第一單元知識(shí)清單重點(diǎn)字讀音多音字薄：bó（薄霧）（單?。゜áo（薄餅）（底子?。゜ò（薄荷）號(hào)：hào（號(hào)召）（號(hào)碼）háo（號(hào)叫）（風(fēng)號(hào)浪吼）載：zǎi（轉(zhuǎn)載）（登載）zài（載客）（載貨）占：zhàn（占領(lǐng)）（霸占）zhān（占卜）（占卦）會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)潮水堤岸依據(jù)開(kāi)闊盼望滾動(dòng)安頓漸變逐步擁堵崩塌震驚余數(shù)淘氣牽掛填補(bǔ)村莊習(xí)俗飛躍稻田辨字組詞朝（朝陽(yáng)）?。▌”荆┑蹋ǖ贪叮╅煟▽掗煟┡危ㄅ瓮┸S（跳躍）潮（潮水）據(jù)（根據(jù)）題（問(wèn)題）擴(kuò)（擴(kuò)大）紛（繽紛）越（優(yōu)越）賭（賭錢(qián)）崩（崩塌）震（地震）擾（打擾）稻（稻田）萄（葡萄）堵（堵車）蹦（蹦跳）振（振作）猶（猶如）蹈（舞蹈）淘（淘氣）牽（牽手）坑（沙坑）洼（水洼）填（填空）莊（莊稼）稼（莊稼）牢（牢固）抗（反抗）桂（桂花）鎮(zhèn)（鎮(zhèn)定）樁（木樁）家（家人）五、詞語(yǔ)集錦屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)形容堅(jiān)定而不可動(dòng)搖。橫貫：（山脈、河流、道路等）橫著通過(guò)去。本課是說(shuō)大潮滾滾而來(lái)，橫著漫過(guò)整個(gè)江面。潑剌：擬聲詞。形容魚(yú)在水里跳躍的聲音。汩汩：形容水流動(dòng)的聲音。水天相接：水和天連接在一起。形容水天共融的景象。漫天卷地：本課指遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，潮水像連著天地卷滾過(guò)來(lái)。形容來(lái)勢(shì)很猛，到處都是。半明半昧：形容有時(shí)亮，有時(shí)昏暗。搖搖欲墜：形容十分危險(xiǎn)，就要掉下來(lái)或垮下來(lái)。人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象水煮開(kāi)后，沸騰的鍋一樣。鑼鼓喧天：原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮作戰(zhàn)。后多形容喜慶、歡樂(lè)的景象。震耳欲聾：欲：快要，就要。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。響徹云霄：徹：貫通；云霄：高空。形容聲音響亮，好像可以穿過(guò)云層，直達(dá)高空。低聲細(xì)語(yǔ)：形容小聲說(shuō)話。竊竊私語(yǔ)：竊竊：形容聲音細(xì)??；私：私下；語(yǔ)：說(shuō)話。背地里小聲說(shuō)話。鴉雀無(wú)聲：連烏鴉麻雀的叫聲都沒(méi)有。泛指什么聲音都沒(méi)有。形容非常靜，人們默不作聲。悄無(wú)聲息：1.形容沒(méi)有聲音或聲音很輕。2.形容沒(méi)有名聲，默默無(wú)聞。AABB式詞語(yǔ)：閃閃爍爍密密麻麻浩浩蕩蕩星星點(diǎn)點(diǎn)吞吞吐吐ABCC式詞語(yǔ)：月光閃閃月影團(tuán)團(tuán)喜氣洋洋風(fēng)塵仆仆AABC式詞語(yǔ)：搖搖欲墜斤斤計(jì)較頭頭是道井井有條ABAC式詞語(yǔ)：半明半昧半信半疑人山人海人來(lái)人往若隱若現(xiàn)若即若離ABB式詞語(yǔ)：滴溜溜濕漉漉黑壓壓水淋淋慢吞吞靜悄悄形容聲音大的詞語(yǔ)：人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄聲如洪鐘形容聲音小或沒(méi)有聲音：低聲細(xì)語(yǔ)竊竊私語(yǔ)鴉雀無(wú)聲悄無(wú)聲息絮絮低語(yǔ)無(wú)聲無(wú)息表示時(shí)間短：霎時(shí)頓時(shí)忽然過(guò)了一會(huì)兒一會(huì)兒工夫一瞬間轉(zhuǎn)眼間例：①忽然一聲巨響，煙花往天空中躥去，綻放出了美麗的火花。頓時(shí)，天空變得五顏六色，美麗極了。②鄰居家的小狗不認(rèn)識(shí)我，沖著我汪汪直叫。我忙拿出狗糧喂它，一會(huì)兒工夫，我們就熟識(shí)了。六、近反義詞1.近義詞：寬闊——廣闊依舊——仍舊霎時(shí)——?jiǎng)x那仿佛——好像光明——光亮靜寂——寧?kù)o柔和——溫和2.反義詞：寬闊——狹窄滿意——失望柔和——粗獷靜寂——吵鬧七、句子積累1.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（比喻、夸張，寫(xiě)出了錢(qián)塘江大潮的宏偉氣勢(shì)，并通過(guò)繪聲繪色的描寫(xiě)，使讀者如臨其境。）2.月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……（排比，按照由遠(yuǎn)及近、由上到下的順序描寫(xiě)了月夜，讓人感受到了月夜的明亮、月光的柔和。）3.喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。〝M人，寫(xiě)出了月亮倒影在水塘中的樣子，表現(xiàn)出作者對(duì)月亮的喜愛(ài)之情。）4.如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢?。▌?dòng)靜結(jié)合）5.空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！ㄌ疲┩蹙S幽靜的山谷里看不見(jiàn)人，只能聽(tīng)到那說(shuō)話的聲音。落日的影暈映入了深林，又照在青苔上景色宜人。本詩(shī)前兩句以人的話語(yǔ)聲來(lái)反襯空山的幽靜（聽(tīng)覺(jué)），后兩句以明亮的夕陽(yáng)返照反襯出山林深處的幽暗（視覺(jué)）。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然中空靈境界的追求和喜愛(ài)。八、課文內(nèi)容1.《觀潮》按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮去后的順序描寫(xiě)了大潮由遠(yuǎn)及近而來(lái)再奔騰而去的全過(guò)程。作者不僅直接描繪了潮水形態(tài)和聲音，還從觀眾人數(shù)之多，熱情之高來(lái)間接表現(xiàn)了大潮的奇特，抒發(fā)了作者熱愛(ài)大自然的思想感情。（背3、4段）2.《走月亮》以“走”為線索，反復(fù)寫(xiě)“我”和阿媽在月光下散步，看到的月光下美麗的景象，體現(xiàn)了“我”無(wú)比幸福和喜悅的心情，表達(dá)了“我”和阿媽之間濃濃的親情以及“走月亮”時(shí)的無(wú)窮樂(lè)趣。（背第4段）3.《秋晚的江上》一詩(shī)通過(guò)夸張、獨(dú)特的想象和修辭的妙用，讓倦鳥(niǎo)、斜陽(yáng)、蘆葦構(gòu)成一幅瑰麗的秋江晚景圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然景色的熱愛(ài)之情?！痘ㄅ８琛芬辉?shī)運(yùn)用回環(huán)反復(fù)的結(jié)構(gòu)形式，勾畫(huà)出花牛在草地里坐、睡覺(jué)、行走、做夢(mèng)的自由自在的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)自由的向往。4.《繁星》以時(shí)間為線索，緊緊圍繞“繁星”展開(kāi)描寫(xiě)，講述了“我”“從前——三年前——如今”這三個(gè)不同時(shí)間段在不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，抒寫(xiě)了“我”由此產(chǎn)生的種種感受，表現(xiàn)了作者對(duì)美好生活及大自然的熱愛(ài)之情。第二單元知識(shí)清單一、重點(diǎn)字讀音二、多音字雀：què（麻雀）qiǎo（家雀兒）qiāo（雀子）系：xì（關(guān)系）（系列）jì（系鞋帶）（系扣子）曾：céng（曾經(jīng)）（何曾）zēng（曾孫）（姓曾）三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)按時(shí)舒緩合適恐嚇僵持堅(jiān)硬手槍耐煩探究歡愉蚊蟲(chóng)立即科技橫幅豎線跳繩保證科研講究到達(dá)駕車行駛召喚紀(jì)錄改正行程超前百億核桃?jiàn)W運(yùn)利益聯(lián)想質(zhì)量哲理任性善良四、辨字組詞豌（豌豆）耐（耐心）探（探望）按（按照）折（打折）益（有益）碗（飯碗）奈（無(wú)奈）深（深淺）暗（黑暗）哲（哲理）溢（溢出）疆（新疆）刻（時(shí)刻）駕（駕駛）使（使用）換（交換）輸（服輸）僵（僵硬）核（核桃）架（打架）駛（行駛）喚（召喚）愉（愉快）紀(jì)（世紀(jì)）蚊（蚊香）槍（手槍）曾（曾經(jīng)）既（既然）科（科學(xué)）記（日記）紋（波紋）輪（車輪）贈(zèng)（贈(zèng)送）即（即使）料（顏料）豎（橫豎）堅(jiān)（堅(jiān)強(qiáng)）繩（繩子）蠅（蒼蠅）征（長(zhǎng)征）證（證明）注（注意）抄（抄寫(xiě)）賠（賠本）堵（堵車）煤（煤炭）芬（芬芳）駐（駐扎）鈔（鈔票）培（培育）賭（賭博）媒（媒體）氛（氣氛）賬（賬單）賀（賀卡）樟（樟樹(shù)）杠（雙杠）狡（狡詐）猾（狡猾）五、詞語(yǔ)集錦堅(jiān)硬：（肢體）不能活動(dòng)；不靈活，呆板。敏銳：（感覺(jué)）靈敏；（眼光）尖銳。依賴：依靠某種人或事物而不能自立或自給。出乎意料：超出人們預(yù)先的估計(jì)。橫七豎八：有的橫著，有的豎著。形容雜亂無(wú)章。騰云駕霧：古代神話小說(shuō)中形容神仙的法術(shù)。也形容在空中飛騰或奔馳迅速。還形容頭腦不清，感到迷迷糊糊。歸根到底：底：也作“柢”或“蒂”。歸結(jié)在根本上。呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時(shí)也比喻進(jìn)行煽動(dòng)性的活動(dòng)。含有數(shù)字的詞語(yǔ)：橫七豎八十全十美九牛一毛一目十行“x風(fēng)x雨”式的詞語(yǔ)：呼風(fēng)喚雨和風(fēng)細(xì)雨狂風(fēng)暴雨含有近義詞的詞語(yǔ)：察言觀色眼疾手快百依百順含有反義詞的詞語(yǔ)：大驚小怪東奔西走走南闖北六、近反義詞1.近義詞：按照——依照舒適——舒服虛弱——脆弱興奮——激動(dòng)靈巧——靈活清楚——清晰敏銳——靈敏證明——證實(shí)2.反義詞：僵硬——柔軟廣闊——狹小相信——懷疑靈巧——笨拙立刻——緩慢敏銳——遲鈍舒適——難受幻想——現(xiàn)實(shí)七、句子積累1.它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊版子上，正好鉆進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來(lái)，它躺在那兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯。（“長(zhǎng)滿了青苔”說(shuō)明生存環(huán)境惡劣?！扒舴浮闭f(shuō)明最后一粒豌豆處境不自由。）2.后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。（“反復(fù)”“終于”說(shuō)明科學(xué)研究是復(fù)雜而艱巨的工作，科學(xué)家鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的精神令人敬佩。）3.人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。（“千里眼”“順風(fēng)耳”在舊小說(shuō)里指看得很遠(yuǎn)、聽(tīng)得很遠(yuǎn)的人。課文指人們想象中的超自然的能力。）4.那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。（排比32頁(yè)）5.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（設(shè)問(wèn)32頁(yè)）6.①好問(wèn)則裕，自用則小?！渡袝?shū)》（喜歡向別人請(qǐng)教問(wèn)題，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博精深；只憑自己的主觀意圖行事，不虛心向人求教，就辦不成大事。）②博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之。——《禮記》（要廣博地學(xué)習(xí)，要詳細(xì)地詢問(wèn)，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實(shí)地行動(dòng)。）③智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。——王充（即便是有智慧和才能的人，如果不學(xué)習(xí)，就不會(huì)成才，如果不提問(wèn)，就不會(huì)知道更多。）④人非生而知之者，孰能無(wú)惑？——韓愈（人不是生下來(lái)就懂得許多道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢？）八、課文內(nèi)容1.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是丹麥作家安徒生所創(chuàng)作的童話故事。通過(guò)第五粒小豌豆和其他四粒小豌豆的對(duì)比，塑造了第五粒小豌豆樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、腳踏實(shí)地的形象。2.《夜間飛行的秘密》講述了科學(xué)家通過(guò)反復(fù)研