考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

專(zhuān)職輔導(dǎo)員招聘考試試題《綜合知識(shí)》（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過(guò)學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。（）。A.學(xué)費(fèi)減免B.獎(jiǎng)助學(xué)金C.綠色通道D.助學(xué)貸款【答案】：C2.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.社會(huì)適應(yīng)良好C.心理健康D.人際關(guān)系良好【答案】：C3.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.制定的主體不同B.穩(wěn)定性不同C.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同D.實(shí)施的方式不同【答案】：C4.大學(xué)生心理咨詢(xún)的主要內(nèi)容包括（）A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢(xún)B.心理健康與發(fā)展咨詢(xún)C.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢(xún)D.精神疾病與發(fā)展咨詢(xún)【答案】：ABC5.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.基本條件B.基礎(chǔ)C.方向和靈魂D.核心和關(guān)鍵【答案】：C6.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.專(zhuān)業(yè)信仰C.專(zhuān)業(yè)人格D.專(zhuān)業(yè)精神【答案】：C7.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說(shuō)明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.穩(wěn)定性B.概括性C.豐富性D.完整性【答案】：C8.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學(xué)B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.素質(zhì)拓展D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：A9.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話(huà)用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.獨(dú)立性B.示范性C.復(fù)雜性D.長(zhǎng)效性【答案】：B10.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索B.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究C.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究D.以社交活動(dòng)為中心的自我探究【答案】：A11.不少大學(xué)生戀愛(ài)態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“愛(ài)人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”B.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛(ài)情至上C.“不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有”D.“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”【答案】：C12.高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.教研結(jié)合型B.校本培訓(xùn)型C.自我反思型D.學(xué)歷進(jìn)修型【答案】：D13.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是（）。A.安全感B.心態(tài)積極C.人際關(guān)系和諧D.自尊【答案】：B14.一般來(lái)說(shuō)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動(dòng)模式和個(gè)人主導(dǎo)模式，下列屬于個(gè)人主導(dǎo)模式的是（）。A.社會(huì)許可模式B.教學(xué)熟練模式C.派出培訓(xùn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：B15.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往動(dòng)機(jī)的迫切性【答案】：C16.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)的計(jì)劃策略的是（）。A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B.調(diào)整閱讀速度C.瀏覽閱讀材料D.產(chǎn)生待解答的問(wèn)題【答案】：B17.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.軍事訓(xùn)練B.考查考試C.社會(huì)實(shí)踐D.入學(xué)教育【答案】：B18.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線(xiàn)，就認(rèn)為角是由兩條交叉的線(xiàn)組成，這屬于（）。A.感性概括B.形象直觀C.言語(yǔ)直觀D.理性概括【答案】：A19.大學(xué)教師的首要職責(zé)是（）。A.教書(shū)育人B.科學(xué)研究C.服務(wù)社會(huì)D.科技創(chuàng)新【答案】：A20.在大學(xué)生操作技能的教學(xué)指導(dǎo)中，不正確的做法是（）。A.促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化B.給學(xué)生以正確的操作示范C.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法D.明確操作技能學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)【答案】：A21.根據(jù)我國(guó)心理學(xué)家馮忠良教授的學(xué)習(xí)分類(lèi)，培養(yǎng)學(xué)生品德要通過(guò)（）。A.技能的學(xué)習(xí)B.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)C.知識(shí)的學(xué)習(xí)D.態(tài)度的學(xué)習(xí)【答案】：B22.在關(guān)注情境階段，教師擔(dān)心的問(wèn)題是（）。A.我能勝任自己的工作嗎B.同事們?nèi)绾慰次褻.備課材料是否充分D.學(xué)生是否能聽(tīng)我的【答案】：C23.下列選項(xiàng)中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.進(jìn)行有償家教B.體罰學(xué)生C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育D.私拆學(xué)生信件【答案】：C24."三個(gè)和尚沒(méi)水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.社會(huì)惰化B.從眾C.社會(huì)助長(zhǎng)D.群體模仿【答案】：A25.大學(xué)要把知識(shí)傳播給民眾并使其能運(yùn)用知識(shí)解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等方面的問(wèn)題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一,這體現(xiàn)了大學(xué)的（）A.培養(yǎng)人才職能B.科學(xué)研究職能C.終身學(xué)習(xí)職能D.社會(huì)服務(wù)職能【答案】：D26.屬于大學(xué)教師的一般能力的是（）。A.語(yǔ)言表達(dá)能力B.管理能力C.想象能力D.學(xué)術(shù)能力【答案】：C27.下列選項(xiàng)中屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.修業(yè)年限B.課程設(shè)置C.教學(xué)進(jìn)度D.教學(xué)安排【答案】：A28.關(guān)于物質(zhì)利益說(shuō)法不正確的是（）。A.物質(zhì)利益主要指的是經(jīng)濟(jì)利益B.物質(zhì)利益不能等同于個(gè)人利益C.作為高校教師是不應(yīng)當(dāng)提倡追求物質(zhì)利益的D.物質(zhì)利益不能等同于“向錢(qián)看”【答案】：C29.我們平時(shí)講的“紅眼病”“吃醋”相當(dāng)于以下哪個(gè)選項(xiàng)？（）A.悲觀B.嫉妒C.自卑D.羞怯【答案】：B30.以下屬于程序性知識(shí)的是（）。A.知道吉林的省會(huì)是哪里B.知道北方的氣候特點(diǎn)是什么C.知道圓是什么D.知道怎樣騎自行車(chē)【答案】：D31.反對(duì)教育的過(guò)早專(zhuān)門(mén)化和過(guò)分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華，彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程內(nèi)容綜合化趨勢(shì)B.課程方向人文化趨勢(shì)C.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢(shì)D.課程實(shí)施多樣化趨勢(shì)【答案】：B32.某教師堅(jiān)信自己對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是正確的，情感上是熱愛(ài)的，并將其看作自己的行動(dòng)指南，這說(shuō)明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色認(rèn)知B.角色信念C.角色實(shí)踐D.角色認(rèn)同【答案】：B33.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.三人行必有我?guī)熝葿.躬自厚而薄責(zé)于人C.見(jiàn)賢思齊D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】：B34.已經(jīng)獲得的知識(shí)、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等對(duì)新的學(xué)習(xí)的影響稱(chēng)為學(xué)習(xí)的（）。A.遷移B.技巧C.策略D.動(dòng)機(jī)【答案】：A35.促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.產(chǎn)學(xué)研合作教育B.專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)C.課程學(xué)習(xí)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.低碳環(huán)保B.節(jié)能減排C.掩埋垃圾D.綠色出行【答案】：ABD37.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.自我意識(shí)B.群體規(guī)模C.匿名性D.責(zé)任分散【答案】：ACD38.職業(yè)用語(yǔ)的基本要求是（）。A.語(yǔ)調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語(yǔ)言吸引顧客B.語(yǔ)言簡(jiǎn)練，語(yǔ)速快，以節(jié)省顧客的時(shí)間C.語(yǔ)感自然，不局促、不呆板D.語(yǔ)意明確，不模棱兩可，不含混【答案】：CD39.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）A.人際關(guān)系和睦B.自我意識(shí)良好C.適應(yīng)教育環(huán)境D.情緒體驗(yàn)積極【答案】：ABCD40.對(duì)大學(xué)生品德問(wèn)題的矯正我們要充滿(mǎn)信心，要做到（）A.曉之以理B.動(dòng)之以情C.持之以恒D.導(dǎo)之以行【答案】：ABCD41.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：ACD42.問(wèn)題解決的主要特征包括（）。A.目的指向性B.個(gè)體性C.認(rèn)知性D.包括一系列心理運(yùn)算【答案】：ACD43.為了達(dá)到最優(yōu)的說(shuō)服效果，作為說(shuō)服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點(diǎn)。A.心理化B.衍生性C.透明度D.藝術(shù)性【答案】：ABC44.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.勤奮與求實(shí)B.正直與自制C.忠誠(chéng)與節(jié)操D.權(quán)利與義務(wù)【答案】：ABC45.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.富勒B.埃利斯C.弗洛伊德D.布朗【答案】：AD46.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學(xué)模式B.討論模式C.實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ紻.講授模式【答案】：ABD47.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來(lái)的問(wèn)題有（）。A.權(quán)力的濫用B.法律的踐踏C.政府誠(chéng)信危機(jī)D.道德的缺失【答案】：AC48.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有哪些（）A.互補(bǔ)性B.容貌與儀表C.相似性D.空間距離【答案】：ABCD49.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.情景性教學(xué)B.支架式教學(xué)C.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)D.程序性教學(xué)【答案】：ABC50.對(duì)教師要“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的具體要求是（）。A.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友B.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益C.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生【答案】：ABCD51.人際溝通的功能主要包括（）A.協(xié)調(diào)功能B.心理功能C.管理功能D.社會(huì)功能【答案】：ABD52.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括（）。A.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安B.投入的時(shí)間和程度逐漸加大C.會(huì)與周?chē)h(huán)境產(chǎn)生沖突D.成癮者思維、情感、行