新疆呼圖壁縣一中2025屆生物高二下期末達標(biāo)檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在利用雞血進行“DNA的粗提取與鑒定”的實驗中，相關(guān)敘述正確的是A．用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至0.14mo1/L，濾去析出物B．調(diào)節(jié)NaCl液濃度，可以去除部分雜質(zhì)C．將絲狀物溶解在2mo1/LNaCl液中，加入二苯胺試劑即呈藍色D．用菜花替代雞血作為實驗材料，其實驗操作步驟相同2．給小鼠注射一定量的甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)小鼠的體溫升高，下列能解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因的是A．甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性B．甲狀腺激素能促進有機物的氧化分解，釋放的能量大部分轉(zhuǎn)化為熱能C．甲狀腺激素能促進生長發(fā)育D．甲狀腺激素能作為能源物質(zhì)提供能量3．細胞學(xué)說的建立過程是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是()A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說B．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C．細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性D．德國科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”4．下列屬于對生態(tài)系統(tǒng)功能的描述的有()①生產(chǎn)者的遺體、殘骸、殘枝敗葉中的能量流向分解者②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜④根瘤菌將大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化成為無機含氮化合物被植物利用，最后重新回到無機環(huán)境A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5．關(guān)于加酶洗衣粉的敘述，正確的是A．加少量白醋能增強加酶洗衣粉中酶的活性B．洗衣粉中表面活性劑對蛋白酶活性可能有抑制作用C．高溫易使酶失活，因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好D．添加復(fù)合酶的加酶洗衣粉總能達到較好的洗滌效果6．下列關(guān)于特異性免疫及其相關(guān)應(yīng)用的敘述，正確的是A．效應(yīng)T細胞都是在胸腺中由造血干細胞分裂分化產(chǎn)生B．細胞免疫和體液免疫的二次免疫應(yīng)答都與記憶細胞有關(guān)C．健康人的T細胞直接移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力D．大量制備一種單克隆抗體時需要大量的B細胞和骨髓瘤細胞7．如圖為人體膝跳反射示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是A．敲擊肌梭，在a、b、c處均能檢測到神經(jīng)遞質(zhì)B．敲擊肌梭，在1、2、3處均能檢測到動作電位C．刺激2引起伸肌收縮發(fā)生的信號變化是電信號-化學(xué)信號-電信號D．膝跳反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的且需消耗能量8．（10分）下圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法正確的是A．③④過程分別稱為脫分化和再分化B．該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點是繁殖速度快C．該育種過程說明已分化的細胞仍具有表達的潛能D．該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)二、非選擇題9．（10分）下列是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________（填標(biāo)號），其化學(xué)成分是________________；圖中不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于_______________（填標(biāo)號）中。（2）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序____________。（3）細胞的識別與⑥中的[]___________有關(guān)。觀察活細胞中的②常用的染色劑是_____________，可將其染成_____________（顏色）。（4）信使RNA在細胞核中合成后由細胞核進入細胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過的生物膜的層數(shù)是________。（5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通過該結(jié)構(gòu)進入細胞的方式是_________。10．（14分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程。請分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個過程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過程發(fā)生在真核細胞分裂的______期。（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是_______________。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是____________。11．（14分）下圖是利用蘋果制作果酒、果醋的流程和簡易裝置，請回答下列問題：蘋果蘋果塊蘋果泥蘋果汁蘋果酒蘋果醋（1）過程①要___________（填“先切塊后清洗”、“先清洗后切塊”或“邊清洗邊切塊”），以減少雜菌的污染；圖中過程③發(fā)酵所控制的溫度___________（填“低于”、“等于”或“髙于”）過程④。（2）若果汁中含有醋酸菌，在圖甲裝置果酒發(fā)酵旺盛時醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由是___________。如將發(fā)酵瓶右側(cè)的玻璃管與插入溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化情況是___________。（3）突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程。①從自然菌樣中篩選突變酵母進行純化培養(yǎng)，通常采用的接種方法是___________。由圖分析可知，氧氣充足時野生型酵母種群增殖速率___________（填“大于”、“等于”或“小于”）突變酵母。②在制作果醋過程中，當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時，醋酸菌產(chǎn)生醋酸的途徑是___________。12．確定花粉發(fā)育時期的最常用的方法有醋酸洋紅法。但是，某些植物的花粉細胞核不易著色，需采用__________，這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

DNA的粗提取與鑒定的實驗原理：①DNA在氯化鈉溶液中的溶解度，是隨著氯化鈉的濃度變化而改變的，當(dāng)氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L時，DNA的溶解度最低，利用這一原理，可以使溶解在氯化鈉溶液中的DNA析出；②DNA不溶于酒精溶液，但是細胞中的某些物質(zhì)則可以溶于酒精溶液，利用這一原理，可以進一步提取出含雜質(zhì)較少的DNA；③洗滌劑能瓦解細胞膜但是對DNA沒有影響；④蛋白質(zhì)不能耐受較高溫度，在80℃條件下會變性，而DNA對溫度的耐受性較高；⑤蛋白酶能水解蛋白質(zhì)，而對DNA沒有影響；⑥D(zhuǎn)NA遇二苯胺（沸水浴）會染成藍色，因此，二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑?！驹斀狻緼、用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至0.14mo1/L，此時DNA溶解度最低，析出物即DNA，要慮去溶液，A錯誤；

B、利用DNA在不同氯化鈉溶解中的溶解度不同，可以通過DNA的反復(fù)溶解和析出除去雜質(zhì)，蛋白酶能水解蛋白質(zhì)，而對DNA沒有影響，因此可以利用木瓜蛋白酶除去雜蛋白，B正確；

C、用二苯胺試劑檢測DNA分子的條件是水浴加熱，C錯誤；D、植物細胞有細胞壁保護，所以用菜花做實驗材料時，需要研磨，加入食鹽和洗滌劑，D錯誤。故選：B。2、B【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，生理作用：一是促進幼年動物個體的發(fā)育；二是促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。【詳解】甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，但題干是注射一定量的甲狀腺激素小鼠的體溫升高，與題干不符，A錯誤；甲狀腺激素能促進有機物的氧化分解，釋放的能量大部分轉(zhuǎn)化為熱能，導(dǎo)致小鼠體溫升高，B正確；甲狀腺激素能促進生長發(fā)育，但與題干小鼠體溫升高不符，C錯誤；甲狀腺激素不能作為能源物質(zhì)提供能量，只能起到調(diào)節(jié)作用，D錯誤。本題考查甲狀腺激素的功能，意在考查學(xué)生的識記和理解能力。3、D【解析】

細胞學(xué)說是由施萊登和施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。【詳解】細胞學(xué)說的建立者是德國科學(xué)家施旺和施萊登，A錯誤；細胞發(fā)現(xiàn)是英國科學(xué)家虎克，B錯誤；細胞學(xué)說認為細胞具有統(tǒng)一性，但沒有揭示了生物的多樣性，C錯誤；德國科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”，D正確。故選D。4、B【解析】生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗，屬于能量流動功能，①正確；在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級，這里分析的是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，不是生態(tài)系統(tǒng)的功能，②錯誤；蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞“動作“告訴“同伴去采蜜，屬于信息傳遞功能中的行為信息，③正確；根瘤菌將大氣的氮氣轉(zhuǎn)化成為無機氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中，屬于物質(zhì)循環(huán)功能，④正確。故選B?！究键c定位】生態(tài)系統(tǒng)的功能5、B【解析】

加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶，其中，應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶。溫度、pH和表面活性劑都會影響酶的活性。酶的特性有專一性和高效性等?！驹斀狻緼、洗衣時，加少許白醋后，溶液的pH降低，因此加酶洗衣粉中酶的活性也會降低，A錯誤；B、表面活性劑會影響酶的活性，因此洗衣粉中表面活性劑對蛋白酶活性可能有抑制作用，B正確；C、酶在最適溫度時活性最大，高溫易使酶失活，而低溫使酶活性降低，因此溫水洗滌去污效果應(yīng)該比冷水好，C錯誤；D、酶具有專一性，添加復(fù)合酶的加酶洗衣粉的洗滌效果依污漬的種類而有所不同，并不是總能達到較好的洗滌效果，D錯誤。故選B。6、B【解析】

人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和粘膜組成，第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成；特異性免疫是人體的第三道防線，由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成，包括細胞免疫和體液免疫兩種方式。【詳解】A.效應(yīng)T細胞可以由T細胞和記憶T細胞分裂分化產(chǎn)生，A錯誤；B.細胞免疫的二次應(yīng)答與記憶T細胞有關(guān)，體液免疫的二次應(yīng)答與記憶B細胞有關(guān)，B正確；C.健康人的T細胞經(jīng)過腫瘤免疫以后，移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力，C錯誤；D.因為雜交瘤細胞具有無限增殖的能力，所以制備一種單克隆抗體時不需要大量的B細胞和骨髓瘤細胞，只要將B細胞與骨髓瘤細胞雜交產(chǎn)生的雜交瘤細胞經(jīng)過篩選后進行培養(yǎng)就可以生產(chǎn)大量的單克隆抗體了，D錯誤。故選B。解答本題的關(guān)鍵是掌握人體的免疫系統(tǒng)的組成和功能，尤其是細胞免疫和體液免疫的詳細過程，明確二次免疫應(yīng)答過程中記憶細胞的重要作用。7、B【解析】

A、敲擊肌梭，感受器產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮，在a、b、c處均能檢測到神經(jīng)遞質(zhì)，A項正確；B、敲擊肌梭，C處對下一神經(jīng)元產(chǎn)生抑制，在3處檢測不到動作電位，B項錯誤；C、刺激2引起伸肌收縮，在突觸處發(fā)生的信號變化是電信號-化學(xué)信號-電信號，C項正確；D、膝跳反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的且需消耗能量，D項正確。故選B。易錯點：錯認為神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動都是雙向傳導(dǎo)的。需要注意，正常反射活動的興奮只能在感受器產(chǎn)生，并向后傳導(dǎo)，也就是單向傳遞。只有實驗狀態(tài)下，刺激神經(jīng)纖維的中間部位，神經(jīng)沖動才進行雙向傳導(dǎo)。8、C【解析】

據(jù)圖分析，圖中①表示基因工程中構(gòu)建基因表達載體并將其導(dǎo)入受體細胞（植物細胞）的過程；②表示植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化過程，③表示再分化過程，④表示胚狀體包裹上人工種皮形成人工種子的過程?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，圖中②表示脫分化，③表示再分化過程，A錯誤；該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點是能夠克服遠緣雜交不親和障礙，B錯誤；該育種過程體現(xiàn)了植物細胞具有全能性，說明已分化的細胞仍具有表達的潛能，C正確；根據(jù)以上分析可知，該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)，D錯誤。解答本題的關(guān)鍵是了解基因工程的基本步驟和植物組織培養(yǎng)技術(shù)的基本步驟，判斷圖中各個數(shù)字代表的過程的名稱，并結(jié)合各個過程的細節(jié)分析答題。二、非選擇題9、（1）⑤rRNA（或RNA）和蛋白質(zhì)②、④（2）⑤→③→①→⑥（3）a糖蛋白健那綠染液藍綠色（4）0（5）流動鑲嵌自由擴散【解析】

（1）由圖可知，⑤核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)，其化學(xué)成分是rRNA（或RNA）和蛋白質(zhì)。④葉綠體和②線粒體都有DNA，且葉綠體和線粒體的遺傳不遵循遺傳規(guī)律。（2）分泌蛋白質(zhì)在核糖體上合成，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體修飾加工，最后通過細胞膜分泌到細胞外，所以順序是⑤→③→①→⑥。（3）糖蛋白質(zhì)具有識別作用，⑥上的a表示糖蛋白。線粒體染色常用健那綠染液,染成藍綠色.（4）信使RNA由細胞核通過核孔進入細胞質(zhì)，所以通過的生物膜是0。（5）1972年桑格和尼克森提出了流動鑲嵌模型，性激素是脂質(zhì)，進入細胞的方式是自由擴散?！究键c定位】本題主要考查對細胞結(jié)構(gòu)圖像的識別、生物膜系統(tǒng)、分泌蛋白的合成和分泌、生物膜的流動鑲嵌模型等知識。10、DNA復(fù)制，

轉(zhuǎn)錄，

翻譯，

逆轉(zhuǎn)錄；c間

(S)細胞核tRNA（轉(zhuǎn)運RNA）【解析】

分析題圖：圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復(fù)制過程；b表示轉(zhuǎn)錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過程。【詳解】（1）從圖可知，a是以DNA為模板合成DNA的DNA復(fù)制過程，b是以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，c是在核糖體上進行的翻譯過程，d是以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c翻譯過程。（3）a過程發(fā)生在真核細胞分裂的間（S）期。（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細胞核，其他場所還有線粒體和葉綠體。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA（轉(zhuǎn)運RNA），含有反密碼子。本題結(jié)合圖解考查中心法則，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及對其進行的補充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖示各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。11、先清洗后切塊低于果酒發(fā)酵時是無氧條件，而醋酸發(fā)酵需要有氧條件由藍變綠再變黃平板劃線法或稀釋涂布平板法大于乙醇→乙醛→醋酸【解析】

根據(jù)果酒的制作流程，應(yīng)先將蘋果清洗后再切塊，然后榨汁機中打碎制成蘋果泥，經(jīng)紗布過濾獲得蘋果汁，接種酵母菌，在無氧條件下進行發(fā)酵，適宜的發(fā)酵溫度為18～25℃；參與果醋制作的是醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，只有當(dāng)氧氣