團(tuán)體輔導(dǎo)——新生入學(xué)，班級破冰主題：班級破冰行動對象：全體學(xué)生時長：1課時目的幫助班級成員互相認(rèn)識，增進(jìn)班級成員間的了解。協(xié)助成員積極主動的與他人建立聯(lián)系；增進(jìn)班級的凝聚力以及班級活動的參與程度。活動過程第一個環(huán)節(jié)：團(tuán)隊契約第二個環(huán)節(jié)：具體過程暖身：握手比賽（3分鐘）目的：幫助成員初步接觸，感受到團(tuán)隊的友好，起到破冰效果。規(guī)則：在指導(dǎo)者喊“開始”后所有成員必須面帶微笑問好的不停的和不同的人握手，一分鐘之內(nèi)與所有的人握一次手，問一聲好。在指導(dǎo)者喊——停后所有人馬上停止所有動作，此時，每個成員會和另外一個成員的手相互握著，此時兩人一組用“剪刀、石頭、布”的方式問對方自己感興趣的一些問題。暖身備選方案：找零錢（5分鐘）目的：通過身體活動的游戲調(diào)動大家熱情，幫助成員相互熟悉。規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。2、自我介紹：滾雪球（15分鐘）目的：完成成員間的自我介紹，促使成員更加深入的了解與交流。規(guī)則：（1）通過報數(shù)的形式給同學(xué)分組；（2）組成員站成一個圓，逆時針方向開始“滾雪球”式介紹。第一人介紹自己的籍貫、姓名、愛好、積極品質(zhì)等；比如：“我是來自xx地方的愛唱歌的開朗活潑的xxx”；第二個人重復(fù)介紹一下第一人的情況，再介紹自己;第三人重復(fù)介紹前兩人，再介紹自己;依此類推，最后一人需復(fù)述所有人的情況，最后介紹自己。（3）每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。3、心有千千結(jié)（15分鐘）目的：讓參與者從游戲中體會到協(xié)作的重要性,增強(qiáng)團(tuán)隊成員的歸屬感,激發(fā)奮斗精神,認(rèn)識到合作與奉獻(xiàn)對整個團(tuán)隊的成功的促進(jìn)作用。解手環(huán)規(guī)則：每個人先舉右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們需要面對一個問題，就是在不松開手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。注意說明，有兩種結(jié)果。心有千千結(jié)將全班學(xué)生分成若干個小組，每組10人，讓每組成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜復(fù)雜的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等（但手不能放開），將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。4、備選活動：松鼠搬家：參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起對撐搭成一個“小木屋”，另一個人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。根據(jù)主持人的口令進(jìn)行變化，如：“松鼠搬家”——“小松鼠”調(diào)換到其他的“小木屋”?！伴苑蚩巢瘛薄罱ā靶∧疚荨钡膬蓚€