人教版三年級下冊英語第三單元人教版三年級下冊英語第三單元主題為“Learningbetter”，圍繞“生活和學(xué)習(xí)”以及“同伴交往、相互尊重、友好互助”展開，重點(diǎn)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)用品、五官感知及禮貌用語相關(guān)的內(nèi)容。以下是本單元的核心要點(diǎn)：一、核心詞匯學(xué)習(xí)用品類文具：bag（包）、pencil（鉛筆）、book（書）、pen（鋼筆）、ruler（尺子）、paper（紙）、eraser（橡皮）相關(guān)動(dòng)詞短語：readbooks（讀書）、drawpictures（畫畫）、writeonthepaper（在紙上寫字）五官感知類see（看見）、smell（聞）、taste（嘗）、hear（聽見）、touch（觸摸）示例句型：Iseewithmyeyes.（我用眼睛看。）描述特征類形容詞：thin（瘦的）、long（長的）、short（短的；矮的）、big（大的）、tall（高的）、small（小的）、fat（胖的）示例句型：It'ssotall!（它好高?。。┒⒅攸c(diǎn)句型禮貌請求與回應(yīng)CanIuseyour...?（我能用你的……嗎？）回答：Sure.（當(dāng)然可以。）/

Yes,youcan.（是的，你可以。）/

No,youcan't.（不，你不可以。）示例對話：A:CanIuseyoureraser,please?B:Sure.Hereyouare.描述物品或動(dòng)物特征Ithas...（它有……）示例：Ithasalongnose.（它有長鼻子。）Ithassmalleyesandbigears.（它有小眼睛和大耳朵。）It's(so)+形容詞.（它……）示例：It'ssotall!（它好高?。。┱泻粲谜ZComehere,...!（到這里來，……！）示例：Comehere,children!（到這里來，孩子們?。┤?、語法點(diǎn)情態(tài)動(dòng)詞

can

的用法表示能力、請求或允許，后接動(dòng)詞原形?？隙ň洌褐髡Z+can+動(dòng)詞原形.否定句：主語+can't+動(dòng)詞原形.一般疑問句：Can+主語+動(dòng)詞原形?示例：Ican'tfindmyruler.CanIuseyourruler?（我找不到我的尺子了。我能用你的尺子嗎？）look

的用法lookat

表示“看或注視（某人或某物）”。示例：Lookatthatgiraffe.It'ssotall!（看那只長頸鹿。它好高?。。┟枋鰟?dòng)物特征的句型It's(so)+形容詞.（它……）Ithas+a/an+形容詞+單數(shù)身體部位.（它有……）Ithas+形容詞+復(fù)數(shù)身體部位.（它有……）示例：It'stallandthin.（它又高又瘦。）Ithasabigmouth.（它有一張大嘴巴。）Ithasfourshortlegs.（它有四條短腿。）四、功能句型表達(dá)無法找到物品Ican'tfindmy...（我找不到我的……）示例：Ican'tfindmyruler.（我找不到我的尺子了。）提出使用請求CanIuseyour...?（我能用你的……嗎？）示例：CanIuseyourpen,please?（我能用你的鋼筆嗎？）五、文化與拓展禮貌用語的重要性：通過學(xué)習(xí)請求和回應(yīng)的句型，學(xué)生學(xué)會(huì)在交往中尊重他人、表達(dá)禮貌。感官認(rèn)知：通過五官感知類詞