徐州市銅山縣夾河中學(xué)2高三英語二輪復(fù)習(xí)學(xué)案語法專項(xiàng)八名詞性從句2_第1頁
徐州市銅山縣夾河中學(xué)2高三英語二輪復(fù)習(xí)學(xué)案語法專項(xiàng)八名詞性從句2_第2頁
徐州市銅山縣夾河中學(xué)2高三英語二輪復(fù)習(xí)學(xué)案語法專項(xiàng)八名詞性從句2_第3頁
徐州市銅山縣夾河中學(xué)2高三英語二輪復(fù)習(xí)學(xué)案語法專項(xiàng)八名詞性從句2_第4頁
徐州市銅山縣夾河中學(xué)2高三英語二輪復(fù)習(xí)學(xué)案語法專項(xiàng)八名詞性從句2_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精裝訂線銅山區(qū)夾河中學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期高三年級(jí)英語教學(xué)案課題:名詞性從句(二)編制人:許悅魏春紅審核人:余大洲課時(shí):第58課時(shí)日期:2017—教學(xué)目標(biāo):了解名詞性從句高考考點(diǎn)并掌握解題技巧。教學(xué)重難點(diǎn):了解名詞性從句高考考點(diǎn)并掌握解題技巧.教學(xué)過程集體備課部分(學(xué)生活動(dòng)部分)個(gè)性備課部分/學(xué)生記錄Task1【自主學(xué)習(xí)】檢查晨讀內(nèi)容Task2【知識(shí)梳理】考點(diǎn)4同位語從句【典例導(dǎo)引】(2016·天津高考)Themanagerputforwardasuggestion______weshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo。A。whether B。that C.which D。what【答題技巧】1.同位語從句的基本意義。(1)同位語從句說明其前面的名詞的具體內(nèi)容;(2)通常用that引導(dǎo),且that不能省略;(3)用whether引導(dǎo)同位語從句時(shí),不能換成if;(4)可用于同位語從句的名詞有:advice,demand,doubt,fact,hope,idea,information,message,news,order,problem,promise,question,request,suggestion,truth,wish,word等。2。that引導(dǎo)同位語從句與定語從句時(shí)的區(qū)別。從句所作成分省略有無實(shí)際意義同位語從句無不可以無定語從句主語、賓語作賓語時(shí)可省略有Thenews(that)weheardontheradiowasnottrue.(定語從句)Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasencouraging.(同位語從句)3。有時(shí)同位語從句可以不緊跟在說明的名詞后面,而被別的詞隔開。Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.4.suggestion,order,request,proposal,requirement,command,advice,proposition和recommendation等名詞后接同位語從句時(shí),從句中的謂語動(dòng)詞要用“(should+)動(dòng)詞原形”的形式,其中should一詞可省略。Shemadearequestthatthedoctor(should)besentforatonce。Task3【走出誤區(qū)】易錯(cuò)點(diǎn)1誤判定語從句與表語從句易錯(cuò)點(diǎn)2誤判定語從句與同位語從句易錯(cuò)點(diǎn)3“nomatter+疑問詞”和“疑問詞+ever”混用集體備課部分(學(xué)生活動(dòng)部分)個(gè)性備課部分/學(xué)生記錄裝訂線Task4辨析名詞性從句與其他句式結(jié)構(gòu)1。(改)Thesport___mostoftheworldcallsfootball____knownassoccerinAustralia,todistinguish___fromAustralianrulesfootball.A。that;is;themB。what,are,itC。where,are,themD。/,is,it2.(改)DecadesagointheUSAandtheUK,womanworeyellowribbons(絲帶)ontheircollars(領(lǐng)子)orsleevestoshowthehope_____theirmenwouldcomehomefromwarorotherkindsofseparation.TheoppositemeaningisfoundinEgypt,_____yellowrepresentslosthope,____itisthecolorofmourning(哀悼).Athat,which,forBwhich,that,asCthat,where,asDwhich,where,for3。Thetruetravelerssetsouttomakeanindependent,unhurriedjourneytotheunknown,travellingto_____fewpeoplehavesetfoot。AinwhichBwhatCwhenDwhere4。(改)選出所有正確的選項(xiàng)1)Afterfinishingreadingthemagazine,pleaseleaveitintheplace______itusedtobe。2)Afteryoufinishreadingthemagazine,pleaseleaveitin________itusedtobe。3)Afteryoufinishreadingthemagazine,Pleaseleaveit______itusedtobe.4)Afterreadingthemagazine,pleaseleaveitin____isbeyondchildren’sreach.AinwhichBwhatCthatDwhere.5.--WhatimpressesyoumostaboutMrsFlower’sgarden,theflowers,thebushedorwhatever?---______thegardenislaidoff。A.WhereB.HowC.BecauseD.When6。(改)IamsorrythatIhavejustknownyouareill.Butwhydon'tyoubring______totheattentionofyo

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論