足，容易放松，而一些后進(jìn)生因?yàn)樽鳂I(yè)變得困難而開始放棄努

力，不利于學(xué)生的成長和班級管理。所以思想教育一定要時刻注意。

(1)盡可能利用自習(xí)、課間等方式觀察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)

注每個學(xué)生的思想波動和表現(xiàn)波動。

(2)多向老師了解學(xué)生在其他科目中的地位，從而對學(xué)生有更全

面的了解，而不是在班主任面前只看他的文字和表現(xiàn)。

(3)利用好班會加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，但要注意避免簡單的說

教，盡量找到合適的話題，引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與進(jìn)來，才

能取得更好的教育效果。盡量讓班會不盲目，學(xué)生開放，有收獲。

(4)通過家長會、家校溝通、單通電話等方式與家長取得聯(lián)系和

溝通

(2)通過在學(xué)年開始時選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)和競賽伙伴，學(xué)生可以是立

更高的目標(biāo)和競賽意識，從而增加學(xué)習(xí)動力。

(3)在課堂上開展多種形式的競賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成

“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓學(xué)生關(guān)注每一次小考，幫助學(xué)生分析小考后的成績，更重

要的是分析差距和原因，找出差距，盡可能的填補(bǔ)差距。

(5)經(jīng)常聯(lián)系老師了解各科的狀況，盡量抽時間幫助各科老師掌

握知識的落實(shí)情況,

(6)經(jīng)常聯(lián)系家長，讓他們配合完成平日的作業(yè)，至少督促他們

背誦。

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇4

一、班級基本情況

八年級三班本學(xué)期共—人，其中男生一人，女生一人，留守兒童—

人，校外住宿生一人，而且留守兒童和校外住宿生相對較缺乏上進(jìn)心,

自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作，課后無家長看管，

時常不能控制自己，容易學(xué)壞。而且男生多，有些學(xué)生過于活躍，

在管理方面也有一定的難度。

二、管理目標(biāo)：

1.情感道德目標(biāo)：

在學(xué)習(xí)過程中

①培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活,

熱愛學(xué)習(xí)的感情

②培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)和思想品質(zhì)

③開拓視野，發(fā)展智力，培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力

④發(fā)展個性，逐步形成健全人格

⑤提高學(xué)生的文化品位，培養(yǎng)健康的審美情趣

⑥培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法、有愛心。

⑦培養(yǎng)學(xué)生的崇高理想和責(zé)任感。

2.知識能力目標(biāo)：

①、培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

②、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作、團(tuán)結(jié)的精神和能力。

③、培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力。

④、培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新的能力。

⑤、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立工作的能力

3.成績目標(biāo)：

①、尖子生要達(dá)到15版平均70分以上者35%；平均60分者達(dá)

75%

②、培養(yǎng)的尖子生：—等學(xué)生。

③、注重對學(xué)困生、后進(jìn)生的提高：一等人。

④、提高的中等生有：—等。

三、管理方法加步驟：

1.搞好開校初的常規(guī)工作（上2周）

①、搞好入校的報(bào)名工作。

②、搞好與學(xué)生家長的聯(lián)系工作。

③、搞好安全衛(wèi)生教育，特別是男女生公寓的安全衛(wèi)生的養(yǎng)成習(xí)

慣。

④、調(diào)整座位，搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

⑥、搞好內(nèi)務(wù)而清潔工作。

⑦、學(xué)生自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，對生地會考要提前準(zhǔn)備。

⑧、強(qiáng)調(diào)和制定、更改班規(guī)，注重紀(jì)律的養(yǎng)成。

2、搞好平時的管理工作（3—10周）

①、搞好學(xué)生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的指導(dǎo)。

②、搞好學(xué)校交給的工作任務(wù)。

③、做好該班的各科任老師的協(xié)調(diào)工作，作到大家齊抓共管，

并作好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。

④、每周搞一個主題班會，以鍛煉學(xué)生的能力。

⑤、迎接半期考試。

⑥、放假時，通過勞動鍛煉，使學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果。

讓學(xué)生懂得：只有付出了勞動的艱辛，才有收獲的喜悅。

⑦、教育學(xué)生積極鍛煉身體，加強(qiáng)安全教育，杜絕學(xué)生私自下

塘、河洗澡。

3、搞好后半期的穩(wěn)定工作（11-18周）

①、搞好后進(jìn)生的情緒穩(wěn)定工作。引導(dǎo)他們正確對待自己的缺

點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。

②、搞好學(xué)習(xí)中帶帳的學(xué)生的輔導(dǎo)工作，幫助他們查漏補(bǔ)缺，

爭取在后期迎頭趕上。

③、完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。

④、多開展課外活動。加強(qiáng)安全教育。

⑤、動員學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接考試。

⑥、抓好尖子生的提高工作。

⑦、月考

4、搞好期末的掃尾工作。（19周）

①、認(rèn)真組織期末考試。

②、做好學(xué)生離校時的財(cái)產(chǎn)管理工作。

③、搞好最后一次清潔工作。

④、提醒學(xué)生在假期里多看書看報(bào)，多學(xué)習(xí)，多參加社會實(shí)踐

活動，以鍛煉他們的能力。

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇5

你一天上倆個小時的課，你能累到哪兒去.

李老師一邊聽著抱怨，一邊寫著沒寫完的報(bào)告，再看著旁邊摞

著的70本作業(yè)，苦澀的笑了笑。

當(dāng)老師真的輕松么？我想，這句話沒有一個老師會認(rèn)同。

老師的工作部分白天黑夜，沒有周末節(jié)假日，且不說講課備課,

老師在教學(xué)之余還有一大堆的“副本”要刷。

教導(dǎo)處布置的手寫教案、教學(xué)論文、教學(xué)計(jì)劃總結(jié)、聽課記錄、

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、試卷分析、培優(yōu)補(bǔ)困工作記載；政教處布置的政治

學(xué)習(xí)筆記、工作運(yùn)行記載、班會記錄、書面鑒定....要是作為班主

任，還有配套的班主任工作計(jì)劃、總結(jié)、工作論文等等等....一系

列書面“作業(yè)”等著要交。

有統(tǒng)計(jì)顯示，國內(nèi)中小學(xué)教師每周平均課時為16節(jié)，每周教學(xué)

時間為12小時,每周工作時長54.5小時。

但在如此長的時間里，國內(nèi)老師在從事與課堂教學(xué)相關(guān)的時間，

僅占總工作量耗時的22%,留給老師做“正經(jīng)事”的時間嚴(yán)重不足。

曾經(jīng)有一位老師發(fā)出感慨：一線老師的生活只有一個字----忙。

身邊不少老師都說"太累"、"想著什么時候能休息兩天”，要是我的

話，每天能多睡半個小時就很滿足了。

老師這么忙，那老師時間都去哪兒了？

處理班級事物、記錄各種安全表冊、學(xué)校外加臨時任務(wù)，學(xué)校、

教育局、進(jìn)修校的教研學(xué)習(xí)、教育計(jì)劃、行政化、表格化、全責(zé)化、

會議化、去人格化....

條條框框之下，老師做了太多本職工作以外的事情。

教師行業(yè)是育人行業(yè)，需耗費(fèi)大量精力和體力。要研究教學(xué)，

管理學(xué)生，教育學(xué)生，還有忙不完的瑣碎，它和一般體力勞動不同，

老師更多的時間應(yīng)該花在備課、教育孩子身上，而不是干不完的事

物上。

百年大計(jì)，教育為本。

教師是教育之本，本之不固，其結(jié)果能好到哪里去？每日為學(xué)

生無知而痛苦，為領(lǐng)導(dǎo)淫威而憤怒，為家人幸福而歉疚，為自己短

命而無奈。

教書育人是很快樂的，司各種評比檢查總結(jié)會議令老師疲憊不

堪窮于應(yīng)付，教學(xué)反倒成了副業(yè)。

上課并不累人，累死老師們的，是各種無關(guān)教育的檢查考核和

寫不完的報(bào)告表格C

這些年，給學(xué)生"減負(fù)"始終是社會熱點(diǎn)，但為老師們“減負(fù)”卻

鮮有人提及！

多少老師忙著不該忙的事兒，整日辛苦"瞎忙"，卻不能抽出時

間來，踏實(shí)的育教與學(xué)促進(jìn)專業(yè)成長，提升教育品質(zhì)。

不要給老師增加不必要的負(fù)擔(dān)，讓老師專心于教，才能學(xué)生專

心于學(xué)。

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇6

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工

作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、保障措施

1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的

年級工作理念。

2、充分發(fā)揮本年級教師的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學(xué)中勇于

創(chuàng)新。

3、全組教師打破班與班的界限、任和教師與班主任的界限，共

同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

4、定期召開年級會，廣開言路，群策群力解決問題。

三、抓好教學(xué)常規(guī)

面對新課程，新課標(biāo)，我們初二年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體

系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、

關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是

現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與

能力的提高，能入時了解教學(xué)信息反饋，及時處理。實(shí)行師徒結(jié)對

活動，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力。年級組

還將嚴(yán)格考勤，考績制度，要讓初二年級組形成踏實(shí)肯干，冶學(xué)嚴(yán)

謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。

四、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級

良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，司學(xué)們的精神面貌，都與

班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫

大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴(yán)格要求，把本年級的班級管理好,

出先進(jìn)，出成果。

五、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時的德育教育工

作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力進(jìn)取，奉

獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)

生，學(xué)生的兩操等工作。

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇7

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、

團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增

強(qiáng)集體的凝聚力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的

典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。

雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較弱，更需要耐心引導(dǎo)。因此，作為一名班主

任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服

學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。

1、新學(xué)期伊始，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思

想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生

班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式改選

班干部，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明

確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用，定期召開班干部會議（每

星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召

開一次班干部會議），聽取班干部對每周情況的匯報(bào)和建議，及時調(diào)

整，確定下周班級管理方案。

3、制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立優(yōu)級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公

約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位

同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，

聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。

（二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完

成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,

形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采

取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)

成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,

采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明

人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮

貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成

良好的道德習(xí)慣，形成鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用班會，積極探索新的教育方法和教育模式，對學(xué)生

作分類談話、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年俁護(hù)

等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。教育學(xué)生做到

“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保

護(hù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。

一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解

決心理障礙。二要經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式

進(jìn)行心理健康教育c三要結(jié)合"后進(jìn)生''的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理

健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

4、繼續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”,幫助貧困學(xué)生活動，升華

愛心教育。

（五）與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同

管理好學(xué)生。繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)

學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師

共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇8

一、班級情況

這學(xué)期，我曾擔(dān)任，上學(xué)期結(jié)束后開學(xué)前，我們班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步。

二、工作思路

為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，結(jié)合班級情況和學(xué)生身心發(fā)展的

特點(diǎn)，本學(xué)期制定以下工作計(jì)劃：

（一）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

1、以身作則：個人修養(yǎng)的榜樣，努力學(xué)習(xí)取得巨大成就的榜樣,

敢于拼搏的榜樣，走在別人前面并最終趕上別人的榜樣，偉人、名

人和民間故事的榜樣，尤其是他們畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們設(shè)定目標(biāo)，取長補(bǔ)

短。用“三優(yōu)一評”的教育方法，先表揚(yáng)學(xué)生三個優(yōu)點(diǎn)，再批評一

個缺點(diǎn)。面對挫折，實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出他此時此刻

的成功之路和優(yōu)勢，激發(fā)他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)該只關(guān)注一城一地

的得失，而應(yīng)該著眼于人生的大局。明確一點(diǎn)，一時的努力不會一

下子帶來好的結(jié)果，需要長期的努力。

3、在課堂上進(jìn)行德育評價：評價項(xiàng)目有出勤、課堂紀(jì)律、職責(zé)、

課間練習(xí)、儀容儀表、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識、遵紀(jì)守法等。

（二）幫助學(xué)生樹立崇高的人生理想

1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家和民

族的前途命運(yùn)，希望一生有所作為，是他們的共同特點(diǎn)。因此，根

據(jù)《尊師重教》月報(bào)和學(xué)校第一個月進(jìn)行的每周政治經(jīng)濟(jì)報(bào)道，我

們應(yīng)該密切關(guān)注當(dāng)前的政治教育，特別是當(dāng)前世界和中國經(jīng)濟(jì)技術(shù)

發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中國落后所帶來的苦難，以及我們今天與發(fā)達(dá)

國家相比的不足，這往往可以喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立為中國

的崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

2、加強(qiáng)國家人才需求形勢教育。這不僅能讓學(xué)生了解社會對不

同人才需求的數(shù)量而類型，還能為未來志愿者的確定做準(zhǔn)備。也會

讓學(xué)生從個人培養(yǎng)而能力培養(yǎng)兩方面感受到努力的必要性。不然以

后他們會落后于社會，個人很難自由生活。特別要講一下打工仔的

生活和工資變化，從只要工作就掙錢，到高學(xué)歷工作就掙大錢，到

低學(xué)歷工作就很少甚至沒有錢，說明人要不斷發(fā)展自己。有一個時

代對人的要求。說說被裁員的原因？從國家的角度來說，是因?yàn)樯?/p>

產(chǎn)力水平低，產(chǎn)品在世界上缺乏競爭力，這不僅是國家貢獻(xiàn)的負(fù)擔(dān),

也是減員增效的負(fù)擔(dān)。

3、幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助他們找到合適的人生道

路。讓他看到希望，讓希望燃燒光芒，照亮他的人生。這樣，大原

則、小原則就和學(xué)生的個人切身利益聯(lián)系在一起，思想教育工作就

切實(shí)可行，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立崇高而務(wù)實(shí)的人生理想。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)經(jīng)常性

工作，也是貧困生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講解一般的學(xué)習(xí)方法，特別

是其作用和意義，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前準(zhǔn)備，認(rèn)真

上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。需要重復(fù)安排，了解

后采取措施糾正，并根據(jù)各科的具體情況全面指導(dǎo)具體科目的學(xué)習(xí)

方法。

2、加強(qiáng)科學(xué)用腦、個人心理調(diào)節(jié)、科學(xué)休息方法、記憶方法、

科學(xué)體育鍛煉、營養(yǎng)搭配、腦科學(xué)最新成果的思想教育。

3、編織興趣小組作為學(xué)習(xí)和扶貧小組，可以讓學(xué)生教學(xué)生，提

高他們的集體自力更生能力，同時也可以讓小組中的學(xué)生提高自己,

使自己的能力達(dá)到一個新的水平。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入。如果基礎(chǔ)差，一定要趕上。只有努力

才能帶來巨大的收獲Q強(qiáng)調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生知識面。教育

學(xué)生要注重課堂知識的學(xué)習(xí)和課外知識的吸收。課內(nèi)和課外的知識

相輔相成。學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是貧困生轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的核心。

（四）加強(qiáng)班級管理

1、學(xué)生交流，掌握每個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活動態(tài)。在課堂

上定期或不定期地進(jìn)行書面調(diào)查，使他們能夠反映教室宿舍紀(jì)律，

整潔，學(xué)生關(guān)系等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中存在的問題，

從而及時指導(dǎo)，修改和跟蹤班級的管理，也可以向?qū)W科教師指出問

題，以便修改教學(xué)，通常，早自習(xí)，早自習(xí)，下午自習(xí)，晚自習(xí)，

以及自習(xí)時間到教室了解班級情況。觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從中了

解學(xué)生。簡而言之，日常管理在于花時間和努力工作，以使班級處

于班主任的有效監(jiān)督之下。

2、選擇班干部，大膽鼓勵他們在班里開展活動，同時加強(qiáng)指導(dǎo),

使他們盡快成功。

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇9

班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體。為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,

各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學(xué)生在德智體

美勞諸方面都有長足的進(jìn)步，特對本期工作計(jì)劃如下：

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，認(rèn)真貫徹

了黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提

高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育，就是要

全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有

紀(jì)律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們

在“素質(zhì)教育”口號下，追求教育價值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的

自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、

學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各

種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和

快樂。

二、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人

在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,

讓學(xué)生有發(fā)表意見知看法的機(jī)會。使民主不再像天上的餡餅，一個

永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆，讓民主落到實(shí)處。本期我接任一年級六班的

班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會，歡迎學(xué)生提出管理班級的意

見。通過這樣，提高學(xué)生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿

出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學(xué)

生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃

和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援

助。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評，乂建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友

愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。

三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個性差異

俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育

人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W(xué)生,

只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能

從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育，才能做到一把鑰匙開一把

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇10

一、班級基本情況

在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，

日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、

衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。當(dāng)然面臨青春期的到來，學(xué)生

也會產(chǎn)生一些迷惘前不適，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。

鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高。

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生都能做到最好,

最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素

養(yǎng)。

4、進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道

德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。

為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將采取以下措施：

三、工作措施

1、及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與

同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為

龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面

取得更多進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,

幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動，適時對學(xué)生

進(jìn)行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、

征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,

幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目

標(biāo)，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的新一代

接班人。

4、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格；言傳身教，以誠取誠；尊重學(xué)

生，關(guān)愛學(xué)生；換位思考，正確引導(dǎo)；拿起表揚(yáng)的武器；樹立允許學(xué)生

犯錯誤的教育觀念注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作付出愛心與嚴(yán)格要

求的統(tǒng)一；經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系；努力在素

質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)；加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班

級氛圍；以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、

靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良、文明、

守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo)，以班會、班務(wù)會為宣傳

陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良

好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,

使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從

而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、

價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會

做人，學(xué)會學(xué)習(xí)“C

5、安全教育

作為班主任，我充分利用時間加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全、交通安

全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教

育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報(bào)告的教育,

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。

6、學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo)，必不可少；興趣引導(dǎo)，事半

功倍。

1）嚴(yán)肅班級紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐

紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守

規(guī)守紀(jì)，文明禮貌C

2）深入剖析學(xué)習(xí)。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還

是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)

習(xí)的重要性和緊迫性。

3）加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作

業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓

同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取

讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

4）開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己

樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生

提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。

5）注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多

數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以

他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。

6）嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督

促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。

7、衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中，

我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行一定的獎懲

制度，由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我擔(dān)任民25班班主

任，經(jīng)過一個學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，

但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這

個班級，特制定如下計(jì)劃：

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級

建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均

衡力量，建立幫扶c

3、及時調(diào)整清潔衛(wèi)生安排表，加強(qiáng)勞動委員職責(zé)，確保各塊衛(wèi)

生干凈整潔。

4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的

各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生

在學(xué)習(xí)、休息、體育鍛煉、勞動等方面的自學(xué)性。將“自覺學(xué)習(xí)、

自覺鍛煉、自覺休息、自覺勞動”作為本班的班訓(xùn)。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入

手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝

聚力。

6、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和

積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性.要促成互助小組，或搞好一幫一活動。在

八年級上期，盡量不讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，最大限度地防止兩極分

化。

7、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理,

愛護(hù)公物，要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主

學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、安排宣傳委員組織人員充分利用課余時間辦好黑板報(bào)。

10、召集班委會，制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)

一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活

動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

12、加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常

取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

13、充分利用測試的杠桿作用，每次測試結(jié)束要求每一位學(xué)生

寫出測試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次測試

的目標(biāo)。

14、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同

學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

15、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

16、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可

以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決。

17、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好

班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇11

班主任是班級建設(shè)的組織者，是學(xué)校德育工作的重要骨干，是

全面實(shí)施素質(zhì)教育妁組織者和協(xié)調(diào)者。班主任是教育學(xué)生學(xué)會做人,

學(xué)會求知，學(xué)會健康，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美的先驅(qū)者，

肩負(fù)著塑造學(xué)生靈魂的高尚使命。班主任乂自己的理想信念、人格

品位、教育思想、教學(xué)技藝、文化素養(yǎng)等，對學(xué)生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)

的影響。那么班主任在素質(zhì)教育中應(yīng)中做好哪些工作呢？

一、增強(qiáng)學(xué)生的信心和自尊心

我在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學(xué)生在成

長過程中，對人生沒有信心，對學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受不得一點(diǎn)

打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢？這就要求我們的班主任通過自

己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆

林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，是使他們刻苦頑強(qiáng)地用功學(xué)習(xí)

的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。”

學(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種

去點(diǎn)燃。我國著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，講過這樣一段事；他讀小

學(xué)時，由于方言難懂，又好玩，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時，同

學(xué)們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐

心地開導(dǎo)他。學(xué)年結(jié)束，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名

列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。

［內(nèi)容來于］

要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學(xué)生觀。

1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動

性，從而形成教育教學(xué)的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否

則，只會得到相反的效果。

2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要刺

傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、

動之以情，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。

3、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強(qiáng)化學(xué)

生的某一優(yōu)點(diǎn)，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。有研究表明,

人的大腦還有相當(dāng)大一部分潛力未曾使用。據(jù)估計(jì)人腦未加使用的

潛力竟達(dá)百分之九十。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，

獨(dú)到的見解，閃光的思想，應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)

對學(xué)生充滿期待，關(guān)愛備至。只有這樣，學(xué)生才會在求知中受到鼓

舞，增加動力，激勵上進(jìn)，從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài)。

二、建立新型的師生關(guān)系

班主任應(yīng)該是可親、可敬、可信賴的朋友。有一位當(dāng)了10年的

班主任說：“我每帶一個班，給學(xué)生說的第一句話就是：我是你們

的班主任、老師，但我更希望是你們的齪友，今后同學(xué)們在學(xué)習(xí)上,

生活上有何困難都盡管來找我。”并且這個班主任也是這樣做的。

從此他成了同學(xué)們的貼心朋友，同學(xué)們有什么心事和困難首先想到

的是他們的班主任c班主任也從中了解到學(xué)生的動態(tài)，從而能及時

避免一些違規(guī)、違紀(jì)的事情發(fā)生。也能及時了解學(xué)生困難和煩惱，

從而能及時幫助和關(guān)心他們。可見班主任不僅是同學(xué)們的老師，也

應(yīng)該是朋友。

作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進(jìn)學(xué)生中，

關(guān)心他們，了解他們，愛護(hù)他們，站在他們的角度去考慮問題，盡

自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學(xué)生

聽，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。

三、班主任要做六心人

1、熱心

只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才

能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多、報(bào)酬少的情況下搞好班主任

工作。

2、愛心

班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績差或有

很多缺點(diǎn)，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學(xué)生的信任，為

做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。

3、關(guān)心

班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、

才能、性格等各方面，及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心理，及時

引導(dǎo)和教育，以防患于未然。

4、耐心

班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，對犯錯誤的同學(xué)要寬容、

有耐心。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會。用冷靜的態(tài)

度幫助學(xué)生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，

勸其退學(xué)等。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。

事物都有一個變化過程，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點(diǎn)，耐心細(xì)致

的引導(dǎo)，積極表揚(yáng)而鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。

5、誠心

師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)該如比。這樣，雙方才能達(dá)

到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏，

才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí)。誠

心乃是溝通師生心靈的一座橋。

6、信心

青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形

成，作為班主任，對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信

心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。

四、班主任應(yīng)當(dāng)大膽進(jìn)行素質(zhì)教育改革

要前進(jìn)，就要付出一定的代價。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，就必須

敢于進(jìn)行教育改革試驗(yàn)，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展科學(xué)

理論。也許在素質(zhì)教育中，我們可能會遇到許多新情況、新問題。

這就需要我們用科學(xué)理論去認(rèn)識它，揭示它的本質(zhì)和規(guī)律。否則，

在工作中，就會左右搖擺，不得要領(lǐng)，忙于事務(wù)，窮于應(yīng)付。班主

任應(yīng)該從繁雜的事物中擠出時間，多學(xué)一點(diǎn)教育理論，如心理學(xué)、

教育學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)等。了解國外教育改革信息，吸收校內(nèi)外

寶貴經(jīng)驗(yàn)。這樣，才能讓我們在素質(zhì)教育改革中大膽前進(jìn)。

但進(jìn)行素質(zhì)教育試驗(yàn)，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，有目的有計(jì)劃地推進(jìn)，

從實(shí)踐中摸索形成運(yùn)行機(jī)制。比如：在一些學(xué)校運(yùn)用“情感教育”、

“愉快教育”、“創(chuàng)造性教育”、“換位教育”等等試驗(yàn)，不斷摸

索，也取得了顯著成效。通過實(shí)驗(yàn)，不僅豐富了學(xué)生精神生活，也

培養(yǎng)了學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)了學(xué)生集體

主義精神和社會責(zé)任感。

五、努力實(shí)現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化，培養(yǎng)班干部，樹立好

班風(fēng)

班級是一個小社會，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用，努

力實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、制度化。是班主任實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

因此，班主任不僅要重視強(qiáng)化學(xué)生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生

的組織能力。

檢驗(yàn)一個班管理是否科學(xué)，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)

展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體；看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、

勞全面發(fā)展；是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個性特長；是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差

等等

科學(xué)管理應(yīng)該長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合；計(jì)劃性和科學(xué)性相

結(jié)合；開展活動的知識性和學(xué)生年齡相結(jié)合；班級檢查監(jiān)督和自我

教育相結(jié)合。在實(shí)現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化的過程中，班主任應(yīng)

該堅(jiān)持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進(jìn)行素質(zhì)教育中

班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平，辦事公道，讓每一個學(xué)生都受到鼓勵的機(jī)

會。比如在期中、期末評選“班級之最”、“班級十佳”等活動，

讓不同方面，不同層次的同學(xué)受到獎勵。也可在班級中競選班干，

或班干部定期輪換，召開民主生活會，學(xué)生量化考核等實(shí)行優(yōu)化機(jī)

制。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力，形成良好的班風(fēng)，有利于素質(zhì)

教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法。

六、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

每個班都會有差生，但每個學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，班主任應(yīng)當(dāng)

發(fā)掘長處，加以正確引導(dǎo)。使之發(fā)揚(yáng)長處，改正缺點(diǎn)。如：某班有

個學(xué)生，上課不是睡覺就是講話，要不就是看小說，還經(jīng)常逃學(xué)，

欺騙家長，與父母關(guān)系十分緊張。班主任通過同學(xué)了解到該生有一

個優(yōu)點(diǎn)，喜歡寫作，寫文章比較好。于是班主任鼓勵他寫作，積極

向校廣播投稿，并在班上成立寫作興趣小組，并不失時機(jī)拿他的作

品在班上作范文朗讀。當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光看著他時，他在也不

覺得自己比別人差，感到學(xué)習(xí)的樂趣。從比例我們可以看出，每個

學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，只要班主任善于發(fā)掘，細(xì)微觀察，加以引導(dǎo),

一定會使差生轉(zhuǎn)化過來，成為用人才。

總之，班主任工作是一個較復(fù)雜的工作，它牽涉的面廣、點(diǎn)多,

要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法，針

對不同的班級體、不同的學(xué)生個體實(shí)施不同的方法，但也不要局限

于某一、兩種方法，有時科學(xué)地將各種方法并用才會有收效。

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇12

一、目的要求

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，要充分發(fā)揮班的作用培養(yǎng)良

好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展°

二、工作重點(diǎn)

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面

幾點(diǎn)：（1）加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹立明確的目標(biāo)。（2）建設(shè)

一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng)、

班風(fēng)。（3）及時了解學(xué)生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向

發(fā)展。（4）培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、班級情況分析

八年級現(xiàn)有學(xué)生33人，其中女生18人，男生15人?？傮w上觀

察，學(xué)生情緒不穩(wěn)定，紀(jì)律散漫，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)

習(xí)的自覺性差。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)

氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

四、主要措施：

1.安定學(xué)生情緒，做好思想引導(dǎo)。

2.對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社

會發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

3.組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)動其積極性及時反

映問題，處理問題。

4.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，利用班會及課余時間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中

學(xué)生守則》，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，貫徹“珍愛糧食，文明

用餐，吃出文明”的專題教育活動，多開展系列有益身心的活動，活

躍學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)。

5.尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，安全守紀(jì)教育。

6.組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),

提高學(xué)習(xí)的效率。

7.組織學(xué)生開展文體活動，如籃球賽、跳繩賽、書法賽等活動,

促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作c

8.常到班了解情況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。并加

強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結(jié)存在的總是及時處理。

9.做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的

支持和配合共同教育學(xué)生。

10.紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓，使之成為制度。

11.對學(xué)生進(jìn)行思想教育"發(fā)掘潛能，勇于競爭。”

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇13

一、班級基本情況

我班有學(xué)生—人，男女生人數(shù)大致相當(dāng)。在過去的一年中，我

班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向

正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)

重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有

養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度

不端正。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好安全教育工作。

2、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正軌。

3、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，增強(qiáng)衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。

三、工作措施

1、時時注意安全，做好這方面的宣傳與教育。

2、大力加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班

長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各

方面取得更多進(jìn)步;開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，

幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，充分利用朝會、團(tuán)會、升旗儀式、

黑板報(bào)等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，讓學(xué)生學(xué)有

榜樣，趕有目標(biāo)，并建好學(xué)生思想進(jìn)步檔案，建立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵制

度。幫助學(xué)生提高E月辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮

斗目標(biāo)，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的新

一代接班人。

4、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、

價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會

做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”C

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇14

新的學(xué)期正在進(jìn)行中，為了能鞏固良好的班風(fēng)，讓學(xué)生在初二

這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作

順利開展，特制定工作計(jì)劃如下。

一、本班學(xué)生情況分析

本班共有57名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有24名同學(xué)成

績優(yōu)秀（總分等級為A+）；有20名同學(xué)成績尚好;有14名同學(xué)成績在

100名以外。有個別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成

績有待提高。我班學(xué)生文靜中稍帶活潑，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性強(qiáng),

勞動積極，并能按時、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以“先做人，后成才”的辦班思想為指弓I,

堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主

義的教育，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及

本班小組日常工作評比等來量化教育學(xué)生的言行。

二、奮斗目標(biāo)

提倡“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范，力求培

養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的

班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,

使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后

進(jìn)生，以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立

正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、具體措施

（一）自我充電

1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn)，力爭在管理

學(xué)生上更進(jìn)一步。

2、通過教育教學(xué)，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。

（二）在思想教育方面

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義

責(zé)任感，加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2、開展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生

認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)

學(xué)校計(jì)劃，從五個途徑（認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我

評價、自我教育）實(shí)施。

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團(tuán)結(jié)友

愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。

（三）班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓

起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。

2、設(shè)立好人好事登記本，使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起,

大家行動起來，形成良好的品德風(fēng)氣。

3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀、早操、廣播摸、

自習(xí)等的規(guī)范教育，努力爭當(dāng)文明班、先進(jìn)班。

4、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)

先意識。

5、抓兩頭促中間。對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對

成績差的同學(xué)，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同

學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動中等生也有所進(jìn)步。

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇15

一、一學(xué)期來的工作情況：

1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任

班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、乂身作則，鼓勵他們要大

膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方

面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的

好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方

法，幫助他們提高工作能力。

2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)

和生活情況，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

3、加強(qiáng)與家長的溝通。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是

通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時

邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識，

學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

二、心得體會:班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

班風(fēng)，是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方

面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的

綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成

員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培

養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：

(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班雖然在初一

時是一個紀(jì)律很差的班，但也是一個很活躍的.集體，是一個很有潛

能，很團(tuán)結(jié)的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓

他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪

的說:我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵，要有競爭

精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。

(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會

讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會、班會課稿活動等，讓他們通過活

動彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在校運(yùn)會期間，運(yùn)動員與非運(yùn)動員彼此合作,

沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運(yùn)動員配一個同

學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任

務(wù)，每個班員都為在場上的運(yùn)動員打氣，我真為他們而感動。

當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與

學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕

耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少,

就有回報(bào)的多少，而這種回報(bào)是愛的回報(bào)，是一分滿足感、成就感

的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來的珍貴。

在過去的半年中，我和我的學(xué)生共同努力，創(chuàng)造了班風(fēng)正、學(xué)

風(fēng)濃，情誼深的班集體。下面就針對我這一學(xué)期來的體會與做法作

個小結(jié)，以此促使我在今后的工作中做得更好些。

八年級班主任2024工作計(jì)劃范文篇16

初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的初二

(3)班，經(jīng)過一個學(xué)期的不懈的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大

的進(jìn)步，但還存在著許多放方面的不足，為了能做盡可能的作好這

學(xué)期的班主任工作，特制定了如下的計(jì)劃。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想的教育